Thí sinh tham dự kỳ thi THPT quốc gia 2017 (Ảnh: Đỗ Quang Đức)
Sở dĩ đưa ra nhận định này, theo ông Sen, là do thực tế hiện nay giảng viên biên chế ở các cơ sở giáo dục công lập dư giờ rất nhiều. Vì vậy, ngoài quy định về thời gian nghiên cứu khoa học, những giảng viên này sẽ đi dạy thêm ở các cơ sở ngoài là "hợp lý hợp tình". Mặt khác, đây cũng là cách động viên các trường sử dụng nhân sự của cơ sở công lập.
“Các trường công không thể yêu cầu giảng viên không được đi dạy chỗ này, đi làm chỗ kia khi không bố trí đủ giờ dạy cho họ” - ông Sen nói.
Tuy nhiên, ông Sen cho rằng việc tính chỉ tiêu tuyển sinh dựa trên đội ngũ thỉnh giảng cần được tính toán kỹ lưỡng, nhất định không để các trường làm tuỳ tiện, tràn lan, “bỏ con cá bắt con tôm”.
"Việc tính đối tượng này vào xác định chỉ tiêu tuyển sinh nên áp dụng cho trường hợp đã thỉnh giảng 1 năm hoặc 2 học kỳ trở lên" - ông Sen đề xuất.
Ông Nguyễn Văn Đương, Trưởng phòng Đào tạo - Trường ĐH Kinh tế TP.HCM, lại cho rằng điểm tiến bộ nhất của Dự thảo là bỏ quy định quy mô sinh viên. Theo ông Đương, một trường đại học lớn, đội ngũ công chức đông thì dựa vào điểm này không phù hợp. Ông Đương cũng ủng hộ việc tính giảng viên thỉnh giảng trong xác định chỉ tiêu tuyển sinh.
“Đây là điều cần thiết vì theo nguyên tắc, trường đại học sẽ có một số lượng tiết học nhất định cần “giao lưu” với giảng viên bên ngoài. Do đó, trường sẽ phải mời giảng viên thỉnh giảng" - ông Đương nhấn mạnh.
Ông Phạm Thái Sơn, Phó trưởng phòng Đào tạo - Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM, bày tỏ sự vui mừng khi Dự thảo đã giao quyền tự chủ hơn cho các trường, đặc biệt đưa công tác kiểm định là một biện pháp để đảm bảo chất lượng đào tạo.
Về tính giảng viên thỉnh giảng, ông Sơn đưa ra quan điểm "Do hệ số rất ít nên các trường sẽ không lách luật để tăng chỉ tiêu. Bởi vì một trường đại học nếu có 700 giảng viên thì cũng chỉ được mời 35 giảng viên thỉnh giảng, do đó nếu tính chỉ tiêu cũng chỉ được 7 người. Hơn nữa, việc tính giảng viên thỉnh giảng thì lâu nay các trường cũng đã làm, nay đưa vào quy định và xác định luôn tỷ lệ thì sẽ bớt "ăn gian" thôi" - ông Sơn nói.
Ông Trần Đình Lý, Trưởng phòng Đào tạo - Trường ĐH Nông lâm TP.HCM, cũng cho rằng với việc tự chủ và đào tạo theo tín chỉ, giảng viên thỉnh giảng thường xuyên được xem là lực lượng cần thiết và hợp lý. Việc trường mời giảng viên thỉnh giảng là cán bộ chuyên môn sâu của trường đã nghỉ hưu, cán bộ trình độ cao sẽ có ý nghĩa về nâng cao chuyên môn, học thuật.
Vẫn còn kẽ hở
Trong khi việc đưa giảng viên thỉnh giảng vào xác định chỉ tiêu tuyển sinh được đa số lãnh đạo trường tán đồng thì với dự kiến khác như các ngành đào tạo đã được công nhận đạt chuẩn kiểm định chất lượng của các tổ chức kiểm định, có nghị quyết thông qua chủ trương xác định chỉ tiêu tuyển sinh của hội đồng trường, hội đồng quản trị thì được tự chủ xác định chỉ tiêu tuyển sinh theo cam kết về chất lượng của chương trình đào tạo và nhu cầu xã hội đối với ngành đó lại được nhận định rằng đây là một kẽ hở để các trường lách luật.
