Dù "làm mưa làm gió" ở đấu trường khu vực, nhưng ở sân chơi Olympic, Ánh Viên có khoảng cách trình độ rất xa với các đối thủ. 

Bên cạnh đó, nội dung 200m tự do không phải là sở trường của Ánh Viên, nên không bất ngờ khi VĐV người Cần Thơ về đích thứ 8 với thời gian 2 phút 05 giây 30. Thành tích này kém xa so với thông số tốt nhất của Ánh Viên từng đạt được ở nội dung 200m tự do là 1 phút 59 giây 24.

Với kết quả này, Ánh Viên bị loại ở nội dung  khi không nằm trong nhóm 16 VĐV có thành tích tốt nhất vào bán kết.

Ánh Viên còn tham dự một nội dung nữa là 800m tự do, tuy nhiên cơ hội vào chung kết với VĐV Việt Nam là rất khó khăn.

Kết quả thi đấu của Ánh Viên

Bằng Lăng

Lịch thi đấu Olympic của đoàn Việt Nam hôm nay 27/7: Niềm hi vọng Hoàng Thị Duyên

VietNamNet cập nhật liên tục lịch thi đấu của Đoàn Thể thao Việt Nam tại Olympic Tokyo 2020 hôm nay, ngày 27/7/2021.

Lịch thi đấu bóng đá hôm nay

GIAO HỮU QUỐC TẾ

15/03
18:00

Kazakhstan 2-0 Turkmenistan

EUROPA LEAGUE 2023/24 - LƯỢT VỀ VÒNG 1/8

15/03
00:45

Villarreal 3-1 Marseille

FPT Play

15/03
00:45

Rangers 0-1 Benfica

FPT Play

15/03
00:45

West Ham 5-0 Freiburg

FPT Play

15/03
00:45

Slavia Praha 1-3 AC Milan

FPT Play

15/03
03:00

Liverpool 6-1 Sparta Praha

FPT Play

15/03
03:00

Brighton 1-0 Roma

FPT Play

15/03
03:00

Atalanta 2-1 Sporting CP

FPT Play

15/03
03:00

Leverkusen 3-2 Karabakh

FPT Play

EUROPA CONFERENCE LEAGUE 2023/24 - LƯỢT VỀ VÒNG 1/8

15/03
00:45

Plzen 0-0 Servette (pen 3-1)

FPT Play 

15/03
00:45

PAOK 5-1 Dinamo Zagreb

FPT Play 

15/03
00:45

Fenerbahce 0-1 Union St.Gilloise

FPT Play 

15/03
00:45

Fiorentina 1-1 Maccabi Haifa

FPT Play 

15/03
03:00

Aston Villa 4-0 Ajax

FPT Play 

15/03
03:00

Club Brugge 3-0 Molde

FPT Play 

15/03
03:00

Lille 1-1 Sturm

FPT Play 

15/03
03:00

Maccabi Tel-Aviv 1-4 Olympiacos

FPT Play 

"Chúng tôi đang làm mọi cách để giải cứu người dân của mình", Giám đốc Y tế bang Kerala Veena George cho biết.

Thủ tướng Ấn Độ Narendra Modi đã nói chuyện với các quan chức bang Kerala, nhấn mạnh rằng chính phủ sẽ làm mọi cách để hỗ trợ người dân bị ảnh hưởng trong vụ lở đất.

Theo yêu cầu của Thủ tướng Modi, chính quyền địa phương sẽ hỗ trợ 200.000 Rupee (gần 2.400 USD) cho gia đình những người thiệt mạng, những người bị thương được nhận 50.000 Rupee (khoảng 600 USD).

Cục Khí tượng Ấn Độ dự báo mưa lớn sẽ kéo dài trong vài ngày tới ở Kerala, khiến cho tình hình ở đây trở nên phức tạp hơn.

Người phụ nữ Mỹ bị xích vào cây ở Ấn Độ thừa nhận 'tự dàn dựng'

20 lời chúc ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 hay và ý nghĩa

Theo ông Tâm, đại học số mà Trường Đại học CMC đang hướng tới với nhà đầu tư chiến lược là tập đoàn công nghệ chính là lời giải cho bài toán về nhân lực số mà Việt Nam đang rất cần. 

