Chị Liên kể Khôi và Linh đều học chuyên Toán, có năng khiếu môn Hóa ở cấp THCS. Cả hai đều yêu thích môn Hóa học từ tấm gương của bố. “Bố của Khôi và Linh cũng từng là học sinh chuyên Hóa, Trường THPT Chuyên Hà nội - Amsterdam nên đã định hướng các con học Hóa”, chị Liên nói. 

Mạnh Khôi bắt đầu lựa chọn theo đuổi con đường chuyên Hóa giai đoạn lớp 9 lên lớp 10. Từ đó, em tham gia rất nhiều kỳ thi các cấp, từ vòng loại đến chính thức, lúc nào cũng giành giải Nhất. Trước tấm Huy chương Vàng Olympic quốc tế, Mạnh Khôi có 2 năm liên tiếp đạt giải Nhất, Kỳ thi Học sinh giỏi Quốc gia môn Hóa học, ở lớp 11 và 12.

Thấy anh học tốt, Khánh Linh lại được tiếp thêm động lực với môn Hoá học. “Em quyết định thi chuyên Hóa vì đây vừa là niềm yêu thích vừa cũng là lợi thế của em khi có anh trai cùng đồng hành. Nếu có kiến thức khó, anh Khôi chính là gia sư đắc lực của em”, Khánh Linh chia sẻ. 

Chị Liên cho hay hai anh em gần tuổi nhau nên ở nhà cũng rất hay chành chọe, trêu đùa nhau. Thế nhưng Khôi rất chịu khó đồng hành cùng em. Ở tất cả các kỳ thi quan trọng của Linh đều có sự hiện diện, hình bóng của anh trai.

“Trước mỗi kỳ thi quan trọng, anh trai dù bận đến mấy cũng luôn dành thời gian để ôn bài, dạy thêm kiến thức cho em. Khi dạy học, anh luôn trêu vui để em không bị áp lực”, Khánh Linh kể.

Theo chị Liên, Khánh Linh không học “mũi nhọn” như anh, song cũng rất năng động, tham gia nhiều câu lạc bộ, chăm chỉ học đều các môn.

Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, Linh trúng tuyển vào lớp chuyên Hóa, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam với điểm số cao. Trước đó, năm lớp 9, Linh cũng giành giải Nhì cấp quận và giải Khuyến khích cấp thành phố trong kỳ thi chọn học sinh giỏi môn Hóa học. 

Gia đình truyền thống ngành y

Chị Liên cho rằng, hai con có được ngày hôm nay một phần có lẽ cũng ảnh hưởng từ truyền thống học tập của gia đình hai bên nội ngoại. Gia đình của Mạnh Khôi và Khánh Linh có truyền thống ngành Y.

Bố của Khôi và Linh là một bác sĩ đầu ngành về ngoại khoa tại Việt Nam - PGS.TS Nguyễn Mạnh Khánh, Phó Giám đốc Bệnh viện Hữu nghị Việt Đức, Phó Chủ tịch Hội Ngoại khoa và Phẫu thuật nội soi Việt Nam.

Ông nội của 2 anh em trước đây cũng là bác sĩ nội khoa của Bệnh viện Bạch Mai, bà nội là cựu giảng viên của Trường Đại học Y Hà Nội. Cô ruột của 2 anh em cũng là giảng viên, bác sĩ. Đó cũng là lý do gia đình định hướng cho Khôi và Linh theo môn Hóa từ khi còn học ở bậc THCS.

Sống trong gia đình có truyền thống và được rèn luyện về tinh thần học tập, nên Khôi và Linh đều rất tự giác và ý thức trong việc học.

“Vợ chồng tôi không tạo áp lực mà rất tôn trọng suy nghĩ của các con. Chúng tôi chỉ nhắc nhở các con đã theo đuổi điều gì, phải cố gắng làm tốt nhất có thể. Tôi cảm nhận các con qua mỗi kỳ thi đều nỗ lực hết mình. Thành công ngày hôm nay ngoài nỗ lực của các con, còn phải kể đến sự tiếp lửa, truyền đạt kiến thức từ các thầy cô”, chị Liên nói.

Với thành tích này, Mạnh Khôi được tuyển thẳng vào Trường ĐH Y Hà Nội và lựa chọn theo học ngành Y đa khoa. 

Khánh Linh vẫn tiếp tục hoàn thành chương trình THPT trước khi nghĩ đến những dự định xa hơn. Mục tiêu của nữ sinh này trong năm nay là cố gắng đạt mức IELTS 8.0.

Điều thú vị ở những gia đình 2 anh em đều giành huy chương Olympic quốc tế

PGS.TS Huỳnh Thành Đạt - Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ, cho biết đây là sự kiện khoa học quan trọng, có ý nghĩa lớn đối với việc thúc đẩy nghiên cứu khoa học, phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử của đất nước trong bối cảnh Việt Nam đang tích cực thúc đẩy khoa học công nghệ, ứng dụng năng lượng nguyên tử vì mục đích hòa bình.

