您现在的位置是：Bóng đá >>正文

Lịch phát sóng vòng 4 V.League 2019: Hải Phòng vs HAGL

Bóng đá9429人已围观

简介 Hồng Ngọc - 05/04/2019 05:15 V-League ...

ịchphátsóngvòngVLeagueHảiPhòsouthampton đấu với tottenham Hồng Ngọc - 05/04/2019 05:15 V-League

Tags：

上一篇：Soi kèo góc Liverpool vs Tottenham, 3h00 ngày 7/2

下一篇：Nhận định, soi kèo Real Hope vs Cruz Azul, 08h00 ngày 5/2: Châu chấu đá xe

Nhận định, soi kèo Al Hilal vs Persepolis, 01h00 ngày 5/2: Bệ phóng sân nhà
Bóng đá
Nguyễn Quang Hải - 04/02/2025 08:31 Nhận định ...

2025-02-08 11:04【Bóng đá】
阅读更多
Cận cảnh Trung Quốc thử nghiệm hạt nhân
Bóng đá
1.Phương tiện vận chuyển vũ khí hạt nhân cho cuộc thử nghiệm.

2.Nhân viên thử nghiệm thả động vật tại trung tâm vụ nổ.

3.Súng phòng không tại trung tâm nổ

4.Trung tâm vụ nổ đặt một con cáo nhỏ

5.Xây dựng 1 tháp có vỏ kim loại gần trung tâm nổ

6.Các sỹ quan Hải quân đưa ngư lôi vào nơi thử nghiệm

7.Vứt một con cáo vào trong buồng lái máy bay ném bom

8.Máy bay ném bom được đẩy vào nơi thử nghiệm

9.Chó thử nghiệm

10.Để đạt được hiệu quả thử nghiệm cao, máy bay ném bom được các nhân viên thử nghiệm đẩy vào hầm được xây dựng kiên cố.

11. Tên lửa Đông Phong 1 làm nhiệm vụ làm vật thử nghiệm hiệu quả phá hủy của vũ khí hạt nhân với tên lửa.

12.Sau vụ nổ, xe tăng Type 63 cách trung tâm vụ nổ không bị lật mà chỉ bốc cháy

13.Cầu đường sắt bị gãy đôi

14.Cỗ pháo gần tâm nổ đã bị biến dạng

15.Xe pháo hỏa tiễn ở cách xa tâm nổ bị lật.

16. Máy bay chiến đấu bị lật qua lật lại nhiều lần và tan tành

17.Tháp pháo của xe tăng T-54 bị thổi bay.

18. .Xe tăng bị lật và cháy

Sầm Hoa(Theo Xinhuanet)

">
...

