Nhận định, soi kèo Auckland FC vs Wellington Phoenix, 11h00 ngày 22/2: Tin vào cửa trên

Thủ môn Văn Hoàng không giấu được sự xúc động khi được trở về "mái nhà xưa". Hà Nội FC chính là đội bóng phát hiện, đào tạo ra Văn Hoàng. Anh từng có thời gian dài bắt bóng cho các đội trẻ Hà Nội.

Hà Nội FC có sự đầu tư mạnh về lực lượng với quyết tâm đòi lại ngôi vô địch V-League ở mùa tới, bên cạnh đó là tham dự AFC Champions League, gặp các đối thủ Wuhan Three Towns (Trung Quốc), Pohang Steelers (Hàn Quốc) và ĐKVĐ Urawa Red Diamonds (Nhật Bản) ở vòng bảng.

Thị trường chuyển nhượng bóng đá trong nước đang hoạt động vô cùng sôi nổi, ngay khi mùa giải vừa kết thúc với việc V-League 2023-2024 sẽ bắt đầu khởi tranh vào tháng 20/10.

Một trong những bản hợp đồng được chú ý nhất là Quế Ngọc Hải. Cầu thủ CLB SLNA được cho là đến Bình Dương với khoản lót tay 6 tỷ cho hai mùa giải.

Tương lai của Đặng Văn Lâmở Bình Định cũng đang được đặt dấu hỏi. Thủ thành số 1 tuyển Việt Nam nhiều khả năng sẽ tìm bến đỗ mới sau 1 năm khoác áo đội bóng đất Võ.

CLB Hải Phòng chiêu mộ thành công tiền đạo Lucao. Chân sút này từng khoác áo Hà Nội FC, Đà Nẵng và là sự bổ sung chất lượng cho đội bóng đất Cảng khi thi đấu ở AFC Cup. 

Tuy nhiên, HLV Chu Đình Nghiêm phải nói lời chia tay với tiền vệ Hải Huy. Đây là một trong những cầu thủ quan trọng nhất của đội chủ sân Lạch Tray.

Trong khi đó, CLB Nam Định vừa vui mừng thông báo ký hợp đồng với tiền đạo Rafaelson, người từng có thời gian thi đấu cho đội bóng thành Nam ở mùa giải 2020. Rafaelson là chân sút ghi nhiều bàn thắng nhất V-League 2023 với 16 pha lập công, là sự bổ sung rất chất lượng cho hàng công của Nam Định.

Ở CLB HA Gia Lai, thủ thành Tuấn Linh là một trong những người đầu tiên chia tay đội bóng sau khi V-League 2023 kết thúc. Trong thời gian này, đội bóng phố Núi đang đàm phán với một tuyển thủ quốc gia Thái Lan và một ngoại binh Nam Mỹ.

V-League  và hạng Nhất 2023-2024 khởi tranh từ ngày 20/10/2023 với thể thức thi đấu vòng tròn 2 lượt, thay vì chia nhóm tranh ngôi vô địch và đua trụ hạng như Night Wolf V-League 2023.

Đội hình xuất phát:

Pháp: Lloris, Pavard, Varane, Kimpembe, Hernandez, Kante, Pogba, Rabiot, Griezmann, Mbappe, Benzema

Đức: Neuer, Ginter, Hummels, Rudiger, Kimmich, Kroos, Gundogan, Gosens, Havertz, Muller, Gnabry

Thiên Bình

*Dưới đây là những diễn biến chi tiết:

Chia sẻ về điều này, ông Barnaby Pelter - một chuyên gia giáo dục hơn 25 năm kinh nghiệm tại các tổ chức giáo dục uy tín toàn cầu như Cambridge University Press, Oxford University Press, New York University, National Geographic Learning… nhận định: “Mô hình dạy và học ngoại ngữ hiện đại đã thay đổi rất nhiều theo xu hướng xã hội, dự báo 65% trẻ em tiểu học ngày nay lớn lên sẽ đảm nhận những công việc khá mới. Sự bùng nổ của tự động hóa có thể khiến 22% lao động phổ thông bị thay thế trong tương lai. Điều này có nghĩa hành trang mà trẻ em cần chuẩn bị sẽ khác với thế hệ của chúng ta trước đây. Một chương trình học ngoại ngữ tốt phải là một chương trình có khả năng truyền cảm hứng, đồng thời trang bị những kỹ năng và giúp trẻ nuôi dưỡng tình yêu học tập. Bởi chỉ khi có thái độ không ngừng học hỏi và khám phá, các con mới có thể tự tin và làm chủ tương lai của chính mình”.

