Dự đoán bóng đá Arsenal vs MU, 4h00 ngày 23/7

Em N. H. M. Q. phải đọc bản kiểm điểm trước 1.400 học sinh chiều 5/11. (Ảnh chụp màn hình)

Thầy Phạm Phúc Thịnh, Hiệu trưởng hệ thống trường Việt - Mỹ cho rằng việc kỷ luật học sinh này sai hoàn toàn so với Thông tư 08 của Bộ GD-ĐT.

Theo ông Thịnh, tại mục III của thông tư này có quy định 5 hình thức kỷ luật học sinh, khiển trách trước lớp, khiển trách trước hội đồng kỉ luật nhà trường; Cảnh cáo trước toàn trường, đuổi học một tuần lễ; đuổi học 1 năm.

Tại mục IV.B của thông tư về Lập hồ sơ đề nghị xét kỉ luật (đối với những hình thức kỉ luật từ khiển trách trước Hội đồng nhà trường trở lên) cũng quy định rất rõ về cách thức tiến hành kỷ luật học sinh như thế nào và thủ tục ra sao.

"Dựa vào thông tin của các phương tiện truyền thông, việc trả lời phỏng vấn của Phó hiệu trưởng trường THCS Ngô Quyền và đối chiếu với những quy định này cho thấy, BGH trường THCS Ngô Quyền đã làm sai hoàn toàn quy định của Bộ GD-ĐT trong việc kỷ luật học sinh"- ông Thịnh nói.

Ông Thịnh phân tích, cụ thể các điểm sai như sau như kết luận học sinh vi phạm Luật An ninh mạng.

"Ở đây nhà trường không có quyền kết tội học snh vi phạm luật (chỉ có tòa án mới có quyền này). Không có hình thức kỷ luật đọc bản kiểm điểm trước toàn trường (lý do để bảo vệ danh dự nhân phẩm học sinh vi phạm kỷ luật). Không có hình thức đình chỉ học tập 4 ngày trong các hình thức kỷ luật quy định. Quyết định kỷ luật học sinh mà không lập Hội đồng ky luật và có biên bản xét kỷ luật, bố mẹ học sinh và chính bản thân HS không được mời tham dự phiên họp xét kỷ luật của Hội đồng kỷ luật. Không có hồ sơ đề nghị, xét kỉ luật do giáo viên chủ nhiệm lớp báo cáo và đề nghị. Như vậy rõ ràng chính những người ra quyết định kỷ luật học sinh này, đã vi phạm nghiêm trọng quy định của Bộ GD-ĐT"

Ông Thịnh đề nghị Sở GD-ĐT TP.HCM và Phòng GD-ĐT quận Tân Bình, phải có hình thức kỷ luật nghiêm khắc với việc "kỷ luật không đúng quy định" của tập thể BGH trường THCS Ngô Quyền

Trong khi đó, một lãnh đạo Trường THCS Hữu Trang, cho rằng việc răn đe bằng các nguyên tắc để giáo dục, tham vấn tâm lý cũng để giáo dục đều tốt cho trẻ nhưng quan trọng là em HS này thuộc dạng 1 hay 2, thì cách giáo dục mới phù hợp, còn nếu không là phản tác dụng.

Theo ông, nếu hiện tại em đã nhận lỗi, và nhìn được vấn đề là cách giáo dục này đang đi đúng hướng. Phải tiếp tục theo dõi diễn biến tâm lý của em sau khi bị kỷ luật để có biện pháp hỗ trợ em đi về đúng con đường giáo dục tích cực.

Tuy nhiên, ông cũng thừa nhận, việc kỷ luật học sinh này là hơi nặng nếu là lần đầu tiên vi phạm. "Thông thường đối với lần đầu tiên mà các em nhận thức được sai lầm của mình thì nên nhắc nhở, kiểm điểm, cam kết...trừ khi các em kg nhận thức được thông qua thái độ, hành vi, cách cư xử với mọi người xung quanh thì mình sử dụng biện pháp nặng nhất. Đối với những học sinh ngỗ nghịch, để có biện pháp quản lý được các em thì phải hiểu rõ được tính cách, tâm sinh lý, và phải cùng phối hợp với cha mẹ các em, hiểu tường tận mọi biểu hiện, hành động, sở thích, lúc vui, lúc buồn, khi bất mãn vấn đề gì thì em sẽ thường hay có diễn biến tâm lý ra sao....mới hy vọng quản được các em"- ông nói.

