Cyanogen: Sinh ra để tiêu diệt Android nhưng cuối cùng lại tự giết mình
![]() |
Cyanogen,đểtiêudiệtAndroidnhưngcuốicùnglạitựgiếtmìlịch thi đấu bóng đá hôm nay ngoại hạng anh công ty đứng đăng sau sản phẩm CyanogenMod, cuối năm 2016 đã đưa ra tuyên bố sẽ ngừng mọi hoạt động của sản phẩm này. Sẽ không còn bất cứ bản cập nhật hệ điều hành nào nữa và cũng chẳng còn bất cứ bản built hay bản cập nhật an ninh nào được đưa ra trong tương lai. Những chiếc điện thoại chạy hệ điều hành này, chẳng hạn như chiếc OnePlus đời đầu, sẽ buộc phải chuyển sang một phiên bản mã nguồn mở khác.
Công ty đã đạt được thành công nhất định khi bán hệ điều hành của mình cho một số nhà sản xuất như WileyFox và OnePlus, những công ty đã không đủ khả năng để tự tạo cho mình một giao diện Android tùy biến. Ban đầu, hệ điều hành này được phát triển để dành cho những người muốn nhiều hơn những thứ mà Android có được. Thế nhưng, các khách hàng cao cấp như OnePlus cuối cùng đã từ bỏ CyanogenMod để đến với một hệ điều hành tùy biến trên nền tảng Android của mình với tên gọi OxygenOS.
Dự án mã nguồn mở mà Cyanogen sử dụng có thể sẽ được tiếp tục. Vấn đề lớn nhất mà dự án gặp phải cũng giống như bất cứ bản mod Android nào, có thể kể đến như nguồn lực, thời gian. Rất khó để kiếm tiền nhờ vào các bản mod và khi Android càng bổ sung thêm nhiều tính năng hơn thì những bản mod của Cyanogen lại càng trở nên vô dụng.
Rất khó để Cyanogen có thể tiếp tục nếu không có nguồn vốn và buộc phải để những người đang sử dụng phần mềm của mình bơ vơ, không nhận được bất cứ bản vá an ninh nào. Đây là một vấn đề lớn và nhiều người dùng sẽ không muốn chuyển sang một phiên bản hệ điều hành mã nguồn mở nào khác.
(责任编辑:Bóng đá)
Nhận định, soi kèo SHB Đà Nẵng vs TPHCM, 18h00 ngày 23/2: Chia điểm?
Soi kèo phạt góc Bologna vs Genoa, 2h45 ngày 6/1
Trường THPT B Bình Lục, tỉnh Hà Nam. Ảnh: Sơn Nguyễn Cũng theo phụ huynh, tại trường THPT B Bình Lục trong năm học này phụ huynh hai lần phải ký vào giấy đồng ý với khoản thu xã hội hoá của nhà trường. Lần đầu tiên vào dịp đầu năm học và vừa rồi hiệu trưởng kêu gọi ủng hộ cho trường tổ chức kỷ niệm 50 năm thành lập.
Mỗi phụ huynh ủng hộ theo hình thức ép buộc là 1 ngày công quy ra tiền mặt. Liên quan đến sự việc trên, ông Trần Xuân Mạnh - Hiệu trưởng Trường THPT B Bình Lục, cho biết, đúng là nhà trường có kế hoạch triển khai hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa và địa điểm là thành cổ Sơn Tây - Ao Vua.
Thời gian tổ chức là vào ngày 7/12. Phía nhà trường cũng đã chọn gói với kinh phí phù hợp nhất.
"Nhà trường không hề ép, hay bắt buộc các học sinh phải tham gia hoạt động trải nghiệm mới được đánh giá là hoàn thành môn”, ông Mạnh cho biết.
Hiệu trưởng Trường THPT B Bình Lục cho biết thêm, theo kế hoạch, sau buổi trải nghiệm sẽ yêu cầu học sinh làm bài thu hoạch. Nhưng hiện tại, xuất hiện thông tin này nên nhà trường không yêu cầu học sinh làm thu hoạch nữa để tránh hiểu lầm là bắt buộc đi trải nghiệm mới đánh giá hoàn thành môn học.
