Nhận định, soi kèo Muang Thong vs Buriram United, 19h00 ngày 25/01

Solskjaer giữ liên lạc, gọi điện cho Haaland thường xuyên và muốn được tái hợp trò cũ ở Old Trafford

Solskjaer và MU được loan báo, điều chỉnh kế hoạch chuyển nhượng hè 2021 sau khi Eric Bailly đặt bút ký gia hạn 4 năm.

Phóng viên Mike McGrath của tờ Telegraph tiết lộ, với việc Eric Bailly ở lại lâu dài, MU sẽ không tập trung vào kiếm 1 trung vệ chơi cạnh đội trưởng Harry Maguire như kế hoạch ban đầu.

Thay vào đó Quỷ đỏ dồn tiền và sức để theo đuổi mục tiêu chuyển nhượng nóng nhất nhì hè 2021: Erling Haaland, để tăng cường sức mạnh hàng công.

Haaland được tất cả các CLB hàng đầu châu Âu muốn sở hữu bởi hiệu suất ghi bàn đáng kinh ngạc cho Dortmund.

Ngoài Haaland, MU cũng có mối quan tâm từ lâu đến Jadon Sancho cũng của Dortmund, Jack Grealish (Aston Villa).

Gia đình Pirlo bị dọa giết vì Juventus bết bát

Pirlo đã có mùa giải đầu tiên đầy khó khăn với Juventus trên cương vị mới – HLV trưởng.

Con trai Pirlo bị dọa giết vì Juventus bết bát thời gian qua

Nhà vô địch Serie A bị loại ngay từ vòng 16 Champions League, không thể bảo vệ thành công chức vô địch Serie A, khi hiện xếp thứ 4 kém Inter dẫn đầu đến 13 điểm trong khi giải còn 5 vòng đấu nữa.

Juventus có cùng 66 điểm với Napoli xếp trên và AC Milan xếp sau, nghĩa là thầy trò Pirlo phải nỗ lực để có thể giành tấm vé dự C1 mùa sau.

Bởi sự sa sút của Lão bà, cậu con trai 17 tuổi của Pirlo tiết lộ bị dọa giết cùng cha mình mỗi ngày.

Nicollo Pirlo đăng tải lên tài khoản instagram một tin nhắn dọa giết “mày phải chết cùng với cha của mày”.

Con trai lớn của Pirlo với vợ trước hiện đang học ở lò của Juventus.

Pochettino tiết lộ huấn luyện Neymar rất… dễ

Pochettino hết lời khen Neymar

Cựu thuyền trưởng Tottenham có khởi đầu thuận lợi với 19 trận thắng trong 26 trận đầu tiên cho PSG, kể từ nhận chức vào tháng 1.

PSG hiện ở cuộc chiến giành Ligue 1 và đứng trước cơ hội lấy vé chung kết Cúp C1 khi đấu Man City.

Pochettino chia sẻ về Neymar sau 4 tháng làm thầy của tiền đạo Brazil: “Thật dễ dàng với Neymar, vì bạn không phải làm quá nhiều. Từ ngày đầu tiên, cậu ấy đã rất cởi mở. Cậu ấy rất khiêm tốn, luôn lắng nghe và chấp nhận chỉ dẫn một cách tốt nhất.

Các cầu thủ Brazil có điều gì đó đặc biệt từ bên trong con người họ. Họ thích chơi bóng vì nó giống như một điệu nhảy. Họ chơi như đang khiêu vũ”.

L.H

Cụ thể, thu nhập bình quân của giảng viên tăng 20,8% đối với giảng viên và của cán bộ quản lý tăng 18,7%.

Đối với 23 trường tự chủ theo Nghị quyết số 77/NQ-CP, trong giai đoạn 2018-2021, thu nhập giảng viên tăng trung bình 26,1%; thu nhập cán bộ quản lý tăng trung bình 24,5%.

Năm 2018, tỷ lệ giảng viên thu nhập dưới 100 triệu/năm chiếm 26,2% trong khi năm 2021 chỉ còn 12,7%; tỷ lệ giảng viên thu nhập dưới 150 triệu/năm 2018 là 57,5% và chỉ còn 46,3% năm 2021. Giảng viên có thu nhập trên 200 triệu/năm tăng từ 19,4% lên 31,34%; thu nhập trên 300 triệu trở lên tăng từ 0,75% lên 5,97% sau 3 năm thực hiện tự chủ (2018-2021).

Chi lương, tiền công gây áp lực tăng thu

Cũng theo Bộ GD-ĐT, đến nay đã có 32,76% trường ĐH tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư.

Tỷ lệ các trường hiện đang được ngân sách nhà nước bảo đảm chi thường xuyên và chưa có kế hoạch khác là rất thấp (chiếm 3,45%).  

