Kiểm tra tình trạng nghệ sĩ quảng cáo sản phẩm kém chất lượng

Giới truyền thông Anh đưa tin, MU khởi động lại kế hoạch chiêu mộ Kalvin Phillips để thực hiện cuộc cách mạng với Ralf Rangnick.

MU khởi động lại kế hoạch mua Kalvin Phillips

Kalvin Phillips là mẫu tiền vệ đa năng và có lối đá mạnh mẽ. Anh được tin tưởng phù hợp với triết lý Rangnick sau thời gian là học trò của Marcelo Bielsa.

Từ vài tháng trước, Kalvin Phillips được cho là có khả năng đến Liverpool. Tuy vậy, The Kop không đáp ứng được yêu cầu về phí chuyển nhượng mà Leeds United đưa ra.

MU từng bước làm mới hoàn toàn hàng tiền vệ trong hai kỳ chuyển nhượng mùa đông và mùa hè tới đây. Kalvin Phillips là một ưu tiên của đội chủ sân Old Trafford.

Trong cuộc liên hệ mới đây với Leeds, MU đưa ra mức giá chuyển nhượng tiền vệ người Anh là 60 triệu bảng.

Newcastle muốn có Lacazette

Newcastle vừa đặt vấn đề với Arsenal và tiền đạo Alexandre Lacazette về thương vụ chuyển nhượng trong tháng Giêng 2022.

Newcastle chính thức hỏi mua Lacazette

Arsenal vừa có chiến thắng 2-0 trước Newcastle trên sân nhà Emirates và đó là thời điểm các quan chức hai bên tìm thỏa thuận vệ thương vụ này.

Ngay trước khi trận đấu diễn ra, Lacazette thừa nhận khả năng chia tay Arsenal vì không có nhiều cơ hội thi đấu.

Lacazette mới chỉ thi đấu 348 phút Premier League mùa này. Chân sút người Pháp hết hợp đồng vào cuối mùa và hai bên không có ý định gia hạn.

Newcastle xem Lacazette là một trong những mắt xích để xây dựng đội ngũ mới. Arsenal đang lắng nghe đề nghị này vì không muốn mất trắng cựu cầu thủ Lyon.

Man City đánh tiếng lấy Pedri

Sau Bayern Munich, đến lượt Man City cũng thể hiện động thái muốn chiêu mộ tài năng trẻ Pedri.

Man City muốn sở hữu Pedri

Pedri vừa nhận danh hiệu Cậu bé vàng từ Tuttosport. Anh là một trong những gương mặt mà Pep Guardiola muốn có nhất để cải thiện chất lượng bóng đá cho Man City.

Pep Guardiola luôn rất cần một cầu thủ chuyền bóng tốt để trở thành trái tim đội chủ sân Etihad. Ông từng liên hệ với Toni Kroos nhưng Real Madrid từ chối thẳng thừng.

Giờ đây, Pep hướng mục tiêu của mình về đội bóng cũ. Pedri đã thể hiện được khả năng chuyền bóng và làm chủ tuyến giữa trong màu áo Barca lẫn Tây Ban Nha.

The Sun đưa tin, Man City đang thuyết phục Barca bằng cách sử dụng Raheem Sterling trao đổi lấy Pedri - người vừa gia hạn hợp đồng với điều khoản giải phóng 1 tỷ euro.

Kim Ngọc

MU thay Pogba, Wijnaldum hối hận đến PSG

MU nhắm Sergej Milinkovic-Savic thay Paul Pogba, Wijnaldum trở lại Premier League, sao Man City gật Barca là những tin chuyển nhượng mới nhất hôm nay, 28/11.

Giải thưởng trị giá 3 triệu yên, tương đương khoảng 540 triệu đồng. Giải thưởng này vinh danh nghiên cứu của PGS.TS Phụng và các cộng sự vì đã phát triển kỹ thuật sản xuất vật liệu cellulose aerogel tính năng cao từ nguồn phế phẩm nông nghiệp theo hướng sản xuất thân thiện với môi trường và khả thi về kinh tế.
 