Về vấn đề phụ huynh cho rằng 2 lần phải ký vào giấy đồng ý với khoản thu xã hội hóa của nhà trường với hình thức ủng hộ theo một ngày công quy ra tiền mặt, lãnh đạo Trường THPT B Bình Lục khẳng định không có chuyện ép phụ huynh ủng hộ theo một ngày công.
Tại Lễ kỷ niệm 50 năm thành lập Trường THPT B Bình Lục, nhà trường cũng có thư ngỏ kêu gọi ủng hộ vật chất, tinh thần chứ không ép buộc các phụ huynh. Theo ông Mạnh, cả 2 lần trên có phụ huynh ủng hộ và có phụ huynh không, mức ủng hộ từ 20 nghìn đến vài trăm nghìn đồng/người.
Thêm một trường ở Hà Nội tạm dừng triển khai chương trình liên kết
Trường Tiểu học Thị trấn Trâu Quỳ (huyện Gia Lâm, Hà Nội) vừa có công văn thông báo tạm dừng chương trình Làm quen, bổ trợ Tiếng Anh và Kỹ năng sống." alt="Bị 'tố' ép học sinh tham gia hoạt động trải nghiệm, nhà trường nói gì?" />Bị 'tố' ép học sinh tham gia hoạt động trải nghiệm, nhà trường nói gì?UBND huyện Krông Pắk Như VietNamNetthông tin, vào ngày 9/3/2018, UBND huyện Krông Pắk bất ngờ ra thông báo buộc 550 giáo viên hợp đồng phải thôi việc do việc tuyển dụng trước đó không đúng quy định, vượt chỉ tiêu biên chế.
Sau khi bị thôi việc, 6 giáo viên trên tổng số hơn 500 người đã khởi kiện vì cho rằng việc UBND huyện sa thải trái quy định, gây mất quyền lợi.
Cả 6 giáo viên này khởi kiện thành 2 vụ án tranh chấp hợp đồng lao động, trong đó, 5 người nguyên là giáo viên tại Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai cùng khởi kiện, ủy quyền cho anh Nguyễn Ánh Dương và vụ kiện riêng lẻ của cô giáo Nguyễn Thị Bình – nguyên giáo viên Trường THCS Ea Kly.
Vào tháng 6/2022, Toà án nhân dân tỉnh Đắk Lắk tuyên buộc Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai và UBND huyện Krông Pắk có lỗi trong việc đơn phương chấm dứt hợp đồng đối với 5 giáo viên nên phải cùng nhau bồi thường gần 1,3 tỉ đồng.
Cụ thể, UBND huyện Krông Pắk và Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai liên đới bồi thường cho anh Nguyễn Ánh Dương gần 318 triệu đồng.
Còn các anh, chị Nguyễn Tuấn Anh, Trịnh Thị Bích Hạnh, H’Dim Niê mỗi người gần 239 triệu đồng; bồi thường cho anh Lương Văn Chinh số tiền hơn 214 triệu đồng.
Trước đó, vào tháng 4/2022, Tòa án nhân dân tỉnh Đắk Lắk cũng có bản án tuyên buộc Trường THCS Ea Kly và UBND huyện Krông Pắk có trách nhiệm liên đới bồi thường cho cô Nguyễn Thị Bình số tiền hơn 175 triệu đồng.
Tuy nhiên, dù đã được tuyên thắng kiện hơn một năm nay nhưng 6 giáo viên hợp đồng trên vẫn chưa nhận được tiền bồi thường. Lý giải việc chậm trễ này, UBND huyện Krông Pắk cho rằng "đang chờ kháng nghị giám đốc thẩm". TAND Cấp cao tại Đà Nẵng cho rằng kháng nghị của địa phương này không có cơ sở.