Theo ông, với quan điểm xử lý kỷ luật dù là hoc sinh hay giáo viên cũng phải dựa vào nội dung sai phạm là chủ yếu, không nên xử lý những tình huống này theo sức ép bất kỳ từ phía nào. Nêu lần đầu tiên sai phạm thì nên phân tích nhiều góc độ để các em hiểu, từng bước tăng từ phạt nhẹ đến nặng, khiển trách.....cảnh cảo... đuổi học 7 ngày, 1 năm...Cho các em cơ hội để sửa sai, đó là cách giáo dục tốt nhất khi các em còn là học sinh.

Một phụ huynh cho hay, nhà trường nên phạt trò lao động công ích là được và còn nếu tái diễn thì thầy cô cần tìm hiểu xem còn nguyên nhân gì khác không và đưa ra hướng xử lý thích hợp.
"Bắt học sinh đứng đọc bản kiểm điểm trước toàn trường là phản giáo dục và bôi nhọ chính học sinh ấy. Tuổi 13 là thời kỳ khủng hoảng dậy thì của đại đa số nam sinh. Các em cần thầy cô theo sát định hướng, quan tâm bằng một trái tim thấu cảm. Bị "bêu" trước toàn trường như vậy có thể sẽ phản tác dụng"- phụ huynh này nói.

Theo vị này, có nhiều cách để giáo dục, nhưng không nhất định là phải bắt đứng trước trường đọc một bản kiểm điểm dưới sự chứng kiến của thầy cô bạn bè. Giả sử sau buổi đọc học sinh này nghĩ quẩn rồi xảy ra chuyện ai sẽ là người chịu trách nhiệm?

Tra đổi với VietNamNet, bà Bùi Thị Diễm Thu, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM cho hay đã yêu cầu Phòng GD-ĐT Tân Bình làm việc với Ban giám hiệu Trường THCS Ngô Quyền về việc này và nắm rõ tình hình.

"Chúng tôi đã yêu cầu Phòng giáo dục phải làm việc rõ với nhà trường. Không thể nào nhà trường nghe dự luận rồi kỷ luật học sinh" bà Thu cho hay.

Bà Thu khằng định việc lãnh đạo nhà trường bắt một học sinh đứng bản kiểm điểm giữa toàn trường rồi quay clip em đưa lên trang cộng đồng của trường là quá phản cảm.

"Không thể nào nhà trường lại làm việc này, đây là một việc rất phản cảm và đau lòng và Phòng giáo dục sẽ phải làm việc với nhà trường về việc này" bà Thu nói.

Hòa- Nga - Huyền

Hiệu trưởng nhận sai khi công khai clip nam sinh xin lỗi trước toàn trường

“Tôi đã sai khi để clip em MQ đọc bản tự kiểm điểm lan truyền trên mạng. Do tôi quá nóng vội và thiếu kinh nghiệm trong việc xử lý khủng hoảng”.

Unitel nhận huân chương của Chính phủ 2 nước Việt Nam - Lào.

Sau 15 năm kinh doanh, Unitel đã trở thành doanh nghiệp viễn thông lớn nhất tại Lào cả về thuê bao, doanh thu và hạ tầng mạng lưới. Unitel là một trong những công ty đóng góp ngân sách nhiều nhất, được Chính phủ và Bộ Quốc phòng 2 nước ghi nhận là hình mẫu điển hình thành công về sự hợp tác tốt đẹp giữa 2 nước Lào - Việt Nam.

Unitel đứng số 1 về hạ tầng mạng lưới với hơn 9.000 trạm BTS, trong đó 5.000 vị trí 4G, 42.000 km cáp quang đủ cuốn cả 1 vòng quanh trái đất, đứng đầu về vùng phủ với 94% toàn lãnh thổ, trong đó vùng phủ 4G đạt 83%, đưa Lào trở thành một trong những nước có hạ tầng viễn thông tốt nhất Đông Nam Á.

