Xuất hiện bông sen Tịnh Đế quan âm siêu hiếm ở Nghệ An

Lịch thi đấu bóng đá hôm nay

ThS. Phạm Doãn Nguyên, Phó Hiệu trưởng phụ trách tuyển sinh Trường Đại học Kinh tế Tài chính TP.HCM, cho biết: “Theo công bố điểm chuẩn của trường, đối sánh với mức điểm sàn đã công bố, điểm trúng tuyển tăng 1-3 điểm so với mức nhận hồ sơ tùy ngành.

Đặc biệt, ở các ngành thế mạnh và xu hướng, điểm chuẩn tăng cao, có ngành tăng 3 điểm so với công bố điểm sàn như: Kinh tế quốc tế, Quan hệ quốc tế, Truyền thông đa phương tiện, Digital Marketing, Thiết kế đồ họa”. 

14h chiều nay, Bộ GD-ĐT sẽ trả kết quả xử lý nguyện vọng lần thứ 10 về cho các trường đại học, học viện. Nhiều trường đại học sẽ công bố điểm chuẩn ngay trong hôm nay.

Ông Cù Xuân Tiến, Trưởng phòng Đào tạoTrường Đại học Kinh tế- Luật (Đại học Quốc gia TP.HCM), cho biết nhà trường xác định ngay khi Bộ trả kết quả sẽ đối sánh và công bố điểm sớm nhất có thể.

Bà Nguyễn Thảo Chi, Trưởng phòng Truyền thông và Quan hệ doanh nghiệp, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM, cũng cho biết dự kiến trường sẽ công bố điểm chuẩn hôm nay, hoặc chậm nhất thì sáng ngày mai.

Ông Phạm Thái Sơn, Giám đốc tuyển sinh, Trường Đại học Công Thương TP.HCM, thông tin, trường sẽ công bố điểm chuẩn hôm nay, ngay sau khi Bộ GD-ĐT trả kết quả lọc ảo lần thứ 10. TS Tô Văn Phương, Trưởng phòng đào tạo, Trường Đại học Nha Trang, khẳng định nhà trường sẽ công bố điểm chuẩn sớm nhất, vào chiều nay.

Thí sinh trúng tuyển xác nhận nhập học trên hệ thống của Bộ GD-ĐT trước 17h ngày 8/9.

Thí sinh trúng tuyển theo các phương thức xét vào trường năm 2023 như xét theo kết quả thi THPT, xét tuyển sớm như Đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TP.HCM tổ chức và xét tuyển bằng kết quả học bạ THPT đồng thời tiến hành làm thủ tục nhập học từ 24/8 đến hết ngày 8/9 (kể cả ngày lễ và Chủ Nhật) tại trường. 

Hồ sơ nhập học gồm: Bản chính Giấy chứng nhận kết quả thi (đối với thí sinh sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT) hoặc bản chính kết quả thi đánh giá năng lực 2023 (đối với thí sinh sử dụng điểm thi đánh giá năng lực); Bản sao Bằng tốt nghiệp THPT hoặc Chứng nhận tốt nghiệp tạm thời (có công chứng); Bản sao Giấy khai sinh (hợp lệ); Bản sao Học bạ cấp 3 (có công chứng); Bản sao thẻ BHYT (để mua BHYT tiếp tục); Giấy khám sức khỏe; Bản sao Chứng minh nhân dân hoặc Thẻ căn cước công dân; Giấy xác nhận đối tượng ưu tiên (nếu có).

Ngoài ra, trường xét tuyển học bạ bổ sung đến 12/9, bằng phương thức học bạ THPT. Mức điểm nhận hồ sơ bổ sung ở phương thức xét tuyển học bạ tổ hợp 3 môn lớp 12 và xét điểm trung bình 3 học kỳ là từ 18 điểm trở lên.

Tra cứu điểm chuẩn của các trường đại học, cao đẳng 2023trên cả nước nhanh trên VietNamNet

Tra cứu điểm chuẩn đại học năm 2023 trên VietNamNet

PGS.TS Huỳnh Thành Đạt - Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ, cho biết đây là sự kiện khoa học quan trọng, có ý nghĩa lớn đối với việc thúc đẩy nghiên cứu khoa học, phát triển ứng dụng năng lượng nguyên tử của đất nước trong bối cảnh Việt Nam đang tích cực thúc đẩy khoa học công nghệ, ứng dụng năng lượng nguyên tử vì mục đích hòa bình.

