Nhận định, soi kèo Hà Nội FC vs SHB Đà Nẵng, 19h15 ngày 2/3: Khách ‘tạch’

Phim Chiếm đoạtcủa đạo diễn Thắng Vũ, biên kịch Trần Khánh Hoàng có sự tham gia của diễn viên Miu Lê, Karik, Phương Anh Đào và Lãnh Thanh. Ca sĩ Phương Thanh và hoa hậu Lương Thùy Linh cũng xác nhận góp mặt trong tác phẩm.

Trong hình ảnh đầu tiên (first-look), Miu Lê xuất hiện với nửa khuôn mặt, nụ cười bí hiểm, mặc trang phục khoét sâu ngực và cầm dao. Đằng sau cô là căn phòng có đồ chơi trẻ con, bức ảnh của một cặp vợ chồng bị rạch nát.

Chiếm đoạtlà dự điện ảnh Việt Nam đầu tiên được đầu tư bởi KBS - Đài Phát thanh và Truyền hình Quốc gia Hàn Quốc thông qua đơn vị sản xuất ERS Factory.

Trước đó, đài KBS từng thông qua KBS Media đầu tư cho chương trình Ăn đi rồi kểcó sự góp mặt của dàn sao Việt Nam và Hàn Quốc nhằm quảng bá văn hóa, ẩm thực của 2 quốc gia.

Phim Chiếm đoạtđánh dấu sự trở lại của Miu Lê sau 4 năm vắng bóng màn ảnh rộng. Cô đang rất háo hức nhưng chưa thể tiết lộ điều gì về tác phẩm.

Ca sĩ lần đầu chạm ngõ điện ảnh năm 2010, ghi dấu ấn qua các phim: Những thiên thần áo trắng, Nhà có 5 nàng tiên, Bạn gái tôi là sếp, Cô gái đến từ hôm qua, Em là bà nội của anh...

Do ngoại hình và tính cách, Miu Lê thường được giao các vai hồn nhiên, dịu dàng kiểu nàng thơ hoặc cá tính; đây là lần đầu cô thử sức với vai 'nặng đô' trong một tác phẩm mang màu sắc giật gân, u ám. 

Bộ phim cũng là lần tái hợp của cặp đạo diễn - biên kịch Mùa viết tình ca Thắng Vũ và Trần Khánh Hoàng (phim Thất sơn tâm linh, Em chưa 18, Nghề siêu dễ...). 

Miu Lê và Karik trong sản phẩm âm nhạc chung

Cụ thể, Ban Văn hoá - Xã hội (HĐND TP Hà Nội) vừa công bố kết quả khảo sát chương trình giảng dạy ngoại ngữ liên kết trong các trường học công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội với một số hạn chế.

Qua khảo sát, các cơ sở giáo dục còn khó khăn trong việc sắp xếp thời khóa biểu do thời lượng số tiết học/tuần bị khống chế trong khung giờ học của Sở GD-ĐT.

Chỉ tiêu biên chế giáo viên giảng dạy tiếng Anh đối với cấp tiểu học, THCS thấp hơn so với nhu cầu thực tế (hiện tại biên chế giao cấp tiểu học mỗi trường một giáo viên trong khi nhu cầu cần khoảng 5,5 lớp/1 giáo viên).

Trình độ ngoại ngữ của Ban giám hiệu nhà trường nhiều nơi cũng chưa đáp ứng yêu cầu nên khó khăn, hạn chế trong việc kiểm tra, đánh giá chất lượng chương trình giảng dạy và việc quản lý chủ yếu thông qua đội ngũ giáo viên dạy ngoại ngữ trong biên chế của trường.

Chất lượng giáo viên là người nước ngoài đã kiểm soát thông qua giáo viên tiếng Anh của trường, song chưa có tiêu chí đánh giá cụ thể.

Bên cạnh đó, việc dự giờ kiểm tra các tiết học tiếng Anh liên kết và việc kiểm duyệt các bài kiểm tra ở các trung tâm còn hạn chế do mỗi phòng GD-ĐT quận, huyện chỉ có một chuyên viên có chuyên môn đánh giá thẩm định. Một số trường không gian lớp chật hẹp, sỹ số học sinh mỗi lớp ở khu vực nội thành quá đông (từ 40-60 cháu/lớp), phần nào ảnh hưởng đến hoạt động thực hành của học sinh và giáo viên.

Cơ sở vật chất, trang thiết bị đầu tư việc dạy và học tiếng Anh, học ngoại ngữ ở nhiều nơi chưa đáp ứng yêu cầu, có nơi được trang bị thiết bị dạy ngoại ngữ nhưng chưa sử dụng vì thiếu phòng học.

Các trường còn lúng túng trong việc quản lý thu, chi tài chính trong các chương trình liên kết, tỷ lệ học phí các trung tâm liên kết trích lại trường khác nhau,…

Qua đó, Ban Văn hóa - Xã hội HĐND TP đề nghị UBND TP chỉ đạo tổ chức sơ kết đánh giá việc thực hiện Đề án dạy và học ngoại ngữ, trong đó cần đánh giá hiệu quả mô hình làm quen tiếng Anh cấp học mầm non, lớp 1 - 2 và bổ trợ từ lớp 3 đến lớp 12. Từ đó xây dựng lộ trình thực hiện từ nay đến năm 2020 theo nguyên tắc đảm bảo chuẩn đầu ra.

