Theo đơn vị này, tính năng OSR sẽ cho phép thí sinh có thể làm lại bất kỳ kỹ năng nào trong 4 kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết mà không phải làm lại toàn bộ bài thi như trước.

“Điều đó có nghĩa thí sinh có thể tập trung vào một kỹ năng duy nhất thay vì thi lại tất cả các kỹ năng nếu họ cảm thấy kết quả ban đầu chưa phù hợp với trình độ thông thạo ngôn ngữ của mình. OSR sẽ giúp thí sinh đạt được kết quả tốt nhất phù hợp với khả năng”, đại diện IDP Việt Nam chia sẻ thêm.

Thí sinh có thể đăng ký dịch vụ OSR khi đã hoàn thành đầy đủ 4 kỹ năng với hình thức thi trên máy tính tại một trung tâm cung cấp dịch vụ này. Thí sinh chỉ thi lại một kỹ năng trong vòng 60 ngày kể từ ngày thi ban đầu và đã nhận kết quả.

IELTS là một bài kiểm tra được quốc tế công nhận để đánh giá khả năng Nghe, Nói, Đọc, Viết tiếng Anh. Hiện nay, IELTS được công nhận bởi hơn 11.000 tổ chức trên hơn 140 quốc gia.

Chia sẻ về các ngành học đã, đang và sẽ là xu hướng của thời đại, Lương Thùy Linh cho biết, những ngành liên quan đến sức khỏe con người như Y khoa, Dược học, Điều dưỡng luôn cần nguồn nhân lực. Các ngành nghề thuốc khối ngành Kinh tế - kinh doanh là xương sống của quốc gia như Quản trị kinh doanh, Kinh doanh quốc tế, Thương mại điện tử, Logistics và quản lý chuỗi cung ứng, Marketing… sẽ cần nhiều nguồn nhân lực. 

Bên cạnh đó, những ngành nghề xã hội đang có nhu cầu nhân lực cao như CNTT, Hệ thống thông tin, Công nghệ bán dẫn, Vi mạch, Công nghệ sinh học… cũng là lựa chọn hấp dẫn, tiềm năng cho các thí sinh.

Không làm netizen thất vọng, Hoa hậu - giảng viên trợ giảng Lương Thùy Linh thể hiện sự thông minh trong từng lời khuyên, tư vấn đến các sĩ tử đang ở giai đoạn “trăm mối tơ vò” khi phải đưa ra quyết định chọn trường, chọn ngành năm nay. 

Nhắn nhủ đến các sĩ tử năm nay, Hoa hậu Lương Thùy Linh nói: “Không có ngôi trường tốt nhất mà chỉ có ngôi trường phù hợp nhất. Linh mong rằng các bạn sĩ tử sẽ có chính kiến riêng, lựa chọn được cho mình ngôi trường phù hợp nhất để phát triển. Các bậc phụ huynh không nên quá áp lực về việc chọn ngành, chọn trường cho con bởi không có ngành học nào đúng, ngành học nào sai mà chỉ có ngành học phù hợp nhất với sở thích, cá tính, tài năng… Và chắc chắn rằng, những kiến thức mà chúng ta được học trên giảng đường đều hữu dụng cho công việc, suy nghĩ và đời sống của chúng ta sau này”. 

Ngoài tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp các bạn trẻ còn được tham gia các hoạt động thú vị như: hỏi - đáp, nhận quà, bắt trend cùng hoa hậu Lương Thùy Linh; ký tặng và check-in cực cool cùng hoa hậu; chơi game nhận quà xinh...

Đặc biệt, Lương Thùy Linh đã nhảy bắt trent tiktok tự tin cùng các bạn trẻ khiến cho khu vực tư vấn của trường Đại học Đại Nam luôn chật kín thí sinh, phụ huynh.

Thế Định

Khoa học khí quyển: Chuyên ngành này tập trung vào việc cung cấp cho sinh viên những lý thuyết, kiến thức và kỹ năng thiết yếu về khoa học khí quyển. Sinh viên Trung Quốc tốt nghiệp có thể làm việc trong các khoa khí tượng, các vị trí khí tượng của hải quân và không quân, trường học, viện nghiên cứu khoa học và các cơ quan chính phủ. 

Bảo mật thông tin:Các nghiên cứu về bảo mật thông tin bao gồm các vấn đề bảo mật trong việc thu thập, lưu trữ, truyền tải và xử lý thông tin. Với nhu cầu ngày càng tăng trong các ngành công nghiệp khác nhau, sinh viên tốt nghiệp có thể tìm được việc làm trong CNTT, ngân hàng, thuế, tài chính, trường học, cơ quan chính phủ, thương mại điện tử và viễn thông. 

