Nhận định, soi kèo U19 PVF

PSG để Mbappe ra đi nếu Real Madrid trả số tiền mà CLB đưa ra

Vị quan chức này cho hay thêm, Real Madrid đã đưa ra lời đề nghị đầu tiên đến PSG ở khoảng 160 triệu euro.

“Nó ít hơn những gì chúng tôi chi ra để có Mbappetừ Monaco (180 triệu euro cộng với các tiện ích bổ sung). Nhưng trên hết, cách Real Madrid thực hiện là thiếu sự tôn trọng.

Nếu Mbappe muốn đi, cậu ấy sẽ đi, nhưng đội bóng nào muốn có cậu ấy thì phải đáp ứng theo điều kiện của chúng tôi”.

PSG có thể cuỗm Pogba của MU giờ chót, sau khi hoàn tất bán Mbappe cho Real Madrid

Trong khi đó, Chủ tịch Perez thì phản pháo lại rằng, “PSG đã trả lời một cách thô lỗ’sau khi Real Madrid đưa ra đề nghị hỏi mua Mbappe với giá thấp hơn họ muốn.

Theo ESPN, trường hợp chốt bán Mbappe cho Real Madrid, PSG khả năng quay trở lại ký gấp Paul Pogba của MU.

Đại diện Ligue 1 được cho từ bỏ sự quan tâm tiền vệ Pháp sau khi ký Messi. Tuy nhiên, với việc Mbappe ra đi, họ muốn có Pogba trong đội hình của Pochettino.

Pogba có khởi đầu mùa giải mới ấn tượng, liên tiếp lập kỷ lục sau 2 trận đấu Premier League: cầu thủ đầu tiên có 4 pha kiến tạo trong một trận đấu Premier League; là cầu thủ đầu tiên tại Premier League có 5 pha kiến tạo chỉ sau 2 trận ra quân.

Tiền vệ này hiện vẫn chưa chịu đặt bút gia hạn MU khi hợp đồng đang bước vào năm cuối.

L.H

Sốt dẻo Ronaldo đạt thỏa thuận cá nhân với Man City

Giới truyền thông Tây Ban Nha xác nhận, Cristiano Ronaldo đã đồng ý các điều khoản cá nhân với Man City, vướng mắc thương vụ giờ chỉ còn nằm ở phí chuyển nhượng.

Theo Bộ GD-ĐT, ngày 8/10 Trung tâm Hỗ trợ đào tạo và Cung ứng nhân lực trực thuộc Bộ GD-ĐT phối hợp cùng một số đơn vị tổ chức Hội thảo “Hướng nghiệp suốt đời - Gắn kết gia đình, nhà trường, người học, người lao động và doanh nghiệp trong kỷ nguyên 4.0”.

Thông tin về hội thảo được đăng tải trên một số báo, trong đó có một số số liệu không được diễn giải đầy đủ, chính xác, gây hiểu lầm cho xã hội, ảnh hưởng tới giáo dục đại học và cao đẳng.

Theo đó, trong phần trình bày và diễn giải của PGS.TS Trần Thành Nam, Chủ nhiệm Khoa các Khoa học Giáo dục, Trường ĐH Giáo dục (ĐH Quốc gia Hà Nội) có nêu “Lao động có trình độ cao đẳng, đại học trở lên thất nghiệp chiếm tỉ lệ 30,8%”. Theo Bộ GD-ĐT đây là thông tin không cập nhật (năm 2020) và không chính xác. Cụ thể, theo số liệu của Tổng cục Thống kê tại Báo cáo điều tra lao động việc làm năm 2020, trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn ra phức tạp, lực lượng lao động cả nước có khoảng 54,84 triệu người, trong đó có hơn 1,2 triệu người thất nghiệp (tương ứng 2,18%). Trong số 1,2 triệu người thất nghiệp, số người có trình độ cao đẳng, đại học trở lên chiếm30,8%, tức là khoảng 369.600 người.

Trong tổng số lao động của Việt Nam năm 2020, số người có trình độ đại học trở lên chiếm 11,1% và số người có trình độ cao đẳng chiếm 3,8%, tổng cộng tương đương 8,17 triệu người. Như vậy, nếu theo số liệu của Tổng cục Thống kê năm 2020, thì tỉ lệ người lao động có trình độ cao đẳng, đại học trở lên thất nghiệp là 4,85%, chứ không phải là 30,8% như phần trình bày và diễn giải trong Hội thảo. 

