Đây là lần thứ 7 liên tiếp (2014-2020), GS Nguyễn Xuân Hùng có mặt trong danh sách bên cạnh một số nhà khoa học gốc Việt khác.

GS Nguyễn Xuân Hùng, 7 năm liên tiếp lọt top 1% nhà khoa học ảnh hưởng nhất thế giới

GS Nguyễn Xuân Hùng hiện là Viện trưởng Viện Công nghệ CIRTECH (Trường ĐH Công nghệ TP.HCM). Ngoài ra ông cũng Giáo sư thỉnh giảng tại ĐH Sejong (Hàn Quốc); Chủ tịch Hiệp hội Cơ học Việt Nam…

Trong nghiên cứu khoa học, GS Nguyễn Xuân Hùng đã có hơn 170 bài nghiên cứu khoa học trên các tạp chí nằm trong danh mục ISI.

Chia sẻ với VietNamNet, GS Nguyễn Xuân Hùng cho biết, ông có suy nghĩ là vẫn phải ưu tiên công việc và đẩy mạnh nghiên cứu ở trong nước, tuy nhiên cũng không từ bỏ những vị trí ở nước ngoài.

Ngoài ra, trong top 1% các nhà khoa học ảnh huởng nhất thế giới năm 2020 do Clarivate Analytics công bố, có một số nhà khoa học gốc Việt khác hiện đang công tác ở nước ngoài như GS Võ Văn Ánh (ĐH Kỹ thuật Swinburne, Úc); TS Trần Phan Lam Sơn (Viện nghiên cứu Vật lý và Hóa học RIKEN, Nhật Bản), GS Ngô Hữu Hào (ĐH Kỹ thuật Sydney, Úc); GS Đặng Văn Chí (Viện Nghiên cứu ung thư Ludwig, Mỹ).

Theo công bố của Clarivate Analytics, năm 2020 có hơn 6.000 nhà khoa học đến từ 60 quốc gia và khu vực nằm trong top 1% ảnh hưởng nhất thế giới. Trong số này, có 26 nhà khoa học từng đoạt giải Nobel.

Mỹ tiếp tục là nước đứng đầu khi có 2.650 nhà khoa học chiếm 41,5% số người có trong top 1%. Các ĐH có nhiều nhà nghiên cứu nhất là Harvard 188 người, Viện Broad 61 người và Viện Công nghệ Massachusetts 53 người.

Trung Quốc có 770 nhà nghiên cứu nằm trong danh sách, tăng so với năm 2019 (chỉ có 636 người). Trong đó, các ĐH Thanh Hoa,  Bắc Kinh, Chiết Giang  có nhiều nhà nghiên cứu trong danh sách nhất.

Ở Đông Nam Á, Singapore được đánh giá vươn lên mạnh mẽ, đại diện là ĐH Công nghệ Nanyang và ĐH Quốc gia Singapore.

Ở Châu Âu, số lượng các nhà nghiên cứu ở Đức và Hà Lan cũng tăng so với năm ngoái. 

Lê Huyền

Trường đại học nào dẫn đầu Việt Nam về số nhà khoa học ảnh hưởng nhất thế giới?

Trong danh sách các nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới, Trường Đại học Tôn Đức Thắng và Trường Đại học Duy Tân dẫn đầu về số lượng và vượt trội so với các trường đại học ở Việt Nam.

Chị Lê Thị Huyền Trang, mẹ của 2 đứa trẻ, mang số phận vô cùng éo le. Qua 2 lần đò nhưng cuộc đời của chị vẫn dang dở, bộn bề. Một mình chị Trang nuôi nấng các con trong nghèo khó.

Chị Trang kết hôn với người chồng đầu tiên, sinh được Khánh Huyền. Khi Huyền vừa tròn 7 tháng tuổi, chồng chị gặp tai nạn qua đời, để lại người vợ trẻ cơ cực với đứa con còn chưa biết gọi cha.

Những mong con gái có chỗ dựa, năm 2012, chị Trang đi bước nữa, sinh thêm được bé Trần Thị Kim Ngân. Tuy nhiên cuộc sống không hạnh phúc, bố của Ngân rời đi. Kể từ đó, ba mẹ con nương tựa vào nhau.