“Tiềm lực tài chính và công nghệ của tập đoàn sẽ rất hữu ích cho việc chuyển đổi số hoạt động giảng dạy và học tập thông qua việc phát triển và ứng dụng các nền tảng số. Các nền tảng số cho đại học sẽ giúp triển khai các phương thức, mô hình dạy và học mới một cách nhanh chóng và hiệu quả; cho phép việc dạy và học được thực hiện mọi lúc, mọi nơi theo nhu cầu và năng lực của người học. Trong quá trình này, chính các thầy cô và sinh viên sẽ đồng hành cùng tập đoàn công nghệ trong việc phát triển các nền tảng số và làm cho chúng trở thành sản phẩm xuất sắc thông qua việc tích cực sử dụng chúng”. 

Nhân lễ khai giảng, ông Tâm cũng chuyển tới các sinh viên 2 lời căn dặn của Bộ trưởng TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng tại lễ khai giảng mới đây của Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông.

Thứ nhất là phải “học hỏi”. Hỏi để sinh ra tri thức mới. Học là nhận vào tri thức cũ. Học sinh mà hỏi thì giáo viên sẽ tư duy và nhờ đó sinh ra tri thức mới. Người giáo viên đến lớp mỗi ngày thấy thú vị là do học sinh hỏi. Như vậy, các em biến lớp học thành môi trường sáng tạo. Đây là cách học tích cực. 

Thứ hai là phải “học hành”. Hành thì mới biết mình thiếu gì, cần học gì thêm. Học mà không hành thì luôn thấy thừa. Học mà hành thì thấy mình luôn thiếu. Thiếu là điều kiện đầu tiên của học. Học hành theo đúng nghĩa là cách học tích cực nhất. 

Theo ông Tâm, Trường Đại học CMC có môi trường đào tạo và nghiên cứu tiên tiến để các sinh viên thực hiện tốt cả “học hỏi” và “học hành”. 

Với lợi thế là một thành viên của tập đoàn công nghệ, Trường Đại học CMC khai thác thế mạnh của việc sử dụng chung tài nguyên thông tin bằng cách xây dựng tích hợp dữ liệu thống nhất, các nguồn tài nguyên dùng chung, phát triển kho học liệu số, học liệu mở dùng chung; các nguồn tư liệu phục vụ nghiên cứu, hệ thống phòng thí nghiệm dùng chung... 

Nhà trường cũng sẽ ứng dụng các hệ thống điều hành trung tâm, giám sát lớp học, giám sát an ninh, lớp học thông minh, ứng dụng kết nối cho giảng viên và sinh viên qua smartphone… Mọi quy trình thủ tục, thi cử đánh giá, học liệu, thư viện điện tử… đều được chuyển đổi số để đảm bảo tiêu chí “Không giấy tờ, không tiền mặt, không chạm”...

Giáo viên và học sinh phải có tư duy số, nhà trường mới chuyển đổi số hiệu quả

Theo lãnh đạo tỉnh Bình Dương, buổi đối thoại là cơ hội để đoàn viên thanh niên bày tỏ những tâm tư, nguyện vọng từ thực tế của cuộc sống thanh niên. Từ đó, lãnh đạo tỉnh, các đơn vị đưa ra những chính sách chăm lo kịp thời, đặc biệt là về chuyển đổi số, nền công nghiệp 4.0, định hướng nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên, thanh niên.

Tại buổi đối thoại, nhiều thanh niên đặt câu hỏi xoay quanh các chủ đề về nghề nghiệp gắn với sự thay đổi của công nghệ thông tin, giải pháp thích ứng với chuyển dịch chuỗi cung ứng, biến động của quốc tế khiến các nhà máy thiếu đơn hàng, người lao động bị giãn việc, thất nghiệp...

