Các cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam trong bảng xếp hạng theo lĩnh vực Kỹ thuật & Công nghệ của THE.

Bảng xếp hạng ĐH thế giới theo lĩnh vực (Times Higher Education World University Rankings by subject - THE WUR by subjec) dựa trên đánh giá các ngành Kỹ thuật (General Engineering), Kỹ thuật Điện - Điện tử (Electrical and Electronic Engineering), Kỹ thuật Hàng không – Cơ khí (Mechanical and Aerospace Engineering), Kỹ thuật xây dựng (Civil Engineering), Kỹ thuật Hóa học (Chemical Engineering).

Thứ hạng và điểm cho các nhóm tiêu chí của lĩnh vực Kỹ thuật & Công nghệ của ĐHQGHN trong Bảng xếp hạng THE thế giới theo lĩnh vực 2020.

Các tiêu chí đánh giá của Bảng xếp hạng này khá giống với các tiêu chí đánh giá của Bảng xếp hạng đại học thế giới THE WUR 2020. 13 tiêu chí, được chia thành 5 nhóm: Giảng dạy (30%), nghiên cứu (30%), trích dẫn (27,5%), quốc tế hóa (7,5%) và thu nhập từ doanh nghiệp (5%). Trọng số cho nhóm tiêu chí được điều chỉnh theo lĩnh vực.

Điều kiện để các trường đại học được tham gia xếp hạng trong bảng THE về lĩnh vực Kỹ thuật và Công nghệ tổng thể là phải đạt mức tối thiểu 1000 bài trong giai đoạn 5 năm. Bảng ĐH xếp hạng theo lĩnh vực cũng quy định mức tối thiểu về số lượng bài báo và số lượng giảng viên, nghiên cứu viên trong lĩnh vực của cơ sở giáo dục.

Cụ thể, đối với lĩnh vực Kỹ thuật và Công nghệ, số lượng bài báo tối thiểu là 500 bài trong giai đoạn 5 năm; tỷ lệ giảng viên, nghiên cứu viên thuộc lĩnh vực Kỹ thuật và Công nghệ phải chiếm ít nhất 4% số lượng giảng viên, nghiên cứu viên trong toàn cơ sở giáo dục hoặc có ít nhất 40 giảng viên, nghiên cứu viên đang làm việc tại trường thuộc lĩnh vực Kỹ thuật & Công nghệ.

Trước đó, ngày 11/9, THE công bố kết quả xếp hạng ĐH thế giới năm 2020. Theo đó, ĐHQGHN và 2 cơ sở giáo dục ĐH của Việt Nam được lọt danh sách 1.400. Trong danh sách này, ĐHQGHN lọt top 801-1000.

Trong bảng xếp hạng theo lĩnh vực của tổ chức giáo dục Quacquarelli Symonds (QS) năm 2019, ĐHQGHN có 3 nhóm ngành thuộc lĩnh vực Vật lý và Thiên văn học, lĩnh vực Khoa học máy tính và Hệ thống thông tin, lĩnh vực Kỹ thuật Cơ khí, Hàng không và Chế tạo được xếp hạng. Trong đó, nhóm ngành Kỹ thuật Cơ khí, Hàng không và Chế tạo nằm trong nhóm 451-500.

Khánh Hòa

Lần đầu tiên Việt Nam có ĐH kỹ thuật công nghệ lọt top 400 thế giới

- Ngày 16/10, Bảng xếp hạng các trường ĐH thế giới 2020 theo lĩnh vực công bố Trường ĐH Bách khoa Hà Nội xếp ở vị trí 301–400 đối với lĩnh vực Kỹ thuật và Công nghệ và ở vị trí 601+ ở lĩnh vực Khoa học máy tính.

Phát biểu tại dinh Tổng thống, ông Makarim cho rằng đây là một vinh dự lớn của người Hồi giáo khi tham gia nội các của Tổng thống Joko Widodo.

