您现在的位置是:Công nghệ >>正文
Nhận định, soi kèo Los Angeles FC vs Colorado Rapids, 9h30 ngày 30/6: Khó cản đội đầu bảng
Công nghệ2227人已围观
简介ậnđịnhsoikèoLosAngelesFCvsColoradoRapidshngàyKhócảnđộiđầubảlịch thi đấu vòng loại châu á Chiểu Sương...
Tags:
相关文章
Nhận định, soi kèo Neftchi Baku vs Sumqayit, 22h00 ngày 21/2: Đòi lại món nợ lượt đi
Công nghệPha lê - 21/02/2025 08:19 Nhận định bóng đá g ...
阅读更多Năm học 2017
Công nghệBí thư huyện ủy Quảng Xương (Thanh Hóa) đã có cuộc đối thoại với người dân xã Quảng Phúc về việc sáp nhập trường THCS trên địa bàn. Trước đó, hàng trăm người dân đã tụ tập tại UBND xã Quảng Phúc để phản đối việc sáp nhập Trường THCS Quảng Phúc với Trường THCS Quảng Vọng trước thềm năm học mới 2017-2018.Hàng trăm người dân kéo đến xã phản đối sáp nhập trường">
...
阅读更多Làm gì để hội đồng trường có thực chất?
Công nghệ- Một lần nữa chủ đề "hội đồng trường" lại thu hút nhiều ý kiến tại hội nghị tham vấn sửa đổi, bổ sung Luật Giáo dục và Luật Giáo dục đại học do Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội tổ chức ngày 15/12.
Ngày 15/12, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội tổ chức hội nghị tham vấn về việc sửa đổi, bổ sung Luật Giáo dục và Luật Giáo dục đại học. Hiệu phó Trường ĐH Bách khoa Hà Nội Trần Văn Tớp nêu quan điểm: Đối với trường đại học công lập, để hội đồng trường thành cơ quan quyền lực, cần sửa và bổ sung một số nội dung làm rõ trách nhiệm của hội đồng trường ngay trong luật sửa đổi gắn với quyền lực. Điều này nhằm tránh dẫn đến chuyện quyền thì thuộc hội đồng trường nhưng trách nhiệm thì hiệu trưởng chịu hết.
Ông Tớp tán thành phương án hội đồng trường tổ chức quy trình bầu hiệu trưởng, trình cơ quan quản lý có thẩm quyền công nhận.
“Tuy nhiên cần xác định rõ cơ quan có thẩm quyền cụ thể là gì, bởi hiện tại Bộ, ngành, địa phương là cơ quan chủ quản. Về thành phần hội đồng trường, cũng nên giảm thành phần đương nhiên (ban giám hiệu chỉ cần hiệu trưởng và 1 phó hiệu trưởng) mà tăng thành phần đại diện cán bộ, các đơn vị, nếu đủ điều kiện có thể đưa đại diện hội sinh viên vào".
Theo ông Tớp, hiện nay, hầu hết các trường, chủ tịch hội đồng trường chưa hề tham gia quản lý cấp ban giám hiệu mà thường là cấp trưởng phòng. Trong dự thảo Luật, quy định chỉ cần có kinh nghiệm tham gia quản lý giáo dục đại học ít nhất 5 năm hoặc được đào tạo về quản trị đại học. Ông Tớp kiến nghị chủ tịch hội đồng trường phải tham gia quản lý cấp ban giám hiệu ít nhất 1 nhiệm kỳ trở lên và phải được đào tạo về quản trị đại học.
Ngoài ra, cần chỉnh sửa, bổ sung các nội dung cụ thể hơn để nhất quán quy định cho hội đồng trường.
Ông Trần Văn Tớp, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội. Ảnh: Thanh Hùng. Ông Tớp cũng yêu cầu cần làm rõ hiệu trưởng được bầu và được công nhận hay được lấy phiếu tín nhiệm và được bổ nhiệm? Nếu hiệu trưởng được bầu thì chỉ cần cơ quan quản lý công nhận là có hiệu lực chứ sẽ không có việc bổ nhiệm. Nếu là bổ nhiệm thì hội đồng trường thực hiện quy trình lấy phiếu tín nhiệm và hội đồng trường bổ nhiệm chứ chủ tịch không có quyền bổ nhiệm hệu trưởng mà chỉ thay mặt Hội đồng để ký quyết định. Trong trường hợp này, phải bổ sung quyền của hội đồng trường.
