Lịch thi đấu World Cup nữ 2023 hôm nay 21/7

Cuộc khảo sát được tiến hành từ ngày 1 - 7/8 với 1.270 người từ 18 tuổi trở lên đã đi qua sân bay Incheon trong 5 năm qua.

11,2% số người được khảo sát cho biết có ý định đi du lịch nước ngoài trong kỳ nghỉ. Đây là tỷ lệ cao nhất kể từ cuộc khảo sát đầu tiên được thực hiện vào năm 2020. Con số này vào các năm 2020, 2021, 2022 và 2023 lần lượt là 1,9%, 2%, 3,2% và 9,3%.

IIAC ước tính trung bình có 201.000 hành khách sẽ tới sân bay Incheon mỗi ngày trong kỳ nghỉ lễ Chuseok năm nay kéo dài từ 13 - 18/9.

Theo đó, sau lần xét duyệt của Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành có nhiều ứng viên đã bị loại.

Đặc biệt ở ngành Toán, Hội đồng Giáo sư cơ sở đề nghị xét Giáo sư, Phó Giáo sư cho 25 ứng viên, tuy nhiên hiện chỉ còn 11 ứng viên được Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành đề nghị Hội đồng giáo sư Nhà nước xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2021.

Danh sách ứng viên được Hội đồng Giáo sư ngành Toán học đề nghị xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2021

Chia sẻ về kết quả này, GS. TSKH Lê Tuấn Hoa - Chủ tịch Hội đồng Giáo sư ngành Toán học - cho biết việc các ứng viên bị loại khi không đạt tiêu chuẩn là bình thường.

"Hội đồng Giáo sư ngành Toán vẫn thực hiện xét duyệt hồ sơ theo đúng Quyết định số 37/2018/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ Ban hành quy định tiêu chuẩn, thủ tục xét công nhận đạt tiêu chuẩn và bổ nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư; thủ tục xét hủy bỏ công nhận chức danh và miễn nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư. Ở các đợt xét duyệt trước, số lượng ứng viên bị loại chưa bao giờ dưới 50%. Tuy nhiên, năm nay hơi bất thường ở chỗ số ứng viên bị loại lên tới gần 60%" - GS Lê Tuấn Hoa cho biết.

GS.TSKH Lê Tuấn Hoa - Chủ tịch Hội đồng GS ngành Toán

Theo GS Lê Tuấn Hoa, nguyên nhân của việc có những hồ sơ bị loại không phải ở chỗ Hội đồng GS cơ sở làm không chặt chẽ vì mỗi Hội đồng có chức năng khác nhau. Hội đồng cơ sở không chấm điểm công trình mà nghiêng về các tiêu chí hành chính như các văn bản liên quan, thâm niên đào tạo và các kết quả đào tạo, nghiên cứu khoa học của ứng viên…

Trong khi đó, Hội đồng GS ngành, liên ngành xác định năng lực chuyên môn, kết quả nghiên cứu, định hướng nghiên cứu của ứng viên theo từng chuyên ngành. Tính tổng điểm và điểm quy đổi của Bài báo khoa học, sách chuyên khảo, giáo trình, sách tham khảo, sách hướng dẫn; kết quả ứng dụng khoa học công nghệ được cấp bằng độc quyền sáng chế; giải pháp hữu ích; tác phẩm nghệ thuật, thành tích huấn luyện, thi đấu thể thao đạt giải thưởng quốc gia, quốc tế…

Do đó, khi lên tới Hội đồng GS ngành, liên ngành, việc có những hồ sơ bị loại là bình thường.

“Mặc dù cùng căn cứ theo Quyết định 37 nhưng có Hội đồng GS cơ sở hiểu quy định hơi khác. Ví dụ như về giờ dạy, Hội đồng GS cơ sở cho rằng hoàn thành định mức giờ dạy của trường là đạt, trong khi Quyết định 37 có quy định số giờ chuẩn giảng dạy cụ thể hoặc yêu cầu quy đổi bằng công trình nghiên cứu khoa học…” – GS Lê Tuấn Hoa giải thích.

“Hay có hồ sơ bị loại vì nguyên nhân không do Ban giám hiệu nhà trường ký theo quy định.

Chúng tôi làm nghiêm từ những lỗi nhỏ nhất. Trong trường hợp này cũng có giải thích cho ứng viên đã là GS, PGS thì phải làm gương cho sinh viên, giảng viên trong trường. Sinh viên làm bài sai một dấu chấm dấu phẩy, liệu mình có cho sửa để chấm điểm lại không mà lại muốn sửa hồ sơ để đúng yêu cầu”.