Một số nhà đầu tư cho rằng, việc lựa chọn ông Makarim, người đã tốt nghiệp Đại học Brown và Trường Kinh doanh Harvard là một tín hiệu đáng hoan nghênh. Như vậy, Tổng thống Indonesia sẽ tập trung vào phát triển kinh tế ở lĩnh vực công nghệ.

Trước đó, và hôm thứ 2, Hãng Go-jek thông tin, đồng sáng lập của Go-jek Kevin Aluwi và chủ tịch Andre Soelistyo sẽ thay thế ông Makarim cùng đảm nhiệm vai trò đồng CEO, sau khi ông này từ chức.

Người phát ngôn viên của Go-jek cho biết, ông Makarim sẽ giữ cổ phần của mình nhưng không có bất kỳ vai trò tư vấn hay điều hành nào tại công ty. Go-jek từ chối bình luận về số cổ phần của Makarim.

Theo CB Insights, Go-jek được định giá 10 tỷ USD, và được hỗ trợ bởi những “gã khổng lồ công nghệ” như Google và Tencent. Hãng này cạnh tranh với đối thủ Grab ở Đông Nam Á trong các lĩnh vực thuê xe, giao đồ ăn và thanh toán trực tuyến.

Tại Việt Nam, Go-jek hiện diện với tên được địa phương hóa Go Việt.

Khánh Hòa (Theo Reuter và CNBC)

Gặp Bộ trưởng Giáo dục 34 tuổi của Phần Lan

Nụ cười thân thiện, trang phục là quần đen và áo kẻ sọc đen trắng, tác phong nhanh nhẹn, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Văn hoá Phần Lan đã gây ấn tượng tốt đẹp với những người tiếp xúc.

Các khóa đào tạo đã trang bị cho người học các kiến thức khoa học kỹ thuật, kỹ năng nghề nghiệp, thái độ công việc cơ bản nhất để họ có thể tự tạo việc làm hoặc tìm việc làm nuôi sống bản thân, gia đình; từ đó, góp phần cải thiện đời sống, thực hiện hiệu quả chương trình mục tiêu xóa đói giảm nghèo và giải quyết việc làm cho người lao động.

Từ đó, xác định tính cấp thiết cần phải đổi mới cách thức tổ chức đào tạo gắn với nhu cầu xã hội, nâng cao chất lượng đào tạo, giải quyết việc làm, cải thiện chỉ số đào tạo lao động nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của tỉnh Bình Dương.

Bên cạnh đó, Hội Bảo trợ người khuyết tật, trẻ mồ côi và bệnh nhân nghèo tỉnh đã vận dụng mô hình dạy nghề, tạo việc làm cho người nghèo dựa vào cộng đồng. Cụ thể đã trao tặng máy may  trị giá 7,8 triệu đồng cho gia đình chị Nguyễn Thị Mạng (xã Định Hiệp, huyện Dầu Tiếng). Được biết, gia đình chị Mạng thuộc hộ nghèo, có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Việc trao tặng máy may cho chị Mạng nằm trong chương trình hành động hỗ trợ phương tiện lao động cho hộ nghèo của Hội Bảo trợ người khuyết tật, trẻ mồ côi và bệnh nhân nghèo tỉnh.

Ảnh minh họa: Nguyễn Thảo.

Theo ông Lê Minh Quốc Cường, Giám đốc Sở LĐ-TBXH tỉnh Bình Dương, trong 6 tháng đầu năm 2019, Hội Bảo trợ người khuyết tật, trẻ mồ côi và bệnh nhân nghèo tỉnh đã hỗ trợ học nghề dựa vào cộng đồng cho hàng chục người nghèo trong tỉnh. Dự kiến từ nay đến cuối năm 2019, Hội Bảo trợ người khuyết tật, trẻ mồ côi và bệnh nhân nghèo tỉnh phấn đấu sẽ hỗ trợ phương tiện lao động cho 135 đối tượng là hộ nghèo, không có phương tiện lao động sản xuất.

