Tiến Linh gửi chiến thư tới Indonesia

Huawei đang tìm kiếm các thị trường và mảng kinh doanh mới sau khi các lệnh cấm vận của Mỹ ảnh hưởng nghiêm trọng đến bộ phận smartphone. Nằm trong số các đòn trừng phạt là lệnh cấm các hãng chip bán hàng cho Huawei, gây trở ngại cho đơn vị thiết kế chip HiSilicon.

Trong thông điệp đầu năm mới, Chủ tịch luân phiên Eric Xu cảnh báo nhân viên về bất ổn vĩ mô năm 2023. Dù vậy, ông cho rằng nhu cầu lâu dài đối với công nghệ sẽ không bị tác động. Ông không nhắc cụ thể về cách Huawei vượt qua các hạn chế xuất khẩu, song trong 3 năm qua, công ty đã dành phần lớn thời gian để phát triển, nghiên cứu và tìm kiếm thay thế cho các linh kiện Mỹ.

“Năm 2022, chúng ta thành công thoát khỏi chế độ khủng hoảng. Các hạn chế của Mỹ trở thành điều bình thường mới của chúng ta và chúng ta đã quay lại kinh doanh như bình thường. Môi trường vĩ mô có thể đầy rẫy không chắc chắn nhưng điều chúng ta có thể chắc chắn là số hóa và phi carbon hóa sẽ tiếp diễn, chúng là nơi có cơ hội tương lai”, ông nhắn nhủ.

Bên cạnh đó, Huawei cũng đa dạng hóa nguồn thu bằng cách bán giấy phép sử dụng bằng sáng chế, dịch vụ công nghệ và thiết bị không dây cho các khách hàng mới, từ nhà sản xuất xe hơi đến mỏ than, khu công nghiệp. Công ty bắt đầu thu phí bản quyền từ các thương hiệu smartphone lớn như Apple, Samsung.

Theo Alan Fan, Giám đốc Bản quyền Huawei, họ đã ký hơn 20 thỏa thuận cấp phép bằng sáng chế năm nay, bao trùm các lĩnh vực smartphone, xe thông minh, mạng lưới, IoT. “Chúng ta đã vượt qua khó khăn vì chiến đầu cùng nhau như một thể thống nhất. 2023 sẽ là năm đầu tiên chúng ta quay lại kinh doanh như bình thường với các hạn chế bên ngoài vẫn tiếp tục”, ông viết.

(Theo Bloomberg)

TIN BÀI KHÁC:

- Sau những tập đầu bị chỉ trích nhân vật Bích của chị những tập vừa qua được khán giả rất yêu thích. Chị có bất ngờ về sự đảo chiều này?

Thực sự là tôi cũng không theo dõi nhiều các bình luận của khán giả vì ít lên mạng hay tham gia các hội nhóm. Tuy nhiên nhiều bạn bè thân thiết rất hay chụp lại các bình luận hay trên các nhóm và gửi cho tôi đọc. Với tư cách diễn viên, tôi cũng rất mừng nhưng thực sự là cũng chưa quen lắm với những lời khen như vậy.

Với nhân vật Bích, ban đầu tôi và đạo diễn Danh Dũng cũng đã định hướng cho vai này không phải là một nhân vật độc ác mà khai thác ở hướng một người mẹ nông cạn, ít học nhưng bộc trực, có gì thể hiện thế. Tôi nghĩ đến thời điểm này khán giả cũng cảm nhận được bà Bích là nhân vật như vậy nên có nhiều khi cảm thấy bực tức thì cũng không ghét. Tôi mừng vì mình đã thể hiện ra đúng chất nhân vật như ban đầu bàn với đạo diễn.

- Khán giả nhìn thấy chị mang tất cả những gì chân thực của đời sống vào nhân vật với cách diễn tự nhiên, cảm giác nhiều đoạn thoại hay diễn xuất chị đã tự sáng tác chứ không theo kịch bản, như cảnh bóc ghẹ cho Nam hay hát hò khi biết con gái sắp đi chơi với Long?

