Nhận định, soi kèo Wellington Phoenix vs Brisbane Roar, 11h00 ngày 6/2: Lịch sử gọi tên

Thí sinh dự thi vào Trường CĐ Sư phạm TƯ sáng 15/7. Ảnh: Văn Chung

Giao chỉ tiêu tuyển sinh đến từng giảng viên

Hiệu phóTrường CĐ Cộng đồng Hà NộiNguyễn PhúcĐức cho biết: sáng 15/7 trường có 664 TS đến dự thi trên tổng số 1324 hồ sơ,chiếm tỉ lệ 50,15%. So với năm 2012 các con số trên có sự sụt giảm mạnh. Nămngoái trường có 2564 TS đến dự thi trên tổng số 4068 hồ sơ đăng ký dự thi vàotrường, đạt tỉ lệ 65%.

Với tổng chỉ tiêu năm 2013 là 1400, số TS đến dựthi thấp buộc trường phải tính đến phương án tuyển nguyện vọng bổ sung.

Trướctình thế khó khăn, ông Đức cho biết: "Trường huy động tất cả lực lượng cán bộ,giảng viên tham gia tuyên truyền vận động người thân, bạn bè, các mối quan hệ đểcó thể tuyển đủ chỉ tiêu". Mỗi cán bộ, giảng viện thậm chí còn được giao chỉtiêu tuyển sinh cụ thể.

Trường CĐ Xây dựng công trình đô thị (Gia Lâm,Hà Nội)năm nay số thí sinh đăng ký dự thi giảm mạnh, từ 8.000 (năm 2012) xuốngchỉ còn 1.582.

Tương tự, hiệu phó Trường CĐ Điện tử-Điện lạnh Hà Nội Phạm Tiến Dũng cho biết tổng chỉ tiêu tuyển sinh của trường là 1300 (750 chỉ tiêu CĐ), số hồ sơ đăng ký vào trường năm 2013 là 1923, giảm hơn 30% so với năm 2012. Sáng 15/7 chỉ có 984 TS đến dự thi, tỉ lệ đạt chỉ khoảng 51%, giảm hơn 10% so với năm ngoái.

Trước tình cảnh trên, trường trông cậy nhiều vào việc tuyển bổ sung ở các nguyện vọng 2, 3 với khoảng 50% tổng chỉ tiêu. Năm nay, Trường CĐ Điện tử- Điện lạnh dự kiến sẽ tuyển khoảng 40% TS tỉnh ngoài.

Hiệu phó Phạm Tiến Dũng cũng cho rằng: "Nhiều TS được định hướng, lượng sức mìnhnên không cho thi mà theo học nghề để sau vài tháng đã có thể kiếm được việc làmthay vì thi cao đẳng hoặc đại học. Lí do lớn hơn có lẽ xuất phát từ quan niệmsính bằng ĐH của không chỉ nhiều gia đình, thí sinh mà các cơ quan NN khiến cácem nản lòng khi chọn học cao đẳng khi đường vòng lên ĐH giờ quá khó khăn".

"Lí do cácem không chọn chúng tôi vì chất lượng kém chắc chắn không phải. Tôi có thể khẳngđịnh ở trường mình rất hiếm tiêu cực, gian lận thi cử. Nhiều ngành SV học xongra trường dễ xin việc, thậm chí chưa ra đã có đơn vị đến nhận như Điện-Điện tử,tin học, Nhiệt lạnh.

Hai trườngnày cũng đã lên phương án, vạch lộ trình để nâng cấp thành trường đại học trongthời gian từ nay đến 2015 và muộn nhất là 2020.

"Sống khỏe"

Hiệutrưởng Trường CĐ Sư phạm TƯ Đặng Lộc Thọ cho biết: Năm 2013, trường có 6844 hồ sơđăng ký dự thi, tăng nhẹ so với năm 2012. Tổng số TS đến làm thủ tục dự thi củatrường khá cao, ở mức 71,3%. Đặc biệt, ngành mầm non số thí sinh đăng ký dự thikhá đông chiếm tới 4536 hồ sơ, tỉ lệ chọi khoảng 1/12-15.

