Học viên tham gia Trung tâm sẽ được huấn luyện bởi các chuyên gia, HLV, ngôi sao bóng đá Việt Nam, đặc biệt là thường xuyên được làm việc với cựu danh thủ Vũ Như Thành và các ngôi sao bóng đá Việt Nam.

Như Thành và khách quý trong lễ ra mắt trung tâm bóng đá trẻ

Cựu trung vệ đội tuyển quốc gia Việt Nam Vũ Như Thành phát biểu trong lễ ra mắt: "Bóng đá không chỉ là nơi rèn luyện sức khỏe mà còn là sự kết nối. Khi chúng ta xây dựng được các trung tâm đào tạo trẻ thì bóng đá Việt Nam có thể phát hiện ra nhiều ngôi sao trong tương lai".

S.N

Nữ sinh Lào Soudaly Saenthaphone, Trường ĐH Kỹ thuật Công nghiệp – ĐH Thái Nguyên - một trong 12 thí sinh dự thi. Ảnh: Thanh Hùng

Từ 67 đội thi với hơn 2000 sinh viên Lào tham dự vòng sơ khảo, ban tổ chức đã chọn ra 12 đội đoạt giải Nhất và Nhì để góp mặt tại đêm chung kết.

Với chủ đề “Việt Nam đất nước tôi yêu", các lưu học sinh Lào chia sẻ những hiểu biết về đất nước, con người và văn hóa Việt Nam; những trải nghiệm, kỷ niệm sâu sắc về cuộc sống, học tập và sinh hoạt tại Việt Nam.

Cô giáo nắn “Xin chào” chứ không phải “xin cháo”

Trong phần thi của mình, nữ sinh Phasathan Thipsavanh, sinh viên năm 3 của Trường ĐH Cửu Long đã chia sẻ những kỷ niệm khó quên của bản thân khi học tập và sinh sống tại Việt Nam.

Kỷ niệm mà em nhớ nhất là những ngày đầu học tiếng Việt ở trường. Lớp tiếng Việt của em khi đó toàn là lưu học sinh Lào, song các thầy cô không cho phép nói tiếng Lào mà yêu cầu nói tiếng Việt.

Thời gian đầu em cùng các bạn sai nhiều phát âm dấu thanh. “Khi học, tôi mới nhận thấy rằng cái khó nhất trong tiếng Việt không phải là ngữ pháp mà là phát âm đúng những từ có dấu thanh. Tôi nhớ mãi ngày đầu tiên đến lớp, vừa nhìn thấy cô giáo tôi đã nhanh miệng nói: “Xin cháo cô”. Cô quay lại tròn xoe mắt nhìn, cười và nói: “Xin chào” chứ không phải “xin cháo”. Rồi bằng ngôn ngữ cơ thể, cô đưa tay lên trán chào theo cách của người linh. Ôi trời ơi, khi đó nghe cô giải thích mà tôi muốn độn thổ. Quả là tiếng Việt khó thật, không giống như tiếng Lào của chúng tôi”.

Sau đó, em cũng hiểu ra rằng trong tiếng Việt, cứ đổi dấu thanh thì sẽ có một từ có nghĩa khác.

Xem sinh viên Lào hát, đọc thơ bằng Tiếng Việt ấn tượng

Thắt chặt tình hữu nghị

Còn trong phần thi của mình, em Boun Soukhaluck, học viên cao học của Trường ĐH Sư phạm – ĐH Thái Nguyên nói về tình hữu nghị giữa Việt Nam và Lào. Nam sinh nhắc đến trong phần hùng biện của mình: “Và cũng hiếm có quốc gia nào đã cử tới hàng chục nghìn chiến sĩ quân tình nguyện tham gia cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc của quốc gia láng giềng như Việt Nam. Nhân dân Việt Nam đã hy sinh xương máu để giúp đỡ người Lào, đánh dấu móc son chói lọi cho quan hệ hữu nghị đặc biệt giữa 2 đất nước”.

Phần hùng biện bằng Tiếng Việt trôi chảy nêu lên được lịch sử gắn bó, tương trợ của 2 đất nước nhận được nhiều tràng pháo tay tán dương của các bạn trẻ và cũng giúp thí sinh này sau đó giành giải đặc biệt của cuộc thi. 

Đây là 2 trong số 12 phần thi đặc sắc và ấn tượng của các lưu học sinh Lào. Các thí sinh đều thể hiện khả năng sử dụng Tiếng Việt trôi chảy. Trong nhiều phần thi, các thí sinh người Lào còn thể hiện khả năng hát, đọc thơ lưu loát mà có lẽ nếu không giới thiệu nhiều người cũng nhầm tưởng là người Việt Nam.

