VietNamNetđã có cuộc trò chuyện cùng Quỳnh Anh xung quanh kinh nghiệm 5 năm luyện thi IELTS của cô nàng này.

Chào Quỳnh Anh, em có thể chia sẻ những sai lầm thường gặp phải khi làm bài thi IELTS từ kinh nghiệm của bản thân?

Em cho rằng một trong những điều quan trọng mà các thí sinh ôn thi IELTS thường bỏ qua đó là xây dựng phương pháp học tập bền vững. Nhiều bạn chỉ tập trung vào việc học các mẹo và thủ thuật và mong rằng sẽ đốt cháy giai đoạn để đạt được mục tiêu mà không cần bỏ quá nhiều công sức. 

Thực tế, với mục tiêu là điểm 7.0 ở các kĩ năng (tương đương C1), các bạn bắt buộc phải nâng cao trình độ tiếng Anh nói chung mà không thể chỉ tập trung luyện đề. Đây cũng là lí do vì sao nhiều bạn sẽ cảm thấy bị chững lại ở một thời điểm nào đó trong quá trình ôn thi, dù có luyện bao nhiều đề cũng không lên điểm. 

Với bất cứ kĩ năng nào trong IELTS, thí sinh đều cần có năng lực về ngôn ngữ và kiến thức xã hội để thực hiện tốt bài thi. Chiến thuật làm bài chỉ chiếm 20%, năng lực ngôn ngữ và tư duy mới thật sự là điều các sĩ tử cần ưu tiên phát triển. 

Vì vậy, các bạn không nên dành quá nhiều thời gian luyện đề hay học thuộc bài mẫu ngay khi bắt đầu ôn thi. Hãy khởi đầu bằng việc xây dựng thói quen nghe và đọc thường xuyên về những chủ đề mình yêu thích và các vấn đề xã hội, đồng thời xây dựng “từ điển” từ vựng theo chủ đề của chính mình. 

Em tin chắc rằng thói quen này sẽ giúp các bạn có nhiều ý tưởng hay hơn trong bài nói và viết cũng như học được những cụm từ hay và nắm được cách sử dụng chính xác của chúng. 

Nhiều thí sinh cho rằng phần thi nói và viết là phần hay bị mất điểm, Quỳnh Anh có thể chia sẻ kỹ hơn về hai kỹ năng này?

Khi ôn thi hai kỹ năng viết và nói, thí sinh cần nắm rõ giám khảo đang tìm kiếm điều gì. Giám khảo đưa ra đánh giá về năng lực của thí sinh dựa trên phần thể hiện của thí sinh. 

Vậy nếu thí sinh không thể hiện đúng những gì giám khảo mong muốn, thí sinh sẽ không thể đạt điểm mục tiêu. Việc tìm hiểu về tiêu chí chấm điểm và mô tả cụ thể cho phổ điểm mình hướng tới sẽ giúp học sinh hình dung rõ hơn những điều  cần làm được, từ đó lên kế hoạch học tập hợp lý. 

Thế nhưng, đây là một khó khăn với thí sinh vì không phải ai cũng có đủ kiến thức để hiểu được tiêu chí chấm điểm và vạch ra kế hoạch học tập. Vì vậy, các bạn nên tìm tới những thầy cô giáo có kinh nghiệm và chuyên môn để nhận được sự giúp đỡ trong vấn đề này.

IELTS đã thực sự trở thành một tấm vé thông hành giá trị đối với các bạn trẻ ở nhiều lứa tuổi và rất nhiều người đang “thần thánh hóa” chứng chỉ này, Quỳnh Anh suy nghĩ sao về điều đó?

Thực tế chứng chỉ IELTS ngày càng được ưu chuộng khi được công nhận bởi nhiều trường đại học và thậm chí là cấp 3 trong quá trình xét tuyển. Bên cạnh đó, IELTS vẫn là chứng chỉ được thi phố biển nhất ở Việt Nam để phục vụ cho hồ sơ du học các nước nói tiếng Anh. 

Ngoài ra, việc có chứng chỉ IELTS cũng mang lại cơ hội việc làm tốt cho các bạn sinh viên trong quá trình học đại học cũng như sau khi ra trường. 

Tuy nhiên, em không ủng hộ việc “thần thánh hóa” IELTS như là một thước đo năng lực cá nhân, từ đó bỏ qua việc phát triển các kỹ năng khác và chỉ tập trung vào IELTS. 

Thêm vào đó, số tiền cần bỏ ra để tham gia các lớp luyện thi và đăng ký thi IELTS quả thật không hề nhỏ với nhiều gia đình Việt Nam. Việc này có thể dẫn tới những bất công trong xã hội và giáo dục với những bạn thiếu điều kiện kinh tế. Tuy vậy, mình cũng không thể phủ nhận những lợi ích mà nó có thể mang lại.

Em chỉ muốn nói rằng, với những bạn có kế hoạch đi du học ở các nước nói tiếng Anh, thi đỗ các trường đại học có phương án tuyển sinh yêu cầu IELTS, hay có định hướng công việc yêu cầu một chứng chỉ tiếng Anh quốc tế, việc lên kế hoạch ôn thi IELTS sớm là vô cùng quan trọng. 