Hình ảnh y khoa: Chuyên ngành liên quan đến việc sử dụng các công cụ tiên tiến để chẩn đoán dựa trên sự thay đổi hình thái của tổn thương. Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc trong các cơ sở y tế, cơ quan phòng chống dịch bệnh, phòng nghiên cứu y tế.

Y học răng miệng:Sinh viên tốt nghiệp ngành nha khoa có thể làm việc tại khoa răng miệng của bệnh viện, mở phòng khám tư nhân hoặc tham gia vào ngành phẫu thuật thẩm mỹ và làm đẹp. Cơ hội việc làm rất đa dạng và sinh viên tốt nghiệp thường tìm được việc tương đối dễ dàng. 

Kỹ thuật dầu khí:Chuyên ngành này tạo ra những nhân lực lành nghề cho các nhà máy dầu khí, tham gia vào hoạt động thăm dò, phát triển, thiết kế mỏ dầu và các công việc liên quan. 

Công nghệ phần mềm:Công nghệ phần mềm, dựa trên khoa học và công nghệ máy tính, tập trung phát triển các sản phẩm phần mềm đáp ứng nhu cầu của người dùng. Sinh viên tốt nghiệp có thể tìm thấy cơ hội trong các ngành công nghiệp khác nhau. 

Xét nghiệm y khoa:Chuyên ngành bao gồm các khía cạnh như xét nghiệm trong phòng thí nghiệm lâm sàng và công nghệ thí nghiệm y tế. Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc trong bệnh viện hay trạm phòng chống dịch bệnh.

Xây dựng dân dụng: Sinh viên tốt nghiệp ngành kỹ thuật dân dụng có cơ hội việc làm tại các viện thiết kế kỹ thuật đô thị, công ty bất động sản và cơ quan tư vấn chi phí kỹ thuật. 

Kiến trúc:Sinh viên chuyên ngành đặc thù này trải qua mô hình giảng dạy 5 năm “4+1”, tham gia công việc thực tế trong năm thứ 5. Sinh viên tốt nghiệp có thể theo đuổi sự nghiệp trong các viện thiết kế kiến trúc, viện thiết kế và quy hoạch đô thị, công ty thiết kế nội thất và công ty bất động sản. 

Chuyên ngành khoa học xã hội

Dạy tiếng Trung như một ngoại ngữ:Sinh viên Hán ngữ quốc tế đi sâu vào nghiên cứu chuyên sâu ngôn ngữ học, văn hóa, lịch sử của Trung Quốc. Sinh viên tốt nghiệp có thể tìm được việc làm ở nước ngoài, tham gia hoạt động ngoại thương trong nước, trao đổi văn hóa và giảng dạy song ngữ ở các trường trong và ngoài nước.

Báo chí:Các cơ sở đào tạo hàng đầu như Đại học Bắc Kinh, Thanh Hoa, Nhân dân Trung Quốc, Phúc Đán và Truyền thông Trung Quốc. Sinh viên tốt nghiệp có thể theo đuổi nghề nghiệp như phóng viên, biên tập viên, người dẫn chương trình hoặc làm việc trong lĩnh vực quảng cáo, lập kế hoạch truyền thông và sản xuất phim và truyền hình.

Luật pháp: Sinh viên tốt nghiệp tham gia vào cơ quan an ninh, cơ quan chính phủ, làm luật sư hoặc gia nhập các tổ chức tài chính, chuyên về luật thương mại và kinh tế.

Sư phạm:Sinh viên tốt nghiệp theo đuổi sự nghiệp giảng dạy, hướng dẫn, tư vấn, truyền thông, quản lý nhân sự hay bắt đầu start-up kinh doanh liên quan đến giáo dục.

Tài chính: Sinh viên học ngành ngân hàng tiền tệ, quản lý tài chính, đầu tư và các lĩnh vực liên quan tham gia vào nhiều ngành khác nhau như phân tích kinh tế, ngoại thương, tiếp thị và quản lý.

Kinh tế và Thương mại quốc tế:Sinh viên tốt nghiệp ngành này có cơ hội nghề nghiệp đa dạng, bao gồm các vai trò trong quản lý kinh doanh quốc tế, phân tích thương mại, hậu cần, nghiên cứu thị trường, quản lý chuỗi cung ứng toàn cầu, phân tích tài chính và kinh doanh, cung cấp bộ kỹ năng linh hoạt để điều hướng sự phức tạp của thị trường kinh tế toàn cầu.