Nhiều đại biểu cũng cùng quan điểm khi cho rằng cần làm rõ mối quan hệ giữa chủ tịch hội đồng trường và hiệu trưởng.
Ông Bùi Thanh Tùng, phó trưởng đoàn Đại biểu Quốc hội Hải Phòng chia sẻ: “Khi chúng tôi khảo sát tại Trường ĐH Hàng hải Việt Nam thì trường cũng chia sẻ nhiều khi chủ tịch hội đồng trường gần như không có quyền gì”.
“Về thành viên hội đồng trường có những điểm cứng nhắc quá. Tại sao quy định cứ phải là Bí thư đoàn thanh niên?"
Bà Trần Thị Tâm Đan, nguyên Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội cho rằng, chủ tịch hLàm gì để hội đồng trường có thực chất?ội đồng trường nhất thiết phải có kinh nghiệm quản lý.
Bà Nguyễn Thị Tâm Đan trao đổi với Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Hữu Độ.
Ảnh: Thanh Hùng.“Có quyền giám sát hoạt động hành chính của nhà trường, do đó cần phải nghĩ đến tiêu chuẩn đối với hội đồng trường. Chủ tịch hội đồng trường tốt nhất đã kinh qua làm hiệu trưởng trường. Bởi vì anh phải giải quyết những vấn đề rất lớn mà Nhà nước giao cho một số quyền quản lý của Bộ để thực hiện tại cơ sở".
Ông Phan Thanh Bình, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội cho rằng cần tránh đưa vào những khái niệm “nói thì dễ” nhưng khi vào vận hành rất khó. “Giờ tính còn cơ quan chủ quản hay không, chúng ta phải nhìn rõ. Nếu còn hay không thì thể hiện bằng quy định gì?”.
Ông Phan Thanh Bình, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội. Ảnh: Thanh Hùng. Ông Bình cho rằng vấn đề tự chủ đại học cũng cần nhìn ở nhiều vấn đề chứ không chỉ ở góc độ hội đồng trường và hiệu trưởng.
“Hội đồng trường chỉ quyết định chiến lược, tài chính, nhân sự, nhưng quan hệ giữa nhân sự với nhau ở cơ sở đó thì sao? Hiệu trưởng mà chèn ép, thể hiện sự mất dân chủ đối với giáo viên thì không phải việc của hội đồng trường. Để giải quyết cái này có cả hội đồng nội trị,…”, ông Bình nói.
Ngoài ra cần có bộ máy để thực hiện việc giám sát hiệu trưởng và nhân sự từ trên xuống. Nhưng nếu vậy thì nảy sinh ra thêm vấn đề nhân sự, biên chế.
Do đó, ông Bình cho rằng ban soạn thảo cần nghiên cứu kỹ, nếu không dễ dẫn đến khi đưa ra cả chủ tịch hội đồng trường và hiệu trưởng đều không thể hiện vai trò của mình được hiệu quả.
Thanh Hùng
Sinh viên tham gia hội đồng trường có thiết thực?
Một trong những điểm mới gây tranh cãi trong dự thảo Luật Giáo dục Đại học sửa đổi, bổ sung là quy định sinh viên bắt buộc phải nằm trong Hội đồng trường (HĐT).
">...
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Johor Darul Ta'zim vs Perak, 19h15 ngày 24/2: Tưng bừng bắn phá
- Hacker phát hiện lỗi bảo mật giúp người dùng đi Uber miễn phí
- Nhà máy hạt nhân Chernobyl bị tin tặc tấn công cả thế giới nín thở
- Hà Hồ thời thượng, Diệp Lâm Anh diện trang phục hầm hố
- Nhận định, soi kèo Las Palmas vs Barca, 03h00 ngày 23/2: Khó thắng cách biệt
- Mỹ Tâm phấn khích vì thí sinh Vietnam Idol hát lại 2 bài hit đình đám
最新文章
-
Nhận định, soi kèo Bayern Munich vs Eintracht Frankfurt, 23h30 ngày 23/2: Không dễ thắng
-
- Làm việc với ĐHQG Hà Nội sáng 12/9, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc đồng ý nhiều kiến nghị nhằm xây dựng cơ sở này trở nên có "tầm cỡ khu vực và quốc tế".