6 giáo viên mất việc thắng kiện, huyện chậm trễ thi hành ánHuyện Krông Pắk (Đắk Lắk) và 2 trường học trên địa bàn đã chậm trễ trong việc thi hành án sau khi bị tòa xử thua kiện 6 giáo viên." alt="Huyện xin kinh phí để bồi thường vì thua kiện 6 giáo viên" />Huyện xin kinh phí để bồi thường vì thua kiện 6 giáo viên
Nhận định, soi kèo Samsunspor vs Caykur Rizespor, 23h00 ngày 22/2: Khó có bất ngờ
- Nhận định, soi kèo Leipzig vs Heidenheim, 21h30 ngày 23/2: Chiến thắng thứ 5
- Học sinh ngộ độc do ăn những món gì bán ngoài cổng trường?
- Nữ sinh định nhảy lầu và đề nghị bất ngờ của cô giáo
- Liverpool chiêu mộ 3 ngôi sao EURO 2024
- Nhận định, soi kèo SHB Đà Nẵng vs TPHCM, 18h00 ngày 23/2: Chia điểm?
- Giành HCV Olympic, VĐV Việt Nam được thưởng gần 30 tỷ đồng
- Bài kiểm tra Văn của nữ sinh không còn mẹ khiến cô giáo rơi nước mắt
- Phụ huynh Hà Nội tố trường bớt giờ chính khóa để dạy chương trình ngoại khóa
-
Siêu máy tính dự đoán Newcastle vs Nottingham Forest, 21h00 ngày 23/2
Hoàng Ngọc - 23/02/2025 08:20 Máy tính dự đoá ...[详细]
-
Đề xuất tuổi nghỉ hưu sớm đối với giáo viên mầm non, Bộ GD
Ảnh: Thanh Hùng Về điều này, Bộ GD-ĐT cho hay, giáo viên mầm non thực hiện việc việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ 3 tháng tuổi đến 6 tuổi nhằm phát triển toàn diện trẻ em về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào học lớp 1.
Lao động của người giáo viên mầm non có những đặc thù riêng biệt, mang trách nhiệm của người thiết kế và tổ chức các hoạt động bảo vệ, chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, đặt nền móng vững chắc để hình thành và phát triển nhân cách cho con người sau này.
Bên cạnh đó, đối tượng mà giáo dục mầm non hướng tới là trẻ nhỏ, lứa tuổi còn rất non nớt và đang trong giai đoạn phát triển với tốc độ nhanh. Vì vậy, giáo viên mầm non chịu nhiều khó khăn, áp lực trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
Theo Bộ GD-ĐT, bộ luật Lao động đã quy định người lao động bảo đảm điều kiện về thời gian đóng bảo hiểm xã hội theo quy định của pháp luật về bảo hiểm xã hội thì được hưởng lương hưu; những người lao động bị suy giảm khả năng lao động, làm công việc đặc biệt nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm, làm việc ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo thuộc danh mục do Chính phủ quy định có thể nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn so với quy định.
Trong thời gian qua, Bộ GD-ĐT đã nhận được ý kiến của nhiều địa phương, của cử tri cũng như đại biểu Quốc hội đề nghị giáo viên mầm non cần được nghỉ hưu sớm hơn quy định hiện nay do đặc thù nghề nghiệp.
Năm 2020, Công đoàn Giáo dục Việt Nam đã tổ chức thăm dò ý kiến của cán bộ quản lý và giáo viên mầm non trực tiếp giảng dạy. Kết quả, có tới 96% người chọn tuổi nghỉ hưu là 55 tuổi, chỉ có 4% chọn tuổi nghỉ hưu là 60 tuổi. Như vậy, việc đề xuất cho giáo viên mầm non nghỉ hưu sớm là xuất phát từ nhu cầu chính đáng của giáo viên mầm non, nhu cầu được nghỉ ngơi sau nhiều năm cống hiến cho giáo dục mầm non.
Hiện nay, Bộ LĐ-TB&XH đang nghiên cứu, xây dựng thông tư ban hành Danh mục bổ sung nghề, công việc nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm và nghề, công việc đặc biệt nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm.
Trên cơ sở đặc thù của ngành học mầm non, Bộ GD-ĐT đã có ý kiến đề nghị Bộ LĐ-TB&XH bổ sung vào danh mục đối với giáo viên mầm non.
