Nhận định, soi kèo Birmingham vs QPR, 2h00 ngày 23/9

Tờ Tokyo Sports Newscho hay Ichikawa Saranosuke có thể phải đối mặt với tội danh giết người hoặc xúi giục/giúp người khác tự tử. Theo cảnh sát, nếu Ichikawa Saranosuke chuẩn bị thuốc hướng thần cho cha mẹ thì anh sẽ bị khép vào tội giết người. Ngay cả khi cha mẹ anh tự nguyện sử dụng thì nam diễn viên cũng không tránh khỏi liên đới.

Trước đó vào ngày 18/5, Ichikawa Saranosuke cùng cha mẹ được tìm thấy bất tỉnh tại nhà riêng. Cha mẹ anh qua đời do sử dụng thuốc hướng thần quá liều trong khi nam diễn viên được cứu sống.

Trong buổi thẩm vấn, Ichikawa Saranosuke tiết lộ cả gia đình đã có một cuộc họp thảo luận về vấn đề “tái sinh trong khi chết”. Cha mẹ anh lựa chọn uống thuốc hướng thần để kết liễu cuộc sống.

Ichikawa Saranosuke cũng để lại một bức thư tuyệt mệnh. Thư viết: “Xin hãy tha thứ cho tôi vì đã bất hiếu”. Anh bày tỏ mong muốn được để lại tài sản cho người quản lý cùng lời nhắn “Tôi yêu bạn”, “Hẹn gặp lại ở kiếp sau”. Quản lý của Ichikawa Saranosuke là người đầu tiên phát hiện ra sự việc vào ngày 18/5. Trước đó, người này từng có cơ hội hợp tác trong một bộ phim với Ichikawa Saranosuke. Cả hai luôn thân thiết trong công việc và đời tư.

Ichikawa Saranosuke từng bị cáo buộc lạm dụng chức quyền và quấy rối tình dục nhân viên. Một nguồn tin thân cận cho hay, sau mỗi lần uống rượu, nam diễn viên sẽ cưỡng hôn mọi người hoặc tùy ý chạm vào phần dưới cơ thể của người khác. Nếu kháng cự, Ichikawa Saranosuke sẽ buông lời đe dọa không cho họ nhận vai diễn. Chưa kể, Ichikawa Saranosuke còn bị tố nhiều lần bạo hành các nhân viên. Tuy nhiên, nam diễn viên không thừa nhận những cáo buộc này và chọn giữ im lặng.

Đây là sự nhầm lẫn giữa bất bình đẳng trong việc tiếp cận nguồn lực công với bất bình đẳng xã hội nói chung. Hai vấn đề này liên quan đến nhau nhưng không giống nhau về bản chất.

Trường chuyên không phải sự bất công

Nguyên tắc “mọi công dân đều phải bình đẳng về cơ hội thụ hưởng các nguồn lực công” là chấp nhận được với các đặc tính có sẵn hoặc bất định của các nhóm người. Ví dụ: mọi học sinh đều được hưởng thụ bình đẳng các nguồn lực công cộng, không phân biệt tôn giáo, dân tộc, giới tính, màu da.

Tuy nhiên, nguyên tắc đó không thể áp dụng đối với các đặc tính không bền vững của các nhóm người. Mà cụ thể ở đây, các nhóm người có tài năng khác nhau, có đóng góp cho xã hội khác nhau thì không thể thụ hưởng các nguồn lực công giống nhau.

Do đó, việc các trường chuyên được phân bổ ngân sách nhiều hơn các trường công lập do cung cấp chất lượng giáo dục tốt hơn không vi phạm nguyên tắc bình đẳng cơ hội.

Với chính sách hiện tại, nhà nước phân bổ nguồn lực công cho học sinh các trường chuyên nhiều hơn so với học sinh trường công lập vì nhóm học sinh chuyên có năng lực cao hơn (phải vượt qua điều kiện khắt khe để vào trường chuyên), chứ không phải vì nhóm này có các đặc quyền (về điều kiện kinh tế, quyền lực,...).

Có thể sự bất bình đẳng về năng lực giữa các nhóm học sinh xuất phát từ việc nhóm học sinh trường chuyên thừa hưởng các đặc quyền từ gia đình nhưng điều này không phải là một bất công.