Mô hình dạy nghề, tạo việc làm cho người nghèo dựa vào cộng đồng đã góp phần giúp một bộ phận hộ nghèo tăng thu nhập vươn lên thoát nghèo. Vì vậy, thời gian tới, cần tiếp tục thực hiện chương trình giảm nghèo đa chiều trong giai đoạn mới, Bình Dương chủ trương dạy nghề, tạo việc làm cho người nghèo dựa vào cộng đồng. Điểm sáng mô hình là toàn bộ kinh phí 800 triệu đồng được dựa vào nguồn vận động, xã hội hóa.

Lớp học được diễn ra trực tiếp tại nơi sản xuất, kinh doanh và được thực hiện theo từng trường hợp cụ thể để học viên thành thạo những kỹ năng và tay nghề, có việc làm sau khi học nghề và đáp ứng yêu cầu xã hội. Mô hình tuy không giới hạn các ngành nghề đào tạo nhưng học viên cần lựa chọn những ngành nghề phù hợp với nguyện vọng, điều kiện thực tế và khả năng có việc làm, tạo thu nhập ổn định sau học nghề, như: May gia công; cắt, uốn tóc; sửa rửa xe máy, ô tô; lái xe nâng, máy xúc; trồng trọt, chăn nuôi...”.

Hiện toàn tỉnh Bình Dương có 4.546 hộ nghèo theo tiêu chí mới của UBND tỉnh; trong đó có 2.610 hộ nghèo, 1.936 hộ nghèo xã hội. Thay vì hỗ trợ tài chính để người nghèo vượt qua khó khăn trước mắt thì việc hỗ trợ học nghề, tạo việc làm mang tính bền vững. Chủ trương của tỉnh là “trao cần câu chứ không trao xâu cá” để người nghèo nâng cao ý thức, trách nhiệm của bản thân trong việc phát triển sản xuất, kinh doanh để từng bước vươn lên thoát nghèo.

Dự kiến, năm 2019 tập trung đào tạo một số ngành nghề phù hợp với người lao động, khôi phục các làng nghề, ngành nghề truyền thống trong nông nghiệp, các ngành nghề phục vụ cho doanh nghiệp, trang trại và các công trình dân dụng, bao gồm các nghề: May công nghiệp, may gia dụng, thiết kế, tạo mẫu tóc, lái xe nâng hàng, nấu ăn, đãi tiệc, cắm hoa, trang điểm, pha chế (pha chế đồ uống hoặc pha chế thức uống), trồng và nhân giống nấm (kỹ thuật trồng nấm), tạo dáng và chăm sóc cây cảnh, chăn nuôi thú y, trồng bưởi theo công nghệ VietGap, trồng rau an toàn, kỹ thuật chăm sóc cây măng cụt, trồng hoa lan.

Ngọc Anh

Mức thăng hạng chất lượng đào tạo nghề Việt Nam tốt nhất Đông Nam Á năm 2019

- Đó là thông tin được công bố mới đây trong Báo cáo Năng lực cạnh tranh toàn cầu (GCI 4.0) của Diễn đàn Kinh tế thế giới.

* 22h00, 18/9: Guatemala 1-4 Nga (B, VTV6)
* 22h00, 18/9: Ai Cập 1-2 Uzbekistan (B, VTV5)
* 00h00, 19/9: Venezuela 1-1 Kazakhstan (A, VTV5)
* 00h00, 19/9: Costa Rica 6-2 Litva (A, VTV6)
* 20h00, 19/9: Brazil 5-1 Panama (D, VTV5)
* 20h00, 19/9: CH Séc 1-1 Việt Nam (D, Xem video)
* 22h00, 19/9: Solomon 4-9 Thái Lan (C, VTV5
* 22h00, 19/9: Bồ Đào Nha 3-3 Ma-rốc (C, VTV6)

Việc Costa Rica đánh bại chủ nhà Litva với tỷ số 6-2 để chiếm vị trí thứ 3 bảng A, với 3 điểm cùng hiệu số -2. Kết quả này giúp họ có được vị trí thứ 2, đẩy ĐT futsal Việt Nam xuống thứ 4 ở nhóm các đội xếp 3.