Quản trị kinh doanh: Sinh viên tốt nghiệp có thể theo đuổi sự nghiệp ở các vị trí quản lý truyền thống, quản lý nhân sự, tiếp thị, quản lý hậu cần và tư vấn quản lý.

Khảo cổ học: Chương trình giảng dạy bao gồm lịch sử, khảo cổ học, bảo tàng học và các kiến thức văn hóa, lịch sử và nhân chủng học liên quan. Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc trong các tổ chức nghiên cứu khảo cổ và lịch sử, bảo tàng, trường học, cơ quan quản lý di tích văn hóa hay tham gia vào nghiên cứu và quản lý văn hóa và bảo tàng.

Tử Huy

Theo Quỳnh, bài thi IELTS đề cập đến nhiều chủ đề, lĩnh vực và đòi hỏi người dự thi phải có kiến thức rộng. Vì vậy, để làm tốt bài thi IELTS nói chung, cần phải đọc nhiều tài liệu học thuật, các bài báo và cập nhật thông tin trong cuộc sống. 

“Mình nhận thấy qua quá trình đi học, đi làm ở nước ngoài, kĩ năng sử dụng ngôn ngữ của mình sâu sắc hơn, vốn hiểu biết về các chủ đề và tiếng Anh học thuật cũng trở nên phong phú hơn. Vì thế mình có kiến thức nền khá tốt, khi đi thi sẽ không bị bất ngờ trước các chủ đề đa dạng của IELTS”.

Quỳnh nhận thấy nhiều các bạn học sinh thi IELTS tại Việt Nam đều đang có cách học Tiếng Anh nói chung và ôn thi IELTS nói riêng khá truyền thống. “Các bạn khá chú trọng đến các mẹo làm bài, các công thức luyện thi và áp dụng một cách máy móc, ít rèn luyện tư duy”, Quỳnh chia sẻ. 

Chính vì thế, theo Quỳnh, các thí sinh thường xuyên gặp tình trạng “bí” ý tưởng và khó phát triển được các ý trong bài, đặc biệt đối với 2 kỹ năng Writing và Speaking. Để cải thiện 2 kĩ năng này, theo Quỳnh, nên học cách tư duy ý tưởng để trình bày bài nói, viết được mạch lạc, rõ ràng. 

“Việc học là phải tư duy, chứ không nên áp dụng công thức vì sẽ khiến suy nghĩ bị bó hẹp. Ngoài từ vựng và ngữ pháp, việc có ý tưởng tốt và triển khai sâu là 1 điểm cộng lớn trong bài thi. Điều này đặc biệt khó khi thời gian bài Viết là rất ngắn” - Quỳnh nói.

Đối với kỹ năng Speaking, Quỳnh cho biết phải chú ý đến việc phát âm chuẩn vì đây là tiêu chí chấm điểm quan trọng. Thêm vào đó, việc phát âm tốt sẽ gây ấn tượng cho giám khảo ngay từ đầu. “Phát âm là tiêu chí cơ bản mà rất nhiều thí sinh bỏ qua. Nhiều thí sinh khi nói thường bỏ qua âm đuôi, âm gió, không phân biệt âm ngắn, dài… gây hạn chế rất nhiều cho bài Nói” - Quỳnh nói.

Đối với kỹ năng Reading, Quỳnh cho biết không nên lạm dụng các kĩ thuật Scanning, Skimming và gạch keywords (từ khóa). Theo chị, cách làm bài tốt nhất vẫn là đọc toàn bộ bài, cố gắng nắm bắt được nội dung chính của toàn bài cũng như nội dung của từng đoạn.  

Ngoài ra, đối với dạng bài True - False và Yes - No, Quỳnh cho biết 2 dạng này thường khiến thí sinh nhầm lẫn. “True-False là thứ được ghi rõ ở trong bài, trong khi Yes-No sẽ thường thiên về quan điểm, ý kiến của tác giả. Mình phải đánh giá được xem tác giả có thái độ như thế nào về một vấn đề".

Ngược lại, Đối với kỹ năng Listening, Quỳnh khá ủng hộ việc sử dụng cách nghe keywords. Theo Quỳnh, bài thi Listening khá nhanh, chỉ được nghe 1 lần nên cần phải tận dụng thời gian chuẩn bị để nắm được bài nói sẽ nói gì và xác định các keywords chính.

Nguyễn Quý Anh (cựu học sinh Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam) cũng từng xuất sắc đạt được điểm tối đa IELTS 9.0 ngay ở lần thi đầu tiên.

Với cả 3 kỹ năng Listening, Reading và Speaking đều đạt điểm tuyệt đối 9.0; kỹ năng Writing đạt 8.0; Quý Anh trở thành một trong số ít người Việt có mức điểm 9.0 IELTS. 