Có đượckết quả như vậy, theo phân tích của ông Thọ: "Do đặc thù ngành mầm non và một sốngành khác của trường ra trường dễ xin việc, thu nhập tốt. Ngành mầm non củatrường chúng tôi vốn có truyền thống đào tạo cộng với chủ trương phổ cập trẻ 5tuổi của Nhà nước, chế độ tuyển dụng giáo viên có nhiều ưu đãi nên dễ hiểu vìsao nhiều em chọn thi vào đây".

Lườngtrước khó khăn có thể gặp phải, từ 4 năm nay trường đã tiến hành phát tờ rơi ởtất cả các trường THPT, GDTX rồi các phòng và sở GD-ĐT các tỉnh từ Hà Tĩnh trởra Hà Nội nhằm quảng bá hình ảnh nhà trường tới thí sinh và phụ huynh. "Kinhnghiệm của chúng tôi là phần giới thiệu cần bỏ bớt yếu tố đặc thù, chuyên mônnghiệp vụ mà hướng vào vị trí, công việc các em có thể nhận được sau khi ratrường. Dù hình ảnh chỉ là đen trắng như những người quan tâm họ hiểu mình cầnmột công việc tốt sau khi ra trường" - ông Thọ cho hay.

HiệutrưởngTrường CĐ Sư phạm Hà NộiNguyễn Văn Tuấn phấn khởi cho biết năm nay lượnghồ sơ đăng ký dự thi vào trường vẫn ở mức ổn định khoảng hơn 11.000. Sáng 15/7đã có 8.030 TS đến trường dự thi, đạt tỉ lệ 73%. Với tổng chỉ tiêu 1.200, tỉ lệchọi vào trường này tính trên số TS đến dự thi đã ở mức 1 chọi 7.

Nhữngngành như Toán, Lí, tiểu học, mầm non điểm đầu vào năm nào của trường cũng từ 24đến 26 điểm, có năm cao nhất đạt 27 điểm.

Năm qua,hệ đào tạo chất lượng cao dành cho TS thi đỗ đầu vào có điểm từ 24 trở lên,trình độ tiếng Anh loại B được TP. Hà Nội đầu tư đến 6 tỷ đồng mua trang thiếtbị, soạn riêng giáo trình bằng tiếng Anh, mua sách bằng tiếng Anh cho SV.

Với việcHà Nội được mở rộng, chính sách tuyển giáo viên của thành phố có nhiều thuận lợinên hiệu trưởng Nguyễn Văn Tuấn cho biết trường không lo lắng về số lượng cũngnhư chất lượng đầu vào của SV. Hiện trường cũng đã có 14% cán bộ giảng viên đạttrình độ GS,TS; 85% có bằng Thạc sĩ. Theo ông Tuấn: "So với yêu cầu của mộttrường đại học, tỉ lệ này cũng có thể ở mức trung bình khá và là nỗ lực lớntrong nhiều năm xây dựng của trường".

• Văn Chung

Năm 2019, Ngân hàng Thế giới đã tiến hành đánh giá về mức độ sẵn sàng của Việt Nam đối với chính phủ số và dữ liệu mở. Báo cáo này cho thấy, Việt Nam có năng lực mạnh về cơ sở hạ tầng và công nghệ dữ liệu mở, nhưng đi sau về khung pháp lý chính sách quản lý dữ liệu. 

Theo bà Trần Thị Lan Hương - chuyên gia cao cấp về khu vực công của Ngân hàng Thế giới tại Việt Nam, dữ liệu mở là nguồn tài nguyên có thể mang lại giá trị rất lớn cho GDP toàn cầu, từ 2.800 tỷ USD trong năm 2019 tới 10.000 tỷ USD vào năm 2025. 

Dữ liệu mở có vai trò rất quan trọng đối với cả thúc đẩy nền kinh tế cũng như quản trị, điều hành của chính phủ. 

Báo cáo năm 2021 của Ngân hàng Thế giới cho biết, giá trị kinh tế của dữ liệu mở ở mức độ vĩ mô là từ 0.4-1.4% GDP toàn cầu, với tốc độ tăng trưởng mỗi năm khoảng 15,7%. 

Ở góc độ vi mô, dữ liệu mở đã thúc đẩy các doanh nghiệp ở nhiều ngành, tạo ra các sản phẩm, dịch vụ và cơ hội thương mại. Một nửa doanh nghiệp tại Mỹ, chủ yếu là các doanh nghiệp vừa và nhỏ hiện đang sử dụng dữ liệu mở. 