Trước khi vào làm việc, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc đã yêu cầu thay đổi chương trình, giảm bớt thời gian ở hội trường để xuống dự án ĐHQG Hà Nội tại Hòa Lạc xem thực tế hiện trường.
"Thay vì ngồi mãi ở hội trường bàn nhiều thứ, chúng ta cần phải xuống hiện trường để quyết tâm xây dựng một thành phố đại học" - Thủ tướng nói.
"Phải xem chúng ta có quyết tâm đó hay không, hay chỉ tập trung mỗi người một miếng nhỏ chen chúc nhau ở nội thành mà không biết đến khi nào mới hình thành một đại học lớn".
Trong báo cáo ngắn gọn sau đó, ông Nguyễn Kim Sơn, Giám đốc ĐHQG Hà Nội điểm lại một số kết quả trong hoạt động đào tạo và nghiên cứu của nhà trường, đồng thời nêu kiến nghị, tập trung vào dự án cơ sở ĐHQG Hà Nội tại Hòa Lạc.
Theo ông Sơn, hiện nay dự án này còn 25% chưa giải phóng được. Bên cạnh đó, dự án còn gặp nhiều khó khăn trong việc huy động các nguồn lực xã hội.
Từ đó, ông Sơn đề xuất với Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc 7 điểm nhằm tháo gỡ vướng mắc của dự án ĐHQG Hà Nội tại Hòa Lạc:
Thứ nhấtlà chuyển giao dự án từ Bộ Xây dựng về ĐHQG Hà Nội, đồng thời ủy quyền quyết định đầu tư cho ĐHQG Hà Nội.
Thứ hai, đề nghị chỉ đạo bộ ngành liên quan và UBND TP Hà Nội phối hợp giải phóng mặt bằng và tái định cư, xây dựng một số công trình công cộng tại Hòa lạc, giao quyền sử dụng đất cho ĐHQG Hà Nội tại nơi giải phóng mặt bằng.
Thứ ba,đề nghị Thủ tướng Chính phủ cho phép điều chỉnh quy hoạch dự án và các dự án thành phần tỉ lệ 1:500 cho phù hợp với yêu cầu và nhiệm vụ mới.
Thứ tư,tăng cường ngân sách giải phóng mặt bằng và tái định cư. Theo ông Sơn, tổng kinh phí để giải phóng 25% mặt bằng còn lại cần số tiền vào khoảng 717 tỉ đồng. Bên cạnh đó, số tiền phục vụ tái định cư là 500 tỉ đồng. Do đó, dể hoàn thành toàn bộ việc tái định cư và giải phóng mặt bằng cần khoảng trên dưới 1.200 tỉ đồng nữa.
Thủ tướng xem bản quy hoạch của khu đô thị. Ảnh: Bùi Tuấn Thứ năm,đề nghị Thủ tướng phê duyệt vay DA theo cơ chế cấp phát để đầu tư xây dựng các công trình thiết yếu của dự án ĐHQG Hà Nội tại Hòa Lạc.
Thứ sáu,đề nghị Thủ tướng phê duyệt dự án vay ODA của Chính phủ Nhật Bản để xây dựng ĐH Việt - Nhật tại Hòa Lạc.
Thứ bảy,Chính phủ ban hành quy chế đặc biệt cho dự án ĐHQG Hà Nội như đối với Khu công nghệ cao Hòa Lạc.
"Đây là cơ hội cuối cùng để chúng ta có cơ hội xây dựng một ĐHQG rộng, đẹp, xứng tầm đẳng cấp quốc tế " - ông Sơn nói.
Sau khi nghe báo cáo và đề xuất của ĐHQG Hà Nội, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc khẳng định trong cuộc làm việc với ĐHQG Hà Nội gần một năm trước, ông đã nêu ra 7 nhiệm vụ thì hiện tại có 5 nhiệm vụ nhà trường đang làm tốt và 2 nhiệm vụ đang được thực hiện.