Học tiếng Anh không đơn thuần là một ngôn ngữ 

Đồng quan điểm trên, bà Vũ Diệu Trang - CEO một hệ thống Anh Ngữ lâu đời cho biết: “Triết lý học tập cần thay đổi để chuẩn bị cho thế hệ trẻ chủ động hơn. Điều này đòi hỏi những công dân Việt Nam thành thạo kỹ năng số, biết phân tích đánh giá thông tin, có trí tuệ cảm xúc, khả năng giao tiếp với những người nói tiếng Anh trên khắp thế giới, thông qua đó là khả năng thích ứng trong mọi hoàn cảnh”.

Bà Trang hiện đang dẫn dắt Apollo English - tổ chức theo đuổi phương pháp học ngoại ngữ với niềm tin việc học tiếng Anh không đơn thuần là một ngôn ngữ mà còn góp phần giúp trẻ trả lời những câu hỏi: Đam mê của con là gì? Tiềm năng của con ở đâu? Hành trang và kỹ năng nào con cần có để chủ động nắm bắt tương lai của chính con?

Để làm được điều này đòi hỏi giáo dục phải thích ứng nhanh với những thay đổi và đón đầu xu hướng, ứng dụng công nghệ hiện đại. 

“Công nghệ không thể thay thế giáo viên nhưng nó chính là nền tảng để những bài giảng sống động, thăng hoa và là phương tiện đắc lực để giáo viên có thể phân tích thông tin, cá nhân hóa học tập cho từng học sinh”, ông Ernst Kallus - chuyên gia với 20 năm kinh nghiệm làm việc tại các tổ chức công nghệ, giáo dục, nhà xuất hàng đầu thế giới như Pearson, Oxford và Apollo English… cho biết.

Là trung tâm tiếng Anh chuẩn quốc tế hàng đầu tại Việt Nam, Apollo English được sáng lập bởi vợ chồng giáo viên nước ngoài là ông Khalid Muhmood và bà Arabella Peters - những người vẫn đang tiếp tục nắm giữ vai trò đầu tàu và vẹn nguyên tâm huyết như những ngày đầu thành lập. Nhờ những cống hiến của mình, ông Khalid Muhmood đã được nữ hoàng Anh trao tặng tước hiệu MBE (Thành viên Hoàng Gia) và được Bộ Giáo dục và Đào tạo trao tặng huân chương “vì sự nghiệp giáo dục”.

Sau gần 30 năm có mặt tại Việt Nam, Apollo đã cán mốc 60 trung tâm rộng khắp toàn quốc và trở thành điểm đến tin cậy của hàng triệu phụ huynh, học sinh mong muốn tìm một môi trường học chất lượng và hiệu quả. 

Hội tụ những chuyên gia hàng đầu đầy tâm huyết đã giúp Apollo luôn đổi mới với những trải nghiệm học tập đi đầu xu hướng. Đại diện trung tâm cho biết, hiện tại Apollo đang hợp tác với các đối tác uy tín hàng đầu thế giới như: National Geographic Learning, DLA, Ooolab… để tiếp tục cải tiến chương trình học và đón dầu xu hướng trong tương lai với kỳ vọng sẽ tạo ra một cuộc cách mạng trong giáo dục, và sánh ngang với các chương trình học tiên tiến nhất ở các nước phát triển. Việc liên tục học hỏi xu hướng học tập của thế giới, kết hợp với những tùy chỉnh để phù hợp với văn hoá Việt Nam và môi trường học tập trong nước được kỳ vọng sẽ giúp học sinh của trung tâm tiếp tục được khơi dậy tiềm năng, tiến bộ nhanh chóng.

“Đặc biệt hơn, khi việc học được cá nhân hoá cho từng sở thích của trẻ, Apollo English tin rằng con sẽ tìm ra đam mê của chính mình. Một chương trình học ngoại ngữ tốt phải có khả năng truyền cảm hứng, đồng thời giúp trẻ nuôi dưỡng tình yêu học tập. Một đứa trẻ ham học hỏi và biết cách tìm tòi sẽ luôn là một đứa trẻ thành công bất chấp mọi thử thách!” - đại diện Apollo English chia sẻ.