Đó đúng là những sáng tạo trực tiếp trên phim trường vì cốt của kịch bản không phải như vậy mà khắc họa bà Bích như một nhân vật gây nhiều cản trở cho cuộc sống của Nam. Nhưng tôi và anh Dũng đã quyết định hướng nhân vật bà Bích như một người bốc đồng, hơi luyên thuyên nên đưa vào những ngôn ngữ của đời sống bây giờ. Do vậy so với lời thoại trong kịch bản ban đầu nó phải tăng gấp đôi, gấp ba và biến bà Bích thành nhân vật lắm mồm như vậy. Những tập đầu khi dựng các bạn biên kịch cũng rất đồng tình với cách khai thác nhân vật Bích như vậy.

Tú Oanh trong một cảnh phim 'Hương vị tình thân'.

- Những tập gần đây, xem phim với tư cách khán giả chị thấy nhân vật Bích thế nào? Chị có bất ngờ vì chính mình?

Thực ra cũng hơi xấu hổ đấy vì không nghĩ mình như thế đâu. Lúc đó tôi diễn như kiểu nhập đồng nên hơi thoải mái chút nên lúc xem lại cũng hơi xấu hổ. Tôi vui vì mình đi đúng hướng khi xác định tính cách cho nhân vật như vậy. Những nhân vật phụ như Bích, Xuân và Sa là ba phụ nữ có những vị trí xã hội khác nhau và cả ba chị em cũng tìm ra màu sắc riêng cho các vai diễn của mình. 

Cá nhân tôi thấy đạo diễn Danh Dũng đã định hướng đúng cho các nhân vật cũng như có kinh nghiệm, vốn sống nên thường tìm cách thông qua nhân vật để đưa vào phim. Thêm nữa nhân vật của tôi không mang tính hình tượng nên có thể thoải mái diễn tự nhiên, miễn là lời nói đưa vào phim thật nhuần nhuyễn. Thành công của phim đến từ cả một ê kíp. Khi phim lên sóng, nhớ lại những cảnh quay đó cùng phản ứng yêu mến của khán giả tôi thấy rất xúc động. Yếu tố may mắn rất quan trọng, ai mà ngờ mình quay lại với phim truyền hình sau nhiều năm lại được nhận vai diễn được bung xõa không ngừng như thế.

- Trong phần 2, nhiều nhân vật có sự thay đổi về ngoại hình, số phận, còn bà Bích thì sao?

Trong phần 2 tôi cũng không có nhiều cảnh nên được nghỉ một chút. Tiết lộ là bà Bích sẽ lên đời một chút (cười)nhưng bản chất một con người thì khó thay đổi hẳn.

Tú Oanh trong tạo hình của bà Bích phần 2 'Hương vị tình thân'.

- Ngoài phim ảnh chị còn kinh doanh nữa. Trong đợt dịch thứ 4 này khi công việc kinh doanh bị ngưng trệ, tiền thuê mặt bằng cho ba quán ở những vị trí đắc địa ở Hà Nội không thấp, chị xoay xở thế nào?

Thật sự là đang đau đầu lắm! Một năm rưỡi đã qua và đến bây giờ, để cho những quán ấy vẫn đứng ở đó thì... Tôi là người ngang bướng mà! Nhưng thực sự là tôi được sự hỗ trợ và hợp tác rất nhiều của chủ nhà, nếu không thì không thể đâu. Mỗi lần sau khi đóng cửa, mở lại đâu có nghĩa sẽ có chừng đó khách cũ quay lại. Mỗi ngày dịch bệnh càng phức tạp nên bản thân mỗi người đều có sự bảo vệ mình. 

Tú Oanh gặp gỡ Nguyệt Hằng tại quán cafe của chị mới đây.