Thủ tướng Chính phủ đánh giá cao sự nỗ lực của lãnh đạo, cán bộ giáo viên và sinh viên ĐHQG Hà Nội trong thời gian qua ở tất cả các khía cạnh. Tuy nhiên, người đứng đầu Chính phủ cũng cho rằng vẫn còn nhiều thách thức đang đặt ra, cần phải giải quyết từng bước để đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục tại Việt Nam.
Từ đó, Thủ tướng đồng ý chủ trương quy hoạch lại khu đô thị ĐHQG Hà Nội.
Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc làm việc với Ban Giám đốc ĐHQG Hà Nội. Ảnh: Bùi Tuấn Tiếp đó, Thủ tướng đề cập đến từng điểm kiến nghị của ĐHQG Hà Nội, bày tỏ chủ trương đồng ý với từng đề xuất đồng thời giao việc tới từng bộ phận cụ thể như chuyển giao ban quản lý dự án từ Bộ Xây dựng về ĐHQG Hà Nội, đồng thời ủy quyền quyết định đầu tư cho ĐHQG Hà Nội; cho phép điều chỉnh quy hoạch chi tiết 1:500 giống như với ĐHQG TP.HCM; bổ sung vốn đầu tư để giải phóng mặt bằng cho khu đô thị đại học; vay vốn ODA từ WorldBank để xây dựng các công trình thiết yếu; vay vốn ODA từ Chính phủ Nhật Bản để xây dựng dự án ĐH Việt Nhật.
Cuối cùng, Thủ tướng cũng đồng ý sẽ có một cơ chế đặc thù cho dự án khu đô thị đại học mà ĐHQG Hà Nội sẽ là nòng cốt.
Lê Văn
" alt="Thủ tướng: Quyết tâm xây dựng đô thị đại học tầm cỡ quốc tế">Thủ tướng: Quyết tâm xây dựng đô thị đại học tầm cỡ quốc tế
-
Liên Hợp Quốc thành lập cơ quan mới nhằm thúc đẩy thỏa thuận toàn cầu về cách quản lý lĩnh vực trí tuệ nhân tạo (AI). (Ảnh: Investopedia) Mục tiêu của cơ quan mới là đạt được sự đồng thuận về những rủi ro và thách thức của AI, giúp khai thác công nghệ để phát triển và tăng cường hợp tác quốc tế về quản trị trí tuệ nhân tạo. Dự kiến, cuộc họp đầu tiên diễn ra vào ngày 27/10 và đưa ra các khuyến nghị sơ bộ về cách quản lý AI vào cuối năm nay, với các khuyến nghị cuối cùng sẽ được đưa ra vào giữa năm 2024.
Tại buổi họp báo ngày 26/10, ông Guterres cho biết cơ quan mới sẽ phải chạy đua với thời gian. Ông cảnh báo về những rủi ro mà công nghệ AI có thể đem lại nếu Liên Hợp Quốc và các chính phủ trên khắp thế giới không hành động nhanh chóng.
Các chuyên gia sẽ xem xét các mô hình quản trị khác nhau và quyết định xem có cần một cơ quan quốc tế tương tự như Cơ quan Năng lượng Nguyên tử Quốc tế cho AI hay không. Dù vậy, các khuyến nghị của cơ quan tư vấn không bắt buộc và tùy thuộc vào các quốc gia thành viên để quyết định xem họ có muốn thành lập hoặc tham gia một cơ quan như vậy hay không.
Mỹ và Trung Quốc - hai siêu cường AI của thế giới - có thể khó đạt được sự đồng thuận về cách quản lý trí tuệ nhân tạo khi họ chạy đua để thống trị không gian này. Mỹ đã cố gắng kiềm chế sự phát triển AI của Trung Quốc bằng cách áp đặt các biện pháp kiểm soát xuất khẩu khác nhau đối với công nghệ.
Trong khi đó, Trung Quốc thực hiện một cách tiếp cận từ trên xuống đối với quản trị AI, đưa ra một trong những quy định đầu tiên trên thế giới về AI tạo sinh trong năm nay. Ngược lại, ở Mỹ, Big Tech mới là bên đang chi phối cách định hình chính sách AI.