Mức lương văn phòng ít ỏi 4 triệu đồng/tháng được chị Trang dành hết để chăm lo cho hai đứa con thiếu hơi ấm của bố. Ba mẹ con lúc đầu sống nhờ nhà ngoại, sau chị vay mượn, cắm sổ lương mua được căn nhà nhỏ. Mặc dù cắm sổ lương nhưng tháng nào, chị cũng xin ngân hàng trả tiền lãi chứ gốc chưa trả được vì phải nuôi con. Khi khoản nợ chưa trả hết thì chị Trang mất đột ngột, bỏ lại hai đứa trẻ bơ vơ.

Bé Kim Ngân (7 tuổi) đau khổ trước nỗi mất mát lớn

Hai đứa trẻ đáng thương bên quan tài mẹ

Vào buổi sáng định mệnh ngày 4/4, chị Trang có triệu chứng đau đầu, mệt mỏi nên đến trạm y tế tiêm thuốc. Trong lúc tiêm, chị bị sốc phản vệ, khó thở, tức ngực, tím tái được đưa đi cấp cứu, song do tình trạng chuyển nặng, chị tử vong tại bệnh viện Hà Nội.

Ngày đưa tang mẹ, hai chị em Huyền, Ngân chống gậy, đội nón khóc đến lả người, phải nhờ người thân dìu đi. Bé Khánh Huyền cứ mếu máo gọi mẹ: “Mẹ ơi! Đừng bỏ chị em con. Mẹ mất rồi chị em con sống với ai bây giờ hả mẹ”. Nhìn hai đứa trẻ gầy guộc mặc áo xô trắng bên quan tài mẹ, ai cũng xót xa, tội nghiệp cho hoàn cảnh của hai em.

Nhiều người thương xót trước nỗi đau của hai em

Hai đứa trẻ quỳ tiễn biệt mẹ

Chị Trần Thị Thu Hoài, Chủ tịch Hội chữ thập đỏ phường Tân Giang cho biết, ba mẹ con chị Trang có hoàn cảnh vô cùng đáng thương.

"Hai đứa trẻ, một đứa mới 13 tuổi, đứa kia 7 tuổi, chúng còn chưa trưởng thành, chưa thể tự lo được cho bản thân. Nay đứa mồ côi cả cha lẫn mẹ, đứa mẹ mất, bố đã có gia đình riêng, chúng thật sự không còn ai quan tâm, chăm sóc như mẹ", chị xúc động chia sẻ.

Nỗi đau giáng xuống khiến tuổi thơ của chúng tràn ngập đau thương. Rồi đây ai sẽ cho các con bữa cơm, ai sẽ giúp các con viết tiếp ước mơ đến trường? Rất mong hoàn cảnh của hai chị em nhận được sự quan tâm của những tấm lòng thơm thảo.

Thiện Lương

Mẹ ung thư gắng gượng nuôi hai con thiểu năng trí tuệ

Hai con trai bị thiểu năng trí tuệ, chồng mất sức lao động do tai nạn, bản thân chị Lộc nhiều năm nay mắc bệnh ung thư. Không còn cách nào khác, chị đành nhờ báo VietNamNet lên tiếng..

Trực tiếp TP.HCM 0-0 Viettel: Tấn công ghi bàn thắng 

VietNamNet tường thuật trực tiếp trận đấu giữa TPHCM vs Viettel, ở vòng 2 giai đoạn 2 LS V-League 1 2020, vào lúc 19h15 ngày 14/10.    

Đội hình thi đấu:

Argentina (4-3-3): Geronimo Rulli (12), Nahuel Molina (21), German Pezzella (6), Lisandro Martinez (2), Nicolas Tagliafico (3), Rodrigo De Paul (7), Leandro Paredes (5), Giovani Lo Celso (20), Lionel Messi (10), Lautaro Martinez (22), Papu (17)

Honduras (4-3-3): Luis Lopez (22), Raul Santos (2), Denil Maldonado (15), Carlos Melendez (3), Omar Elvir (19), Kervin Arriaga (5), Deybi Flores (20), Hector Castellanos (16), Andy Najar (14), Romell Quioto (12), Rigoberto Rivas (11)

Richarlison lập cú đúp, Brazil vùi dập Ghana

Thông qua sự hướng dẫn của các nhân viên, ông Huang pha chế, rót rồi đem từng cốc cà phê trứng đến mời mọi người cùng thưởng thức. Ông phục vụ khoảng 100 cốc.

"Tôi làm trợ lý ổn không?", ông hỏi vui bà chủ Cà phê Giảng.