Nguồn kinh phí chi cho đào tạo hiện nay chủ yếu chi cho con người (tiền lương, tiền công, tiền làm thêm giờ, phụ cấp theo chế độ), chiếm tới 73%. Nguồn kinh phí dành cho tăng cường cơ sở vật chất (mua sắm, sửa chữa) chỉ chiếm 7%, nguồn kinh phí khác chi cho hoạt động đào tạo chiếm 18% tổng chi, thu nhập người lao động bao gồm cả thu nhập tăng thêm, làm thêm giờ và tiền thưởng chiếm 2%.

Do nguồn kinh phí hạn hẹp, nguồn kinh phí hiện tại chủ yếu dành để chi trả cho con người, chi tăng cường điều kiện dạy và học chiếm tỷ trọng thấp, như vậy khó có điều kiện nâng cao chất lượng dạy và học.

Quỹ lương hàng năm tăng 13% và chi thuê giảng viên tăng 32% cho thấy yêu cầu chi tiền lương, tiền công cho bộ máy và giảng viên tăng nhanh gây áp lực tăng thu, trong khi nguồn ngân sách cấp tăng chậm.

Theo đánh giá của Bộ GD-ĐT, đây cũng là một trong những khó khăn, thách thức lớn nhất đối với các cơ sở giáo dục đại học trực thuộc.

Ngoài ra, nội dung mức chi cơ bản phải thực hiện theo đúng  quy định của nhà nước, làm hạn chế quyền tự chủ của đơn vị. Mức lương vẫn phải thực hiện theo ngạch bậc chức vụ Nhà nước quy định, trong khi không có nguồn thu, hoặcnguồn thu thấp nên không có nguồn chi trả thu nhập tăng thêm...

MU choáng giá Declan Rice

Quỷ đỏ gặp chướng ngại vật lớn với mục tiêu Declan Rice khi ngoài việc choáng váng giá West Ham đưa ra 90 triệu bảng thì còn gặp ‘đối thủ’ nặng ký Chelsea.

Theo Telegraph, HLV Thomas Tuchel rất kết Declan Rice và ông sẽ đề nghị lãnh đạo Chelsea mang ngôi sao này về Stamford Bridge vào hè này.

Bản thân Declan Rice thổ lộ muốn được chơi ở Champions League, điều mà MU có sẵn và Chelsea nỗ lực thực hiện trong tối nay.

Dù MU có Jesse Lingard ở West Ham theo dạng cho mượn, có thể sử dụng để đàm phán về chuyển nhượng Declan Rice nhưng 90 triệu bảng là giá ‘trên trời’ và Quỷ đỏ có thể lùi bước.

Chelsea, Liverpool sẽ giành vé dự Cúp C1 mùa sau

Berbatov tin Chelsea và Liverpool sẽ giành chiến thắng và lấy vé dự Cúp C1 mùa sau

Sau Joe Cole, thêm cựu tiền đạo MU, Berbatov dự đoán, Chelsea và Liverpool sẽ có được những chiến thắng cần thiết để đoạt vé dự Champions League mùa sau.

Chelse hiện có 67 điểm xếp thứ 3, Liverpool và Leicester cùng 66 điểm nhưng thầy trò Klopp xếp trên nhờ hơn hiệu số bàn thắng (+24 và +20).

Theo Berbatov, ở trận cuối diễn ra đồng loạt vào 22h tối nay, 23/5,Leicester City sẽ hòa (với tỷ số 3-3)trong trận chiến tại King Power với Tottenham.

Trong khi đó, tại Anfield, Liverpool sẽ thắng Crystal Palace 3-2trong ngày lần đầu tiên đón khán giả (10.000) trở lại sân.

Còn Chelsea dù làm khách tại Aston Villa (xếp thứ 11) nhưng sẽ có được chiến thắng 3-1, mà Berbatov đoán chủ nhà sẽ chơi không thật tập trung vì đây là trận cuối mùa giải nên không cần phải mạo hiểm vô nghĩa, nhất là các cầu thủ hướng đến VCK EURO.

Messi ở lại Barca

Messi chuẩn bị đặt bút ký gia hạn Barca

Theo nhà báo uy tín Achraf Ben Ayad, Leo Messi quyết định ở lại Barca, đặt bút ký gia hạn.

Đã có những lo ngại Messi có thể rời đi vào hè này khi hết hợp đồng.

Tuy nhiên, sự nghi ngờ chuẩn bị chấm dứt khi siêu sao Argentina sẽ ký hợp đồng mới, tiếp tục thực hiện dự án thể thao mới của Barca dưới thời tân Chủ tịch Joan Laporta.