Ngoài ra, dựa vào sự khác biệt trong phân bổ ngân sách để kết luận "duy trì trường chuyên là gia tăng bất bình đẳng xã hội" thì tác giả đã coi việc đầu tư cho giáo dục chất lượng cao là nguyên nhân của bất bình đẳng xã hội. Điều này vô lý giống như việc buộc tội những học sinh giỏi quốc gia đã trở nên giỏi hơn nhờ dùng nhiều nguồn lực công mà đáng ra nguồn lực này có thể chia cho các học sinh khác.

Nếu làm như thế chúng ta sẽ không có học sinh giỏi đỉnh cao và có nhiều hơn học sinh có trình độ vừa phải. Góc nhìn này sẽ ngăn cản sự phát triển nói chung của xã hội.

Thậm chí, đối với lĩnh vực giáo dục phổ thông, việc dùng nguồn lực công không nhất thiết đòi hỏi nhà nước phải "kiểm soát được thành quả đầu ra" như tác giả lập luận.

Nếu mỗi học sinh đạt được các thành tựu cho riêng mình dựa trên thụ hưởng nguồn lực công thì đó là thành công của đầu tư công. Nếu học sinh giỏi lên nhờ đầu tư công mà không vào làm khu vực công thì đó là thất bại của khu vực công trong việc thu hút nhân tài.

Tư nhân hóa trường chuyên không phải câu trả lời

Bất bình đẳng xã hội được hiểu theo nhiều cách khác nhau trong xã hội học. Tuy nhiên, theo cách hiểu phổ biến, bất bình đẳng xã hội là hiện tượng mà trong đó các nhóm xã hội ở tình trạng đối lập nhau về một mặt nào đó. Ví dụ, bất bình đẳng xã hội về quyền lực, về điều kiện kinh tế, về màu da.

Liệu sự tồn tại của các trường chuyên có làm gia tăng bất bình đẳng xã hội theo nghĩa này? Chẳng hạn, việc học trong các trường chuyên có thúc đẩy hố ngăn cách giữa nhóm giàu và nhóm nghèo?

Những câu hỏi lớn này cần những nghiên cứu sâu mới trả lời được (mà hiện nay vẫn còn rất thiếu ở Việt Nam). Do đó, chúng ta chưa đủ bằng chứng thực nghiệm để kết luận rằng sự tồn tại của các trường chuyên có làm gia tăng bất bình đẳng xã hội hay không.

Giải pháp tư nhân hóa trường chuyên mà tác giả bài viết trên đưa ra không phải là câu trả lời cho việc giải quyết bất bình đẳng xã hội. Bởi việc chuyển chủ sở hữu của trường chuyên không làm thay đổi tác động của kết quả giáo dục đối với các bất bình đẳng xã hội.

Giải pháp đó có thể vẫn hợp lý nhưng là vì lý do khác chứ không phải do thúc đẩy bất bình đẳng xã hội.

Dương Đức Đại (Từ Hoa Kỳ) - Bài viết thể hiện quan điểm riêng của tác giả.

Làm gì để trường chuyên, trường chất lượng cao thực sự trở thành nơi tuyển chọn và bồi dưỡng nhân tài? Ý kiến của độc giả vui lòng gửi về email: bangiaoduc@vietnamnet.vn

‘Di sản’ trường chuyên gia tăng bất bình đẳng xã hội

Các trường chuyên có truyền thống và danh tiếng có thể cổ phần hóa, thậm chí chuyển nhượng hẳn cho tư nhân để giảm gánh nặng đầu tư công.

Trên cơ sở đánh giá xu hướng, thực trạng bưu chính thế giới và khu vực, Bưu điện Việt Nam và Bưu chính Pháp đã thống nhất các nội dung hợp tác trong giai đoạn mới tập trung vào: Tìm kiếm giải pháp thúc đẩy trao đổi dịch vụ bưu chính truyền thống như bưu phẩm, bưu kiện, EMS; chia sẻ kinh nghiệm về quản lý cơ sở dữ liệu, phát triển dịch vụ số, tài chính, bảo hiểm; hỗ trợ các hoạt động của Công ty Media Post…

Hai doanh nghiệp cũng nhất trí tiếp tục hỗ trợ lẫn nhau bằng các nguồn lực, nền tảng, giải pháp phù hợp để phát triển trong tương lai, đẩy mạnh việc đào tạo cán bộ trong lĩnh vực bưu chính, chia sẻ kinh nghiệm ứng dụng CNTT; triển khai các nội dung liên quan đến cách thức làm giàu cơ sở dữ liệu địa chỉ và bản đồ…

Phát biểu tại lễ ký, Thứ trưởng Bộ TT&TT Phạm Đức Long cho biết, những năm qua, toàn ngành bưu chính đã nỗ lực không ngừng để đối mặt với những khó khăn, thách thức do sản lượng bưu gửi sụt giảm, những thay đổi trong đời sống kinh tế, xã hội và sự cạnh tranh ngày càng gay gắt trong lĩnh vực dịch vụ bưu chính.