Các ví dụ từ châu Phi và châu Á cũng cho thấy dữ liệu mở có thể thúc đẩy hiệu quả của chính phủ trong việc tạo ra các cơ hội cho doanh nghiệp. 

Việt Nam cần làm gì để thúc đẩy phát triển dữ liệu mở?

Theo Báo cáo phát triển năm 2021 của Ngân hàng Thế giới, 1/3 trong số các quốc gia được khảo sát có quy định pháp lý về dữ liệu mở, nguyên tắc về việc tạo ra và sử dụng dữ liệu mở. 

Một số nước như Mexico và Hàn Quốc có đạo luật về dữ liệu mở, một số nước khác như Pháp, Estonia, Anh có điều khoản về dữ liệu mở trong quy định của chính phủ. EU thậm chí còn đưa ra một chỉ thị về dữ liệu mở, bao gồm danh sách các bộ dữ liệu mở có giá trị cần được công bố miễn phí để phục vụ cho sự phát triển của trí tuệ nhân tạo.

Hình ảnh tại trung tâm dữ liệu lớn nhất miền Bắc.

Đối với Việt Nam, trong dự thảo Chiến lược phát triển kinh tế, xã hội, Việt Nam đã đặt ra nhiều mục tiêu tham vọng trong việc phát triển kinh tế số và dữ liệu mở. Trong đó, kinh tế số sẽ chiếm 25% GDP vào năm 2025, 100% cơ quan nhà nước sẽ cung cấp dữ liệu mở. Điều này cho thấy tham vọng và những cam kết rõ ràng của Việt Nam. 

Việt Nam cũng đã có khung pháp lý khá toàn diện khi đã ban hành Nghị định 47/2020, trong đó đưa ra các định nghĩa về dữ liệu mở trong khu vực công và quy định các cơ quan chính phủ cần chia sẻ dữ liệu để khu vực tư nhân và các cơ quan khác có thể sử dụng. 

Việt Nam cũng đã xây dựng được một số sáng kiến về dữ liệu mở. Ở cấp độ quốc gia, Việt Nam đã có cổng dữ liệu quốc gia (data.gov.vn). Ở cấp độ tỉnh, nhiều địa phương cũng đã cung cấp cá bộ dữ liệu mở như TP.HCM, Đà Nẵng,.. 

Theo ông Nguyễn Quang Đồng - Viện trưởng Viện Nghiên cứu Chính sách và Phát triển Truyền thông (IPS), Việt Nam hiện chưa có thị trường dữ liệu, kết nối giữa nguồn cung và nhu cầu sử dụng dữ liệu hiện vẫn chưa tốt. Điều mà Việt Nam cần giải quyết là làm sao có thể kết nối được giữa cung và cầu trên thị trường dữ liệu. 

Ông Nguyễn Quang Đồng - Viện trưởng Viện Nghiên cứu Chính sách và Phát triển Truyền thông (IPS).

Việt Nam hiện vẫn đang thiếu tiêu chuẩn cũng như việc phân loại dữ liệu khi cung cấp các dữ liệu mở, chất lượng vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu của khu vực tư nhân. Do đó, chúng ta cần hoàn thiện các tiêu chuẩn dữ liệu và phân loại dữ liệu bởi chất lượng của dữ liệu là rất quan trọng.

Với hầu hết quốc gia, trong đó có Việt Nam, chính phủ còn thiếu nguồn lực để phát triển dữ liệu. Nguồn lực từ khu vực tư nhân do đó sẽ đóng vai trò rất quan trọng cho việc thu thập, sử dụng và chia sẻ dữ liệu. 

Chia sẻ góc nhìn khác về vấn đề này, bà Trần Thị Lan Hương - chuyên gia cao cấp của Ngân hàng Thế giới tại Việt Nam cho rằng, ba lĩnh vực Việt Nam có thể tham gia để thúc đẩy dữ liệu mở là cải thiện độ bao phủ và độ mở dữ liệu, vấn đề về tính riêng tư và bảo mật để bảo vệ cá nhân, công ty khi chia sẻ thông tin dữ liệu mở. 