Điều này không chỉ giúp các bạn có khả năng đạt mục tiêu cao hơn mà còn tiết kiệm được chi phí ôn thi cấp tốc, cùng đó đạt được những giá trị học tập bền vững hơn.

Cảm ơn Quỳnh Anh về cuộc trò chuyện!

Những lỗi thường gặp khi làm bài thi IELTS thí sinh cần lưu ý

Việc HLV Philippe Troussier loại Tấn Tài là một quyết định gây tranh cãi trong suốt thời gian vừa qua. Ông thầy 68 tuổi chỉ giải thích: “Tôi không triệu tập các cầu thủ vì danh tiếng trong quá khứ của họ”.

Lý giải này của ông Troussier xem ra chưa thực sự thuyết phục, bởi lẽ trong các yếu tố quan trọng khác để gọi cầu thủ lên ĐTQG, còn có năng lực, kinh nghiệm, phong độ cũng như khả năng thích nghi với lối chơi mới.

Thực tế, trong 2 trận sử dụng Hồ Tấn Tài, HLV Philippe Troussierlại xếp cựu cầu thủ CLB Bình Định ở vị trí tiền vệ đánh chặn, thu hồi bóng, thay vì đá leo biên như thời người tiền nhiệm Park Hang Seo.

Ở vị trí sở trường cánh phải của Tấn Tài, ông Troussier ưa thích gương mặt trẻ Hồ Văn Cường và Văn Thanh. Nếu có trở lại đội tuyển, Tấn Tài cũng gặp phải cạnh tranh cực lớn với hai cầu thủ này.

HLV Gong Oh Kyun ở CAHN dường như hiểu được “độ vênh” giữa ông Philippe Troussier và Tấn Tài. Trong 2 trận gần nhất, ông thầy người Hàn Quốc thử nghiệm Tấn Tài đá ở vị trí tiền vệ trung tâm, và rất bất ngờ là cầu thủ sinh năm 1997 chơi ấn tượng.

Nếu so với Tuấn Anh và Thái Sơn đang thường xuyên được đá chính dưới thời HLV Philippe Troussier, Tấn Tài thậm chí còn thể hiện tốt hơn bởi anh có khả năng tranh chấp tay đôi, đánh chặn, hỗ trợ hàng phòng ngự.

HLV Gong cùng Tấn Tài đang làm tất cả để có thể đáp ứng những yêu cầu khắt khe từ ông Troussier, và nếu một lần nữa cầu thủ CLB CAHN bị bỏ rơi thì đó là một sự thật hơi phũ phàng.

AFC cổ vũ Quang Hải và tuyển Việt Nam trước thềm Asian Cup 2023

2. Cánh cửa đi tiếp vào vòng loại 3 World Cup 2026 hẹp dần có lẽ tuyển Việt Nam cần phải quên đi giấc mơ góp mặt ở ngày hội bóng đá thế giới diễn ra vào 2 năm sau. 

VCK U23 châu Á 2024 diễn ra ngay thời điểm tuyển Việt Nam liên tiếp không thành công dẫn đến Troussier mất việc, nên mọi hy vọng và niềm tin lúc này dồn cả lên vai U23 Việt Nam, với mục tiêu lấy vé dự TVH Olympic.

Càng có cơ sở để mơ mộng, bởi trong quá khứ HLV Hoàng Anh Tuấncũng từng làm được điều không tưởng khi giúp U19 Việt Nam giành vé dự U20 World Cup, sau VCK U19 châu Á vào năm 2016.

3. Lạc quan, hy vọng không sai và cũng nên có trước mỗi giải đấu, tuy nhiên thực tế lại khác, thậm chí rất phũ phàng như từng thấy ở giấc mơ World Cup.

Có thể thấy, với những gì mà bóng đá Việt Nam đang sở hữu hay tồn tại để vươn tới hay đạt được thành công một cách rực rỡ hơn, cụ thể là tham dự World Cup hoặc giành vé đến Olympic lúc này có lẽ vẫn chưa thể.

Quá nhiều vấn đề từng được chỉ rõ như cơ sở vật chất, hệ thống đào tạo trẻ, cho tới thi đấu… vẫn còn nhiều bất cập, cho nên xem chừng bóng đá Việt Nam cần định hướng lại rõ ràng hơn mục tiêu, con đường sẽ đi thay vì mộng mơ một cách thái quá.

Nói như thế chẳng có nghĩa thầy trò HLV Hoàng Anh Tuấn dự VCK U23 châu Á như một chuyến rong chơi. Sẽ rất vui nếu U23 Việt Nam viết lại kỳ tích Thường Châu và ở chiều ngược lại chẳng có gì phải buồn khi bóng đá Việt Nam chưa thật sự sẵn sàng cho giấc mơ lớn World Cup hay Olympic.

U23 Việt Nam: Phía sau mục tiêu cao ở VCK U23 châu Á