Aerogel là loại vật liệu nhẹ nhất thế giới, có tính năng cao và được ứng dụng nhiều trong các lĩnh vực. Yếu tố làm nên tính đặc sắc của sản phẩm là nguyên liệu aerogel composite mang cả cốt sợi cellulose và chất kết dính như hemi và lignin giúp cải thiện cơ tính và có nguồn gốc sinh học.

Công nghệ sấy thăng hoa cải tiến giúp tiết kiệm thời gian và năng lượng sản xuất, cải tạo được tính năng vật liệu, có thể nâng cấp lên quy mô công nghiệp và không sử dụng dung môi hóa chất như các công nghệ hiện hành. Sản phẩm cellulose aerogel có khối lượng riêng, độ rỗng, khả năng hấp thụ kim loại nặng, dung môi hữu cơ, màu vượt trội so với các sản phẩm trên thị trường.
 
PGS.TS Lê Thị Kim Phụng chia sẻ: "Hiện quy trình đã được phát triển trên quy mô phòng thí nghiệm và quy mô pilot, đã đăng ký sáng chế. Với giải thưởng này, dự án sẽ phát triển ứng dụng trên nước thải công nghiệp. Toàn bộ giải thưởng sẽ được dùng cho việc nghiên cứu tiếp theo để ra ứng dụng sản phẩm". 
 
PGS.TS Bùi Xuân Thành, Trưởng phòng thí nghiệm Trường ĐH Bách khoa TP.HCM đoạt giải thưởng Sáng tạo nổi bật với đề tài nghiên cứu về “Công nghệ đất ngập nước trên mái phục vụ xử lý nước thải và đô thị bền vững”. Giải thưởng trị giá 1 triệu yên, tương đương khoảng 180 triệu đồng. 
 
PGS.TS Thành cho biết: "Đây là một công nghệ cải tiến từ hệ thống xử lý nước thải dạng đất ngập nước truyền thống, chỉ có thể dùng để xử lý nước thải ở các vùng nông thôn, nơi có diện tích đất rộng và hệ thống này sử dụng các thực vật xử lý như cói, sậy v.v... Công nghệ này đã được cấp bằng sáng chế Hoa Kỳ".
 
Hệ thống Wetland roof do PGS.TS. Bùi Xuân Thành và cộng sự phát triển được cải tiến sử dụng các lớp vật liệu mỏng (chiều dày ~10cm), nhẹ, và các loại thực vật có sẵn ở đô thị và có khả năng chịu các điều kiện trên mái (chịu nắng, gió, mưa). Hệ thống này giúp kết hợp xử lý nước thải sau bể tự hoại của toà nhà đạt tiêu chuẩn xả thải, tăng mảng xanh đô thị, đa dạng sinh học, hấp thu khí thải, làm mát không khí trong nhà... Ngoài ra, công nghệ Wetland roof có thể đạt các mục tiêu phát triển bền vững như nước sạch và vệ sinh (SDG6) và bền vững đô thị (SDG13).
 
Giải thưởng Sáng tạo châu Á của Quỹ toàn cầu Hitachi được phát động vào năm 2020 nhằm thúc đẩy khoa học, công nghệ và đổi mới, góp phần giải quyết các vấn đề xã hội và hiện thực hóa một xã hội bền vững trong khu vực ASEAN. Giải thưởng này công nhận những cá nhân và tập thể đã phục vụ lợi ích công cộng thông qua những nghiên cứu và phát triển trong lĩnh vực khoa học, công nghệ...

Luận án tiến sĩ về áo ngực đã được thực hiện như thế nào?

Thất bại trong việc thuyết phục Pogba ở lại, lãnh đạo MU bắt đầu tìm kiếm phương án thay thế, với mục tiêu hàng đầu là Frenkie De Jong.

Nguồn tin từ Tây Ban Nha cho hay, Barcelona đang gặp khó khăn về tài chính nên sẵn sàng để De Jong ra đi nếu nhận được lời đề nghị trị giá 75 triệu bảng.

Man City từng liên hệ với cầu thủ 24 tuổi người Hà Lan. Mặc dù vậy, phía Barca không thích viễn cảnh trao đổi cầu thủ De Jong lấy Sterling.