Thông tin cho hay, các cuộc đàm phán diễn ra tốt đẹp và một điều chắc chắn: Messi ở lại.

Các cule chuẩn bị chào đón song tấu Messi và Aguero trong mùa giải tới đây!

L.H

Người đứng đầu ngành cũng khẳng định chất lượng giáo dục phổ thông cả đại trà và mũi nhọn tiếp tục nâng lên, được quốc tế ghi nhận và đánh giá cao. 

Theo kết quả xếp hạng các quốc gia tốt nhất về giáo dục năm 2021 của USNews, Việt Nam xếp thứ 59, tăng 5 bậc so với năm 2020. Kết quả thi Olympic khu vực và quốc tế năm 2022, với 37/39 thí sinh đạt giải, trong đó có 1 thí sinh đạt điểm tuyệt đối. 

Ở bậc đại học, tự chủ đã mở ra nhiều cơ hội cho các cơ sở giáo dục đại học, đặc biệt là trong thu hút nhân lực chất lượng cao trong và ngoài nước; đầu tư điều kiện thực hiện chương trình đào tạo, liên kết đào tạo, nghiên cứu khoa học...

"Chất lượng GDĐH có những cải thiện rõ rệt, năm 2021, 5 cơ sở GDĐH lọt vào tốp đại học tốt nhất thế giới theo các bảng xếp hạng quốc tế có uy tín, vượt mục tiêu năm 2025 của Đề án nâng cao chất lượng GDĐH giai đoạn 2019-2025 đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt. Số lượng các sản phẩm công bố quốc tế của các cơ sở GDĐH gia tăng nhanh chóng. Văn hóa kiểm định gắn với chất lượng đào tạo đã bước đầu hình thành ở các cơ sở giáo dục từ mầm non đến đại học".

Bên cạnh đó, toàn ngành đã kết nối, đồng bộ và chia sẻ dữ liệu của 1,4 triệu hồ sơ giáo viên và cán bộ quản lý (đạt 88%) và hơn 12 triệu hồ sơ học sinh (đạt 52%). Số hóa và gắn mã định danh hầu hết các đối tượng cần quản lý (bao gồm: 51.000 trường học mầm non, phổ thông; gần 24 triệu học sinh, hơn 1,4 triệu giáo viên). Triển khai cung cấp dịch vụ công trực tuyến mức độ 3 và 4 lĩnh vực giáo dục và đào tạo (trong đó: 3 dịch vụ ở mức độ 3, 48 dịch vụ ở mức độ 4); kết nối với cổng dịch vụ công Quốc gia và cung cấp 12 dịch vụ công trực tuyến. Tích hợp tích hợp, công khai Dịch vụ công trực tuyến “Đăng ký dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông” và “Đăng ký xét tuyển trình độ đại học, trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non năm 2022” trên cổng Dịch vụ công Quốc gia.

Lãnh đạo Bộ GD-ĐT cũng thẳng thẳn thừa nhận những điểm tồn tại, hạn chế của năm học vừa qua. Cụ thể như: Các quy định, hướng dẫn của Bộ triển khai việc dạy và học trong bối cảnh dịch Covid-19 còn mang tính ứng phó tạm thời, chưa thực sự chủ động. Thời gian dạy học trực tuyến kéo dài trong bối cảnh các điều kiện thực hiện còn nhiều hạn chế đã ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục, ảnh hưởng đến sức khỏe, tâm lý của học sinh; sau khi trở lại trường học, trình độ, kiến thức của các em cũng có sự khác nhau...

Tỉ lệ giáo viên/lớp bình quân chưa đáp ứng được yêu cầu theo quy định thực hiện Chương trình GDPT 2018. Thiếu giáo viên môn Tiếng Anh, Tin học đối với tiểu học; môn Âm nhạc, Mỹ thuật đối với trung học phổ thông khi áp dụng Chương trình GDPT 2018 từ năm học 2022-2023. Một số địa phương còn bị động về nguồn tuyển dụng; chưa có nhà công vụ cho giáo viên ở các địa bàn khó khăn; không có chính sách thu hút giáo viên đến công tác ở những địa bàn khó khăn hơn; còn nhiều bất cập trong việc bố trí giáo viên Tiếng Anh, Tin học và Công nghệ dạy liên trường, liên cấp. 

Việc thực hiện tự chủ đại học ở một số cơ sở đào tạo còn chậm, lúng túng, đặc biệt là vấn đề thành lập hội đồng trường, quan hệ giữa hội đồng trường với đảng ủy và ban giám hiệu, dẫn đến tình trạng khiếu kiện kéo dài chưa được giải quyết tại một số đơn vị.