Nếu được bổ sung vào danh mục ngành nghề, công việc nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm có căn cứ để đề xuất tuổi nghỉ hưu sớm đối với giáo viên mầm non.
Ảnh: Thanh Hùng. Một số ý kiến đề nghị có chế độ trông trưa; làm việc ngoài giờ; hỗ trợ giáo viên mầm non dạy điểm trường lẻ, dạy tăng cường tiếng Việt.
Về nội dung này, Bộ GD-ĐT cho hay, hiện tại, chế độ làm việc của giáo viên mầm non thực hiện theo quy định tại Thông tư 48/2011/TT-BGDĐT ngày 25/10/2011 của Bộ GD-ĐT. Theo đó, đối
với giáo viên dạy các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo học 2 buổi/ngày, mỗi giáo viên dạy trên lớp đủ 6 giờ/ngày và thực hiện các công việc chuẩn bị cho giờ dạy trên lớp cũng như các công việc khác do hiệu trưởng quy định để quy đổi đảm bảo làm việc 40 giờ/tuần.
Bên cạnh đó, chính sách đối với giáo viên mầm non dạy lớp ghép, tăng cường tiếng Việt cho trẻ em người dân tộc thiểu số thực hiện theo quy định tại Nghị định 105/2020/NĐ-CP ngày 08/9/2020 quy định chính sách phát triển giáo dục mầm non (Điều 7). Đồng thời, khoản 3 Điều 4 Nghị định 105/2020/NĐ-CP cũng quy định về việc hỗ trợ kinh phí tổ chức nấu ăn cho trẻ em tại cơ sở giáo dục mầm non công lập ở xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển, hải đảo, xã thuộc vùng khó khăn.
Theo Thông tư liên tịch số 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC hướng dẫn thực hiện chế độ trả lương dạy thêm giờ đối với nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập, đối với đơn vị đang thiếu số lượng giáo viên theo phê duyệt của cấp có thẩm quyền hoặc đơn vị có giáo viên nghỉ ốm, nghỉ thai sản theo quy định của Luật Bảo hiểm xã hội hoặc đi học tập, bồi dưỡng, tham gia đoàn kiểm tra, thanh tra và tham gia những công việc khác do cấp có thẩm quyền phân công, điều động phải bố trí giáo viên khác dạy thay thì thời gian giáo viên mầm non dạy thêm giờ so với định mức quy định được tính để thanh toán tiền lương dạy thêm giờ.
Ngoài ra, nhiều địa phương đã ban hành chính sách đặc thù riêng hỗ trợ thêm cho giáo viên mầm non để giúp giáo viên có mức thu nhập tương xứng hơn với thời gian lao động thực tế. Đồng thời, ở những nơi có điều kiện kinh tế - xã hội thuận lợi, việc xã hội hóa giáo dục mầm non đã được triển khai trên cơ sở thỏa thuận với cha, mẹ trẻ để chi trả tiền ăn bán trú, giữ trẻ ngày Thứ Bảy, học ngoài giờ chính khóa…
Bộ GD-ĐT cho biết, hiện, Bộ đang nghiên cứu, điều chỉnh Chương trình giáo dục mầm non. Sau khi Chương trình giáo dục mầm non được điều chỉnh và ban hành chính thức, Bộ sẽ có những đánh giá tổng thể để có những đề xuất, điều chỉnh các quy định về chế độ, chính sách có liên quan đến giáo viên mầm non để bảo đảm quyền lợi cho đội ngũ.
Trước mắt, Bộ GD-ĐT đề nghị giáo viên có kiến nghị trực tiếp với địa phương để có thêm chính sách đặc thù hỗ trợ cho giáo viên mầm non.
Đề xuất tăng phụ cấp ưu đãi cho giáo viên mầm non, tiểu học
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cho rằng mức tiền lương, phụ cấp đối với giáo viên như hiện nay chưa tạo động lực cho giáo viên yêu nghề và cống hiến cho sự nghiệp đổi mới giáo dục." alt="Đề xuất tuổi nghỉ hưu sớm đối với giáo viên mầm non, Bộ GD" /> ...[详细] -
Tạm đình chỉ thầy giáo Hà Nội bóp cằm, nói lời lẽ xúc phạm học sinh
Ảnh cắt từ clip. Cơ quan công an đang điều tra làm rõ vụ việc. Căn cứ vào biên bản kết luận của cơ quan công an, nhà trường sẽ đưa ra hướng giải quyết theo thẩm quyền.