Người đứng đầu Bộ Khoa học và Công nghệ nhìn nhận, những năm qua, công tác nghiên cứu, phát triển, ứng dụng và đào tạo trong lĩnh vực năng lượng hạt nhân của Việt Nam có nhiều thành tựu.

Ngành năng lượng hạt nhân Việt Nam đạt được các mục tiêu phát triển, tập trung nâng cao tiềm lực khoa học và công nghệ hạt nhân, hỗ trợ tiếp thu, làm chủ, chuyển giao và phát triển công nghệ; tạo ra nhiều công nghệ, sản phẩm và dịch vụ phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế-xã hội, đáp ứng những yêu cầu của đất nước.

Hội nghị lần này đã có sự lớn mạnh về quy mô tổ chức, số lượng đại biểu, đặc biệt là nội dung và chất lượng các báo cáo khoa học, góp phần định hướng, xây dựng và triển khai các chương trình nghiên cứu, phát triển, đồng thời tăng cường và mở rộng hợp tác quốc tế trong lĩnh vực hạt nhân của Việt Nam. 

Vì vậy, lãnh đạo Bộ Khoa học và Công nghệ tin tưởng kết quả của hội nghị sẽ góp phần định hướng, xây dựng và triển khai các chương trình nghiên cứu, phát triển, đồng thời tăng cường và mở rộng hợp tác quốc tế trong lĩnh vực hạt nhân của Việt Nam.

Là địa phương được chọn địa điểm diễn ra, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Khánh Hòa - ông Lê Hữu Hoàng, khẳng định tỉnh luôn quan tâm, tạo điều kiện để nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ mới vào sản xuất, đời sống. Trong đó, ứng dụng năng lượng nguyên tử và công nghệ hạt nhân mang lại những giá trị trực tiếp và hết sức thiết thực.

Thời gian tới, tỉnh Khánh Hòa sẽ chỉ đạo các tổ chức, doanh nghiệp, cơ sở ứng dụng năng lượng nguyên tử thực hiện tốt công tác quản lý đảm bảo an ninh nguồn phóng xạ, an toàn bức xạ đúng theo quy định.

Đồng thời, các cơ quan chuyên môn tiếp tục duy trì công tác truyền thông; liên tục cập nhật kiến thức về công nghệ hạt nhân và tìm kiếm cơ hội ứng dụng tại Khánh Hòa.

Hội nghị kéo dài từ ngày 9-11/8. Tại phiên toàn thể còn diễn ra tọa đàm bàn tròn giữa Viện Năng lượng Nguyên tử Việt Nam và Viện Liên hiệp Nghiên cứu Hạt nhân Dubna (JINR) về kết quả nghiên cứu và triển vọng hợp tác giữa hai bên; các chuyên gia đầu ngành cùng trao đổi về các vấn đề như nghiên cứu chùm tia phóng xạ tại FLNR…

Trong khuôn khổ hội nghị cũng diễn ra Hội thảo IAEA với chủ đề “Ảnh hưởng kinh tế và xã hội của Chương trình hợp tác vùng (RCA) và các sáng kiến đổi mới tại khu vực châu Á-Thái Bình Dương".

Theo đó, Chủ tịch UBND TP quyết định tặng Bằng khen cho 4 cá nhân, gồm:

Em Nguyễn An Thịnh (học sinh lớp 12 Tin, Trường THPT Chuyên Trần Phú) với thành tích đoạt Huy chương Vàng trong kỳ thi Olympic Toán quốc tế năm 2023;

Em Nguyễn Đình Kiên (học sinh lớp 11 Toán, Trường THPT Chuyên Trần Phú) với thành tích thành tích đoạt Huy chương Bạc trong kỳ thi Olympic Toán quốc tế năm 2023;

Thầy Lê Đức Thịnh và Trịnh Việt Anh (giáo viên Trường THPT Chuyên Trần Phú) với thành tích lần lượt trực tiếp giảng dạy học sinh đoạt Huy chương Vàng và Huy chương Bạc Olympic Toán quốc tế. 

Cùng đó, Chủ tịch UBND TP cũng quyết định thưởng cho học sinh, tập thể Ban giám hiệu, giáo viên giảng dạy học sinh đoạt giải Olympic Toán quốc tế năm 2023 với tổng kinh phí khen thưởng là 1.620.000.000 đồng. 

Cụ thể, em Nguyễn An Thịnh (giành Huy chương Vàng) được thưởng 500 triệu đồng. Em Nguyễn Đình Kiên (giành Huy chương Bạc) được thưởng 400 triệu đồng.