Phần hùng biện đạt giải Nhất cuộc thi:

Phần hát của sinh viên Lào Trường ĐH Ngoại thương: 

Phần hùng biện kèm hát của du học sinh Lào đến từ Học viện Ngoại giao:

Chung cuộc, Ban giám khảo đã trao giải đặc biệt cho phần thi của thí sinh Boun Soukhaluck đến từ Trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên với phần thưởng trị giá 20 triệu đồng. Giải Nhất thuộc về thí sinh Phaomany Phonethong của Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật Vinh với phần thưởng 15 triệu đồng; 3 giải Nhì thuộc về thí sinh của Trường ĐH Ngoại thương, Trường ĐH Y dược - ĐH Huế và Trường ĐH Giao thông Vận tải (mỗi giải 10 triệu đồng) và 7 giải ba trị giá 5 triệu đồng/giải.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trao thưởng cho thí sinh giành giải Đặc biệt cuộc thi “Hùng biện tiếng Việt cho lưu học sinh Lào tại Việt Nam” năm 2019.

Đây là lần đầu tiên cuộc thi được tổ chức với quy mô toàn quốc nhằm mục đích tăng cường giao lưu văn hóa Việt Nam - Lào, đồng thời tạo sân chơi, giúp nâng cao trình độ tiếng Việt cho lưu học sinh Lào trong thời gian học tập và sinh sống tại Việt Nam.

Thí sinh giành giải Nhất cuộc thi.

Cuộc thi “Hùng biện tiếng Việt cho lưu học sinh Lào tại Việt Nam” năm 2019 đã thu hút được đông đảo các trường đại học, cao đẳng đang có lưu học sinh Lào học tập, nghiên cứu hưởng ứng với gần 2000 lưu học sinh Lào tham gia.

Việt Nam và Lào là hai nước láng giềng có truyền thống đoàn kết hữu nghị và hợp tác đặc biệt từ lâu đời. Trong mọi thời kỳ, Đảng và Nhà nước của hai quốc gia luôn quan tâm đặc biệt đến quan hệ hợp tác trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, hiện nay có trên 16.000 lưu học sinh Lào đang học tập tại Việt Nam ở nhiều bậc học khác nhau với đủ các ngành nghề và lĩnh vực.

Thanh Hùng

Bộ trưởng ngẫu hứng làm thơ tặng thầy trò ngày khai giảng

- Bộ trưởng Bộ Công thương Trần Tuấn Anh đã ngẫu hứng làm 4 câu thơ để tặng thầy và trò Trường ĐH Công nghiệp Hà Nội trong lễ khai giảng năm học mới 2019-2020.  

Cho con theo học các trường song ngữ hay các chương trình tích hợp đang là lựa chọn ngày càng phổ biến đối với nhiều gia đình tại Việt Nam. Với mức học phí không quá đắt đỏ như ở các trường quốc tế, những chương trình này còn giúp con giữ gìn ngôn ngữ Việt, mà vẫn đảm bảo con được tiếp cận được với các chương trình quốc tế.

Là một trong những môn học cốt lõi, chương trình Toán bằng tiếng Anh ngày càng phổ biến và thậm chí còn được khuyến khích giảng dạy ở nhiều trường công lập. Từ năm học 2015-2016, Bộ GD&ĐT khuyến khích thí điểm dạy song ngữ tiếng Anh đối với môn Toán và các môn khoa học tự nhiên tại các trường có đủ điều kiện.

Việc định hướng cho trẻ học toán bằng tiếng Anh ngay từ tiểu học mang lại rất nhiều lợi ích, không chỉ phát triển trí thông minh mà còn nâng cao khả năng ngôn ngữ. Đây cũng là nền tảng tốt để con có thể tự tin tham dự các kỳ thi toán học, chứng chỉ quốc tế như SAT, ACT.... cũng như giúp con đến gần hơn với cơ hội du học trong tương lai.

Học toán bằng tiếng Anh: dễ hay khó?

Việc học song song cùng lúc hai ngôn ngữ không phải là điều dễ dàng. Khi học toán bằng tiếng Anh, học sinh không chỉ học về những khái niệm hay công thức toán học mới, mà còn phải cố gắng làm quen và ghi nhớ những thuật ngữ toán phức tạp, vốn không xuất hiện trong các cuộc giao tiếp thông thường hằng ngày.

Everest Education, một trung tâm tại TP.HCM chuyên giảng dạy các em học sinh đang theo học các chương trình quốc tế, song ngữ, tích hợp, cho hay, nhiều gia đình đã chia sẻ về những khó khăn con em đang gặp phải. Đặc biệt, nhiều em không có tự tin đối với môn Toán, và điểm số trên trường cứ tuột dốc dần dần.

Cha mẹ sẽ dễ nhận ra những bất cập của chương trình toán bằng tiếng Anh hơn cả, khi con bắt đầu học đến toán đố (word problems) - vốn là nỗi ác mộng của nhiều em học sinh theo học các trường quốc tế. Lí do là bởi chưa nói đến việc giải đề, để con có thể đọc, hiểu được đề bài đang nói gì, câu hỏi là gì, cũng đã là cả một dấu hỏi lớn.