“Quan điểm của chúng tôi là không dung túng, bao che, bởi môi trường giáo dục phải trong sạch, lành mạnh, tạo sự yên tâm cho các phụ huynh”.
Theo ông Ánh, thầy giáo N.T.T là giáo viên Tiếng Anh, mới về Trường THPT Phan Huy Chú - Thạch Thất được 2 năm nhưng công tác trong ngành đã nhiều năm.
Cũng theo hiệu trưởng, thầy T. là giáo viên vững về chuyên môn và trước đây chưa từng vi phạm quy định hay bị kỷ luật. Tuy nhiên, thầy giáo có nhược điểm là khá nóng tính và hiệu trưởng đã trực tiếp trao đổi, nhắc nhở.
“Chỉ vì một phút thầy mất bình tĩnh dẫn đến việc không hay. Sau khi clip được chia sẻ, nhà trường đã yêu cầu thầy T. và giáo viên chủ nhiệm viết tường trình”, ông Ánh nói.
Trường THPT Phan Huy Chú - Thạch Thất cũng đã gặp gỡ phụ huynh, học sinh để động viên, trấn an tinh thần, kết hợp cùng giải quyết sự việc.
Nói chuyện trong giờ, nam sinh nhập viện vì bị phạt đứng lên ngồi xuống 200 lần
Trung Quốc - Nam sinh 14 tuổi đã phải nhập viện sau khi bị giáo viên phạt đứng lên ngồi xuống 200 lần." alt="Tạm đình chỉ thầy giáo Hà Nội bóp cằm, nói lời lẽ xúc phạm học sinh" /> ...[详细] -
Soi kèo phạt góc Getafe vs Rayo Vallecano, 23h00 ngày 2/2
...[详细]
-
Soi kèo góc Ipswich vs Tottenham, 22h00 ngày 22/2
Phạm Xuân Hải - 21/02/2025 21:02 Kèo phạt góc ...[详细]
-
Mô hình trường học Thụy Điển miễn phí bị trục lợi, lạm phát điểm số
Sự suy giảm tiêu chuẩn giáo dục, tình trạng bất bình đẳng và sự bất mãn ngày càng gia tăng trong giáo viên và phụ huynh tại Thụy Điển đã thúc đẩy ngành giáo dục nước này cần có thay đổi. Công đoàn yêu cầu loại bỏ dần các trường học hoạt động vì lợi nhuận và bị thị trường hóa. “Công ty cổ phần không phải là hình thức hoạt động bền vững lâu dài để điều hành các hoạt động của trường học”, báo cáo cho biết.
Giờ đây, Bộ trưởng Bộ Trường học Lotta Edholm, một đảng viên Đảng Tự, đã mở một cuộc điều tra về những vấn đề nằm trong kế hoạch giám sát của bà. "Việc cải cách sẽ không có hiệu quả nếu kết quả mang lại là một nền giáo dục kém chất lượng".
Edholm cho biết bà đã lên kế hoạch hạn chế nghiêm ngặt việc thị trường hóa giáo dục tại các trường học và sẽ xử lý nghiêm minh những trường được ngân sách nhà nước tài trợ nhưng lại sử dụng nguồn ngân sách này cho mục đích khác ngoài giáo dục.
“Không có chuyện nhà nước bơm nhiều tiền để các trường cải thiện hoạt động kinh doanh của mình, hay một phần số tiền đó sẽ được chuyển cho trường dưới dạng lợi nhuận. Chúng tôi sẽ chấm dứt việc này”, bà bộ trưởng nói.
Có hàng nghìn friskolor (trường tư thục nhưng được nhà nước cấp ngân sách) trên khắp Thụy Điển, với tỷ lệ cao hơn ở các thành phố. Khoảng 15% tổng số học sinh tiểu học (từ 6-16 tuổi) và 30% tổng số học sinh trung học phổ thông (16-19 tuổi) ở Thụy Điển theo học tại các trường học miễn phí này.
