Ông T cho rằng để được dự thi cấp quốc gia, những sản phẩm trước hết phải vượt qua vòng thi các cấp trường, tỉnh/thành phố. Chính sự “hiếu thắng” này mà một số trường, giáo viên và cả phụ huynh học sinh sẽ đổ nhiều công sức, tiền bạc. Đặc biệt, khi Bộ GD-ĐT quy định những học sinh đoạt giải cuộc thi ở cấp quốc gia sẽ được tuyển thẳng hoặc thưởng điểm vào đại học thì ai cũng mong sản phẩm của mình chiến thắng.

“Cuộc thi khoa học kỹ thuật cho học sinh phổ thông là một sân chơi nhưng vì “giá trị” đã khiến cuộc thi bị biến tướng. Tác phẩm của học sinh nhưng thực sự đứng sau là một ê kíp. Cuộc thi trở thành cuộc chạy đua của học sinh, giáo viên và nhà trường”- ông T nói.

Đề tài đạt giải Nhất năm 2021 gây xôn xao

Ông T, đặt câu hỏi, nếu Bộ không đưa ra hình thức tuyển thẳng đại học thì cuộc thi có tồn tại không?

Và giá trị thực chất ở đây là gì bởi có những phương trình từ A qua B, một tiến sĩ phải mất vài năm mới tìm ra được nhưng học sinh chỉ mất vài tháng. Thực tế có “thần kỳ” như vậy không?

Học sinh vô tội

Ông Phạm Thái Sơn, Phó phòng đào tạo Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM, cho rằng cuộc thi Khoa học kỹ thuật tổ chức với mục đích khuyến khích các em nghiên cứu khoa học kĩ thuật và vận dụng kiến thức của môn học vào giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống và xem là hoạt động góp phần đổi mới hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực - phẩm chất của học sinh thì không sai.

Vấn đề mẫu chốt ở đây là phải xác định sản phẩm có phải do chính các em tìm tòi, nghiên cứu hay không bởi “nghe” những đề tài như chữa ung thư, đột quỵ… ai cũng hết hồn.

Ông Sơn cho rằng, không phủ nhận có những học sinh giỏi và làm được những việc khá tốt, nhưng những đề tài cao siêu là không có thực tế.

“Trước hết phải xác định học sinh là người vô tội vì các em không biết gì. Lỗi là ở người lớn mà cụ thể ở đây là giáo viên, hiệu trưởng, phụ huynh thậm chí cả lãnh đạo cao hơn” - ông Sơn nói.

Đồng quan điểm, PGS Đỗ Văn Dũng, Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM cho rằng, vì thí sinh đoạt giải cuộc thi Khoa học kỹ thuật quốc gia sẽ được tuyển thẳng vào đại học nên một số phụ huynh đã nhờ vả, luyện cho các con đoạt giải.

Theo ông Dũng, nhiều trường phổ thông nhờ giảng viên đại học làm “giúp” nên học sinh chỉ học thuộc và đi thi. Nhiều đề tài lớn lao như điều trị ung thư, đột qụy… là copy. Bởi phải có những phòng thí nghiệm trọng điểm quốc gia thì mới làm được.

Không thể phủ nhận yếu tố tích cực

PGS Đỗ Văn Dũng đánh giá, cuộc thi nào cũng có mặt trái, mặt phải. Với cuộc thi Khoa học kỹ thuật, trường có chính sách, giải pháp hỗ trợ bằng cách tổ chức các CLB kỹ thuật ở các trường THPT phổ thông, trường chuyên để các em có nền tảng, tham gia nghiên cứu, từ đó ươm mầm cho học sinh say mê khoa học kỹ thuật, khi lên đại học chọn đúng huớng đi để tiếp tục.

“Chúng tôi là trường đầu tiên tổ chức trại hè sáng tạo kỹ thuật cho học sinh phổ thông. Trong 2 tuần tổ chức trường chúng tôi sẽ “nuôi” miễn phí và hướng dẫn những tính toán, lý thuyết cơ bản. Sau đó, các em trình bày ý tưởng, hội đồng chấm và sinh viên của trường sẽ hỗ trợ các em thực hiện để ra sản phẩm thật. Qua trại hè năm 2019, chúng tôi thống kê có khoảng 40% học sinh đoạt giải là những sản phẩm thật”- ông Dũng cho hay.

Theo ông Dũng dù cuộc thi có "cái này cái nọ" nhưng có những em đam mê thực sự. Bằng chứng là có nhiều em trưởng thành từ cuộc thi, trở thành sinh viên của trường và có những sản phẩm rất tốt.

“Không thể phủ nhận yếu tố tích cực của cuộc thi là tạo niềm đam mê, tập cho các em bắt đầu nghiên cứu. Ở phổ thông cơ sở vật chất không có nên đây là hình thức tập và ngay cả ở bậc thạc sĩ cũng là tập, vậy thì có gì là sai”- ông Dũng nói.

Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, cho rằng cuộc thi là không sai. Các trường ĐH tuyển thẳng học sinh đoạt giải cũng không sai. Bên cạnh mặt trái cuộc thi cũng có những mặt được, chứng tỏ có ươm mầm nghiên cứu cho tương lai. Vì vậy không thể vì những tiêu cực nhỏ mà xóa bỏ. Vấn đề là làm sao để bớt tiêu cực, khuyến khích các em có ý tưởng táo bạo và tự thân.

Ông Phạm Thái Sơn cũng khẳng định hoàn toàn ủng hộ cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật, bởi cuộc thi về bản chất rất đáng hoan nghênh. Các học sinh đạt giải trong cuộc thi rất đáng được hoan nghênh nếu như chính các em đã làm và đi thi. Do vậy, hãy để cuộc chơi này cho chính học sinh sáng tạo ra những điều mà học sinh mong muốn.

 Lê Huyền

Nghiên cứu khoa học: Trình độ học sinh phổ thông ngang Tiến sĩ?

Những đề tài mà học sinh phổ thông nghiên cứu như phục hồi chức năng cho bệnh nhân đột quỵ, điều trị ung thư…có thể là tiêu đề cho các luận án tiến sĩ, thậm chí là dự án nghiên cứu chuyên sâu cấp bộ hay cấp quốc gia.

Tuyển Việt Nam đón sự trở lại của Duy Mạnh, Đình Trọng và Minh Vương

Dù đã trở lại nhưng khả năng ra sân ở trận giao hữu với Jordan với 3 cầu thủ trên vẫn được bỏ ngỏ. Chiến lược gia người Hàn Quốc không mạo hiểm khi tuyển Việt Nam chỉ còn ít ngày nữa là bước vào chiến dịch vòng loại World Cup 2022 khu vực châu Á.

Liên quan tới trận gặp Jordan, báo chí không được phép tác nghiệp nhằm đảm bảo việc giữ kín thông tin của hai đội. Đây là màn tổng duyệt quan trọng của tuyển Việt Nam, giúp HLV Park Hang Seo thử nghiệm cả về lối chơi lẫn nhân sự trước 3 trận đấu quan trọng sắp tới.

Một số hình ảnh buổi tập:

Đình Trọng trở lại tập luyện cùng đội tuyển

Minh Vương cũng sẵn sàng cho trận gặp Jordan

Lần đầu tiên HLV Park Hang Seo có đầy đủ lực lượng

Tuyển Việt Nam chuẩn bị chiến thuật cho trận giao hữu với Jordan

Đức Chinh và các đồng đội rất tự tin bước vào chiến dịch vòng loại World Cup 2022

HLV Park Hang Seo luôn yêu cầu toàn đội phải có sự tập trung cao nhất

Xuân Trường trước khi lên tuyển có phong độ rất tốt ở HAGL

HLV Park Hang Seo sẽ giải được nhiều bài toán trong trận giao hữu với Jordan, lúc 23h45 (giờ Việt Nam), ngày 31/5.

S.N

Sao UAE thách thức tuyển Việt Nam

Khalil Ibrahim, ngôi sao của UAE, không ngại tuyển Việt Nam và tuyên bố giành ngôi đầu bảng G vòng loại World Cup 2022.

Cả Marcus Rashford và Phil Foden đều được xếp đá chính ngay từ đầu và ngôi sao thành Manchester cùng tỏa sáng.

Rashford đưa tuyển Anhvượt lên ở đầu hiệp 2 bằng một siêu phẩm sút phạt, trước khi Phil Foden nhân đôi cách biệt 1 phút sau đó từ pha kiến tạo của đội trưởng Harry Kane.

Đến phút 68, Rashford ghi bàn thắng thứ 2, ấn định chiến thắng 3-0 cho tuyển Anh trước Xứ Wales.

Với cú đúp có được, chân sút MU gia nhập nhóm dẫn đầu danh sách Vua phá lưới World Cup 2022 khi có cùng 3 bàn như Valencia (Ecuador – đã bị loại), Mbappe (Pháp) cùng Cody Gakpo (Hà Lan).

Đáng chú ý, bàn thắng thứ 2 của Rashford vào lưới Xứ Wales là bàn thắng lịch sử của tuyển Anh – bàn thứ 100 họ ghi được ở các VCK World Cup.

Anh là quốc gia thứ 6 đạt cột mốc này, sau Brazil (232 bàn), Đức (228 bàn) – những đội nhiều bàn thắng nhất lịch sử World Cup tới nay, tiếp theo là Argentina (140 bàn), Italy (128) và Tây Ban Nha (107).

Phát biểu sau trận đấu thăng hoa, Rashford tiết lộ những gì HLV Southgate đã nói với đội trong giờ nghỉ để có hiệp 2 bủng nổ.

“Ông ấy nói rằng, chúng tôi đã chơi rất tốt nhưng điều mà chúng tôi có thể làm tốt hơn là những cú sút vào cầu môn đối phương”.

Tuyển Anh sẽ đối đầu Senegal (nhì bảng A) – đội thắng Ecuador 2-1, ở vòng 16 đội vào Chủ nhật này.

Video Anh 3-0 Xứ Wales (nguồn: VTV)

Xác định hai cặp đấu đầu tiên vòng 1/8 World Cup 2022