Các thành viên Mỹ của cơ quan cố vấn Liên Hợp Quốc bao gồm các giám đốc điều hành từ Google, Microsoft và OpenAI, trong khi hai giáo sư từ Trung Quốc có mặt trong hội đồng. Các thành viên khác đến từ châu Á bao gồm Giám đốc Công nghệ tập đoàn Sony Hiroaki Kitano; Chủ tịch Ủy ban Bảo vệ thông tin cá nhân Hàn Quốc Haksoo Ko và Giám đốc AI của Chính phủ Singapore He Ruimin.
Thông cáo báo chí của Liên Hợp Quốc nêu cơ quan mới sẽ giúp kết nối các sáng kiến hiện có và mới nổi khác về quản trị AI.
Chính phủ khắp thế giới đang tìm cách khai thác công nghệ mạnh mẽ này. Chính quyền Tổng thống Mỹ Joe Biden dự kiến công bố một sắc lệnh hành pháp được mong đợi từ lâu về AI ngay tuần sau. Vương quốc Anh sẽ tổ chức một hội nghị thượng đỉnh về an toàn AI vào tuần tới để thảo luận về các vấn đề.
(Theo Nikkei)
Nhận định lạc quan về tương lai của trí tuệ nhân tạo Việt NamTại Diễn đàn công nghệ quốc tế FPT (FPT Techday) được tổ chức sáng 24/10, nhiều chuyên gia đã đưa ra những nhận định đầy lạc quan về sự phát triển của trí tuệ nhân tạo (AI) tại Việt Nam." alt="Liên Hợp Quốc thành lập cơ quan tư vấn trí tuệ nhân tạo">
Liên Hợp Quốc thành lập cơ quan tư vấn trí tuệ nhân tạo
-
Theo Reuters, phishing là phương thức lừa đảo tinh vi, dựa vào việc mạo danh sự tin cậy nhằm đánh cắp các thông tin nhạy cảm như tên truy cập, mật khẩu và các thông tin ngân hàng, tín dụng … của người dùng. Phishing thường xuất hiện dưới dạng mạo danh các email, các trang web phổ biến như Facebook, Paypal, eBay, Amazon, website ngân hàng … chứa các biểu mẫu (form) hoặc đường dẫn của một trang mạo danh y như thật.
Hãng bảo mật Wordfence cho biết, với thủ thuật tấn công phishing mới, các hacker đã gửi email chứa tệp tin đính kèm có vẻ vô hại tới các bạn bè trong danh sách liên lạc của những tài khoản Google bị chiếm quyền kiểm soát. Khi người dùng kích vào các tệp đính kèm này, một tab mới sẽ mở ra trên trình duyệt với dáng vẻ gần giống hệt trang đăng nhập của Google. Nếu người dùng điền các thông tin đăng nhập vào trang, chúng sẽ được chuyển thẳng tới kẻ tấn công.
Trên trang Hacker News, một ý kiến bình luận đã kể lại sự cố phising xảy ra ở trường học của anh hồi năm ngoái. Trong đó, nhiều nhân viên của trường và học sinh đã bị lừa khai báo thông tin tài khoản cho hacker sau khi nhận được email giả mạo có gắn tệp đính kèm.
"Đây là vụ tấn công phức tạp nhất tôi từng biết. Bọn tội phạm truy cập vào tài khoản của bạn ngay sau khi chúng đã có trong tay các thông tin đăng nhập. Chúng sử dụng một trong các tài liệu đính kèm thực sự của bạn cùng với một trong các chủ đề thực sự đang được quan tâm, ví dụ như lịch tập luyện của đội thể thao và gửi email phising cho những người trong danh sách liên lạc của bạn, chẳng hạn như các thành viên khác thuộc đội thể thao", độc giả Hacker News giải thích.
Các chuyên gia cảnh báo, nếu các hacker chiếm quyền điều khiển tài khoản Gmail của bạn, chúng sẽ có khả năng xem và đánh cắp mọi email riêng tư của bạn cũng như tiếp cận các thông tin khác liên quan đến tài khoản Google (hay bất kỳ tài khoản dịch vụ nào bị tấn công) của bạn. Chúng thậm chí có thể lợi dụng tài khoản Gmail của bạn để tiếp tục gửi email tấn công phising nhắm vào nhiều nạn nhân khác.