Thầy Lê Đức Thịnh, giáo viên trực tiếp giảng dạy em Nguyễn An Thịnh được thưởng 250 triệu đồng. 

Thầy Trịnh Việt Anh, giáo viên trực tiếp giảng dạy em Nguyễn Đình Kiên được thưởng 200 triệu đồng. 

Tập thể giáo viên (gồm 8 người) tham gia giảng dạy đội tuyển Toán của Trường THPT Chuyên Trần Phú cũng được thưởng 180 triệu đồng. Tập thể ban giám hiệu Trường THPT Chuyên Trần Phú được thưởng 90 triệu đồng.

Điều thú vị ở những gia đình 2 anh em đều giành huy chương Olympic quốc tế

Giao nhiệm vụ cho hai ĐHQG, Phó Thủ tướng nhấn mạnh: “Tôi rất quan tâm vấn đề cơ chế tổ chức, mối quan hệ giữa nghiên cứu cơ bản và nghiên cứu ứng dụng, về doanh nghiệp, các trung tâm khởi nghiệp trong ĐHQG, về liên thông giữa sự nghiệp với các doanh nghiệp trong ĐHQG, về hệ sinh thái của ĐHQG cần như thế nào để tạo ra sự khác biệt”.

Phó Thủ tướng lưu ý, hai ĐHQG cần phải đặt ra tầm nhìn và mong muốn của mình về ĐHQG. Từ đó, bằng nguồn lực nhà nước, cơ chế chính sách, mô hình để vận hành đạt những mục tiêu này. “”ĐHQG phải xây dựng cho mình triết lý phát triển riêng, đúng tầm và vai trò của mình” - Phó Thủ tướng nhấn mạnh.

Tại buổi làm việc, Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn đã lưu ý những điểm cần chú trọng với từng đơn vị. Với ĐH Quốc gia TP.HCM, hiện tỷ lệ giảng viên có trình độ từ tiến sĩ trở lên mới ở mức trung bình, chiếm 39,4% tổng cán bộ, giảng viên. Vì vậy phải “tập trung ưu tiên phát triển đội ngũ".

"Đối với ĐH Quốc gia Hà Nội tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ chiếm 62% như vậy ưu tiên trước mắt là phải xây cơ sở hạ tầng", Bộ trưởng Sơn cho biết.

Trách nhiệm quốc gia về đào tạo nhân lực số

Bộ trưởng Thông tin và Truyền thông Nguyễn Mạnh Hùngcho hay, nhu cầu nhân lực công nghệ số cần khoảng 150.000 người/năm nhưng hiện mới chỉ đáp ứng được khoảng 60%. Ngành công nghiệp bán dẫn cần khoảng 10.000 kỹ sư/năm nhưng hiện nay mới chỉ đáp ứng dưới 20%.

Vì vậy hai ĐHQG cần xem đây là thị trường cũng là trách nhiệm quốc gia về tạo nhân lực số.

Theo Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng, đối với các mô hình đại học bền vững như Harvard, 40% nguồn thu đến từ học phí, 30% từ nghiên cứu, 30% từ tài sản.

Vì vậy, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng kiến nghị Chính phủ cân nhắc, xem xét cơ chế về nguồn thu. Để nguồn thu từ nghiên cứu, tài sản của ĐHQG tăng lên, Chính phủ có thể tăng đặt hàng nghiên cứu quốc gia, cũng như cho các ĐHQG được phép kinh doanh một số tài sản của mình.

Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng nhấn mạnh Bộ Thông tin và Truyền thông có thể hỗ trợ hai ĐHQG một số việc như ra báo cáo hàng năm về nhu cầu nhân lực, sử dụng nhân lực CNTT, công nghệ số và gửi báo cáo này đến các ĐH.

Thứ hai, sẽ tạo ra nhu cầu về nhân lực số thông qua thúc đẩy chuyển đổi số, phát triển công nghiệp bán dẫn. Hiện Bộ Thông tin và Truyền thông sắp trình Chính phủ chiến lược quốc gia về phát triển công nghiệp bán dẫn trong năm nay.

Bộ sẽ tạo ra sự gắn kết của gần 70.000 doanh nghiệp công nghệ số Việt Nam với hai ĐHQG, cũng như đề xuất Chính phủ một số chính sách thí điểm phát triển công nghệ số tại ĐHQG như phòng thí nghiệm quốc gia…

Hai đại học quốc gia kiến nghị nhiều vấn đề quan trọng lên Chính phủ