2025-02-08 10:33【Bóng đá】
阅读更多
Rất mỏng manh ranh giới hướng nghiệp và 'ép' không thi vào lớp 10?
Bóng đá
Ông Đoàn Tiến Trung, Phó trưởng phòng GD-ĐT quận Cầu Giấy (Hà Nội) nhận định, cũng có trường hợp hiểu nhầm giữa trường, giáo viên và phụ huynh trong quá trình truyền đạt, tư vấn. “Ví dụ cô giáo bảo lực học con như thế này, chỉ có khả năng đỗ vào trường này, trường kia, thì có thể phụ huynh lại hiểu rằng giáo viên ép học sinh phải thi vào trường đấy”.
Một số ý kiến nghi ngờ, mức chỉ tiêu 25-30% học sinh được định hướng học nghề có thể tạo ra áp lực khác cho các nhà trường, khiến không chỉ học sinh kém, mà học sinh khá cũng bị vận động. Tuy nhiên, ông Trung khẳng định các trường không bị áp chỉ tiêu phân luồng. Theo ông Trung, việc định hướng cũng phải tùy từng đối tượng, phải dựa trên năng lực từng em, "không thể buộc học sinh khá đi học nghề”.
Chính vì căn cứ vào năng lực từng học sinh, ông Trung cho biết Phòng GD-ĐT quận Cầu Giấy cũng không thể đưa ra chỉ tiêu rằng trường này, trường kia phải phân luồng bao nhiêu.
Ông Trung lấy ví dụ, trên địa bàn, Trường THCS Cầu Giấy là trường chất lượng cao của quận, tỷ lệ đỗ trường THPT chuyên, đi du học rất nhiều, dẫn đến việc học sinh vào trường nghề rất ít.
PGS.TS Chu Cẩm Thơ (Trưởng Ban Nghiên cứu đánh giá giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam) nhìn nhận, hoạt động giáo dục hướng nghiệp không phải là phân luồng.
“Phân luồng vốn là biện pháp của cơ quan quản lý xã hội, để góp phần đảm bảo cơ cấu nguồn nhân lực trong tương lai.
Trong khi đó, hướng nghiệp giống như một sứ mệnh của giáo dục, tức đem đến cho con người kiến thức, kỹ năng và cả hành trình trải nghiệm để nhận ra thế mạnh của bản thân, từ đó biết xã hội cần gì, cơ hội của mình là gì để có thể thích nghi với xã hội, là công dân của xã hội,...”, bà Thơ nói.
Nhấn mạnh chủ trương hướng nghiệp từ bậc THCS là đúng, song PGS.TS Chu Cẩm Thơ cho rằng, giáo dục hướng nghiệp không chỉ là trách nhiệm của riêng nhà trường mà cần phải có sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội (bao gồm cả doanh nghiệp, trường nghề).
“Ngày nay, việc hướng nghiệp cần phải được thực hiện từ sớm. Chuyện hướng nghiệp giống như một việc cần phải làm trong cả hành trình giáo dục. Vì thế, không thể dùng điểm số, kết quả học tập hay kiến thức để làm tham số duy nhất cho hướng nghiệp, càng không thể để đến cuối cấp mới thực hiện hướng nghiệp.
Việc giáo viên, nhà trường nói rằng “học sinh không nên thi vào lớp 10” mà không chỉ dẫn cho các em cần đi đâu, làm gì tiếp theo hoặc có sự định hướng rõ ràng để có thể đưa ra lựa chọn phù hợp, đó cũng không phải là hoạt động hướng nghiệp. Vì lẽ đó, đôi khi, ranh giới giữa hướng nghiệp và ép buộc cũng sẽ rất mỏng manh”.
Do vậy, PGS.TS Chu Cẩm Thơ cho rằng, cần phải có cách làm chuẩn mới có thể đem lại giá trị và hiệu quả. Trong đó, hướng nghiệp chỉ đạt hiệu quả khi giúp cho học sinh biết về thế mạnh của mình, khiến họ hiểu được bản thân hợp với cái gì, có thể làm được gì, ai có thể hỗ trợ họ, xã hội sẽ đón nhận họ thế nào.
Ngoài ra, việc hướng nghiệp cũng cần dựa trên sự cân bằng giữa độ phù hợp về năng lực, sở thích của người học; việc dự báo nguồn nhân lực và điều kiện của gia đình, xã hội trong việc hỗ trợ người học ở các bậc tiếp theo.
Bà Thơ cũng thẳng thắn nhìn nhận, thực tế hiện nay cơ cấu dân số và nhu cầu học tập của Hà Nội nói riêng, ở các địa phương nói chung còn nhiều vấn đề gây khó cho việc phân luồng. Chẳng hạn, việc phân bố học sinh ở nội thành rất lớn. Các em này thường có nhu cầu học tập đại học cao, muốn theo học THPT để có thể đạt được nguyện vọng đó; còn ở vùng ngoại thành, vùng khó khăn thì lại rất khác.
Cơ cấu trường nghề, sự phối hợp trong công tác hướng nghiệp cũng chưa được như mong muốn, dồn trách nhiệm lên nhà trường, trong khi các trường lại khá thiếu nguồn lực. Bà Thơ cho rằng, đây đều là những cản trở không hề nhỏ cho công tác hướng nghiệp và phân luồng học sinh sau THCS.
Thanh Hùng - Thúy Nga
Một cô giáo tự nhận là người buộc học sinh viết cam kết không thi lớp 10
Chị Nguyễn Cao Phương Thảo – giáo viên Tiếng Anh Trường THCS Nguyễn Văn Cừ (phường An Hải Đông, quận Sơn Trà, Đà Nẵng) - tự nhận mình là người buộc học sinh viết cam kết không thi lớp 10.">
...

2025-02-08 09:28【Bóng đá】
阅读更多

您现在的位置是：Bóng đá >>正文

Lịch phát sóng vòng 4 V.League 2019: Hải Phòng vs HAGL

相关文章

Nhận định, soi kèo Al Hilal vs Persepolis, 01h00 ngày 5/2: Bệ phóng sân nhà

Cận cảnh Trung Quốc thử nghiệm hạt nhân

Rất mỏng manh ranh giới hướng nghiệp và 'ép' không thi vào lớp 10?

Một cô giáo tự nhận là người buộc học sinh viết cam kết không thi lớp 10

热门文章

最新文章

Đôi giày mới của Tổng thống Biden gây xôn xao tại Mỹ

友情链接