Về kinh doanh, Unitel chiếm lĩnh vị trí số 1 về thị phần toàn diện trên các lĩnh vực di động với thị phần 57%, cố định băng rộng thị phần 58% và ví điện tử với thị phần 73%. Unitel cũng là doanh nghiệp số 1 về cung cấp các giải pháp CNTT cho Chính phủ và doanh nghiệp, đặc biệt về y tế, giáo dục, năng lượng và không gian mạng.

Kinh doanh gắn liền với trách nhiệm xã hội, Unitel là doanh nghiệp nộp thuế và ngân sách đứng thứ 2 tại Lào, thứ nhất trong khối viễn thông. Lũy kế đến nay Unitel đã đóng góp cho ngân sách nhà nước hơn 613 triệu USD, giải quyết vấn đề việc làm lớn nhất tại Lào với gần 30.000 lao động. Tổng ngân sách dành cho các hoạt động tài trợ và thiện nguyện lên tới 30 triệu USD.

Unitel cũng là công ty tiên phong trong lĩnh vực chuyển đổi số, đưa công nghệ 4.0 vào cuộc sống người dân Lào, cam kết mạnh mẽ đồng hành cùng Chính phủ Lào trong chuyển đổi số và xây dựng hạ tầng Chính phủ điện tử. Các nền tảng như LaoApp, LaoTV, và ví điện tử U-Money đã mang đến nhiều tiện ích hiện đại, giúp cải thiện chất lượng cuộc sống cho hàng triệu người dân. Đặc biệt, ví điện tử U-Money với hơn 1,6 triệu thuê bao đăng ký đã góp phần thúc đẩy thanh toán điện tử tại cả khu vực thành thị và nông thôn, hỗ trợ quá trình chuyển đổi số toàn diện.

Phát biểu tại sự kiện, Bộ trưởng Bộ Quốc phòng Việt Nam, Đại tướng Phan Văn Giang nhấn mạnh: “Việc triển khai chủ trương phát triển kinh tế đối ngoại và tổ chức kinh doanh thành công của Tập đoàn Viettel tại các thị trường nước ngoài, trong đó có kinh doanh mạng di động của Unitel tại Lào đã thể hiện bản lĩnh, trách nhiệm, sự kiên trì, tích cực, sáng tạo, hiệu quả hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp quân đội, góp phần lan tỏa sâu rộng hình ảnh tốt đẹp và nâng cao vị thế, uy tín của Việt Nam trên trường quốc tế”.

Unitel khai trương kinh doanh 5G tại Lào.

Ghi nhận kết quả hoạt động và đóng góp của Unitel đối với ngành viễn thông và đất nước Lào, thay mặt Chính phủ Lào, Phó thủ tướng, Bộ trưởng Bộ Quốc phòng Chansamone Chanyalath đã trao Huân chương Lao động hạng Nhất của Chính phủ Lào cho Unitel. Thay mặt Chính phủ Việt Nam, Bộ trưởng Bộ Quốc phòng, Đại tướng Phan Văn Giang đã trao Huân chương Lao động hạng Nhì của Chủ tịch nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam cho Unitel.

Cũng trong khuôn khổ lễ kỷ niệm, Unitel khai trương kinh doanh dịch vụ 5G, đánh dấu bước ngoặt lớn trong hành trình tiên phong công nghệ và chuyển đổi số tại Lào, trở thành thị trường thứ 3 của Viettel thương mại hóa 5G trong năm 2024.

Thay mặt toàn thể cán bộ và nhân viên Công ty Unitel, ông Trần Trung Hưng, Tổng giám đốc Unitel chân thành cảm ơn sự quan tâm và ủng hộ của Đảng, Nhà nước và nhân dân hai nước Lào - Việt Nam trong suốt 15 năm qua; đồng thời khẳng định, đây là một trong những yếu tố then chốt giúp công ty có được sự trưởng thành vượt bậc như ngày hôm nay.