Ông Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục mầm non (Bộ GD-ĐT). Ảnh: Thanh Hùng

99,9% trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình giáo dục mầm non

Theo ông Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục mầm non (Bộ GD-ĐT) , công tác tuyên truyền được thực hiện tốt là một trong những nguyên nhân góp phần thực hiện tốt phổ cập giáo dục mầm non sau 10 năm.

Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo 5 tuổi được nâng lên hằng năm, kết quả duy trì năm 2019 đạt 99,96% (tăng 3,56% so với năm 2011). Tỷ lệ trẻ em mẫu giáo 5 tuổi hoàn thành Chương trình giáo dục mầm non đạt 99,9% (tăng 21,3%). Tỷ lệ trẻ em mẫu giáo được học 2 buổi/ngày đạt 99% (tăng 21,3%).

Từ khi triển khai phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 tuổi, chất lượng phòng học thay đổi theo hướng tích cực: đảm bảo 1 phòng/1 lớp mẫu giáo 5 tuổi; từ phòng học tạm, tranh tre, nứa, lá đến nay hầu hết phòng học cho trẻ em mẫu giáo 5 tuổi đã được đầu tư kiên cố, bán kiên cố; diện tích trung bình hầu hết đã đạt mức từ 1,5m2/trẻ trở lên; các phòng học xây mới đều có khu vệ sinh liên hoàn, chia theo giới tính, đảm bảo an toàn; đủ ánh sáng, ấm về mùa đông, thoáng mát về mùa hè. Số lượng phòng học xây mới, số phòng học kiên cố tăng, số phòng bán kiên cố, phòng học tạm giảm từng năm.

Cũng theo ông Minh, phải kể đến sự tham gia tích cực của cộng đồng. Trong giai đoạn 2011-2019, có nhiều tổ chức, cá nhân hiến đất để xây dựng trường mầm non. Ví dụ như anh Siu Minh (sinh năm 1989 ở làng Aneh, xã Lave, huyện Chư Prông, tỉnh Gia Lai) hiến 450 m2 đất; bà Rơ Châm Phao (ở làng Kép 1, xã Iamonong, huyện Chư Păh) hiến 531m2; bà Plych ở làng Klu hiến 760m2 đất. Ở tỉnh Lào Cai, người dân hiến 25.000m2 đất;...

“Nhiều già làng, trưởng bản xem việc phổ cập giáo dục mầm non trẻ em là một niềm tự hào. Nhiều bà con ở vùng sâu vùng xa, tuy kinh tế không phải tốt lắm nhưng đã bán cả nhà và đất để xây trường. Hay nhờ sự chung tay, góp sức của toàn xã hội, phụ huynh tổ chức nấu ăn ở những nơi không có cô cấp dưỡng, để cố gắng huy động các cháu học được 2 buổi/ngày ở vùng khó khăn”, ông Minh nói.

Toàn cảnh hội nghị. Ảnh: Thanh Hùng

Chính sách với giáo viên hợp đồng còn chậm

Tuy nhiên, tỷ lệ huy động trẻ các độ tuổi có sự chênh lệch đáng kể giữa các vùng, miền; đặc biệt tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo 3, 4 tuổi ở Phú Yên, Ninh Thuận, Tây Ninh, Long An, Tiền Giang, An Giang, Kiên Giang, Bạc Liêu, Cà Mau… còn thấp.

Cùng đó, tình trạng thiếu giáo viên vẫn chưa được khắc phục. Đặc biệt, một số tỉnh Đồng bằng sông Cửu Long, Tây Nguyên, Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền trung, tỷ lệ giáo viên/lớp rất thấp. Việc thực hiện chế độ chính sách đối với giáo viên hợp đồng lao động triển khai rất chậm.

Theo báo cáo từ các địa phương, năm học 2019-2020, cả nước thiếu 45.242 giáo viên trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập (đây là số lượng còn thiếu năm học 2019-2020 sau khi đã được bổ sung 20.300 biên chế). Đội ngũ thiếu dẫn đến áp lực nặng nề hơn đối với giáo viên đứng lớp, tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn, hạn chế trong việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.

Thanh Hùng

Bộ GD-ĐT nói về đề xuất lương và phụ cấp mới cho giáo viên

“Tinh thần lương mới sẽ không thấp hơn lương cũ... Lương có 70% là hệ số lương cơ bản, 30% là phụ cấp nghề và 10% là phụ cấp tăng thêm...”