Để phòng ngừa nguy cơ trên, các chuyên gia khuyến nghị bạn cần đề cao cảnh giác trước những bất thường xuất hiện trên thanh địa chỉ của trình duyệt web như sau:
Như bạn thấy, không chỉ phần đầu của chuỗi ký tự mà phần mã ẩn giấu phía sau một khoảng trắng dài đều khá kỳ lạ. Bạn sẽ không thể thấy đoạn mã này trên thanh địa chỉ nếu không chạm vào nó và kéo sang phía bên phải. Tuy nhiên, vẫn còn một số dấu hiệu bất thường khác bạn có thể phát hiện được.
Ví dụ, trên thanh địa chỉ đăng nhập chính thức vào Gmail trên trình duyệt Chrome, bạn sẽ thấy nhãn "Secure" và các ký tự màu xanh lục ở phía trước. Điều đó báo hiệu người dùng đã truy cập vào một trang web an toàn. Tất nhiên, không phải mọi trang đều được chứng thực bảo mật như vậy, nhưng nếu vào trang đăng nhập của Google và bạn không thấy đặc điểm trên, tốt nhất bạn nên thoát ra ngoài.
Một bước bảo mật cần thiết nữa được khuyến nghị là, bạn nên kích hoạt chế độ xác thực 2 lớp (2 factors) đối với tài khoản Google và mọi tài khoản khác chứa các thông tin mật của bản thân.
Hiếu Trọng (Theo BGR)
" alt="Thủ đoạn tấn công mới khiến người dùng dễ mất tài khoản Gmail">Thủ đoạn tấn công mới khiến người dùng dễ mất tài khoản Gmail
-
Nhận định, soi kèo Al
-
Tạo nền tảng kiến thức vững chắc cho học sinh Chương trình giáo dục phổ thông Cambridge được Trường Quốc tế Việt Úc (VAS) đưa vào giảng dạy gần 10 năm trước, xuyên suốt từ lớp 1 - lớp 12, với hơn 500 giáo viên trong và ngoài nước giảng dạy mỗi năm. Trong đó, hệ thống kiến thức, phương pháp giảng dạy được đồng nhất với tất cả các trường học trực thuộc Cambridge trên thế giới. Kết quả đào tạo được đánh giá, công nhận bởi Hội đồng Khảo thí Cambridge (CAIE).
VAS có 8/22 đơn vị trường học tại TP.HCM chính thức trực thuộc Cambridge Năm nay, thời điểm ôn tập và các kỳ thi đều diễn ra trong thời gian giãn cách xã hội do ảnh hưởng của Covid-19, nhưng học sinh VAS vẫn có một “mùa bội thu” ở tất cả các kỳ thi từ Checkpoint Tiểu học đến Tú tài nâng cao AS và A Level.
Đại diện VAS cho biết: “Ở kỳ thi Checkpoint Tiểu học, các em khối 5 đã đạt thành tích cao hơn ở cả 3 môn thi (Tiếng Anh, Toán, Khoa học) so với năm 2019 và 2020; trong đó điểm môn Toán trung bình là 5.2 (điểm xuất sắc), cao hơn điểm bình quân của thế giới tới 1,4 điểm. Thành tích này vẫn được học sinh khối 8 giữ vững ở kỳ thi Checkpoint Trung học, với môn Toán và môn Tiếng Anh như ngôn ngữ thứ nhất cao hơn mức trung bình thế giới từ 0,9 - 1,3 điểm”.
(Số liệu do VAS cung cấp) “Ở kỳ thi Trung học Đại cương IGCSE, 85% học sinh học sinh khối 10 đạt điểm Khá đến Xuất sắc ở các môn thi, trong đó có 47% học sinh đạt điểm Tuyệt đối. Toàn hệ thống, có 38 học sinh đạt điểm tối đa ở tất cả các môn thi. Đây cũng là kỳ thi IGCSE có kết quả cao nhất trong lịch sử của VAS”, đại diện VAS chia sẻ thêm.