GS Lê Tuấn Hoa cho biết có trường hợp bị loại do chưa đủ điểm vì Hội đồng cơ sở không có chức năng chấm điểm, nhưng cũng có trường hợp ứng viên PGS bị loại dù có điểm nghiên cứu rất xuất sắc, thậm chí còn hơn cả tiêu chuẩn dành cho ứng viên GS. Ứng viên này không đủ phiếu tín nhiệm do các bài báo quốc tế không ghi nơi mình làm việc…

Chủ tịch Hội đồng GS ngành Toán cho rằng so sánh việc chấm chặt hay lỏng giữa các Hội đồng là điều khó nói, “nhưng Hội đồng GS ngành Toán luôn làm chặt”.

Theo GS Lê Tuấn Hoa, việc xét duyệt chức danh GS, PGS không phải là thi cử, và các ứng viên phải chứng tỏ là mình xứng đáng. Những ứng viên năm nay chưa đạt có thể tiếp tục hoàn thiện và nộp hồ sơ trong các lần xét duyệt những năm tới.

“Cơ hội còn rất nhiều đối với những người chưa thành công ở lần này” – GS Lê Tuấn Hoa khẳng định.

Phương Chi

Người có nhiều trích dẫn trên thế giới bị loại khỏi danh sách xét GS

Vì sao Phó Giáo sư (PGS) Nguyễn Thời Trung, Trường ĐH Tôn Đức Thắng - nhà khoa học từng lọt tốp những nhà khoa học được trích dẫn nhiều nhất trên thế giới bị loại khỏi danh sách xét công nhận chức danh Giáo sư (GS) năm 2020?

 - Sau gần 3 tháng tranh tài, chiều 6/11 giải đấu Hero Pro League (HPL) của bộ môn Tập kích đã kết thúc với chức vô địch thuộc về đội Pro GK đến từ khu vực miền Bắc

Chiến thắng trước Cá Chép team trong trận chung kết của giải, Pro GK đã vượt qua 1000 đội đăng ký, 112 đội vào vòng loại cũng như 8 cái tên khác dự VCK tại TP.HCM để lên ngôi chức vô địch

Pro GK trong niềm vui vô địch giải HPL 2016

Ngoài phần thưởng cho chức vô địch với Pro GK gồm kỷ niệm chương, huy chương và 50 triệu đồng, Pro GK còn là đại diện duy nhất cho Việt Nam tham dự VCK HPL Thế giới sẽ diễn ra tại Thâm Quyến vào tháng 12 tới.

Giải đấu Mobile Esports vừa kết thúc do VTC Mobile đăng cai tổ chức có tổng giá trị giải thưởng lên tới hơn 1 tỷ đồng bao gồm hiện vật lẫn vật phẩm in-game.

VCK đã diễn ra rất sôi động với sự tham dự các đội tranh tài cũng như đông đảo NHM Esports TP.HCM

Nỗ lực đưa một giải đấu Mobile Esport về Việt Nam, VTC Mobile cũng đã đưa được đội tuyển Esports Việt Nam đến với một trong những giải đấu thể thao điện tử lớn nhất trong lịch sử với tổng giá trị giải thưởng lên tới 1,5 triệu USD...

Kết quả chung cuộc:

Đội vô địch: Pro GK (kỷ niệm chương, huy chương và 50 triệu đồng)

Đội á quân: Cá Chép (kỷ niệm chương, huy chương và 30 triệu đồng)

Đồng hạng 3:BK team & Ultimate (kỷ niệm chương, huy chương và 20 triệu đồng)

M.A

Trường Tiểu học, THCS và THPT Khương Hạ (quận Thanh Xuân, Hà Nội) được thành lập cách đây 7 tháng, nhưng hôm nay tiếng trống trường báo hiệu giờ vào lớp của học sinh mới lần đầu tiên được vang lên

Do là ngôi trường mới thành lập, nên năm học này trường mới tuyển sinh các khối lớp đầu cấp và ở đợt này chỉ có khoảng 270 học sinh khối lớp 10.

Chia sẻ với VietNamNet, bà Nguyễn Phương Liên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học, THCS, THPT Khương Hạ cho hay vừa hồi hộp, vừa mừng, nhưng cũng có chút lo lắng bởi hôm nay cũng là ngày đầu tiên được đón các học sinh của trường, kể từ ngày thành lập.
Bà Liên nói cán bộ, giáo viên nhà trường đều nhận thức phải tổ chức nghiêm túc, không chủ quan, bị động.

Để đảm bảo tối đa an toàn cho học sinh, phòng chống dịch Covid-19, nhà trường đã chuẩn bị dọn dẹp, khử khuẩn, vệ sinh từ ngày mùng 5 Tết.

“Chúng tôi cũng tổ chức bố trí đón, chia học sinh theo làn đường được căng dây để vào trường. Các lớp sẽ được chia đôi lên 2 cầu thang khác nhau. Bởi khối lớp 10 của trường hiện mới chỉ 7 lớp nên bảo vệ nhà trường cũng sẽ phân vị trí để xe mỗi lớp một khu vực trong sân trường để đảm bảo giãn cách”, bà Liên nói.