Doãn Phong

Hôm nay, Trung tâm Y tế dự phòng phun thuốc khử khuẩn toàn trường. Giáo viên cùng cán bộ cũng dọn dẹp, làm sạch phòng học trước khi các em tới trường. Bác sĩ chuyên khoa về tiêu hóa, dinh dưỡng sẽ được mời tới trường theo dõi sức khỏe, tư vấn dinh dưỡng cho học sinh.

Trường Ischool tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh vào hôm 17/11. Món cánh gà chiên nhiễm khuẩn đã khiến hơn 600 học sinh bị ngộ độc. 

Tới ngày 23/11, xác định có dấu hiệu tội phạm, Công an tỉnh Khánh Hòa đã khởi tố vụ án hình sự Vi phạm quy định về an toàn thực phẩm xảy ra tại trường.

Sau vụ ngộ độc tuần trước, nhiều phụ huynh đã có ý kiến gửi tới trường, yêu cầu dọc hành lang, khu vực công cộng phải được lắp camera. Trường phải bố trí bác sĩ chuyên khoa về dinh dưỡng, chuyên khoa tiêu hóa túc trực để khám, tư vấn, theo dõi sức khỏe cho bọc sinh ít nhất trong 6 tháng.

Phụ huynh cũng kiến nghị cần giám sát kỹ vấn đề an toàn thực phẩm. Mỗi bữa, trường phải công khai món ăn cho phụ huynh biết. 

Khi trả lời PV VietNamNet, Hiệu trưởng trường Ischool cho biết vụ ngộ độc là “ngoài sức tưởng tượng” và xin lỗi phụ huynh khi chưa làm tròn trách nhiệm của người đứng đầu. Trường sẽ thanh toán chi phí điều trị, tái khám cho tất cả học sinh bị ngộ độc ở bệnh viện lẫn điều trị ở nhà.

Phụ huynh trường Ischool yêu cầu lắp camera sau vụ hơn 600 học sinh ngộ độc

Vai trò của các giáo sư và nhà quản lý là xác định được điểm dung hoà giữa hai thái cực đối lập này.

Các trường đại học nên xem xét các chương trình giảng dạy với tinh thần để đảm bảo rằng họ đang đưa ra phương pháp học tập hiện đại nhất cho sinh viên. Các trường đại học nói chung còn cần cố gắng rất rất nhiều ở khía cạnh này. Hơn ai hết, chính các trường cần rất nhiều trợ giúp để làm việc này tốt hơn. Vậy sự trợ giúp đó đến từ đâu?

Đó là các tổ chức kiểm định quốc tế. Có một cách là thực hiện kiểm định định kỳ, bên đánh giá là các tổ chức bên ngoài được công nhận để có được những đánh giá khách quan cũng như những khuyến nghị giúp các trường đại học cải thiện chất lượng đào tạo và quản lý. 

Cho phép các giáo viên có tư duy đổi mới được phép thiết kế và thực hiện các khoá học thử nghiệm hoặc thử nghiệm một phần với những khoá học hiện thời. Từ đó đánh giá tác động, ảnh hưởng đến chương trình tiêu chuẩn đang áp dụng. Các trường cũng có thể mời giảng viên thỉnh giảng và chuyên gia nghiên cứu có cách tiếp cận sáng tạo tham gia thẩm định tài liệu và bài giảng thay thế ngay tại lớp học. Bằng cách này, các trường đại học có thể đánh giá được tác động của các phương pháp tiếp cận đổi mới trước khi áp dụng trên diện rộng.

Vẫn còn một cách khác là đánh giá, đo lường mức độ hữu ích của những kiến ​​thức sinh viên được học ở các phương diện: hiệu suất trong công việc, các khoản tài trợ hoặc hợp đồng được ký kết cho các công trình nghiên cứu, lượng bài báo khoa học được xuất bản… Các trường cần thực hiện khảo sát với đối tượng là sinh viên đã tốt nghiệp và các đơn vị tuyển dụng để đánh giá xem những kiến thức sinh viên đã học trong trường có hữu ích đối với nhà tuyển dụng hay không.

Các khoa thành công nhất trong một trường thường có Ban cố vấn gồm đại diện của các nhà tuyển dụng lớn, là đầu ra chính cho sinh viên của trường. Ví dụ Đại học Carnegie Mellon có ngành Khoa học máy tính được xếp hạng hàng đầu trên thế giới. Khoa này có một Ban cố vấn bao gồm các đại diện từ Intel, Microsoft, Google và các công ty công nghệ khác. Đây là cách để các trường đại học đảm bảo sinh viên của mình có cơ hội kiếm được những công việc nhiều người mơ ước.