Sau mỗi lần dịch dã, mọi thứ đều bị đình trệ ai cũng gặp khó khăn về kinh tế nên sự chi tiêu không còn như trước. Thời gian này cũng rất may là đời sống tinh thần của tôi là vai bà Bích được mọi người đón nhận như vậy nên tiếp cho tôi nghị lực và động lực vượt qua những khó khăn trong cuộc sống. Còn thực sự là nhiều lúc căng thẳng lắm, cũng có nỗi buồn riêng tự mình giấu. Bởi mình có lạc quan, mạnh mẽ đến đâu thì vô thức trong mình sự lo lắng vẫn có và không thể chế ngự hết được. Tất cả mọi người đều đang khó khăn như nhau nên cố được đến lúc nào thì cố, nếu không cũng phải cân đối với kế hoạch của mình để buông thôi.

Mỹ Anh

'Hương vị tình thân' tập 68, bà Bích hoảng loạn vì bị công an triệu tập

Màn trả thù bà Sa bằng mắm tôm khiến bà Bích bị công an triệu tập lên phường làm việc trong 'Hương vị tình thân' tập 68.

Công trình này nhằm giải quyết một vấn đề mà các nhà vật lý ký thuyết gọi là “nghịch lý thông tin. Nó được hoàn thành chỉ vào vài ngày trước khi Hawking qua đời hồi tháng 3. Hiện tại, toàn bộ nghiên cứu đang được viết lại bởi các đồng nghiệp của ông ở 2 trường ĐH Cambridge và ĐH Harvard, đồng thời đăng tải online.

Giáo sư vật lý lý thuyết Malcolm Perry của ĐH Cambridge, đồng tác giả của nghiên cứu có tên là “Black Hole Entropy and Soft Hair” cho biết, “nghịch lý thông tin” là mối quan tâm lớn nhất của Hawking trong suốt 40 năm qua.

Nguồn gốc của vấn đề có thể truy lại thời kỳ của Albert Einstein. Năm 1915, Einstein công bố thuyết tương đối tổng quát, trong đó mô tả cách mà lực hấp dẫn sinh ra từ các hiệu ứng uốn cong không-thời gian của vật chất, và vì thế mà các hành tinh quay xung quanh Mặt Trời.

Nhưng lý thuyết của Einstein cũng đưa ra những dự đoán quan trọng về hố đen, đặc biệt là một hố đen có thể được xác định hoàn toàn chỉ bằng 3 đặc tính: khối lượng, điện tích và sự xoay tròn của nó.

Gần 60 năm sau, Hawking đã bổ sung thêm vào ‘bức tranh’. Ông lập luận rằng hố đen cũng có nhiệt độ. Và bởi vì các vật thể nóng bị mất nhiệt vào vũ trụ, nên số phận cuối cùng của một hố đen là bốc hơi mất. Nhưng điều này lại làm nảy sinh một vấn đề. Các quy luật của thế giới lượng tử đòi hỏi thông tin không bao giờ bị mất đi. Vì thế, chuyện gì xảy ra với toàn bộ thông tin chứa trong một vật thể - ví dụ như bản chất các nguyên tử của Mặt Trăng – khi nó rơi vào một hố đen?

“Việc khó khăn là nếu bạn ném thứ gì đó vào một hố đen thì nó trông như biến mất” – Perry nói, “Làm thế nào mà các thông tin trong vật thể đó phục hồi được nếu hố đen biến mất?”

Trong công trình cuối cùng, Stephen Hawking và các đồng nghiệp đã cho thấy cách mà một số thông tin ít nhất là có thể được khôi phục. Ném một vật thể vào hố đen và nhiệt độ của hố đen phải thay đổi. Vì thế, một đặc tính được gọi là “entropy” – thước đo sự rối loạn bên trong của một vật thể - cũng vậy. Nó sẽ trở nên nóng hơn.

Các nhà vật lý, trong đó có Sasha Haco ở ĐH Cambridge và Andrew Strominger ở ĐH Harvard, cho thấy rằng entropy của một hố đen có thể được ghi lại bởi các photon bao quanh đường chân trời của hố đen – điểm mà ánh sáng không thể thoát hỏi lực hấp dẫn cường độ cao. Họ gọi ánh sáng lấp lánh này của photon là “soft hair” (lông mềm).

“Việc mà nghiên cứu này làm là cho thấy rằng ‘lông mềm’ có thể giải thích cho entropy” – Perry nói. “Nó nói với bạn rằng ‘lông mềm’ thực sự đang làm đúng việc của mình”.