Tờ The Independent cho hay, MU sẽ lao vào cuộc đua giành chữ ký De Jong, nhằm khỏa lấp điểm yếu ở trung tâm hàng tiền vệ.

Sau khi rời Ajax cách đây 3 năm, De Jong đã chơi hơn 100 trận cho Barcelona và nhanh chóng trở thành trụ cột của đội.

Tuy nhiên, với khoản nợ hơn 1 tỷ bảng, Barca buộc phải tính đến phương án bán đi một vài trụ cột để cân bằng ngân sách.

* An Nhi

Tân binh CAHN đăng quang hay Hà Nội FC bảo vệ ngôi vương sẽ phải chờ tới vòng đấu cuối cùng là sự khác biệt rất lớn. Và dù đội bóng nào lên ngôi cũng xứng đáng sau những gì đã thể hiện suốt mùa giải sắp kết thúc.

Nhìn vào sức nóng ở cuộc đua vô địch nhiều người mừng cho HLV Philippe Troussier, khi ai cũng hiểu tuyển Việt Nam có mạnh, giàu tính cạnh tranh sẽ bắt đầu từ V-League.

Ông Troussier vẫn trăn trở cùng tuyển Việt Nam

V-League giàu tính cạnh tranh ở cuộc đua vô địch khiến nhiều người kỳ vọng tuyển Việt Nam mạnh hơn. Nhưng đánh giá kỹ thì ngược lại, bởi dường như HLV Philippe Troussier không có nhiều lựa chọn mới về nhân sự.

Nhìn vào 4 đội cạnh tranh chức vô địch là thấy, trừ Thanh Hoá với một lực lượng tầm tầm ra thì những đối thủ còn lại không có nhiều nhân tố quá mới so với trước đây.

CAHN là hiện tượng, nhưng bản chất đội bóng ngành Công an sở hữu cả một đội hình toàn hảo thủ và kinh nghiệm khoác áo tuyển Việt Nam từ Quang Hải, Văn Hậu, Tấn Tài, Văn Thanh…

Hoặc với Hà Nội FC hay Viettel cũng như thế, những cầu thủ chơi tốt nhất và đóng góp vào thành công ở mùa giải năm nay cũng quanh quẩn đâu đó là Văn Quyết, Hoàng Đức, Hùng Dũng, Duy Mạnh, Tuấn Hải…

Sẽ không bất ngờ nếu ở các đợt tập trung tới đây vẫn còn rất nhiều các cựu binh lâu năm ở tuyển Việt Nam, dù ông Philippe Troussier rất mong đổi mới.

Tất nhiên, nói như thế chẳng có nghĩa V-League 2023 không xuất hiện những cầu thủ mới hoặc đảm bảo tiêu chí trẻ, nhưng tựu trung lại có vẻ như thời điểm này chưa phải lúc HLV Philippe Troussier cải tổ triệt để lực lượng so với thời của người tiền nhiệm Park Hang Seo.

Dù vậy, với việc V-League bắt đầu xuất hiện nhiều đội bóng tham vọng hơn cũng mang đến tín hiệu vui cho tuyển Việt Nam, nhưng đó là câu chuyện sau này còn giờ thì chưa.

Các nhân vật cấp cao của Chính phủ Tây Ban Nha, bao gồm cả Thủ tướng, đã lên án hành vi này. Thủ tướng Tây Ban Nha - ông Pedro Sánchez, cho biết những hành động “gây thù hận và đe dọa phụ nữ” sẽ không được dung thứ, và nói thêm rằng ông “đặc biệt đau đớn khi thấy người tham gia là những thanh niên trẻ tuổi”.

Bộ trưởng Bộ Bình đẳng Tây Ban Nha - bà Irene Montero, cho biết sự việc này là "bằng chứng rõ ràng nhất" về nhu cầu giáo dục đồng thuận tình dục. “Bằng cách đó, tất cả trẻ em trai, gái và thanh thiếu niên ở đất nước chúng ta sẽ học được rằng tôn trọng mọi người là đúng đắn và đe dọa mọi người là sai trái. Bằng cách đó, họ sẽ học về văn hóa đồng thuận và chúng ta có thể chấm dứt việc cổ xúy văn hóa cưỡng hiếp và khủng bố tình dục khiến phụ nữ trở thành đối tượng tình dục”.