“Vấn đề không chỉ là ở một số trường học mà nó còn trở thành sự thất bại của mọi hệ thống”. Bộ trưởng Edholm cũng cáo buộc một số trường học miễn phí có hiện tượng lạm phát điểm số, trong đó giáo viên cho điểm học sinh quá cao – tạo ra sự mất cân bằng trên toàn hệ thống.
Được biết, lạm phát điểm số là một vấn đề đặc biệt ở các trường học miễn phí với tỷ lệ giáo viên có trình độ thấp và trường học hoạt động theo hình thức công ty cổ phần.
Hạn chế sử dụng iPad ở trường mầm non
Trước khi gia nhập chính phủ của Thủ tướng Ulf Kristersson, bà Edholm là thành viên hội đồng quản trị của công ty giáo dục Tellusgruppen. Khi bà được bổ nhiệm làm bộ trưởng trường học, giá trị cổ phiếu của tập đoàn tăng lên, nhưng Edholm đã bán cổ phần của mình và rời khỏi hội đồng quản trị.
Bất chấp những vấn đề của trường học, bộ trưởng Edholm khẳng định friskolor vẫn có một vị trí quan trọng trong giáo dục Thụy Điển. “Điều làm cho hệ thống trường học Thụy Điển trở nên đặc biệt là bất kỳ đứa trẻ nào cũng có thể chọn trường học mà không phải trả bất kỳ chi phí nào".
Ngoài cải cách trường học miễn phí, các trường học ở Thụy Điển phải đối mặt với những thách thức đáng kể về tội phạm và an ninh khi đất nước này phải vật lộn với cuộc khủng hoảng tội phạm súng đạn và ngày càng nhiều trẻ nhỏ là nạn nhân.
Bà Edholm cho biết việc tiếp cận giáo dục tại các trường học, vốn có truyền thống rất cởi mở, cần phải được thắt chặt hơn.
Bà cũng muốn giảm thời gian sử dụng thiết bị trong trường học và tăng số lượng sách giấy trong lớp học bằng cách đưa ra các khoản trợ cấp khuyến khích của tiểu bang cho một cuốn sách cho mỗi môn học cho mỗi học sinh.
Dựa trên nghiên cứu khoa học, bà cho biết việc bất kỳ trường mầm non nào cũng sử dụng iPad là “cực kỳ đáng nghi ngại. Đó là một vấn đề sức khỏe cộng đồng.”
Tại Thụy Điển, giáo dục miễn phí cho đến 16 tuổi, bao gồm cả giáo dục bắt buộc. Giáo dục đại học, bao gồm cả chương trình thạc sĩ và tiến sĩ, miễn học phí cho công dân Liên minh châu Âu (EU)/ Khu vực kinh tế châu Âu (EEA) và công dân Thụy Sĩ. Sinh viên ngoài EU/EEA có thể phải trả học phí. " alt="Mô hình trường học Thụy Điển miễn phí bị trục lợi, lạm phát điểm số" /> ...[详细] -
2 nữ sinh lớp 11 ‘ghi điểm’ với ý tưởng tạo cảm xúc cho AI
Hoàng Ngọc Diệp, Phạm Thuỳ Linh nhận giải Ba cuộc thi Trí tuệ nhân tạo - AI Contest 2023 Theo Ngọc Diệp và Thuỳ Linh, ngay từ khi lễ phát động Vòng Sơ khảo 2 tổ chức tại trường THPT Chuyên Hạ Long, hai bạn đã quyết tâm thử mình với cuộc thi. Với lợi thế 7.5 và 8.0 IELTS, Ngọc Diệp và Thuỳ Linh đã tận dụng lợi thế ngoại ngữ để khai thác nguồn thông tin nhiều chiều về trí tuệ nhân tạo.