Không chỉ Trường Tiểu học, THCS, THPT Khương Hạ, một số trường học vừa được thành lập hoặc chuyển địa điểm cũng lần đầu có học sinh đến trường trong sáng nay.

"Em thích học trực tiếp hơn"

Học sinh Trường THCS Ngô Sĩ Liên đến trường sáng 8/2. Ảnh: Phạm Hải

Hà Nội đón hơn 600.000 học sinh tới trường vào sáng nay (ngày 8/2). Với nhiều khối lớp, đây là lần đầu tiên các em được quay trở lại trường sau quãng thời gian dài học trực tuyến tại nhà.

Việc học sẽ diễn ra vào các ngày trong tuần theo kế hoạch giáo dục của trường.

Quyết định của Sở GD-ĐT Hà Nội được nhiều phụ huynh và học sinh ủng hộ. Để đón học sinh trở lại học tập, các trường cũng đã khẩn trương xây dựng lại thời khóa biểu, vệ sinh trường lớp, rà soát số học sinh sẽ không thể đi học trực tiếp để bố trí việc giảng dạy kết hợp.

Tiết học đầu tiên sau 8 tháng không được đến trường của nhiều học sinh Trường PTSNLC Wellspring

Bước vào năm học mới bằng những tiết học online, sau thời gian dài ở nhà, mong ước lớn nhất của Hoàng Thu Hiền (học sinh lớp 11, Trường THPT Khương Đình) là được đến trường học trực tiếp.

“Được gặp các bạn vào dịp đầu năm mới, em thấy rất vui và háo hức. Thời gian qua, chúng em chủ yếu chỉ nhắn tin, gọi điện cho nhau. Vì thế, ai cũng mong ngóng được tới trường. Em cũng thích những tiết học trực tiếp hơn, bởi điều đó khiến em dễ tiếp thu bài và tập trung hơn nhiều”, Hiền cho biết.

Học sinh Trường THPT Khương Đình được nhận lì xì trong ngày đầu đến trường học trực tiếp.

Còn với Mai Anh Tuấn (học sinh lớp 10), đây là lần đầu tiên cậu được tới trường học trực tiếp. “Trước đó, chúng em chỉ được gặp nhau một lần trong ngày nhập học, sau đó là quãng thời gian dài ở nhà học online. Vì thế, hôm nay ai cũng hồi hộp và bỡ ngỡ. Cô chủ nhiệm - dù chúng em vẫn thường gặp đều đặn hàng tuần - nhưng hôm nay gặp cô vẫn vừa lạ vừa quen. Em hy vọng, quãng thời gian còn lại của năm học này sẽ thật vui và ý nghĩa”, Tuấn nói.

Thầy Hoàng Đức Thuận, Hiệu trưởng Trường THPT Khương Đình cho biết, việc học sinh quay trở lại trường là mong mỏi của rất nhiều học sinh, giáo viên và của ban giám hiệu nhà trường. Nhưng dù mừng vui, thầy cô cũng không khỏi lo lắng.

Một tuần trước khi học sinh quay trở lại, ban giám hiệu liên tục đốc thúc thầy cô chủ nhiệm rà soát lại tình hình của học sinh từng lớp theo ngày.

“Cho đến đêm qua, chúng tôi đã rà soát được có 48 học sinh (trong đó có 4 F0, 31 F1, 10 em vùng dịch cấp độ 3, 3 em ở quê chưa lên) không thể đến trường học trực tiếp. Với những em học sinh này, nhà trường sẽ tổ chức các lớp học kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến để các em có thể tham gia. Trong trường hợp cần thiết, giáo viên cũng có thể tiếp tục bổ trợ cho học sinh theo hình thức trực tuyến vào một số buổi chiều vì hiện các em chỉ học buổi sáng”.

Hiệu trưởng Trường THPT Khương Đình cũng cho biết thêm, niềm hạnh phúc nhất của thầy cô và ban giám hiệu là nhận được sự đồng thuận của các vị phụ huynh.

“Trong ngày hôm qua, ngày cuối cùng trước khi học sinh quay trở lại, phụ huynh nhiều lớp đã chủ động đến trường cùng thầy cô dọn dẹp lại một lần nữa, đồng thời bỏ tiền túi để lắp thêm camera trong các lớp học, giúp các em có thể học trực tuyến nếu không thể tới trường”.

Do trường mới thành lập vào năm ngoái, chưa có học sinh lớp 12, do đó trường vẫn còn rất nhiều phòng trống. Thầy Thuận cho biết, với mỗi tầng, trường đều trang bị từ 1-2 phòng làm nơi cách ly y tế nếu có trường hợp học sinh có dấu hiệu ốm sốt, do đó, sẽ đảm bảo an toàn về phòng chống dịch cho các em.

