Ngày 13/5/2015, Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) phát hành ấn phẩm “Universal Basic Skills: What countries stand to gain” (tạm dịch là: “Những kỹ năng phổ thông cơ bản: nước nào đạt được điều đó”) được coi như một báo cáo xếp hạng giáo dục phổng thông thông qua kết quả của cuộc khảo sát PISA  nă m 2012 ( Program International Student Assessment) và TIMSS  năm 2011 (Trends in International Mathematics and Science Study)  của 76 nước  trên thế giới tham dự.

Có thể nói qua về hai cuộc khảo này như sau:

Thứ nhất, cuộc khảo sát PISA được tổ chức bởi OECD, đánh giá học sinh ở độ tuổi 15 trên các môn toán học, khoa học, đọc hiểu, và giải quyết vấn đề.

PISA bắt đầu từ năm 2000 và cứ 3 năm thì lại tổ chức đánh giá một lần. Mỗi lần là chú trọng vào một môn. Năm 2012, PISA chú trọng vào môn Toán và có 65 nước tham dự, trong đó Việt Nam là nước tham dự lần đầu tiên trong năm này. Kết quả PISA  của Việt Nam đạt được ở mức khá cao, cả ba môn đều trên trung bình của OECD tương ứng là 17/65; 19/65 và 8/65 cho ba môn Toán, Đọc hiểu và Khoa học.

Thứ hai, cuộc khảo sát TIMSS được tổ chức bới Tổ chức Quốc tế Đánh giá thànhtích giáo dục (The International Association for the Evaluation of EducationalAchievement), nhằm đánh giá học sinh ở lớp 4 và lớp 8 về hai môn Toán học vàKhoa học.

Cuộc khảo sát TIMSS đầu tiên là vào năm 1995 và cứ 4 năm lại tổ chức đánh giá một lần. Lần gần đây nhất là năm 2011 với 52 nước tham dự đánh giá học sinh lớp 4 và 45 nước tham dự đánh giá học sinh lớp 8. Hầu hết các nước tham dự chương trình đánh giá này đều tham dự  vào chương trình đánh giá PISA. Việt Nam chưa tham dự chương trình đánh giá này.

Dựa trên những sự tương đồng của hai khảo sát này, OECD đã dùng kỹ thuật thống kê để chuyển đổi điểm số của hai cuộc khảo sát này và ra được bảng xếp hạng của 76 nước về môn Toán học và môn Khoa học. Trong đó, Việt Nam xếp thứ 12.

Nguồn OECD

Thứ hạng này hiểu như thế nào?

Vị trí này không khẳng định được chất lượng của nền giáo dục Việt Nam.

Ngay trong báo cáo này, OECD cũng nói rõ thống kê này không mang tính đại diện của cả hệ thống giáo dục vì mẫu nghiên cứu không phải là tất cả HSđang theo học. Đây chỉ là điểm số xếp hạng của HS từng nước tham gia vào bài đánh giá của hai môn Toán học và Khoa học. Vì thế, không phải cứ xếp hạng cao đồng nghĩa với chất lượng giáo dục tốt.

Hơn nữa, trong báo cáo này, Việt Nam là một trong những nước được nhắc đến rất nhiều vì những điểm khác biệt so với xu hướng chung của thế giới.

Đặc biệt, OECD nhấn mạnh vào tỷ lệ học sinh theo học phổ thông của Việt Nam rất thấp, chỉđạt 64% trong tổng số thanh thiếu niên đang ở độ tuổi 15 trong năm 2012, đứngthứ 74/76 (xem bảng dưới).

Nguồn OECD

OECD kết luận rằng với cách chọn mẫu trong toàn bộ dân số (ở đây là các trường học) như thế thì không thể khẳng định Việt Nam đang đạt đến mục tiệu cung cấp kỹ năng cơ bản cho tất cả thanh thiếu niên.

Điều này ngược lại với các nước có xếp hạng cao, những nước càng xếp hạng cao thì tỷ lệ học sinh theo học phổ thông càng cao.  Theo chứng minh của OECD thì mối quan hệ giữa tỷ lệ học sinh theo học phổ thôngvà thành tích học tập của học sinh các nước có ý nghĩa thống kê tích cực.

Giá trị của PISA?

Năm 2012, Việt Nam lần đầu tiên tham gia PISA cùng với 64 quốc gia và vùng lãnh thổ khác trong quy mô đánh giá quốc tế khảo sát với mẫu khá lớn mà từ trước đến nay Việt Nam cũng chưa từng có cuộc khảo sát đánh giá nào bài bản và quy mô như vậy.

TS Lê Thị Mỹ Hà, Giám đốc Quốc gia PISA Việt Nam: 'Ngoại soi" giáo dục" alt=""/>Điều nguy hiểm khi OECD xếp giáo dục Việt Nam thứ 12 - Phó GĐ sở GD-ĐT Yên Bái Hà Thị Minh Lý cho biết, lãnh đạo sở đã có văn bản yêu cầu tạm thời đình chỉ việc dạy của giáo viên liên quan vụ bé 3 tuổi bị bạn đốt bỏng nửa người sáng 1/4. Mẹ bé bị đốt bỏng ở lớp không nghĩ đến việc truy cứu trách nhiệm" alt=""/>Đình chỉ 2 giáo viên vụ bé gái bị bỏng nửa người

Hàng loạt NFT có hình cựu Chủ tịch tập đoàn FLC Trịnh Văn Quyết xuất hiện trên nền tảng OpenSea.

Bên cạnh đó, hàng loạt NFT khác có liên quan đến ông Quyết cũng xuất hiện trên nền tảng OpenSea, nhưng đa phần không có thông tin giá. Ngoài ra, bà Phương Hằng, nhân vật nhận được nhiều sự chú ý với các phát ngôn trên mạng, cũng xuất hiện trên nền tảng giao dịch NFT này. Đây có thể là một động thái châm biếm của người dùng đối với những cá nhân này.

Hiện tại, trào lưu NFT đang phát triển nhanh chóng và được coi như một loại tài sản kỹ thuật số đối với nhiều người. Theo nghiên cứu từ Binance, NFT được xem là cánh cửa giúp cho vũ trụ ảo (metaverse), một thế giới nơi người dùng tương tác với nhau trong không gian 3 chiều, có thể đi vào đời thật và được ứng dụng rộng rãi.

Tại Việt Nam, nhiều nghệ sĩ nổi tiếng cũng đã “bắt trend” với trào lưu NFT. Vào cuối tháng 2, rapper B Ray và LK ra mắt bộ sưu tập NFT trên nền tảng SingSing. Mới nhất, nam rapper Binz cũng cho ra mắt bộ sưu tập NFT của riêng mình với tên DBMH để kỷ niệm sự ra mắt của ca khúc Don’t break my heart. Bộ sưu tập này được phát hành trên nền tảng blockchain Tuniver.

Theo dữ liệu trưa ngày 31/3 của Coinmarketcap, giá đồng ETH đang được giao dịch ở mức 3.390 USD và vẫn duy trì mức tăng nhẹ.

(Theo Zing)

Cha đẻ Ethereum nói mua NFT như cờ bạc

Vitalik Buterin từng so sánh NFT với trò cờ bạc. Ông cho rằng bản thân không ghét NFT, nhưng những bộ sưu tập phải có giá trị thật.