Lãnh đạo một trường đại học giải thích các trường sẽ “lách luật” bằng cách lập đề án cho ngành đặc thù hoặc dựa vào kiểm định chất lượng.
"Quy định không nói rõ kiểm định ngành theo cái gì, tổ chức kiểm định nào và theo tiêu chuẩn nào. Vì vậy, các trường sẽ tìm kiếm tổ chức kiểm định có tiêu chuẩn dễ dàng hoặc lựa chọn bộ tiêu chuẩn phù hợp thì vấn đề xác định chỉ tiêu sẽ được tự chủ" - vị này phân tích.
“Hiện nay, kiểm định và ngành đặc thù luôn là vấn đề có nhiều ẩn khuất, đặc biệt việc kiểm tra, giám sát và xử lý rất khó”- ông nói thêm.
Tuy nhiên, ông Nguyễn Văn Đương thì nhận xét do việc kiểm định chất lượng vẫn chưa thể làm đại trà nên quy trình kiểm định là đi dần chứ không phải cứng nhắc.
Theo ông Đương, đây là trách nhiệm của Bộ trưởng và các trường. Các trường sẽ tự kiểm tra, trường nào có thực lực phải tự xác nhận và công khai để xã hội biết. Mặt khác, Bộ cũng cần công bố danh sách các trường đã kiểm định chất lượng vì hiện nay có trường kiểm định từ 2-3 nguồn.
"Phải đưa ra các tiêu chí đạt như thế nào, không thể để các trường nói chung chung là “chúng tôi đạt”".
Ông Võ Văn Sen thì đề xuất trường nào vi phạm thì phải xử lý thật nghiêm khắc.
"Sai phải xử chứ không phải sửa. Cơ quan có trách nhiệm làm nghiêm túc, xử phạt nghiêm minh thì các trường mới không dám "lách luật"" - ông Sen nhấn mạnh.
Lê Huyền
Trường đại học sẽ được tự xác định chỉ tiêu tuyển sinh
Theo dự thảo quy định về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh, trường đại học sẽ được tự xác định chỉ tiêu tuyển sinh, trong đó bao gồm dựa trên cả số giảng viên thỉnh giảng.
" alt="Trường ĐH tự xác định chỉ tiêu tuyển sinh: Rộng cửa, có rộng kẽ?" />Trường ĐH tự xác định chỉ tiêu tuyển sinh: Rộng cửa, có rộng kẽ?
Tổng thống Estonia Toomas Hendrik Ilves phát biểu tại buổi lễ vinh danh ông là Nhà lãnh đạo thế giới về An ninh mạng.
PV VietNamNet:Qua việc trao Giải thưởng Nhà lãnh đạo Thế Giới Về An Ninh Mạng, vinh danh Tổng Thống Estonia Toomas Hendrik Ilves, chúng ta có thể rút ra bài học gì từ Estonia?
Ông Nguyễn Anh Tuấn:Estonia là một nước nhỏ, dân số chỉ có 1,3 triệu người, khi Liên bang Xô Viết giải thể, gặp rất nhiều khó khăn, kinh tế lệ thuộc vào Nga, nhưng quan hệ với Nga lại có nhiều trục trặc.
Tổng thống Estonia Toomas Hendrik Ilves là một nhà lãnh đạo có tầm nhìn xa, có chiến lược sắc sảo, có cách làm sáng tạo, độc đáo, ông đã đưa Estonia trở thành cường quốc công nghệ thông tin, có ảnh hưởng rộng lớn ở châu Âu và thế giới về an ninh mạng.
Năm 2007, hạ tầng mạng quốc gia Estonia bị tấn công, tê liệt trong nhiều ngày. Nhận thấy tầm quan trọng sống còn của vấn đề, Tổng thống Ilves đã lãnh đạo Estonia xây dựng chiến lược phòng vệ an ninh mạng vững chắc. Mười năm làm Tổng thống Estonia (2006-2016), ông là nhà lãnh đạo chiến lược tạo dấu ấn lớn về kinh tế công nghệ thông tin, về an ninh mạng.