Học sinh Trường PTSNLC Wellspring đo thân nhiệt trước khi vào trường

Tại Trường PTSNLC Wellspring, ngoài công tác chuẩn bị, vệ sinh, khử khuẩn toàn bộ cơ sở vật chất theo quy định, các quy trình đưa - đón học sinh đến trường, tổ chức các hoạt động học tập tại trường, cách ly khử khuẩn trong tình huống có học sinh mắc bệnh,… được rà soát, điều chỉnh phù hợp với tình hình hiện tại. Đặc biệt, quy trình và kế hoạch phun khử khuẩn trường lớp, xe bus, vệ sinh các thiết bị học tập được đảm bảo an toàn cho người sử dụng. Sau khi phun khử khuẩn, tiếp tục thực hiện lau lại bằng nước sạch và khăn khô.

Giáo viên vất vả vì dạy trực tiếp kết hợp trực tuyến

Sĩ số ở một lớp học sáng nay. Ảnh: Phạm Hải

Ngay bên cạnh, tại Trường THCS Khương Đình (Thanh Xuân, Hà Nội) trong sáng nay, chỉ có học sinh khối 8, 9 tới trường học trực tiếp. Cô Đỗ Việt Hiền, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, để đảm bảo giãn cách, trường đã chia thành 2 ca học. Các học sinh khối lớp 7 sẽ học vào buổi chiều.

Thực tế, học sinh khối lớp 6 vẫn đang học trực tuyến, do đó, việc kết hợp giữa dạy học trực tuyến và trực tiếp với các khối lớp sẽ khiến giáo viên vất vả hơn.

“Nhiều giáo viên trong cùng một buổi sáng vừa phải dạy trực tiếp cho khối lớp 8, 9, vừa phải dạy trực tuyến cho học sinh lớp 6. Do đó, để tiện cho việc di chuyển, nhà trường đã sắp xếp cho các thầy cô 7 phòng dạy học trực tuyến, đồng thời cũng nâng cấp các gói mạng Internet. Điều này nhằm giúp việc dạy và học đạt hiệu quả cao nhất”, cô Hiền nói.

Đối với việc đảm bảo an toàn cho học sinh khi trở lại trường, cô Hiền cho biết, nhà trường đã chuẩn bị sẵn sàng 2 phòng y tế, trong đó một phòng dành cho những học sinh cần chăm sóc y tế mà không có dấu hiệu dịch bệnh và một phòng cách ly y tế tạm thời dành cho những học sinh có dấu hiệu ho, sốt, khó thở. Bên cạnh đó, nhà trường cũng trang bị máy đo thân nhiệt, nước khử khuẩn, khẩu trang cho học sinh.

Với những em hiện đang là F0, F1 hoặc đang sinh sống tại vùng 3, 4 không thể đến trường học trực tiếp, nhà trường cũng sắp xếp để các em có thể theo dõi bài giảng thông qua hệ thống camera được lắp đặt ngay tại lớp học.

“Trong tối hôm qua, nhà trường đã cung cấp ID, mật khẩu lớp học tới các phụ huynh và học sinh. Do đó, dù không thể tới trường, nhưng không có em học sinh nào không được tham gia lớp học”, cô Hiền nói.

Tại Trường THCS Lê Ngọc Hân, học sinh được xếp thành 2 hàng đo thân nhiệt, xịt khử khuẩn để vào trường. Ảnh: Phạm Hải

2 ngày nữa, học sinh tiểu học và lớp 6 ngoại thành Hà Nội cũng sẽ trở lại trường học trực tiếp. Với khu vực nội thành, học sinh tiểu học và lớp 6 dự kiến được đến trường từ 21/2. Riêng bậc học mầm non, Hà Nội chưa có công khai phương án cụ thể.

Dù cho phép học sinh nhiều khối lớp được đi học trực tiếp, song Sở GD-ĐT Hà Nội cũng lưu ý chỉ tổ chức dạy học trực tiếp tại các địa bàn có mức độ dịch ở cấp độ 1, 2. Các địa bàn có cấp độ dịch 3, 4 vẫn tổ chức dạy học trực tuyến.

Đối với các trường đã tổ chức dạy học trực tiếp, nhưng có một số học sinh ở vùng cấp độ 3, 4, nhà trường có trách nhiệm phân công giáo viên giảng dạy trực tuyến cho các em.

Thúy Nga - Thanh Hùng - Phạm Hải - Doãn Hùng

Phụ huynh nhịn cơm trưa, 'quay cuồng' đưa đón con đi học

Ngày đầu tiên hai con trở lại trường sau thời gian dài học online, chị Phạm Thanh như quay cuồng, bở hơi tai để chạy theo lịch học của các con.