Người đứng đầu Bộ Khoa học và Công nghệ nhìn nhận, những năm qua, công tác nghiên cứu, phát triển, ứng dụng và đào tạo trong lĩnh vực năng lượng hạt nhân của Việt Nam có nhiều thành tựu.

Ngành năng lượng hạt nhân Việt Nam đạt được các mục tiêu phát triển, tập trung nâng cao tiềm lực khoa học và công nghệ hạt nhân, hỗ trợ tiếp thu, làm chủ, chuyển giao và phát triển công nghệ; tạo ra nhiều công nghệ, sản phẩm và dịch vụ phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế-xã hội, đáp ứng những yêu cầu của đất nước.

Hội nghị lần này đã có sự lớn mạnh về quy mô tổ chức, số lượng đại biểu, đặc biệt là nội dung và chất lượng các báo cáo khoa học, góp phần định hướng, xây dựng và triển khai các chương trình nghiên cứu, phát triển, đồng thời tăng cường và mở rộng hợp tác quốc tế trong lĩnh vực hạt nhân của Việt Nam. 

Vì vậy, lãnh đạo Bộ Khoa học và Công nghệ tin tưởng kết quả của hội nghị sẽ góp phần định hướng, xây dựng và triển khai các chương trình nghiên cứu, phát triển, đồng thời tăng cường và mở rộng hợp tác quốc tế trong lĩnh vực hạt nhân của Việt Nam.

Là địa phương được chọn địa điểm diễn ra, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Khánh Hòa - ông Lê Hữu Hoàng, khẳng định tỉnh luôn quan tâm, tạo điều kiện để nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ mới vào sản xuất, đời sống. Trong đó, ứng dụng năng lượng nguyên tử và công nghệ hạt nhân mang lại những giá trị trực tiếp và hết sức thiết thực.

Thời gian tới, tỉnh Khánh Hòa sẽ chỉ đạo các tổ chức, doanh nghiệp, cơ sở ứng dụng năng lượng nguyên tử thực hiện tốt công tác quản lý đảm bảo an ninh nguồn phóng xạ, an toàn bức xạ đúng theo quy định.

Đồng thời, các cơ quan chuyên môn tiếp tục duy trì công tác truyền thông; liên tục cập nhật kiến thức về công nghệ hạt nhân và tìm kiếm cơ hội ứng dụng tại Khánh Hòa.

Hội nghị kéo dài từ ngày 9-11/8. Tại phiên toàn thể còn diễn ra tọa đàm bàn tròn giữa Viện Năng lượng Nguyên tử Việt Nam và Viện Liên hiệp Nghiên cứu Hạt nhân Dubna (JINR) về kết quả nghiên cứu và triển vọng hợp tác giữa hai bên; các chuyên gia đầu ngành cùng trao đổi về các vấn đề như nghiên cứu chùm tia phóng xạ tại FLNR…

Trong khuôn khổ hội nghị cũng diễn ra Hội thảo IAEA với chủ đề “Ảnh hưởng kinh tế và xã hội của Chương trình hợp tác vùng (RCA) và các sáng kiến đổi mới tại khu vực châu Á-Thái Bình Dương".

Theo Sở GD-ĐT, tính đến ngày 28/8, TP.HCM đã cung ứng đủ SGK cho học sinh tiểu học và trung học. Đối với học sinh khó khăn, học sinh thuộc hộ nghèo, cận nghèo, Sở đã phối hợp vận động được 21.217 bộ SGK. Đồng thời tặng 10.200 bộ SGK mới (tiểu học 5.500, THCS 3.300, THPT 1.400) cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

Năm học 2023-2024, ngành GD-ĐT TP.HCM cần tuyển 4.717 giáo viên. Cũng tính đến ngày 28/8, Sở đã hoàn thành tuyển dụng đợt 1 với 165 vị trí giáo viên. 12 quận, huyện đã hoàn thành tuyển dụng viên chức năm học 2023-2024 với 1.243 thí sinh trúng tuyển vị trí giáo viên. Riêng TP Thủ Đức và một số quận, huyện đang trong thời gian thực hiện quy trình tuyển dụng, chờ báo cáo kết quả. 

Ngày 5/9 tới đây, TP sẽ có thêm 27 dự án trường học đưa vào sử dụng với 441 phòng học mới. Dự kiến sau ngày 5/9, TP.HCM sẽ đưa thêm vào sử dụng 21 dự án với 231 phòng học mới. Tính đến tháng 8/2023, TP.HCM đã đạt 294 phòng học/10.000 dân số trong độ tuổi đi học (từ 3-18 tuổi).

Năm học 2023-2024, TP vẫn đảm bảo 100% học sinh có đủ chỗ học, đồng thời phấn đấu giảm sĩ số học sinh/lớp và tăng tỷ lệ học sinh được học 2 buổi/ngày.