Bộ TT&TT, với chức năng quản lý nhà nước đã tạo ra một sân chơi bình đẳng cho các doanh nghiệp bưu chính và đặc biệt tạo điều kiện cho Bưu điện Việt Nam trong quá trình phát triển để thích ứng với các điều kiện kinh doanh thay đổi và hoàn thành sứ mệnh của một doanh nghiệp quốc gia.

“Hiện nay, chuyển đổi số đang diễn ra trên toàn cầu và cũng là mục tiêu được quan tâm hàng đầu của Bưu điện Việt Nam. Bưu điện Việt Nam cũng đã nhận thức được việc phát triển sản phẩm dịch vụ phải thay đổi mạnh mẽ để đáp ứng được yêu cầu của ngành công nghiệp 4.0”, Thứ trưởng nhận xét.

Bưu điện Việt Nam và Bưu chính Pháp thời gian qua đã xây dựng được mối quan hệ hợp tác song phương truyền thống qua nhiều năm. Qua mối quan hệ này, Bưu điện Việt Nam đã nhận được nhiều chia sẻ, tư vấn của Bưu chính Pháp trong việc phát triển các sản phẩm dịch vụ để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao trong kỷ nguyên số.

Kỳ vọng mối quan hệ hợp tác giữa Bưu điện Việt Nam và Bưu chính Pháp sẽ có những bước đột phá trong thời gian tới, Thứ trưởng Phạm Đức Long cũng mong rằng: Với vai trò là Chủ tịch Hội đồng khai thác Bưu chính – POC của Liên minh Bưu chính thế giới, ông Jean Paul Forceville sẽ tiếp tục ủng hộ, chia sẻ kinh nghiệm của bưu chính các nước về việc chuyển đổi và phát triển các dịch vụ mới để Bưu điện Việt Nam có thể học hỏi và vượt qua khó khăn trong giai đoạn trước mắt.

Theo ông Nicolas Warnery, Đại sứ đặc mệnh toàn quyền Cộng hòa Pháp tại Việt Nam, hợp tác giữa Bưu điện Việt Nam và Bưu chính Pháp cũng góp phần thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa 2 nước trong vấn đề số hóa, hiện đại hóa nền hành chính.

Nhận định biên bản ghi nhớ hợp tác mới ký kết tiếp tục minh chứng cho mối quan hệ hợp tác lâu dài giữa 2 đơn vị, Nicolas Warnery cũng tin tưởng đây sẽ cơ sở cho những dự án hợp tác cụ thể sẽ được Bưu điện Việt Nam và Bưu chính Pháp triển khai thời gian tới.

Chia sẻ tại sự kiện, đại diện lãnh đạo Bưu chính Pháp và Bưu điện Việt Nam cho hay, ngay sau lễ ký biên bản ghi nhớ hợp tác cho giai đoạn mới, 2 đơn vị sẽ cử đầu mối, thành lập các nhóm công tác cùng nhau làm việc, xây dựng kế hoạch hành động triển khai các nội dung của biên bản để tạo ra nhiều sáng kiến, dự án, chương trình hợp tác thiết thực. Từ đó, đem lại hiệu quả hợp tác, đặc biệt trong lĩnh vực quản lý cơ sở dữ liệu, ứng dung CNTT và kinh doanh các dịch vụ bưu chính số.

Trong giai đoạn trước, nhiều dự án, hoạt động hợp tác cụ thể giữa Bưu điện Việt Nam và Bưu chính Pháp đã được triển khai và mang lại kết quả thiết thực, tiêu biểu như năm 2008 thành lập Công ty Media Post - công ty marketing thương mại tại Việt Nam được Bưu điện Việt Nam, La Poste và Smart Media đồng sáng lập; hay giai đoạn 2016 - 2019 với việc thúc đẩy hợp tác song phương trong phát triển dịch vụ số, cấu trúc địa chỉ, cơ sở dữ liệu địa lý, chia sẻ kinh nghiệm trong các ứng dụng di động; triển khai dự án hợp tác tư vấn về cấu trúc địa chỉ và mã bưu chính tại Việt Nam…