“Quyền lực” của tấm bằng Tú tài quốc tế Cambridge
Kết quả kỳ thi Tú tài nâng cao AS và A Level được xem là “tấm vé quyền lực” giúp học sinh có cơ hội nhận các suất học bổng của các trường đại học danh tiếng trên thế giới.
Theo thông tin từ VAS, năm học này, VAS có 69% học sinh đạt điểm Khá đến Xuất sắc ở các môn kỳ thi AS Level lớp 11. Con số này được nâng lên 82% ở kỳ thi A Level lớp 12, trong đó 50% học sinh đạt điểm tuyệt đối. Tỉ lệ học sinh VAS đạt điểm Giỏi đến Xuất sắc (B - A) ở môn Kinh doanh, Toán và Toán cao cấp cao vượt trội, lần lượt là: 84%, 90% và 100%.
Kết quả các kỳ thi quốc tế Cambridge tại VAS cao hơn mức bình quân thế giới ở hầu hết các cấp Đặc biệt, em Trần Khánh Linh - học sinh lớp 12B6, cơ sở Ba Tháng Hai đã xuất sắc đoạt 4 điểm A-A* cho cả 4 môn gồm: Toán, Lý, Hóa, Sinh ở kỳ thi A Level. Tháng 6 vừa qua, Khánh Linh cũng đạt cùng lúc 3 học bổng du học tại 3 trường đại học danh tiếng ở Mỹ (Depauw University, Beloit College và New York University) với tổng trị giá lên đến gần 13 tỷ đồng/4 năm.
Hái “quả ngọt” từ sự đầu tư chất lượng
Đại diện VAS cho biết, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021, VAS đã có 248 học sinh lớp 12 dự thi với 99,6% học sinh đạt tốt nghiệp loại Khá trở lên, 62% đạt loại Giỏi và điểm xét tốt nghiệp trung bình của toàn học sinh VAS là 8,2.
Bên cạnh đó, học sinh VAS cũng đã gặt hái hơn 800 giải thưởng từ cấp quận, cấp thành phố, quốc gia và quốc tế tại các cuộc thi: Toán quốc tế, English Champion, Olympic Tháng 4, TOEFL Junior, Nghiên cứu khoa học…
82% học sinh VAS đạt điểm khá đến Xuất sắc kỳ thi Tú tài nâng cao A Level VAS đang giảng dạy song song 3 chương trình đào tạo gồm: chương trình Tiếng Anh tăng cường, chương trình song ngữ và chương trình quốc tế toàn phần Cambridge. Toàn hệ thống có gần 1.000 giáo viên Việt Nam và nước ngoài giàu kinh nghiệm, trong đó 15% có bằng thạc sĩ trở lên. Đây cũng chính là lợi thế vượt trội của VAS, bên cạnh chương trình đào tạo quy chuẩn và cơ sở vật chất hiện, giúp học sinh nắm vững các kiến thức, kỹ năng.
12 học sinh đoạt học bổng du học trị giá hơn 60 tỷ đồng Năm nay, VAS có 12 học sinh lớp 12 giành học bổng tại 28 trường đại học hàng đầu tại Mỹ, Úc, Canada, Thụy Sĩ… với tổng trị giá hơn 60 tỷ đồng. Đặc biệt, em Cấn Vũ Bình Minh - học sinh lớp 12, cơ sở Sunrise được chấp thuận tại 14/15 trường đại học tại Mỹ. Em đã nộp hồ sơ du học và được 10 trường trong số đó cấp học bổng với tổng trị giá 19,6 tỷ cho 4 năm học.
VAS vẫn đang tiếp tục tuyển sinh cho năm học 2021-2022 ở 3 lộ trình: Tăng cường Tiếng Anh, Quốc tế song ngữ Cambridge và Quốc tế toàn phần Cambridge.
Tìm hiểu về các chương trình giáo dục quốc tế tại VAS tại:
Website: https://www.vas.edu.vn
Hotline 0911 26 77 55
Tham quan trực tuyến 360 độ các cơ sở VAS: https://www.vas.edu.vn/virtual-tour/.
Ngọc Minh
" alt="‘Mùa bội thu’ của học sinh VAS tại các kỳ thi quốc tế Cambridge">‘Mùa bội thu’ của học sinh VAS tại các kỳ thi quốc tế Cambridge