Mặ dù vậy, đó chưa phải là sự kết thúc của nghịch lý thông tin. “Chúng tôi không biết rằng entropy giải thích cho mọi thứ mà bạn có thể ném vào một hố đen, vì thế đó thực sự chỉ là một bước trên cả con đường” – Perry chia sẻ. “Chúng tôi nghĩ rằng đó là một bước đi khá tốt, nhưng vẫn còn rất nhiều việc phải làm”.

Vài ngày trước khi Hawking qua đời, Perry đang ở Harvard nghiên cứu công trình cùng với Strominger. Ông không biếtg Hawking ốm nặng đến mức nào. Ông đã gọi điện để cập nhật tiến độ cho Hawking. Đó có lẽ là cuộc trao đổi khoa học cuối cùng mà nhà vật lý quá cố đã làm.

“Stephen rất khó khăn để giao tiếp và tôi đã phải đeo một chiếc loa để giải thích về việc chúng tôi đã tiến hành đến đâu. Khi tôi giải thích, ông ấy chỉ cười. Tôi nói rằng chúng tôi đã gặt hái được một số thứ. Ông ấy đã biết về kết quả cuối cùng này”.

Một trong số những ẩn số mà Perry và các đồng nghiệp phải khám phá bây giờ là cách mà thông tin liên quan đến entropy được lưu trữ trên ‘lông mềm’ và cách mà những thông tin đó ra khỏi hố đen khi nó bốc hơi.

“Nếu tôi ném thứ gì đó vào trong, tất cả những thông tin có được lưu trữ ở đường chân trời của lỗ đen hay không?” – Perry đặt câu hỏi. “Đó là vấn đề cần phải tìm ra để giải quyết nghịch lý thông tin. Nếu chỉ có một nửa hay 99% thì chưa đủ - nghĩa là bạn vẫn chưa giải quyết được vấn đề nghịch lý thông tin”.

“Chúng tôi có ít câu hỏi cần phải giải hơn trước kia, nhưng chắc chắn là vẫn còn một số vấn đề rắc rối khác”.

Marika Taylor, giáo sư vật lý lý thuyết của ĐH Southampton, cũng là cựu sinh viên của Hawking cho biết: “Hiểu được nguồn gốc vi mô của entropy là một trong những thách thức lớn trong 40 năm qua”.

Juan Maldacena, nhà vật lý lý thuyết ở Viện Nghiên cứu cao cấp của Princeton nhận xét: “Hawking đã phát hiện ra rằng hố đen có nhiệt độ. Với các vật thể thông thường, chúng ta biết rằng nhiệt độ là do chuyển động của các thành phần vi mô của hệ thống. Ví dụ như nhiệt độ của không khí là do chuyển động của các phân tử: chúng chuyển động càng nhanh thì càng nóng.

“Với các hố đen, chưa rõ liệu những thành phần này là gì, hay chúng có liên quan tới đường chân trời của hố đen hay không. Ở một số hệ thống vật lý có các đối xứng đặc biệt, các đặc tính nhiệt có thể được tính toán theo các đối xứng này. Nghiên cứu cho thấy, gần đường chân trời của hố đen, chúng ta có một trong những đối xứng đặc biệt này”.

Nguyễn Thảo (Theo Guardian)

Vợ cũ Stephen Hawking tiết lộ những chi tiết sai trong bộ phim về chồng

Theo người vợ đầu của nhà vật lý quá cố Stephen Hawking, bộ phim về cuộc đời 2 người có nhiều chi tiết sai sự thật và những chi tiết đó lại đang được “sống mãi” như một thực tế đã diễn ra.

Trong năm 2022, phong trào công nhân viên chức lao động và hoạt động Công đoàn ngành TT&TT đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ đề ra. 

Công đoàn Thông tin & Truyền thông Việt Nam đã chủ động đồng hành cùng các Cục, Vụ chuyên môn, chỉ đạo và tổ chức hoạt động, phong trào thi đua sâu rộng trong toàn hệ thống công đoàn trực thuộc, đem đến khí thế tích cực, không khí lao động sáng tạo sôi nổi trong cán bộ công nhân viên chức, người lao động.