Bên cạnh đó, Việt Nam có thể tham gia các cộng đồng và mạng lưới dữ liệu mở quốc tế, đóng vai trò chủ động hơn nữa trong các mạng lưới dữ liệu toàn cầu, ví dụ như Hiến chương Dữ liệu mở (Open Data Charter) và Đối tác Chính phủ mở (Open Government Partnership).

Trọng Đạt

Dữ liệu là một loại tài nguyên mới phục vụ phát triển kinh tế, xã hội

Đây là ý kiến được các chuyên gia, nhà hoạch định chính sách đưa ra trong Hội nghị Đối tác Dữ liệu Mở châu Á lần đầu tiên được tổ chức tại Việt Nam.   

Ai đứng sau vụ đánh bom Boston?

Vụ đánh bom Boston qua lời kể của nhân chứng

Khoảnh khắc phát nổ của hai quả bom.

- An ninh tại Boston - nơi bạn đang sinh sống trong thời điểm này như thế nào?

An ninh của Boston vẫn rất trật tự. Tuy có hỗn loạn ở khu vực trung tâm tại thời điểm xảy ra vụ nổ, nhưng vì đã có kế hoạch phòng bị từ trước nên cảnh sát, cứu thương và cứu hỏa phản ứng rất nhanh chóng. Chỉ cách khu vực xảy ra vụ nổ 100 mét đã có tới 25 bác sỹ và y tá túc trực sẵn.

Vì là khu vực đích đến nên có nhiều người đứng cổ vũ, nhưng tất cả đều được hướng dẫn ra về trong trật tự, dù cảnh sát có kiểm tra căn cước của mọi người khi xuống tàu điện ngầm. Các nhân viên văn phòng làm việc trong khu vực cũng được ra về sớm.

- Không khí chung của toàn bộ thành phố Boston hiện nay ra sao?

Không khí và tâm trạng chung của thành phố là lo lắng, nhưng không hoang mang. Những lúc khó khăn như thế này, tinh thần đoàn kết của người dân thành phố lên rất cao.

- Chắc hẳn cũng phải có rất nhiều thông tin hoang mang xung quanh sự việc?

Đầu giờ tối, có một số tin đồn gây hoang mang dư luận rằng trong thành phố còn nhiều bom chưa nổ. Nhưng thực tế là cảnh sát có phát hiện ra 2- 3 gói "nghi vấn" là chứa thiết bị nổ thôi, còn lại đều là tin đồn không xác nhận được nguồn gốc.

Hội SV Boston đã lập 1 trang chuyên đề trên Facebook để các bạn có thể chia sẻ được những thông tin chính xác, tránh tâm lý hoang mang, đồng thời nắm được tình hình của nhau. địa chỉ: https://www.facebook.com/events/237180073090672/

Hiện tại, không có du học sinh Việt Nam tại Boston bị thương bởi vụ khủng bố.

- Những nghĩa cử nói lên tinh thần đoàn kết của người dân trong thành phố được thể hiện như thế nào?

Có rất nhiều người dân trong thành phố chủ động chia sẻ phòng nghỉ cho những vị khách không ra về được và chưa có nơi trú ngụ.

Có lúc mạng điện thoại trong thành phố bị nghẽn mạch do số lượng cuộc gọi, tin nhắn hỏi thăm lên quá cao, các chủ cửa hàng trên phố trong khu vực được kêu gọi mở mã wifi để người đi đường có thể nhắn tin, email cho gia đình, bạn bè.

- Đến thời điểm này, theo thông tin của hội Thanh Niên Sinh Viên Việt Nam tại Boston, đã có du học sinh Việt Nam bị thương trong vụ việc vừa qua chưa?

Mình được biết, đến thời điểm này không có du học sinh Việt Nam nào bị thương.

Tuy là ngày nghỉ, nhưng do thứ 3 đi học bình thường nên đa số các bạn nếu có đi xem cuộc thi thì sẽ xem vào lúc trưa.

Tình từ thời điểm các vận động viên chuyên nghiệp cán vạch đích cho tới khi bom nổ là hơn 1 tiếng đồng hồ. Vì vậy, nên đa số các bạn học sinh đã về từ trước đó để chuẩn bị cho tuần học mới.