Ngay cả đối với những em đã có thể nghe nói tiếng Anh giao tiếp căn bản vẫn “vật lộn” với toán đố, bởi các em chưa quen với các từ, cụm từ theo thuật ngữ toán học, chưa biết cách liên hệ để hiểu hết những dữ liệu có trong bài toán, gạch chân những từ quan trọng hay không biết vẽ hình minh họa bài toán sao cho dễ hiểu.

Do vậy, không có gì ngạc nhiên nếu một em học sinh học ở trường song ngữ gặp khó khăn với cả toán và tiếng Anh cùng lúc. Con có thể sẽ mau nản, không thích học và tự nghĩ bản thân mình “rất dở môn Toán".

Giúp con vượt qua nỗi sợ mang tên “môn Toán"

Để giúp học sinh vượt qua nỗi sợ học toán cũng như có thêm tự tin đối với môn Toán, phương pháp học là điều quan trọng.

Everest Education khuyến khích cha mẹ nên tìm hiểu phương pháp giảng dạy toán của Singapore, mà cụ thể hơn là phương pháp CPA (Concrete-Pictorial-Abstract) đặc biệt hiệu quả đối với học sinh tiểu học.

Theo phương pháp này, thay vì “nhồi nhét” những công thức khô khan, khó hiểu, mỗi bài học được chia thành 3 bước nhỏ: sử dụng những vật dụng quen thuộc trong thực tế như những viên bi hay hình khối để minh hoạ (Concrete), sau đó dạy cho trẻ nhận biết qua hình ảnh (Pictorial) và bước cuối cùng mới chuyển qua các con số hay công thức trừu tượng (Abstract). Nhờ đó, học sinh nhanh chóng hiểu rõ, và nhớ rất lâu những khái niệm toán học.

Đặc biệt hơn cả, CPA giúp học sinh dần dần biết yêu mến việc học, yêu mến cảm giác chinh phục những bài toán khó. Từ những đứa trẻ từng rất “ghét học toán”, các em trở nên thích đến lớp, và luôn hăng hái tham gia phát biểu.

Nhận ra sức mạnh của CPA, ông Tony Ngô, Thạc sỹ trường Kinh doanh Harvard và Cử nhân Đại học Stanford cùng ông Don Le, Cử nhân Đại học Stanford, đã áp dụng phương pháp này như một kim chỉ nam cho các lớp toán của Everest Education. Everest Education mong muốn phương pháp CPA có thể giúp học sinh hiểu rõ, yêu thích và tiến xa hơn với toán học, tự tin bước sang bất kỳ môi trường học thuật quốc tế nào.

Tìm hiểu thêm về Everest Education tại https://e2.com.vn/ - Hotline: 085 832 3232.

Lệ Thanh

Hoạt động sửa chữa, cải tạo cơ sở vật chất cho nhà trường diễn ra từ ngày 19/10 đến 21/10/2019. Nhiều trang thiết bị phục vụ nhu cầu học tập được thay thế và lắp đặt mới, 5 tủ sách mới với nhiều đầu sách giáo khoa, sách tham khảo cũng được bổ sung. Đồng thời, nhiều phần quà và học bổng thay lời động viên cũng đã được trao tặng đến các em học sinh nghèo hiếu học.

Đại diện Home Credit trao quà cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại điểm trường Sơn Lang, huyện Bù Đăng, Bình Phước

“Là công ty tài chính tiêu dùng có trách nhiệm, bên cạnh mục tiêu phát triển kinh doanh, Home Credit luôn đặt công tác xã hội vì cộng đồng là một trong những mục tiêu chiến lược quan trọng, đặc biệt là những hoạt động ý nghĩa đầu tư cho giáo dục, bởi đầu tư vào con người sẽ tạo ra những thay đổi tích cực trong tương lai. Vì lý do đó, Home Credit rất vui khi đóng góp một phần nhỏ giúp hỗ trợ và động viên các em nhỏ tại Bù Đăng, Bình Phước luôn nỗ lực trong học tập.” - ông Dmitry Mosolov - Tổng Giám đốc Home Credit cho biết.

Trước đó, trong năm 2019, Home Credit Việt Nam đã liên tục thực hiện nhiều chương trình khuyến học, trao hàng trăm phần quà, học bổng và xây dựng cơ sở vật chất trường học, đem lại niềm vui đến các em học sinh tại Thanh Hóa, Đắk Lắk.

Hoạt động tình nguyên xây dựng Điểm trường Tiểu học Sơn Lang, Bình Phước là hoạt động ý nghĩa thường niên thuộc chương trình “Không biên giới” do Đội Công tác Xã hội, trực thuộc Hội Sinh viên trường Đại học Ngoại thương Cơ sở 2 tại TP.HCM tổ chức. Qua 9 năm thực hiện, chương trình đã phát triển thành một chuỗi dự án được tổ chức chuyên nghiệp với quy mô lớn hơn, hướng đến mục đích tình nguyện lâu dài hơn, đầu tư những giá trị bền vững cho giáo dục, cải thiện điều kiện học tập cho các em học sinh tiểu học vùng sâu vùng xa.

Minh Ngọc