Thời sự

Nhận định, soi kèo Ankara Keciorengucu vs Erzurumspor FK, 17h30 ngày 10/3: Tiếp tục gieo sầu

字号+ 作者:NEWS 来源:Ngoại Hạng Anh 2025-03-10 19:10:19 我要评论(0)

Hồng Quân - 09/03/2025 18:57 Thổ Nhĩ Kỳ kết quả bóng đá ligue 1kết quả bóng đá ligue 1、、

ậnđịnhsoikèoAnkaraKeciorengucuvsErzurumsporFKhngàyTiếptụcgieosầkết quả bóng đá ligue 1   Hồng Quân - 09/03/2025 18:57  Thổ Nhĩ Kỳ

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读

Thông tin từ ĐH RMIT Việt Nam vừa cho hay, chia sẻ về những nỗ lực đưa giáo dục đến với mọi sinh viên tại Diễn đàn đổi mới sáng tạo 2017 mới đây, Giáo sư Gael McDonald, Hiệu trưởng trường ĐH RMIT Việt Nam cho biết, sáng kiến RMIT Access đã được áp dụng ở cả 2 cơ sở đào tạo của trường tại Hà Nội và TP.HCM nhằm giúp các sinh viên gặp khó khăn trong học tập có thể tiếp cận tối đa với giáo dục. Điều này đóng vai trò trọng yếu trong việc tạo ra hệ thống giáo dục bậc cao bình đẳng.

Giáo sư Gael McDonald chia sẻ: “Qua RMIT Access, trường đã xem xét các tài liệu sẵn có và chuyển đổi hoàn toàn tất cả tài liệu học sang định dạng mà mọi sinh viên gặp khó khăn khác nhau trong học tập đều có thể tiếp cận được”.

Chính thức được thành lập năm ngoái, chương trình RMIT Access của RMIT Việt Nam hướng tới việc bảo đảm các tài liệu học tập số được trình bày theo định dạng mặc định để mọi sinh viên có thể tiếp cận được. Điều này có nghĩa tất cả bản thuyết trình PowerPoint sẽ dùng mẫu thiết kế đặc biệt giúp sinh viên dễ dàng tiếp cận, tất cả các tài liệu theo định dạnh âm thanh hoặc video sẽ có bản dịch kèm theo, và tất cả hình ảnh sẽ có đoạn mô tả và có thể đọc được bằng phần mềm đọc màn hình.

Cũng theo Giáo sư McDonald, tại Việt Nam việc hiểu biết và chấp nhận khác biệt trong học tập vẫn chưa phổ biến, và các bạn trẻ có thể không bao giờ nhận ra rằng hình thức khiếm khuyết này phổ biến trong xã hội.

" alt="RMIT ứng dụng công nghệ tăng khả năng tiếp cận học liệu điện tử cho sinh viên" width="90" height="59"/>

RMIT ứng dụng công nghệ tăng khả năng tiếp cận học liệu điện tử cho sinh viên