- Bạn biết gì về cuộc thi Boston Marathon vừa qua và liệu có du học sinh Việt Nam nào tham dự cuộc thi này?

Boston Marathon là 1 trong 6 cuộc thi Marathon lớn nhất thế giới và có về dày lịch sử 117 năm. Cuộc thi được tổ chức vào tháng 4 hàng năm. Các vận động viên sẽ phải chạy quãng đường dày 42 km. Lịch trình cuộc thi qua nhiều thành phố lân cận trước khi cán đích tại quảng trường Copley, đại điểm trung tâm thành phố.

Mỗi năm, cuộc thi thu hút trung bình 20.000 vận động viên tham gia và có lực lượng cổ động viên lên tới nửa triệu người. Cũng đã có một số bạn sinh viên Việt Nam tham gia vào cuộc thi này nhưng là trong những năm trước đây.

Khu Phức hợp Giáo dục bao gồm Trường Quốc tế Singapore và Trường Cao đẳng Quốc tế Pegasus tại Phú Mỹ An, Đà Nẵng

Bước tiến vững chắc ở Việt Nam

Trong những năm tới, KinderWorld sẽ tiếp tục đầu tư thêm nhiều dự án mới ở ViệtNam nhằm đáp ứng nhu cầu giáo dục chất lượng cao ngày một gia tăng. Một trong sốđó phải kể đến dự án Khu Phức hợp Giáo dục trên diện tích đất 5,1 ha tại khu đôthị Phú Mỹ An, quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng. Tâm điểm của dự án sẽ làTrường Quốc tế Singapore và Trường Cao đẳng Quốc tế Pegasus.

Trong đó, trường Quốc tế Singapore sẽ được xây dựng theo mô hình trường liêncấp, hứa hẹn là học xá mới của học xá hiện tại ở 139 Lê Lợi, Đà Nẵng.

Trường có qui mô phục vụ lên đến 1.500 học sinh, từ bậc mẫu giáo đến THPT vàđược trang bị cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện đại, đồng bộ, nhằm tạo ra môitrường học tập tốt nhất cho học sinh tại Đà Nẵng và các tỉnh miền Trung. Theo kếhoạch, trường sẽ được đưa vào hoạt động vào đầu năm học 2013 - 2014.

Trường Cao đẳng Quốc tế Pegasus là một dự án hoàn toàn mới trong hoạt động đầutư của KinderWorld tại Việt Nam. Trường sẽ cung cấp những khóa đào tạo sau phổthông được quốc tế công nhận trong các lĩnh vực khách sạn, du lịch và nghệ thuậtẩm thực, tiếng Anh, bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, quản trị kinh doanh và thươngmại.

Các khóa học này được gắn kết một cách chặt chẽ với yêu cầu thực tiễn của ngành,nghề và được giảng dạy thông qua việc hợp tác với các tổ chức giáo dục có uy tíntrên thế giới. Trường Cao đẳng Quốc tế Pegasus sẽ sớm được đưa vào hoạt độngtrong năm học 2013 - 2014.

Vào ngày 30/3/2013, Tập đoàn Giáo dục KinderWorld ký thỏa thuận hợp tác với Côngty TNHH Gamuda Land Việt Nam đánh dấu việc triển khai dự án Trường Liên cấp Quốctế Singapore tại Gamuda Gardens, Gamuda City, Hà Nội.

Trường Liên cấp Quốc tế Singapore tại Gamuda Gardens, Gamuda City, Hà Nội

Gamuda City là khu đô thị mới vớivị trí chiến lược nằm tại trung tâm của Hà Nội mở rộng, cách trung tâm Hà Nộikhoảng 7km. Dự án này gồm ba giai đoạn, giai đoạn một dự kiến sẽ hoàn thành vàotháng 8/2014.

Theo đại diện KinderWorld, những dự án trên là minh chứng thể hiện cam kết củaKinderWorld trong việc cung cấp dịch vụ giáo dục chất lượng cao ở Việt Nam.KinderWorld sẽ tiếp tục chú trọng chương trình giảng dạy cũng như môi trường họctập và phúc lợi của học sinh, từ đó xây dựng một nền tảng vững chắc cho sự pháttriển của học sinh Việt Nam và quốc tế.

• Thúy Ngà