Theo ông Chu Văn Bình - Chủ tịch Công đoàn Thông tin & Truyền thông Việt Nam, đơn vị đã có nhiều giải pháp đổi mới, sáng tạo phù hợp với thực tiễn để chỉ đạo, tổ chức triển khai hoạt động công đoàn, thực hiện tốt các phong trào thi đua lao động giỏi, lao động sáng tạo trong toàn ngành. 

Công đoàn Thông tin & Truyền thông Việt Nam cũng phối hợp đồng hành cùng các cơ quan, đơn vị doanh nghiệp trong ngành thưc hiện tốt chủ trương “thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch Covid-19”, hoàn thành “mục tiêu kép”, vừa phòng chống dịch bệnh Covid-19, vừa thúc đẩy sản xuất, kinh doanh, bảo đảm an sinh xã hội và đời sống đoàn viên, người lao động. 

Công đoàn đã thực hiện tốt công tác an sinh xã hội, chăm lo bảo vệ quyền và lợi tích hợp pháp chính đáng cho đoàn viên, người lao động, nâng cao đời sống, bảo đảm việc làm, thu nhập, kịp thời hỗ trợ các trưởng hợp bị ảnh hưởng bởi dịch Covid-19.

Các hoạt động chăm lo cho đoàn viên, người lao động nhân dịp Tết Nguyên đán, Tháng công nhân, Tháng hành động về An toàn vệ sinh lao động, Tháng hành động vì trẻ em, các hội thao, liên hoan văn nghệ và lễ tôn vinh người lao động tiêu biểu trong toàn ngành cũng được tổ chức tốt. 

Công đoàn Thông tin & Truyền thông Việt Nam tích cực triển khai chương trình “1 triệu sáng kiến - nỗ lực vượt khó, sáng tạo, quyết tâm chiến thăng đại dịch Covid-19”, hoàn thành vượt mức chỉ tiêu giai đoạn 1. Phong trào thi đua trong công nhân, viên chức, người lao động đã có nhiều đổi mới thiết thực, đóng góp vào việc hoàn thành nhiệm vụ phát triển của ngành. 

Theo ông Chu Văn Bình, các kết quả đã được trong năm qua là bài học kinh nghiệm để Công đoàn Thông tin & Truyền thông Việt Nam tiếp tục đổi mới, nâng cao hơn nữa hiệu quả phong trào công nhân viên chức và hoạt động công đoàn những năm tới. 

Sáng 24/9, Ủy ban Văn hoá, Giáo dục, Thanh Thiếu niên Nhi đồng của Quốc hội đã tổ chức phiên họp giải trình về việc thực hiện chính sách, pháp luật trong tuyển dụng, sử dụng đội ngũ giáo viên và tổ chức kỳ thi trung học phổ thông quốc gia.

Tham dự phiên giải trình có các thành viên Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng; đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo; đại diện Bộ Nội vụ, đại diện Bộ Tài chính; đại diện các địa phương...

Ông Phan Thanh Bình điều hành phiên giải trình về chính sách sử dụng, tuyển dụng giáo viên. Ảnh: Minh Phong

Thừa thiếu giáo viên: Biên chế cho thêm 13.000, nhu cầu cần thêm 75.000 người

Thứ trưởng Bộ Nội vụ Nguyễn Duy Thăng cho biết theo báo cáo của 58 địa phương, trong 3 năm học gần đây, chỉ tiêu biên chế năm nào cũng tăng khoảng 12-13.000 người. Năm học 2018-2019, chỉ tiêu biên chế của ngành giáo dục là 1.191.376 người, tăng trên 13.000 so với năm học trước. Tuy nhiên, con số đề nghị từ phía địa phương thường lớn hơn nhiều. Chẳng hạn, trong năm 2018, các địa phương đã đề nghị bổ sung 40.447 biên chế cho giáo dục - đào tạo.