Công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên còn chưa chủ động, kịp thời đặc biệt trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp phải chuyển sang dạy học trực tuyến; công tác hỗ trợ, tư vấn tâm lý, kỹ năng phòng, chống bạo lực, bắt nạt, xâm hại trẻ em, học sinh, sinh viên khi học tập trực tuyến và sử dụng môi trường mạng còn chưa thực sự hiệu quả.

8 bài học kinh nghiệm đã được Bộ GD-ĐT rút ra. Trong đó, công tác xây dựng kế hoạch là nhiệm vụ quan trọng nhất trong công tác quản lý và là cơ sở để thúc đẩy thực hiện các mục tiêu đề ra. Do đó, kế hoạch năm học cần được xây dựng một cách linh hoạt, có tính khả thi, tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập của học sinh, sinh viên; thường xuyên kiểm tra, đôn đốc thực hiện kế hoạch để kịp thời có những giải pháp tháo gỡ.

Một bài học khác là “làm tốt công tác truyền thông, tạo sự đồng thuận của toàn xã hội trong công cuộc đổi mới giáo dục và đào tạo. Và thực tiễn cho thấy, ở đâu và khi nào, người đứng đầu cấp ủy, chính quyền địa phương quan tâm, trực tiếp lãnh đạo, chỉ đạo đối với ngành Giáo dục địa phương thì ở đó chất lượng giáo dục được cải thiện rõ rệt, các vấn đề về giáo dục và đào tạo mà nhân dân bức xúc giảm hẳn”.

Nghiên cứu xây dựng Luật Nhà giáo

Theo lãnh đạo Bộ GD-ĐT, một trong những nhiệm vụ trọng tâm của năm học mới sẽ là triển khai nghiên cứu xây dựng Luật Nhà giáo, Luật Học tập suốt đời.

Bên cạnh đó là tiếp tục đổi mới quản lý nhà nước trong lĩnh vực GDĐT theo hướng phân cấp, phân quyền mạnh, tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả, bảo đảm vai trò kiến tạo để phát triển giáo dục…

Ngành giáo dục cũng tiếp tục thực hiện Kế hoạch tổng thể thích ứng với tình hình dịch Covid-19 bảo đảm tổ chức dạy và học an toàn, chất lượng. Đồng thời chỉ đạo, hướng dẫn triển khai nhiệm vụ năm học 2022-2023 chủ động, linh hoạt để thích ứng với tình hình thiên tai, dịch bệnh, vừa bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên, vừa củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục. 

Công tác chính trị đối với nhà giáo và học sinh, sinh viên cũng sẽ được tăng cường.

“Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục các cấp thực sự gương mẫu, là tấm gương cho học sinh, sinh viên noi theo” – Bộ GD-ĐT nêu rõ trong phương hướng, nhiệm vụ năm học mới.

Lãnh đạo Bộ cho biết một nhiệm vụ trọng tâm khác là thu hút các nguồn lực đầu tư cho giáo dục. Ngành sẽ ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu bảo đảm thực hiện Chương trình GDPT 2018; trong đó tập trung cho các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông ở vùng dân tộc thiểu số, miền núi. 

Đặc biệt, ngành khuyến khích các địa phương có điều kiện thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo. Từng bước khắc phục tình trạng thiếu giáo viên; phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục...

“Triển khai Chương trình GDPT 2018 đối với lớp 3, lớp 7, lớp 10; nâng cao chất lượng biên soạn, thẩm định SGK lớp 4, lớp 8, lớp 11, SGK tiếng dân tộc và tài liệu giáo dục địa phương; tăng cường các điều kiện đảm bảo triển khai thực hiện hiệu quả Chương trình GDPT 2018 như chuẩn bị đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học. Trình Chính phủ phương án sử dụng ngân sách nhà nước mua sách giáo khoa phổ thông cho học sinh mượn để triển khai từ năm học 2022-2023. 

Tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2023 và phương án đến năm 2025 phù hợp với lộ trình triển khai Chương trình GDPT 2018” – đây là những nhiệm vụ quan trọng khác mà ngành đặt ra.

Ngoài ra, việc xây dựng quy hoạch mạng lưới và đẩy mạnh thực hiện tự chủ đại học; Đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính trong toàn ngành; Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra và xử lý vi phạm trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo cũng là những nhiệm vụ trọng tâm mà ngành đặt ra. Người đứng đầu ngành giáo dục cũng đặt yêu cầu các nhà trường, thầy cô và học sinh sinh viên tích cực tham gia các chương trình đánh giá chất lượng giáo dục quốc tế đối với GDPT (PASEC, PISA...) và các bảng xếp hạng trường đại học có uy tín quốc tế (THE, QS...).