Trung tâm phòng vệ không gian mạng hợp tác NATO khi ra đời năm 2008 được đặt tại Talinn - thủ đô Estonia. Tháng 9 năm 2017, EU đã tổ chức Talinn Digital Summit tại Estonia với sự tham dự của các lãnh đạo EU và lãnh đạo của 25 nước thành viên. Dù ông Ilves đã thôi chức vụ Tổng thống từ đầu năm 2017, nhưng mọi người vẫn trân trọng gọi ông là Tổng Thống. Vinh quang của ông không phải là chức vụ mà là ở chỗ với chức vụ được nhân dân bầu ra, ông đã cùng nhân dân viết nên một trang sử vẻ vang của đất nước Estonia.
Khi được trao đổi với Tổng thống Toomas Hendrik Ilves cùng Thống đốc Michael Dukakis trước ngày trao giải, tôi càng nhận thức sâu sắc hơn bài học từ sự kỳ diệu của Estonia. Trong điều kiện của thời đại mới, một nước nhỏ, thậm chí rất nhỏ, nhưng nếu có người lãnh đạo có trí tuệ lớn, có tư duy, tầm nhìn và khát vọng lớn, thì nước đó vẫn có cơ hội vượt lên, gia nhập vào hàng ngũ các quốc gia tiên tiến, đóng góp vào sự tiến bộ của nhân loại, được các cường quốc nể trọng và học tập.
Điều kiện cần để phát triển đất nước luôn luôn là ở trí tuệ, tầm nhìn, khát vọng lớn của người lãnh đạo. Lớn trong tư duy, lớn trong chiến lược, lớn về sáng tạo chứ không cần những toà nhà lớn.
Thống đốc Michael Dukakis, Chủ tịch Viện Michael Dukakis và ông Nguyễn Anh Tuấn trao Giải thưởng Nhà Lãnh Đạo Thế Giới Về An Ninh Mạng cho Tổng Thống Estonia Ilves.
PV VietNamNet:Ngày 8/1/2018, Việt Nam cũng đã công bố thành lập Bộ tư lệnh tác chiến không gian mạng, là thành viên Nhóm chiến lược an ninh mạng của Viện Michael Dukakis, và từ kinh nghiệm của Estonia, theo ông điều gì là quan trọng trong việc xây dựng Bộ tư lệnh và bảo đảm phòng vệ không gian mạng cho Việt Nam?
Ông Nguyễn Anh Tuấn:Việt Nam có điều kiện tốt hơn Estonia và đang có cơ hội tốt để vượt lên gia nhập các nước văn minh, tiên tiến. Như trên đã nói, trong chiến lược phòng vệ không gian mạng ở một nước như Việt Nam, yếu tố quyết định sự thành bại là những nhà lãnh đạo cấp chiến lược xuất sắc.
Đó là vấn đề hàng đầu, cần quan tâm trước hết, trước khi nghĩ đến các vấn đề khác như đầu tư công nghệ chẳng hạn.
Việt Nam cần có những nhà lãnh đạo cấp chiến lược có tầm nhìn và hiểu biết toàn cầu, nhìn Việt Nam trong tương quan tổng thể các nguồn lực toàn cầu về công nghệ thông tin, an ninh mạng, có khả năng hợp tác với các nguồn lực từ các nước tiên tiến như Mỹ, Estonia … Từ đó, định rõ đối tượng tác chiến chính, đưa ra được chính sách tối ưu , phát huy sức mạnh tổng hợp bên trong Việt Nam.
Những bài học tư tưởng “chiến tranh nhân dân “ rất đặc sắc của Việt Nam trong lịch sử chiến đấu giành độc lập có thể phát huy tác dụng tốt , qua việc phát huy sức mạnh tất cả các công ty công nghệ thông tin, của mọi người làm công nghệ thông tin Việt Nam.