“Chúng ta không thể né tránh vấn đề. Chúng ta cần tiếp tục tiến lên một xã hội bình đẳng và đó là lý do tại sao các chính sách giáo dục và bình đẳng lại quan trọng như vậy. Không ai được thoái lui trước vấn đề phân biệt giới tính" - Bộ trưởng giáo dục Tây Ban Nha - Pilar Alegría khẳng định.

Giám đốc khu ký túc xá - ông Manuel García Artiga, cho biết thái độ thể hiện trong video "hoàn toàn đi ngược lại các giá trị quy định của ký túc xá và không thể chấp nhận được và không thể giải thích được". Người quản lý đã cố gắng ngăn chặn việc la hét nhưng đã đến quá muộn.

García Artiga cho biết toàn bộ quy tắc kỷ luật sẽ được áp dụng, đồng thời nói thêm rằng những người liên quan đã được yêu cầu viết thư xin lỗi nữ sinh.

Các nhà chức trách đã họp ngay sau đó để thảo luận về việc trục xuất khỏi ký túc xá nam sinh cầm đầu. Theo một phát ngôn viên của ký túc xá nói với Hãng thông tấn nhà nước Tây Ban Nha Efe, một số thủ phạm khác cũng đã được xác định và bị trục xuất. Khu Elías Ahuja có tổng cộng 174 sinh viên và không phải tất cả đều tham gia vụ việc này.

Elias Ahuja là một trong những khu ký túc xá tư nhân trực thuộc Đại học Complutense của Madrid, trường đại học công lập lớn nhất Tây Ban Nha. Mỗi tháng, sinh viên phải trả gần 1.200 euro (1.187 đô la) phí sinh hoạt tại đây.

Bảo Huy(Theo The Guardian, Wionew)

Lo ngại học sinh 'lệch chuẩn tình dục', trường Cơ đốc giáo ở Úc mở cuộc điều tra

Dưới đây là những chia sẻ của độc giả Nguyễn Hiếu Quân - giáo viên THPT ở Lâm Đồng (nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả).

Mỗi buổi sáng chở con đến lớp, sau khi con chào vào lớp tôi thường nói với con “Học vui nhé con!”. Và khi đón con về, tôi chưa bao giờ hỏi con hôm nay có điểm môn gì? mấy điểm?..., mà luôn luôn hỏi con học hôm nay có vui không? con chơi với bạn nào? 

Tôi nghĩ nhiều ông bố bà mẹ trẻ thế hệ 7X, 8X cũng sẽ hỏi thăm con như thế. Vì chúng tôi hiểu con chúng tôi cần ở trường chính là niềm vui, là niềm hạnh phúc khi đến lớp với bạn bè, thầy cô. Dĩ nhiên, kết quả học tập cũng quan trọng, nhưng liệu kết quả cao thì có ích gì khi cả ba mẹ, con cái phải mãi chạy theo điểm số mà bỏ lỡ cả niềm vui của tuổi thơ, của thời học trò.

Tôi hỏi học sinh của mình muốn học trong ngôi trường như thế nào, thì nhận được rất nhiều câu trả lời khác nhau. Có em muốn bớt bài kiểm tra, các kì thi cử. Nhiều em muốn thầy cô luôn vui vẻ, không thiên vị hay phân biệt đối xử với học trò. Những em khác muốn có nhiều thời gian nghỉ ngơi, thư giãn hơn thay vì cả tuần trên lớp. Thậm chí, có em còn muốn căn tin bán những món em ưa thích với giả rẻ hơn, được mặc áo khoác màu thoải mái (nhưng lịch sự - như em đã cẩn thận chú thích)… 

Như vậy, thực tế rằng để cho học sinh hạnh phúc khi đến trường không quá khó khăn, mà chỉ cần sự quan tâm hơn của “người lớn”, sự quyết tâm mang đến một môi trường học an toàn, thân thiện của những nhà quản lý, của lãnh đạo trường, của thầy cô, và cả sự chú ý và đồng hành của phụ huynh.