Trong bài luận chính, Ngọc Diệp và Thuỳ Linh đã chia sẻ những mặt tích cực về trí tuệ nhân tạo. Cũng theo 2 cô gái trẻ, “Trong thế giới vận hành biến chuyển liên tục, cái cũ mất đi cũng đồng nghĩa cơ hội mới cũng sẽ mở ra; và nhiệm vụ của chúng ta là nắm bắt lấy cơ hội đó”.
Đáng chú ý, 2 bạn đã tạo ấn tượng với ban tổ chức khi đưa ra ý tưởng tạo cảm xúc và sự hài hước cho trí tuệ nhân tạo. Bên cạnh đó, hai bạn cũng đưa thêm nhiều yếu tố kinh tế địa phương để làm rõ quan điểm bản thân.
Đôi bạn Hoàng Ngọc Diệp (trái) - Phạm Thuỳ Linh (phải) Được biết, trong suốt quá trình tham gia cuộc thi, hai bạn đã có nhiều trải nghiệm với nhau và một trong những điều mà các bạn cho là đáng nhớ nhất đó là những ngày cả hai cùng thức khuya để bàn bạc và lên ý tưởng cho bài viết.
“Sau khi nhận được giải chúng em cũng có nhiều cảm xúc lẫn lộn, chúng em cảm thấy rất vui, tự hào và cũng cảm thấy may mắn khi mà trong rất nhiều tác phẩm như thế thì tác phẩm của bọn em đã được chọn để đạt giải”, Diệp và Linh chia sẻ.
Thế Định
" alt="2 nữ sinh lớp 11 ‘ghi điểm’ với ý tưởng tạo cảm xúc cho AI" /> ...[详细] -
Kết quả bóng đá hôm nay 27/7/2024
Kết quả bóng đá hôm nay
NGÀY/GIỜTRẬNTRỰC TIẾPVĐQG Argentina26/7 7:00Tigre 1-1 Córdoba SdE 26/7 7:00Atl. Tucumán 1-0 Instituto VĐQG Brazil26/7 6:00Corinthians 2-2 Grêmio VĐQG Trung Quốc26/7 18:35Port 8-1 Nantong 26/7 19:00Peng City 1-0 Guoan VĐQG Hàn Quốc26/7 17:30Jeju Utd 1-0 Ulsan 26/7 17:30Gangwon 4-2 Jeonbuk Motors Giao hữu CLB26/7 5:00Leipzig 0-1 Aue 26/7 8:30Juárez 1-2 Frankfurt 26/7 20:00Empoli 2-0 Spezia 26/7 20:00Heidenheim 0-4 Normannia 26/7 20:00Bremen 2-2 Sheff Wed 26/7 22:00Nürnberg 3-0 Juventus 27/7 1:30Bolton 1-1 Fiorentina 27/7 3:00Sevilla 1-0 Ittihad " alt="Kết quả bóng đá hôm nay 27/7/2024" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Empoli vs Atalanta, 0h00 ngày 24/2: Không ngoài dự đoán
Chiểu Sương - 23/02/2025 06:07 Ý ...[详细]
-
Chọn đề tài về bệnh bại liệt, nam sinh Đà Nẵng vào chung kết AI Contest 2023
Nguyễn Trần Thái Khang - Thí sinh đạt giải ba Vòng Sơ khảo 2 Cuộc thi Trí tuệ nhân tạo 2023 “Lí do khiến em tham gia cuộc thi lần này là vì em rất đam mê với trí tuệ nhân tạo; đồng thời, em cũng muốn thử sức với một cuộc thi mang tầm cỡ quốc gia như thế này, từ đó tích lũy thêm được kinh nghiệm và trải nghiệm”, Khang chia sẻ.
Khang cũng có niềm đam mê rất lớn với các dự án khoa học kĩ thuật. Khang cho hay, “Là một người trẻ, em rất muốn đóng góp cho sự phát triển của đất nước bằng chính khả năng của mình. Chính vì vậy, năm nào em cũng tham gia cuộc thi khoa học kĩ thuật với những sản phẩm sáng tạo mang chủ đích giúp ích cho cộng đồng”.