Đồng thời cần có chiến lược hợp tác, điều phối các nguồn lực trên toàn cầu, thu hút các chuyên gia hàng đầu về an ninh mạng của thế giới làm việc với các chuyên gia an ninh mạng hàng đầu của Việt Nam, có những chỉ đạo, quyết định sáng suốt, đối phó kịp thời và hiệu quả khi mạng lưới bị tấn công …để bảo đảm an toàn không gian mạng cho đất nước; sẵn sàng điều phối nguồn lực của Việt Nam giúp đỡ khi các quốc gia khác bị tấn công mạng, cởi mở, chia sẻ những bài học từ thực tiễn về an ninh mạng ở Việt nam với thế giới.
PV VietNamNet:Vậy Việt Nam cần làm gì để có những nhà lãnh đạo cấp chiến lược xuất sắc về an ninh mạng ?
Ông Nguyễn Anh Tuấn:Đó chính là cơ chế lựa chọn bổ nhiệm cán bộ lãnh đạo.
Cần có cơ chế chọn lựa lãnh đạo với tiêu chí rõ ràng về năng lực, có hiểu biết về chuyên môn, có những tố chất , những điểm cơ bản tiệm cận với các tiêu chí như đã nêu ở trên để đưa vào danh sách lựa chọn.
Ngoài ra lãnh đạo không thể chỉ học trong các trường lớp và cũng cần phân biệt rõ các nhà lãnh đạo và các chuyên gia nghiên cứu. Chỉ có được những nhà lãnh đạo xuất sắc nếu họ thể hiện được vai trò lãnh đạo xuất sắc trong những môi trường khó khăn, thách thức, cùng với được tiếp cận làm việc trong môi trường toàn cầu, cạnh tranh, giải quyết các vấn đề toàn cầu …. Lúc ấy sẽ xuất hiện những nhà lãnh đạo cấp chiến lược xuất sắc cho Việt Nam.
PV VietNamNet:Xin trân trọng cám ơn ông. Chúc Viện Michael Dukakis và ông tiếp tục có những đóng góp có ý nghĩa về an toàn không gian mạng cho thế giới.
Anh Nguyên
" alt="Chiến lược phòng vệ không gian mạng từ kinh nghiệm của Estonia" />Chiến lược phòng vệ không gian mạng từ kinh nghiệm của Estonia
Năm 2018, nhà trường tuyển sinh thêm 3 ngành đại học chất lượng cao gồm:
Quản trị kinh doanh (mã ngành: 7340101) với 35 chỉ tiêu bằng các tổ hợp môn xét tuyển: A00, A01, D01.
Công nghệ thông tin (mã ngành: 7480201) với 35 chỉ tiêu bằng các tổ hợp môn xét tuyển: A00, B00, D01, A01.
Sư phạm Toán học (mã ngành: 7140209) với 35 chỉ tiêu bằng các tổ hợp môn xét tuyển: A00; A01; B00.
Học phí của các ngành này sẽ thu theo quy định của Bộ GD-ĐT, đồng thời trường áp dụng mức học phí và lộ trình tăng học phí cho từng năm theo quy định của Nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 02/10/2015 của Chính phủ. Riêng ngành chất lượng cao sư phạm Toán học nhà trường không thu học phí.
Trường có 3 phương thức xét tuyển:
Về xét tuyển thẳng, ngoài những đối tượng theo quy chế của Bộ GD-ĐT, trường còn tuyển thẳng vào tất cả các ngành (trừ các ngành sư phạm) đối với học sinh tốt nghiệp hệ chuyên của các trường THPT chuyên trên toàn quốc.
Hồ sơ xét tuyển thẳng gồm: Phiếu đăng ký xét tuyển (có mẫu kèm theo;Bằng tốt nghiệp THPT (bản sao có công chứng); Sơ yếu lý lịch có xác nhận của chính quyền địa phương; Học bạ (bản sao có công chứng); 2 ảnh cỡ 4x6cm (mặt sau có ghi rõ họ tên, ngày tháng năm sinh); 2 phong bì ghi rõ địa chỉ người nhận, điện thoại liên hệ. Lệ phí dự tuyển theo quy định của Bộ GD-ĐT.
Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi THPT năm 2018: không ít hơn 70% chỉ tiêu đăng ký tuyển sinh.
Xét tuyển học bạ THPT (không xét tuyển đối với các ngành sư phạm): Không quá 30% chỉ tiêu đăng ký tuyển sinh, với các tiêu chí: Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương; tổng điểm các môn theo tổ hợp các môn đăng ký xét tuyển của năm lớp 12 lấy trung bình từ 6 điểm trở lên. Điểm ưu tiên sẽ được thực hiện theo Quy chế tuyển sinh của Bộ.
Về quy trình xét tuyển, hồ sơ đăng ký gồm:
Bản chính (bản gốc) Giấy chứng nhận kết quả kỳ thi THPT quốc gia 2018 (dùng để xét tuyển nguyện vọng 1) có chữ ký và đóng dấu đỏ của nơi thí sinh dự thi;
Phiếu đăng ký xét tuyển nguyện vọng 1 (theo mẫu của Bộ GD-ĐT) thí sinh được đăng ký tối đa 2 nhóm ngành theo tổ hợp môn thi, bài thi xét tuyển của Trường (ghi cả phần chữ và mã quy định tương ứng). Các nguyện vọng được xếp theo thứ tự ưu tiên từ 1 đến 2;
Phong bì đã dán sẵn tem ghi rõ họ tên, địa chỉ, điện thoại liên lạc của thí sinh.
Lệ phí xét tuyển theo quy định của Bộ GD-ĐT.
Hồ sơ đăng kí xét tuyển gửi qua đường bưu điện, trực tuyến hoặc nộp trực tiếp tại trường.
Riêng đối với thí sinh đã dự thi môn Năng khiếu vào 2 ngành Giáo dục mầm non và Giáo dục thể chất, nạp giấy chứng nhận kết quả thi các môn văn hoá kì thi THPT quốc gia theo tổ hợp môn thi, bài thi về trường để xét tuyển.
Trên cơ sở đăng ký xét tuyển của thí sinh và điểm chuẩn xét tuyển đối với các tổ hợp môn thi, bài thi của nhóm ngành, hội đồng tuyển sinh nhà trường xét tuyển thứ tự theo tổng điểm (kể cả điểm khu vực và điểm ưu tiên nếu có) từ cao xuống thấp cho đến hết chỉ tiêu.
Thời gian nhận hồ sơ theo quy định của Bộ GD-ĐT, buổi sáng từ 8h đến 11h, buổi chiều từ 14h đến 17h, trừ thứ 7, Chủ nhật và ngày nghỉ lễ.
Địa điểm nhận hồ sơ trực tiếp tại phòng đào tạo, tầng 1, Nhà điều hành, Trường ĐH Vinh (Số 182, đường Lê Duẩn, TP Vinh, tỉnh Nghệ An, điện thoại: 0238.8988989, website: http://www.vinhuni.edu.vn).
Về học phí với sinh viên chính quy, nhà trường áp dụng mức học phí và lộ trình tăng học phí cho từng năm theo quy định của Nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 02/10/2015 của Chính phủ.
Cụ thể học phí cho từng khối ngành, chuyên ngành đào tạo như sau:
Thanh Hùng
" alt="ĐH Vinh tuyển thẳng học sinh trường chuyên" />ĐH Vinh tuyển thẳng học sinh trường chuyên
Cũng trong tập này, Trung (Việt Anh) về nhận chức chưa lâu nên còn bất đồng quan điểm với cấp dưới. Trong cuộc họp, anh và Trung tá Quang tranh luận với nhau.
"Anh nói chúng ta cần đẩy mạnh tuyên truyền vận động, tại sao tỷ lệ người nghiện không giảm, hủ tục lạc hậu vẫn còn tồn tại trên địa bàn?", Trung nói trong cuộc họp.
Ông Quang đáp: "Trước khi về đây, chúng tôi đã cố gắng hết sức nhưng phải có thời gian. Tôi đã công tác và sống với mảnh đất này hơn 20 năm rồi. Tôi rất hiểu địa bàn, đối tượng, tâm lý người dân. Tôi hiểu công tác dân vận phải đặt lên hàng đầu".