Anh Hồ Hoàng Hiếu, đoàn viên thanh niên ở huyện Phú Giáo chia sẻ, sau 3 năm nuôi trồng nấm ăn và nấm dược liệu, đến nay đã xây dựng được thương hiệu cho trang trại. Tuy nhiên, điều mong muốn nhất là có vốn để đầu tư máy móc: “Rất mong sẽ có nguồn vốn nào đó, chính sách nào đó để đầu tư thêm máy móc để công nghệ hóa, hiện đại hóa trang trại, từ đó nâng cao hiệu quả sản xuất. Những khâu nào nặng quá thì không sử dụng sức lao động như xúc lật mùn cưa, hoặc đảo trộn… nhưng hiện nay máy móc đó tôi chưa đầu tư được”, anh Hiếu nói.

Một vấn đề khác được nhiều thanh niên đề cập là thiếu lao động trong các ngành nghề truyền thống như gốm, sơn mài... trong khi việc đào tạo nghề lao động nông thôn chỉ hướng đến các nghề cạo mủ cao su, nấu ăn, sửa xe... 

Anh Nguyễn Hoàng Trung đến từ huyện Dầu Tiếng cho hay: “Thời đại 4.0 đang phát triển dường như chiếm lĩnh thị trường việc làm, ảnh hưởng không ít đến các ngành nghề truyền thống. Vậy, chúng ta có những chính sách, chương trình như thế nào để thu hút lao động, cũng như hỗ trợ các ngành nghề truyền thống không bị xóa bỏ?”.

Các bạn sinh viên các tỉnh đang học tập ở Bình Dương mong muốn lãnh đạo tỉnh quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi nhất để sau khi ra trường có cơ hội việc làm, tham gia phát triển kinh tế, có cuộc sống ổn định tại quê hương thứ hai là Bình Dương.  

Chú trọng liên kết đào tạo

Trả lời các thắc mắc của thanh niên, sinh viên, lãnh đạo tỉnh Bình Dương cho biết, tỉnh có Đề án 826 để hỗ trợ cho tổ chức, cá nhân về vốn, thủ tục đăng ký doanh nghiệp. Đặc biệt, Bình Dương còn có Trung tâm Sáng kiến cộng đồng để kết nối, tư vấn giúp thanh niên hiểu hơn các vấn đề trước khi khởi nghiệp. 

Về vấn đề việc làm, dạy nghề, các trường nghề ở Bình Dương đang chú trọng liên kết đào tạo đáp ứng nhu cầu thời đại cách mạng công nghiệp 4.0, cũng như theo nhu cầu của doanh nghiệp. Một số ngành nghề đào tạo cho lao động nông thôn đến nay không còn phù hợp thì sẽ có thay đổi theo nhu cầu.

Phó giám đốc Sở Lao động, Thương binh và Xã hội tỉnh Bình Dương Phạm Văn Tuyên cho biết: Chính sách này xuất phát từ thực tiễn, nếu chưa phù hợp thì sẽ rà soát lại và trao đổi với các địa phương. Mục tiêu là khi đào tạo xong sẽ làm việc được tất cả các ngành nghề trên địa bàn đang có, đảm bảo cho phù hợp. 

Theo ông Võ Văn Minh, Chủ tịch UBND tỉnh Bình Dương, hiện nay, lĩnh vực nào cũng có sự tham gia của thanh niên, do đó đề nghị các địa phương thường xuyên tổ chức đối thoại với thanh niên vào tháng 3 hàng năm. Từ các kiến nghị, tỉnh có thêm các chính sách hỗ trợ kịp thời để thanh niên tiếp tục đóng góp sức lực, trí tuệ cho sự phát triển chung.

Ông Minh nhấn mạnh, từng thanh niên phải nỗ lực, kiên trì với con đường mình đã chọn trong học tập, trong làm việc và chuẩn bị thật tốt kiến thức cho công việc hiện tại và cho tương lai. Trong quá trình học tập, làm việc phải hết sức cầu thị, học hỏi và phải kiên định mục tiêu phấn đấu để làm thật tốt. 

Đối với một số vùng nông thôn của Bình Dương, Chủ tịch UBND tỉnh Bình Dương yêu cầu lãnh đạo các địa phương cần quan tâm, hỗ trợ, chú trọng đào tạo nghề cho lao động để thanh niên tại khu vực có việc làm ổn định, phát triển cuộc sống, hội nhập nhanh chóng với sự phát triển của thời đại.

Nguyễn Yến