Quý Anh cho hay việc học Tiếng Anh sẽ tự nhiên nhất nếu mọi người có thể sử dụng trong đời sống hàng ngày theo nhu cầu của bản thân. Với Quý Anh, hai lĩnh vực em quan tâm chính là Khoa học Máy tính và Khoa học Chính trị và việc sử dụng Tiếng Anh để tiếp thu, trao đổi thông tin trong 2 lĩnh vực này như là công việc bình thường mỗi ngày.

Ngoài luyện đọc các tài liệu bằng Tiếng Anh, Quý Anh cũng thường xuyên tập phát biểu bằng cách độc thoại và việc này phần nào giúp em cải thiện kỹ năng Nói của bản thân. Riêng về kỹ năng Viết, em thường lên các mạng xã hội để viết các bài tranh luận về các chủ đề. 

“Khi đã có thể sử dụng thành thạo Tiếng Anh trong học tập và làm việc, em nghĩ mọi người nên đi thi luôn chứ không nên dành quá nhiều thời gian vào việc học thuộc ‘chay’ từ vựng, ‘cày’ đề hay học mẹo”, Quý Anh nói.

Đầu tháng 9/2023, Kiều Hà Trang (học sinh lớp 11 Anh 2, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam) nhận được thông báo đạt 9.0 IELTS, trong đó cả ba kỹ năng Nghe, Nói, Đọc đều đạt 9.0, riêng kỹ năng Viết đạt 8.0. 

Song, Trang cho hay em chưa từng “cày cuốc” vì điểm số mà xem tiếng Anh như một công cụ sử dụng trong giao tiếp và học tập. Là học sinh lớp chuyên Anh, Hà Trang cho biết đây là lợi thế của em vì bạn bè xung quanh đều sử dụng tiếng Anh khá nhuần nhuyễn.

“Chúng em sử dụng tiếng Anh hàng ngày. Em có một cô bạn thân, em và bạn ấy mỗi khi gặp nhau cũng đều nói chuyện bằng tiếng Anh khá tự nhiên”, nữ sinh cho hay. Trang cho biết em tiếp xúc với tiếng Anh từ khá sớm.

Khi lên 3 tuổi, Trang được mẹ cho tiếp xúc với tiếng Anh thông qua việc nghe thụ động từ sách nói hoặc truyện. Lớn hơn một chút, em được mẹ mua cho những cuốn sách thiếu nhi viết bằng tiếng Anh. Cũng nhờ thế, Trang dần quen với việc tư duy và sử dụng tiếng Anh. 

Em dùng tiếng Anh như một thứ ngôn ngữ để giao tiếp và phục vụ cho việc học tập. Em cũng “sống” trong tiếng Anh thông qua những việc mình yêu thích như đọc sách, xem phim, nghe nhạc….

Trang cho biết, hầu hết từ vựng em có được đều thông qua các kênh này. Điều đó giúp em ấn tượng, ghi nhớ sâu hơn thay vì ngồi học thuộc những từ riêng lẻ, không có bối cảnh.

Trang kể, phải đến hè năm 2023, em mới lên kế hoạch nghiêm túc thi chứng chỉ IELTS. Tuy nhiên, nữ sinh không quá áp lực. Theo Trang, tiếng Anh cũng là ngôn ngữ, phương tiện nên cần tránh việc học thuộc “chay” từ vựng hay học “mẹo”.

Trong bài thi IELTS, phần Viết là kỹ năng Trang gặp khó khăn nhất vì chưa được tiếp xúc nhiều trước đây. “Task 1 khá đơn giản vì thường viết theo dạng, nhưng Task 2 sẽ khó hơn vì đòi hỏi thí sinh phải hiểu biết về các vấn đề xã hội và có mạch ý tưởng trôi chảy, rõ ràng”.

Trang cho biết, một cấu trúc viết cho Task 2 em cảm thấy hữu dụng là kiểu viết OREO (Opinion Reasoning Example Opinion). 

“Em ấn tượng với lối viết này vì là lối viết mạch lạc, logic. Em không dùng nhiều tài liệu, đa phần chỉ tìm kiếm trên Internet hoặc tìm trong cuốn Expert IELTS”, Trang kể.

Với phần Nói, Trang thường luyện phát âm thông qua việc trò chuyện. Bên cạnh đó, nữ sinh thường ghi âm câu trả lời cho Task 2, mỗi câu nói trong hơn 1 phút. Trước khi ghi âm, nữ sinh thường viết nhanh ý tưởng ra giấy kèm một số từ vựng liên quan muốn sử dụng trong bài nói.