Cùng đó, chỉ đạo Sở GD-ĐT, UBND các quận, huyện, thị xã sớm có quy định về mức thu học phí các chương trình liên kết đối với các trường theo phân cấp quản lý đang thực hiện dạy và học ngoại ngữ liên kết để tạo sự thống nhất trong toàn hệ thống giáo dục.

Ngoài ra, tăng chỉ tiêu biên chế viên chức giáo viên dạy ngoại ngữ trong các trường tiểu học để đảm bảo thực hiện dạy 4 tiết ngoại ngữ/tuần theo quy của Đề án Ngoại ngữ 2020 của Bộ GD-ĐT.

Đối với Sở GD-ĐT Hà Nội cần sớm tổ chức sơ kết đánh giá chương trình giảng dạy ngoại ngữ liên kết trong các trường công lập các cấp học trên địa bàn. Cùng đó, chủ trì phối hợp với các ngành liên quan tổ chức kiểm tra chương trình giảng dạy, công tác quản lý, các khoản thu, chi tại các trường đang thực hiện liên kết giảng dạy tiếng Anh, tránh hiện tượng lạm thu.

Trước đó, từ ngày 13/3 đến ngày 15/3/2017, Ban Văn hóa - Xã hội HĐND TP Hà Nội đã tổ chức khảo sát chương trình giảng dạy ngoại ngữ liên kết trong các trường học công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội.

Hiện, toàn thành phố có 1.050/2.122 trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT công lập thực hiện giảng dạy ngoại ngữ liên kết với 27 Trung tâm ngoại ngữ. Hầu hết các trường thực hiện liên kết tập trung ở các quận nội thành và các quận, huyện gần trung tâm Thành phố. 100% các trường mầm non, tiểu học, THCS thực hiện việc liên kết khi có sự đồng thuận của cha mẹ học sinh.

Thanh Hùng

Tuy nhiên, Dlow nhận về 78% và STRANGE H chỉ có 22% bình chọn từ khán giả trường quay. Bình chọn của khán giả tỷ lệ nghịch với đánh giá của các HLV và giám khảo. Trước sự ủng hộ của khán giả dành cho Dlow, việc đưa ra kết quả trở thành bài toán nan giải cho giám khảo. Tuy nhiên, cả 3 quyết định STRANGE H sẽ vào vòng trong vì sự tiến bộ rõ rệt trong kỹ năng. Như vậy, Dlow sẽ bước vào vòng 8Bar (vòng giải cứu) của chương trình. 

Dù không làm ảnh hưởng đến kết quả của thí sinh, cộng đồng mạng dậy sóng về trường hợp của Dlow và STRANGE H. Họ cho rằng, kết quả của khán giả là vô lý, gây áp lực cho ban giám khảo. Khán giả R.R bình luận: “Cho cái bình chọn vào làm khập khiễng quá, khán giả nghe nhạc bằng mắt thật”.

Phần bình chọn và nhận xét của bộ 7 quyền lực:

Dlow từng đạt top 8 Rap Việt mùa 2 và được yêu thích bởi sự thay đổi ngoại hình. Do đó, việc anh chiếm 78% lượt bình chọn khiến người xem đặt ra nghi vấn khán giả trường quay đánh giá thí sinh dựa vào ngoại hình hơn kỹ năng. Một số người nhận xét format của Rap Việt mùa 3 chưa hợp lý, gây khó hiểu hơn các mùa trước.

Tập 7 còn mang đến cặp đôi SMO và Richie D. ICY. Với bản rapNé, HLV Andree mong muốn cả 2 thí sinh phải truyền tải được năng lượng tích cực và đặc biệt phải biến bài rap này thành một bài hit. 

Kết quả số lượt bình chọn của khán giả dành cho bộ đôi rất sát sao với 52% cho SMO và 48% cho Richie D. ICY. Chung cuộc, ban giám khảo quyết định SMO đi tiếp cùng HLV Andree, Richie D. ICY sẽ bước vào vòng giải cứu. 

Cặp thí sinh Rhyder và Dubbie trình diễn ấn tượng với bản rap Cậu ấm cô chén. Dù gây nhiều tranh cãi về việc hát nhiều hơn rap, Rhyder vẫn nhận được sự ủng hộ của HLV và khán giả. Rhyder mang về cho mình 83% lượt bình chọn và dubbie 17%. Bộ 7 quyền lực cũng đồng tình với kết quả này, Rhyder đi tiếp vào vòng trong.

Cặp đấu cuối cùng của tập 7, Minh Lai và Shorty Thang với chủ đề Nay mai,HLV Andree mong muốn 2 cá tính âm nhạc đối lập của Minh Lai và Shorty Thang sẽ mang được một làn gió tươi mới cho Rap Việt. Kết quả, Minh Lai nhận được sự lựa chọn của ban giám khảo, bước tiếp vào vòng trong.

Như vậy, Dlow, Richie D. ICY, Shorty Thang và dubbie sẽ phải bước vào vòng giải cứu để chinh phục các HLV. Sau khi cân nhắc, HLV Andree quyết định đưa Richie D. ICY trở lại đội hình. Cùng với đó, HLV B Ray đã trao nón vàng cho Dlow, chính thức cứu thí sinh này từ vòng loại. 

Kết thúc tập 7, đội hình HLV Andree có 5 thành viên đó là: STRANGE H, Rhyder, Minh Lai, SMO và Richie D. ICY. Riêng Dlow trở thành thành viên của đội của HLV B Ray.

Phước Sáng