Video Futsal Việt Nam 1-1 Futsal CH Séc (nguồn: VTV)

Ronaldo và Lingard giúp MU thắng kịch tính West Ham 2-1

Kết quả Premier League 2021/2022
Ngày	Giờ	Đội		Tỉ số	Đội		Vòng	Kênh
19/09
19/09	20:00	Brighton		2:1		Leicester	Vòng 5	K+PC
19/09	20:00	West Ham		1:2		Man Utd	Vòng 5	Xem bài
19/09	22:30	Tottenham		0:3		Chelsea	Vòng 5	K+PM

Hiệu trưởng Carmel Jolly cho biết, sau khi nhận được bức thư từ học trò, hội đồng trường đã xem xét đề xuất của Kayleigh và ra quyết định đồng ý cho các học sinh nữ được mặc quần soóc tới trường khi thời tiết nắng nóng.

“Tất nhiên là được rồi. Tại sao lại không chứ?”, Hiệu trưởng Carmel Jolly đáp lại thư của học sinh.

Lần đầu tiên Kayleigh Dryden mặc quần soóc đến trường 

Sau kiến nghị của Kayleigh Dryden, hiện Trường St Francis Xavier đã thêm quần soóc là một tùy chọn trong trang phục của các học sinh nữ.

Trong một tuyên bố mới đây, chủ tịch hội đồng quản trị Ryan Priemus nói rằng, văn hóa của trường là khuyến khích khả năng lãnh đạo, tự do tư tưởng và khả năng thích ứng nếu có thể.

“Chúng tôi rất vui mừng khi nhận được bức thư của học trò và chúng tôi rất tự hào rằng cô bé đã dành thời gian để viết lên mong muốn thực hiện một sự thay đổi trong trường học”.

Trường Giang (Theo Otago Daily Times)

5 bước giúp cha mẹ cùng con vượt qua thất bại

Thất bại trong buổi thử giọng của dàn nhạc, trượt trong cuộc thi tuyển vào đội thể thao hay bị trường đại học ước mơ từ chối,… có thể khiến trẻ buồn bã và nản lòng. Cha mẹ có thể làm gì để giúp trẻ vượt qua những điều đó?

Trương mầm non tư thục Mai Vàng

Trước đó, vào ngày 7/11, trên mạng xã hội xuất hiện một đoạn clip do phụ huynh bé L.G.B (5 tuổi, ngụ xã Minh Hưng, huyện Chơn Thành) tố cô giáo trường mầm non này đâm vật nhọn vào tay con mình, đồng thời yêu cầu cô giáo và nhà trường phải giải thích sự việc.

Theo phụ huynh bé B, sau khi thấy tay cháu bị nhiều vết thương nên gia đình đã lên trường để làm rõ sự việc. Tại đây cô giáo giải thích do cháu nghịch nên mới phạt cháu như vậy.

Sau khi xảy ra sự việc trên, các cơ quan chức năng đã vào cuộc xác minh làm rõ.

Qua làm việc, cơ sở này hoạt động chưa được sự cấp phép của cơ quan chức năng nên đã bị đình chỉ hoạt động.

Theo Sở GD-ĐT tỉnh Bình Phước, cơ sở này là nhóm trẻ có khoảng vài chục em theo học. Hiện Sở đã cử đoàn thanh tra xuống làm việc, sau đó sẽ có báo cáo chi tiết.

Tạm đình chỉ cơ sở mầm non để quên bé 3 tuổi trên xe ở Bắc Ninh

Chủ nhóm trẻ Đồ Rê Mí tường trình rằng chồng mình lái xe đón 9 bé tới lớp vào khoảng 8h sáng; đến 15h thì phát hiện một bé bị bỏ quên trên xe.