Tuy nhiên, Trung vẫn cương quyết cho rằng muốn hoàn thành nhiệm vụ đồn biên phòng phải quyết liệu, không xuề xòa, không bao biện.
Liệu Pùa Sình sẽ làm gì để trả nợ? Diễn biến chi tiết tập 4 phim Cuộc chiến không giới tuyếnsẽ lên sóng tối nay trên VTV1.
Diễn viên Việt Anh: Phim có vai tù tội từ giờ đừng gọi cho tôi!Sau nhiều năm chuyên trị vai vào tù ra tội, Việt Anh yêu cầu rõ với đoàn phim "Từ giờ nếu có vai tù tội mọi người đừng gọi cho tôi. Bây giờ tôi chỉ làm người tử tế thôi"." alt="Cuộc chiến không giới tuyến tập 4: Trung tá Quang bất lực vì hủ tục của dân bản " />
...[详细]
Trường ĐH Đại Nam là cơ sở đầu tiên đào tạo, cập nhật kiến thức chuyên môn về Dược
Cập nhật kiến thức chuyên môn về Dược là một chương trình đào tạo do cơ sở đào tạo, cập nhật kiến thức chuyên môn về Dược xây dựng để đào tạo, cập nhật kiến thức chuyên môn về Dược cho người hành nghề dược. Khi hoàn thành chương trình đào tạo, người hành nghề dược sẽ được cấp Giấy xác nhận hoàn thành đào tạo, cập nhật kiến thức chuyên môn về Dược. Dược sĩ hành nghề Dược cần phải hoàn thành lớp cập nhật kiến thức chuyên môn về Dược là điều kiện bắt buộc.
Là cơ sở đào tạo, cập nhật kiến thức chuyên môn về Dược, trường Đại học Đại Nam chính thức chiêu sinh lớp Đào tạo cập nhật kiến thức chuyên môn về Dược đợt 1 vào tháng 5/2018.
Lớp đào tạo, cập nhật kiến thức chuyên môn về Dược dành cho đối tượng Dược sĩ đại học hành nghề Dược phạm vi bán lẻ tại địa bàn Thành phố Hà Nội và các tỉnh lân cận.
Chi tiết về chương trình đào tạo này tại Đai học Đại Nam:
Nội dung và thời gian đào tạo
- Kiến thức chuyên ngành: 8 giờ
- Pháp luật và quản lý chuyên môn về Dược: 8 giờ
- Kỹ năng và các kỹ thuật trong hành nghề Dược: 8 giờ
tập trung lên lớp 3 ngày vào các ngày thứ 7, Chủ nhật
Hồ sơ bao gồm
- Phiếu đăng ký (theo mẫu)
- Bản công chứng Chứng chỉ hành nghề Dược
- Bản photo CNND
- 03 ảnh chân dung cỡ 4cmx6cm chụp trên nền trắng, trong thời gian không quá 06 tháng (ghi rõ họ và tên, ngày tháng năm sinh tại mặt đằng sau mỗi ảnh)
Học phí
Thu khi nhập học. Mức thu cụ thể: 1.500.000 VNĐ/người (Một triệu năm trăm nghìn đồng)
Thời gian nhận hồ sơ và khai giảng
- Thời gian đăng ký và nhận hồ sơ: từ 20/04/2018
- Dự kiến khai giảng: ngày 12/05/2018
Những thí sinh có nhu cầu tham gia lớp cập nhật, kiến thức chuyên môn về Dược, liên hệ trực tiếp tới địa chỉ:
Phòng Tuyển sinh - Trường ĐH Đại Nam
Địa chỉ: 56 Vũ Trọng Phụng - Thanh Xuân - Hà Nội
Hotline: 097 182 5599
Đăng ký trực tuyến tại website: www.tuyensinh.dainam.edu.vn (Học viên nộp hồ sơ khi nhập học)
(Nguồn: ĐH Đại Nam)
" alt="ĐH Đại Nam đào tạo, cập nhật kiến thức chuyên môn về dược" />
...[详细]