Về phía ngành giáo dục, sau khi tính toán theo định mức quy định, vẫn còn thiếu một lượng lớn giáo viên sau khi đã có chỉ tiêu biên chế. Trong năm học mới này, con số thiếu lên tới 75.989 người (mầm non: 43.732 người; tiểu học: 18.953 người; THCS:10.143 người; THPT:3161 người).

Thứ trưởng Bộ Nội vụ Nguyễn Duy Thăng: "Việc tuyển dụng đã phân cấp về các địa phương". Ảnh: Minh Phong

Thiếu là vậy, nhưng ở riêng cấp THCS lại đang có tình trạng thừa, thiếu cục bộ giữa các môn học ở một số cơ sở giáo dục, giữa các địa phương trong một tỉnh mà không điều tiết được và giữa các tỉnh/thành phố. Thành ra, đến thời điểm hiện tại mặc dù toàn quốc thiếu 10.143 giáo viên THCS nhưng lại vẫn thừa 12.165 giáo viên của bậc học này.

“Tôi muốn hỏi 2 bộ tại sao có chính sách hợp đồng giáo viên như vậy?”

Để giải quyết bài toán thiếu giáo viên, một số nơi đã hợp đồng ngoài chỉ tiêu biên chế được giao, không đúng với quy định hiện hành như: Krông Pắk (Đắk Lắk), Cà Mau, Hà Nội (Thanh Oai), Phú Yên, Quảng Ngãi, Hà Tĩnh, Hải Dương, Thanh Hóa, Quảng Trị và một số địa phương khác. Câu chuyện ký hợp đồng rồi dừng lại đã tạo nên những phản ứng phức tạp trong ngành những năm gần đây.

Các đại biểu đặt ra câu hỏi trách nhiệm của 2 Bộ Nội vụ và GD-ĐT trong việc để thừa thiếu giáo viên hiện nay.

Đại biểu quốc hội Đàng Thị Mỹ Hương, tỉnh Ninh Thuận nhìn nhận hiện tượng giáo viên hợp đồng có nhiều bất cập, mà cụ thể nhất là sự bấp bênh của người dạy, chỉ có thu nhập thấp (do chủ yếu dạy theo tiết học, có khi chỉ 35.000 đồng mỗi tiết), vừa phấp phỏng xếp hàng chờ “chạy” biên chế, sẽ ảnh hưởng không tốt tới sự ổn định, gắn bó với học sinh, với nghề nghiệp.

Theo bà Hương, lương giáo viên hợp đồng thấp, lương giáo viên biên chế lâu năm rất cao…dẫn đến tâm lý các vậy dẫn đến tâm lý các trường muốn giữ biên chế lại để hợp đồng giáo viên.

“Tôi muốn hỏi 2 Bộ tại sao có chính sách hợp đồng giáo viên như vậy? Chính sách đó có phù hợp với lại ngành giáo dục hay không? Vì giáo dục học sinh phải có một quá trình, theo dõi tâm lý, chất lượng của học sinh để có biện pháp uốn nắn”.

Đã nhiều lần giải thích ngành giáo dục không được tự chủ ở khâu tuyển dụng đầu vào ở địa phương, tại buổi giải trình, một lần nữa ngành giáo dục lý giải:  Ở địa phương, cơ quan chuyên môn là Sở và phòng chỉ có chức năng tham mưu, không phải đơn vị chủ trì tuyển dụng giáo viên nên không chủ động trong việc điều tiết số lượng, cơ cấu đội ngũ theo môn học, cấp học, không chủ động được giáo viên thừa, thiếu.

Trao đổi về vấn đề này, Thứ trưởng Bộ Nội vụ Nguyễn Duy Thăng cho biết đã phân cấp về địa phương.

Ông Thăng giải thích, yêu cầu của nghị quyết là giảm 10% nhưng đó là con số tổng biên chế sự nghiệp. Như vậy, địa phương phải có trách nhiệm phân định, các ngành như y tế giáo dục có thể giảm 5 -6% chứ không nhất thiết giảm cơ học 10%.