Phần Đọc và Nghe vốn là thế mạnh của Trang vì đây là hai kỹ năng thường xuất hiện trong các cuộc thi, chứng chỉ thông thường. 

Trang cho rằng việc học ngoại ngữ nếu có năng khiếu sẽ dễ dàng hơn rất nhiều, nhưng đó không phải là yếu tố quyết định. “Có đam mê, chăm chỉ học, sẽ đạt được trình độ mong muốn, mặc dù có thể mất thời gian lâu hơn so với những bạn có năng khiếu về ngôn ngữ”, nữ sinh nói.

Mới đây, Trần Khánh (học sinh lớp 12 Anh 2 Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam) cũng đạt được 9.0 IELTS, trong đó cả 3 kỹ năng Listening, Speaking và Reading đều đạt điểm tuyệt đối 9.0, còn kỹ năng Writing em đạt 8.0.

Chia sẻ về bí quyết đạt điểm IELTS cao, Khánh cho hay đầu tiên trong suốt quá trình học và làm bài, luôn phải có một sự tập trung cao độ.

“Chỉ khi tập trung như vậy, nghĩ đến bài thi, mình mới có suy nghĩ cẩn thận hơn. Bởi nếu xao lãng, không chỉ khiến mình mất thời gian còn dễ mắc phải những lỗi sai đáng tiếc. Trước khi làm bài thi cần có nhiều sự luyện tập làm quen với dạng thức bài sẽ gặp trong đề và cả phương tiện để làm bài, bởi thi IELTS có 2 cách thức thi: thi trên giấy hoặc trên máy tính. Ví dụ như khi làm phần Đọc hay Nghe, không nên ngại gạch chân dưới những từ khóa hay ý chính để lúc làm xong có thể khảo kiểm lại một cách dễ dàng”.

Nam sinh cũng chia sẻ “chiến thuật” học và ôn luyện từng cấu phần: 

Với kỹ năng Listening, Khánh chủ động tìm nghe các video về lịch sử, địa lý, khoa học, thời sự… bằng tiếng Anh. Khi nghe, em đồng thời ghi chép lại những gì bản thân thấy thú vị hoặc chưa rõ để sau đó có thể tra cứu thêm. Khi làm bài luyện tập, Khánh cố gắng giữ tập trung để không bị bỏ sót thông tin, lắng nghe kỹ để nắm được các từ khoá cần tìm hoặc những mảnh ghép dẫn tới đáp án cuối cùng.

Với kỹ năng Reading, Khánh tìm tòi các trang thông tin, tạp chí khoa học… để đọc và học những từ ngữ mới. “Khi làm bài, cần đọc cẩn thận để đảm bảo không hiểu sai ý của tác giả bài viết hoặc bỏ lỡ thông tin trong các phương án trả lời. Em luôn cố gắng nối kết các từ khoá trong bài với các từ khoá trong câu hỏi nhằm dễ dàng nhận thấy đâu là câu trả lời đúng”, Khánh nói.

Với kỹ năng Speaking, Khánh luôn chủ động sử dụng tiếng Anh để giao tiếp với bạn bè và thầy cô trong giờ tiếng Anh, cố gắng sao cho thật tự nhiên, trôi chảy nhất. “Kết hợp với việc nghe các bài nói chuyện hay các bài nói mẫu, em sẽ hiểu rõ hơn về nội dung và cách thức trình bày bài nói của mình sao cho ấn tượng nhất với giám khảo. Chúng ta cần cẩn thận, bình tĩnh khi tiếp cận đề và thể hiện tự tin khi trả lời”, Khánh chia sẻ.

Kỹ năng Writing, theo Khánh là khó nhất. Bởi vậy ngoài việc luyện đề thật thường xuyên, theo em, việc có sự tư vấn của thầy cô hay bạn học là rất hữu ích. Khi viết, cần chú ý phân bố thời gian viết các phần sao cho hợp lý nhất, nên lập dàn ý trước để tránh bị lạc đề, tránh mắc các lỗi dùng từ hay ngữ pháp đáng tiếc…

Nam sinh cũng cho rằng, để học tốt Tiếng Anh không cách nào hơn là cố gắng tiếp xúc thật nhiều. 

“Ngay trong cuộc sống hằng ngày thôi, khi ta tiếp xúc với những video, những nội dung bằng Tiếng Anh, ta cảm nhận thấy chúng thú vị, gần gũi và từ đó thấy có niềm hứng thú lớn hơn, ham học hỏi hơn”.

Nữ sinh đạt 8.0 IELTS ngay lần thi đầu tiên chia sẻ chiến thuật học hiệu quả