CEO Unitel cam kết công ty sẽ tiếp tục nỗ lực để giữ vững vai trò là một doanh nghiệp đi đầu, mãi là biểu tượng hữu nghị của 2 dân tộc Việt Nam - Lào, góp phần vun đắp cho truyền thống hữu nghị, tình đoàn kết đặc biệt và hợp tác toàn diện giữa 2 Ðảng, 2 nhà nước và nhân dân 2 nước Việt Nam - Lào ngày càng bền chặt.

Trong hàng trăm nghìn bài thi của hơn 63 nghìn thí sinh dự thi tại các cụm của TP.HCM, chỉ có duy nhất một bài thi được điểm 10. Bài thi này thuộc về thí sinh Hoàng Minh Huyền với môn Hóa học.

Hoàng Minh Huyền (đứng trước) và bạn (Ảnh NVCC)

Minh Huyền dự thi tất cả 5 môn tại cụm thi do Trường ĐH sư phạm TP.HCM chủ trì. Kết quả thi 4 môn còn lại của em cũng khá cao với môn Toán được 9,25 điểm, Ngữ văn được 7 điểm, Vật lý được 9,4 điểm và Tiếng Anh được 7,63.

Tính theo khối A là khối thi em dự kiến đăng ký xét tuyển, Huyền có tổng điểm 28,65 điểm, cũng là thí sinh có điểm xét tuyển đại học cao nhất cụm thi của Trường ĐH Sư phạm TPHCM.

Minh Huyền chia sẻ em cảm thấy vui và cũng có chút bất ngờ với kết quả “duy nhất” và “đứng đầu” này. Tuy nhiên, Huyền cho biết “em khá nhất môn Hóa nhưng còn thích môn Lý hơn”.

Huyền khiêm tốn nhận rằng kết quả em có được chủ yếu là do phương pháp dạy học hợp lý của thầy cô ở trường. “Em học cũng bình thường thôi, không có gì đặc biệt, mà nhờ phương pháp giảng dạy của thầy cô trên lớp. Đặc biệt, với những môn trắc nghiệm, giáo viên của trường luôn cập nhật các phương pháp làm bài mới nhất để truyền đạt lại cho chúng em”.

Cô gái này cũng cho biết em thường xuyên giải các đề thi, làm thêm nhiều bài tập với các dạng đề khác nhau để luyện tập, củng cố kiến thức đã học.

Minh Huyền trong một chuyến đi chơi với bạn bè (Ảnh NVCC)

Còn “bí quyết” khi đi thi là “phải bình tĩnh”. “Khi nhận đề thi, mình cần đọc nhanh một lượt các câu hỏi. Với những câu hỏi có kiến thức căn bản cần trả lời nhanh nhưng phải chắc. Đối với những câu khó hơn ở phần sau thì cần sự chắc chắn nhưng cũng phải nhanh nhất có thể để hoàn thành bài thi đúng thời gian quy định”.

Sinh ra và lớn lên ở tỉnh Thái Bình, sau khi học xong cấp 2 tại Trường THCS Lê Quý Đôn (huyện Kiến Xương, Thái Bình), Huyền chuyển vào TPHCM sinh sống do công việc kinh doanh của bố mẹ.

Vào TPHCM, không có hộ khẩu để vào học tại một trường công lập, gia đình quyết định cho em vào học trường THPT Tư thục Nguyễn Khuyến.

Huyền chia sẻ “Học ở một trường nội trú thì có ưu điểm là không mất nhiều thời gian để đi lại, ăn ngủ. Thời khóa biểu sinh hoạt và học tập ở trường cũng được các thầy cô sắp xếp hợp lý. Điều thiệt thòi duy nhất so với các bạn không học nội trú là em không được ở cùng gia đình nhiều, tới thứ 7 về nhà và chủ nhật đã lại trở lại trường”.

Với tổng 28.65 điểm 3 môn khối A, Minh Huyền cho biết em dự định đăng ký xét tuyển vào Trường ĐH Dược Hà Nội. Cả nhà không ai theo ngành y, dược, Huyền giải thích sự lựa chọn này đơn giản là vì “Em cảm thấy đây là ngành học phù hợp với khả năng của em, và em cũng thích ra Bắc học để lại được gần với quê mình” – cô gái ngay từ nhỏ đã không có nhiều thời gian được ở cùng gia đình bày tỏ mong muốn.

Ngân Anh