Từng tham gia nhiều hoạt động thiện nguyện, Khang đã chọn nghiên cứu sâu về chủ đề bại liệt và công nghệ AI. Ngoài ra, trong bài luận em còn đặc biệt nhấn mạnh về hình tượng Stephen Hawking - một trong những người đóng góp nền tảng lý thuyết cho ngành hàng không vũ trụ nói riêng và vật lý nói chung. Từ đó, bài luận của Khang đã gây ấn tượng với kết cấu hoàn chỉnh, thể hiện tư duy mạch lạc thể hiện qua dẫn chứng gãy gọn, đơn giản hoá nhiều chủ để trừu tượng thành diễn giải dễ hiểu, gần gũi.
Ở bài luận phụ, Khang đã kêu gọi mọi người để cùng sử dụng trí tuệ nhân tạo một cách thông minh và an toàn. Theo bạn, mọi sự vật, sự việc tốt hay xấu phụ thuộc vào cách chúng ta sử dụng. Ví dụ, khi đưa con dao vào tay tội phạm, nó sẽ trở thành hung khí, nhưng khi trao cho đầu bếp lại trở thành công cụ để làm nên những món ăn ngon. Qua đó, bạn khẳng định con người sẽ luôn nắm giữ vận mệnh của trái đất.
Hình ảnh Khang cùng gia đình Thế Định
" alt="Chọn đề tài về bệnh bại liệt, nam sinh Đà Nẵng vào chung kết AI Contest 2023" /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo Levski Sofia vs Spartak Varna, 22h45 ngày 21/2: Tôn trọng đối thủ
ĐH Quốc gia Hà Nội ra chính sách đặc biệt thu hút nhà khoa học xuất sắc
Quyền lợi mà các nhà khoa học xuất sắc sẽ được hưởng gồm:
- Các chế độ ưu đãi theo quy định của Nhà nước và ĐH Quốc gia Hà Nội;
- Được ưu tiên sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị dùng chung của ĐH Quốc gia Hà Nội; được đảm bảo các điều kiện việc làm, trang thiết bị và triển khai cơ chế chính sách theo thỏa thuận để có thể đẩy mạnh các lĩnh vực khoa học và công nghệ mũi nhọn của Việt Nam;
- Được đầu tư kinh phí thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ từ 3 tỷ đồng trong 3 năm;
- Được đề xuất đầu tư tăng cường năng lực để phát triển nhóm nghiên cứu mạnh.
Hình thức làm việc sẽ là ký kết hợp đồng làm việc/hợp đồng lao động/hợp đồng thuê khoán chuyên môn.
Tùy theo hình thức ký kết hợp đồng, các nhà khoa học có thể chủ động làm việc tại ĐH Quốc gia Hà Nội, trong nước và nước ngoài...
Các nhà khoa học quan tâm đến chính sách này có thể liên hệ với Ban Tổ chức Cán bộ, ĐH Quốc gia qua email: tccb@vnu.edu.vn.
Trăn trở với Bộ trưởng: Giảng viên được 10-15 triệu/năm để nghiên cứu khoa học
Câu chuyện về chính sách cũng như các quy định, quy chế đối với nghiên cứu khoa học được đặt ra với Bộ trưởng Giáo dục. Trong đó, nhiều người cho rằng mức kinh phí thấp chưa thể thu hút giảng viên tham gia nghiên cứu." alt="ĐH Quốc gia Hà Nội ra chính sách đặc biệt thu hút nhà khoa học xuất sắc" />
- Nhận định, soi kèo Empoli vs Atalanta, 0h00 ngày 24/2: Không ngoài dự đoán
- Lời chúc 20/11 cho thầy cô giáo ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 2023
- Soi kèo phạt góc Qatar vs Trung Quốc, 22h00 ngày 22/1
- Bất ngờ phần hùng biện Tiếng Việt lưu loát của sinh viên nước ngoài
- Nhận định, soi kèo UTA Arad vs Sepsi, 22h00 ngày 24/2: Đối thủ yêu thích
- Lịch thi đấu bóng đá nam Olympic 2024 hôm nay 27/7
- Soi kèo phạt góc Marseille vs Brighton, 23h45 ngày 5/10