Bà Văn Thị Bạch Tuyết (đại biểu Quốc hội TP.HCM) cho rằng giải thích của Thứ trưởng Thăng chưa thoả đáng:

“Lãnh đạo nói là giao về địa phương, nhưng giao một cục như vậy, tổng số như thế, người ta phải thực hiện theo thông tư, hướng dẫn thì làm sao địa phương thực hiện được Lãnh đạo Bộ muốn thực hiện theo quyết định TW số 17 thì phải sửa đổi cho phù hợp. Tôi thấy cả 2 bộ chưa phối hợp chặt chẽ để giải quyết vấn đề đặt ra với tình trạng thiếu giáo viên hiện nay”.

Bộ GD-ĐT đang rà soát quy hoạch, điều tiết giáo viên

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cho biết, công tác tuyển dụng, sử dụng đội ngũ giáo viên thời gian qua đã đảm bảo cơ bản về số lượng, cơ cấu; đã có trên 99% giáo viên các cấp học đạt chuẩn và trên chuẩn trình độ đào tạo. Tuy nhiên vấn đề tuyển dụng, sử dụng đội ngũ vẫn cần tiếp tục làm tốt hơn trong thời gian tới.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT nêu nhiều biện pháp khắc phục tình trạng thừa thiếu giáo viên. Ảnh: Minh Phong

Bộ này đã yêu cầu các địa phương rà soát quy hoạch mạng lưới trường/lớp, không để những trường quy mô nhỏ, những lớp có số lượng học sinh không đủ theo định mức; điều tiết giáo viên từ những trường thừa sang những trường/lớp thiếu giáo viên; ưu tiên bố trí biên chế của các địa phương để tuyển dụng giáo viên; chỉ đạo các địa phương tăng cường các giải pháp nhằm không xảy ra tình trạng có học sinh mà không có giáo viên dạy học.

Ngoài việc “đến điểm nóng” ở các địa phương khi phát sinh chấm dứt hợp đồng, thừa/thiếu giáo viên, Bộ GD-ĐT cũng đã nghiên cứu, dự báo nhu cầu đào tạo giáo viên; giao chỉ tiêu tuyển sinh sát với nhu cầu sử dụng. Hiện nay, Bộ đang rà soát, quy hoạch lại hệ thống cơ sở đào tạo giáo viên cho phù hợp với yêu cầu về số lượng, cơ cấu và chất lượng đội ngũ trong thời gian tới.

20 văn bản, vẫn còn chồng chéo

Trong năm học 2018-2019, đại diện Bộ GD-ĐT sẽ tiếp tục chỉ đạo các địa phương rà soát hiện trạng giáo viên theo từng môn học, cấp học gắn với quy hoạch, cơ cấu lại hệ thống các cơ sở giáo dục để sắp xếp, bố trí, sử dụng hiệu quả đội ngũ giáo viên hiện có và thực hiện chính sách tinh giản biên chế, đồng thời tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc tuyển dụng, sử dụng giáo viên.

Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng Phan Thanh Bình cho rằng các ý kiến thảo luận tại phiên giải trình sẽ là cơ sở để đánh giá lại hệ thống văn bản quy phạm pháp luật liên quan đến đội ngũ nhà giáo hiện hành.

Kết luận phiên họp, ông Bình nêu rõ: Mặc dù có khoảng 20 văn bản dưới luật quy định về tuyển dụng, sử dụng giáo viên khá nhiều, nhưng vẫn còn nhiều điểm chồng chéo, chưa thống nhất với nhau.

Khẳng định vai trò quan trọng của người thầy trong giáo dục, Chủ nhiệm Ủy ban Phan Thanh Bình cho biết, trong thời gian tới, Ủy ban sẽ kiến nghị tăng cường giám sát tối cao để có đánh giá sâu hơn về lĩnh vực này.

 Nguyễn Thảo - Song Nguyên

Tinh giản biên chế giáo viên không đáp ứng yêu cầu chuyên môn

Đó là thông tin được Sở GD-ĐT nêu lên tại hội nghị Tổng kết 5 năm thực hiện kế hoạch xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Thủ đô giai đoạn 2011-2016.