Theo Bộ GD-ĐT, Trung tâm Hỗ trợ Đào tạo và Cung ứng nhân lực đã cung cấp thông tin báo chí và báo cáo tại Hội thảo một số thông tin, số liệu không phản ánh đúng bản chất, không đảm bảo độ tin cậy và không có tính đại diện cho hệ thống giáo dục đại học, cao đẳng về tình hình sinh viên làm việc đúng ngành nghề đào tạo (nguồn thông tin khảo sát, phương pháp xử lý dữ liệu, mẫu nghiên cứu khảo sát từ một khảo sát trên diện hẹp của một nhóm khảo sát độc lập).

Bên cạnh đó, khi khảo sát tình trạng việc làm của sinh viên tốt nghiệp cần làm rõ các ngành đào tạo của giáo dục đại học khác với ngành nghề kinh tế - xã hội. Ví dụ, sinh viên tốt nghiệp ngành Toán hay Khoa học máy tính có thể làm ở bất cứ ngành nghề nào trong xã hội có ứng dụng toán hay khoa học máy tính.

Vì vậy, việc đặt câu hỏi khảo sát sinh viên tốt nghiệp về việc làm đúng ngành nghề hay không rất dễ gây ra nhiều cách hiểu khác nhau và không cho kết quả tin cậy. Cách tiếp cận thông dụng trên thế giới là khảo sát sự phù hợp về trình độ chuyên môn của người tốt nghiệp với vị trí việc làm.  

Hiện Bộ GD-ĐT đang triển khai hợp tác với Bảo hiểm Xã hội Việt Nam để kết nối cơ sở dữ liệu giáo dục đại học với thông tin vị trí việc làm, khi hoàn thành sẽ cung cấp cho xã hội các thông tin tin cậy về tình trạng việc làm của sinh viên tốt nghiệp các trường đại học.

Bộ GD-ĐT cũng nêu rõ đã có văn bản đề nghị PGS. TS. Trần Thành Nam đính chính thông tin, đồng thời, chấn chỉnh, nhắc nhở Trung tâm Hỗ trợ Đào tạo và Cung ứng nhân lực nghiêm túc rút kinh nghiệm đối với những vấn đề nêu trên.

Trên trang cá nhân, PGS.TS Trần Thành Nam đã gửi lời xin lỗi đến Bộ GD-ĐT vì những tổn thương tinh thần không nên có. Ông cũng xin lỗi đến phóng viên báo chí và quý độc giả. Theo ông Nam đây là sơ suất nghề nghiệp và là một bài học kinh nghiệm sâu sắc của ông, cũng là một trường hợp điển hình từ câu chuyện cá nhân mà ông có thể chia sẻ với các thế hệ sinh viên về sự cẩn trọng trong mỗi phát ngôn, và "tinh thần tự nhiệm" khi tham gia phục vụ cộng đồng.

Tỷ lệ giảng viên đại học có chức danh giáo sư ở Việt Nam chỉ đạt 0,89%

Tôi hài lòng khi đội nhà ghi 2 bàn và giữ sạch lưới. Chúng tôi đều hướng tới mục tiêu này ở World Cup, đó là tấn công hiệu quả hơn và phòng thủ chắc chắn hơn", HLV Jitka Klimkova nói sau trận thắng tuyển nữ Việt Nam2-0.

Với trận thắng tuyển nữ Việt Nam, tuyển nữ New Zealand chấm dứt chuỗi 10 trận đấu chỉ thua (8) và hòa (2).

"Chiến thắng 2-0 giúp chúng tôi tự tin hơn. Đồng thời New Zealand cũng rút ra được những bài học cần thiết nhằm chuẩn bị tốt hơn cho World Cup 2023",HLV Jitka Klimkova nhấn mạnh.

Thủ quân tuyển nữ New Zealand Ria Percival thì ấn tượng bởi lối chơi phòng ngự của thầy trò ông Mai Đức Chung: "Rất khó để phá vỡ hàng thủ của tuyển nữ Việt Nam. Chúng tôi làm tất cả những gì có thể và tạo ra cơ hội".

Video highlights nữ New Zealand 2-0 nữ Việt Nam (nguồn: VTVcab)

Video highlights nữ New Zealand 2-0 nữ Việt Nam: Bài test quý giá