Ở bài viết này, tôi không nhắc đến các yếu tố để giúp giáo viên hạnh phúc hơn, tôi chỉ muốn nhắc đến một chủ thể khác, rất quan trọng là học trò, mà đôi khi chúng ta bỏ quên đi tiếng nói của các em, thờ ơ trước những nguyện vọng chính đáng, hợp lý của các em.

Tôi đã lắng nghe câu chuyện con gái kể (đã đến lần thứ ba) về một thầy giáo rất vui tính, hay pha trò khi dạy học. Con và các bạn luôn háo hức, mong chờ tiết dạy của thầy, dù thầy chỉ dạy lớp con một tiết trong tuần. 

Tôi cũng thấy con cũng hồi họp, lo lắng và háo hức đến thế nào khi cô giáo chủ nhiệm tin tưởng giao cho con và một bạn khác chuẩn bị ý tưởng cho tiết mục văn nghệ của lớp trong ngày Nhà giáo Việt Nam sắp đến (dù còn cách cả 2 tháng). Hay việc tự làm các mô hình bằng giấy bìa để chuẩn bị cho các tiết học tôi cũng thấy con rất chu đáo, cẩn thận để chuẩn bị, và háo hức mang chúng đến lớp như một thành quả vĩ đạo, hay một chiến lợi phẩm sau một cuộc chiến đòi hỏi sự tỉ mỉ, cẩn thận và đầu tư nào đó. 

Cũng phải nói thêm, con tôi đang học tại một trường tư thục học hai buổi, thế nên buổi tối cháu không phải làm bài hay học bài nhiều, mà chủ yếu là dành cho các hoạt động thú vị như tôi kể ở trên.

Tất cả những điều mà học sinh thấy hào hứng, thú vị dường như chưa được người lớn lắng nghe, hoặc chưa nghe một cách nghiêm túc, triệt để. Vì bản thân người lớn, nhất là các thầy cô, cũng đã có quá nhiều tiếng nói khác dội vào tai hàng ngày, hàng giờ rồi. 

Giáo viên ngoài giờ đứng lớp đã bở hơi tai, ù tai khi phải vừa đọc các công văn chỉ đạo, nghiên cứu chương trình mới, xây dựng kế hoạch bài dạy, thực hiện các modul bồi dưỡng thường xuyên cá nhân, quản lý lớp cả thực tế lẫn trên trang web điện tử (các giáo viên chủ nhiệm), ra đề kiểm tra, chấm điểm, trả bài, quản lý học trò lao động… và rất nhiều việc không tên khác. Chưa kể đến tiếng cơm áo, cuộc sống gia đình hàng ngày. 

Như vậy, để có thể lắng nghe một cách trọn vẹn  tiếng nói của trò, hay ngược lại, để tiếng nói của thầy đi vào trí óc, tâm hồn trò thì việc tạo một môi trường giáo dục đủ độ lắng, độ sâu để thầy trò gặp gỡ, đồng điệu là không dễ, nhất là trong bối cảnh như hiện nay.

Giáo dục chưa hẳn đơn thuần là quá trình truyền thụ kiến thức hay kĩ năng, mà đó là sự sẻ chia, và mọi sự sẻ chia phải chứa đựng sự yêu thương, tình nguyện và tin tưởng mà người thầy, người làm cha mẹ, người học trao cho nhau. 

Mong sao thông qua các trao đổi trên diễn đàn này với sự thiện chí, cầu thị thật sự, các cấp quản lý, giáo viên và xã hội sẽ tìm được tiếng nói chung, hành động chung thống nhất, hiệu quả để xây dựng được trường học hạnh phúc thật sự, nơi những con người trong đó cũng có thể chia sẻ niềm hạnh phúc đó cho nhau.

Nguyễn Hiếu Quân(giáo viên THPT ở Lâm Đồng)

'Ở trường thầy cô dạy phải bao dung mà phụ huynh, xã hội lại khắc nghiệt...'