Một vấn đề lớn còn tồn tại ở nhiều trường đại học là việc bổ nhiệm, tăng lương và biên chế. Thực tế hiện nay là các trường đang xét thâm niên công tác làm một tiêu chí đánh giá. Nhìn chung, tiêu chí này không đảm bảo sự công bằng, không hiệu quả và là một cản trở đối với mục tiêu đổi mới ở môi trường đại học. Điều mà các trường hướng tới nên là Hệ thống đánh giá dựa trên thành tích.

Tạo cảm hứng cho người học

Là nhà quản lý giáo dục, ông nghĩ gì về việc truyền cảm hứng cho người học? Theo ông, làm thế nào để giáo viên truyền cảm hứng cho học sinh của mình?

Phương thức giảng dạy của tôi rất khác so với hầu hết các giáo sư khác. Hầu hết các giáo sư đều là chuyên gia trong lĩnh vực họ giảng dạy, nhưng không phải ai cũng đã được dạy cách trở thành một giáo viên giỏi. Rất nhiều trường hợp, giáo sư càng có tiếng tăm thì lại càng có ít trách nhiệm giải trình khi phương pháp giảng dạy của họ chưa tốt. Một ví dụ đơn giản là rất nhiều giáo viên chấm bài mà không cung cấp đủ thông tin phản hồi để sinh viên có thể sửa bài. 

Mỗi người sẽ cách riêng của mình để tạo cảm hứng cho người học. Ví dụ, đây là phương pháp của tôi liên quan đến việc dạy sinh viên kỹ năng viết tốt. Vào ngày đầu tiên đến lớp, tôi sẽ chia sẻ với sinh viên tác phẩm của những nhà văn nổi tiếng. Sau đó, sinh viên được yêu cầu viết một bài luận, thường sẽ dài khoảng 6 trang. Tôi sẽ chỉnh sửa 2 trang đầu, sử dụng tính năng “track changes” để sinh viên hiểu rõ những phần đã được chỉnh sửa và từ đó học được cách viết tốt hơn. 

Với những bài viết chưa tốt, tôi sẽ yêu cầu sinh viên chỉnh sửa hai trang tiếp theo bằng cách sử dụng các kỹ thuật tôi đã minh họa trong hai trang đầu tiên. Sau đó, tôi sẽ ngồi lại với sinh viên đó để xem lại những phần họ đã chỉnh sửa và chúng tôi cùng chỉnh sửa hai trang cuối cùng. Đối với những sinh viên đã viết tốt ngay lần đầu tiên thì không cần làm gì thêm. 

Những sinh viên viết chưa tốt nhưng sau khi được hướng dẫn đã thực hiện chỉnh sửa tốt thì tôi sẽ chấm điểm lại trên bài sau chỉnh sửa bởi điểm số đó phản ánh sự tiến bộ của sinh viên. Tôi cho sinh viên được quyền từ chối chỉnh sửa bài viết nếu họ không muốn. Trong trường hợp đó, điểm số ban đầu sẽ được giữ nguyên. Với cách làm như vậy, tôi nhận thấy sự hứng khởi của sinh viên trong các giờ học và kết quả cuối kỳ rất tốt.

Tiến sĩ Mỹ với những ngày làm thầy của phạm nhân

Lịch thi đấu bóng đá hôm nay

VÒNG 1/8 CÚP QUỐC GIA 2023/24

12/03
18:00

PVF-CAND 2-1 Đồng Nai

FPT Play, TV 360

12/03
18:00

Đông Á Thanh Hóa 2-0 Phù Đổng Ninh Bình

FPT Play, TV360

12/03
19:15

Hà Nội FC 2-1 Hồng Lĩnh Hà Tĩnh

HTV Thể thao, FPT Play, TV360

12/03
19:15

Hải Phòng 2-1 Quảng Nam

FPT Play, TV 360

UEFA CHAMPIONS LEAGUE 2023/24 - VÒNG 1/8

13/03
03:00

Arsenal 1-0 FC Porto (pen 4-2)

FPT Play 

13/03
03:00

Barcelona 3-1 Napoli

FPT Play 

CHAMPIONSHIP ANH 2023/24 -VÒNG 38

13/03
02:45

Birmingham 0-1 Middlesbrough

CÚP QUỐC GIA ĐỨC 2023/24 -VÒNG TỨ KẾT

13/03
02:30

FC Saarbrucken 2-1 Borussia Monchengladbach