Vietnamobile dồn dập phủ sóng 3G, mở đại nhạc hội tại Nam Định và Quảng Ngãi

Sáng 24/9, Ủy ban Văn hoá, Giáo dục, Thanh Thiếu niên Nhi đồng của Quốc hội đã tổ chức phiên họp giải trình về việc thực hiện chính sách, pháp luật trong tuyển dụng, sử dụng đội ngũ giáo viên và tổ chức kỳ thi trung học phổ thông quốc gia.

Tham dự phiên giải trình có các thành viên Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng; đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo; đại diện Bộ Nội vụ, đại diện Bộ Tài chính; đại diện các địa phương...

Ông Phan Thanh Bình điều hành phiên giải trình về chính sách sử dụng, tuyển dụng giáo viên. Ảnh: Minh Phong

Thừa thiếu giáo viên: Biên chế cho thêm 13.000, nhu cầu cần thêm 75.000 người

Thứ trưởng Bộ Nội vụ Nguyễn Duy Thăng cho biết theo báo cáo của 58 địa phương, trong 3 năm học gần đây, chỉ tiêu biên chế năm nào cũng tăng khoảng 12-13.000 người. Năm học 2018-2019, chỉ tiêu biên chế của ngành giáo dục là 1.191.376 người, tăng trên 13.000 so với năm học trước. Tuy nhiên, con số đề nghị từ phía địa phương thường lớn hơn nhiều. Chẳng hạn, trong năm 2018, các địa phương đã đề nghị bổ sung 40.447 biên chế cho giáo dục - đào tạo.

Về phía ngành giáo dục, sau khi tính toán theo định mức quy định, vẫn còn thiếu một lượng lớn giáo viên sau khi đã có chỉ tiêu biên chế. Trong năm học mới này, con số thiếu lên tới 75.989 người (mầm non: 43.732 người; tiểu học: 18.953 người; THCS:10.143 người; THPT:3161 người).

Thứ trưởng Bộ Nội vụ Nguyễn Duy Thăng: "Việc tuyển dụng đã phân cấp về các địa phương". Ảnh: Minh Phong

Thiếu là vậy, nhưng ở riêng cấp THCS lại đang có tình trạng thừa, thiếu cục bộ giữa các môn học ở một số cơ sở giáo dục, giữa các địa phương trong một tỉnh mà không điều tiết được và giữa các tỉnh/thành phố. Thành ra, đến thời điểm hiện tại mặc dù toàn quốc thiếu 10.143 giáo viên THCS nhưng lại vẫn thừa 12.165 giáo viên của bậc học này.

“Tôi muốn hỏi 2 bộ tại sao có chính sách hợp đồng giáo viên như vậy?”

Để giải quyết bài toán thiếu giáo viên, một số nơi đã hợp đồng ngoài chỉ tiêu biên chế được giao, không đúng với quy định hiện hành như: Krông Pắk (Đắk Lắk), Cà Mau, Hà Nội (Thanh Oai), Phú Yên, Quảng Ngãi, Hà Tĩnh, Hải Dương, Thanh Hóa, Quảng Trị và một số địa phương khác. Câu chuyện ký hợp đồng rồi dừng lại đã tạo nên những phản ứng phức tạp trong ngành những năm gần đây.

Các đại biểu đặt ra câu hỏi trách nhiệm của 2 Bộ Nội vụ và GD-ĐT trong việc để thừa thiếu giáo viên hiện nay.

Đại biểu quốc hội Đàng Thị Mỹ Hương, tỉnh Ninh Thuận nhìn nhận hiện tượng giáo viên hợp đồng có nhiều bất cập, mà cụ thể nhất là sự bấp bênh của người dạy, chỉ có thu nhập thấp (do chủ yếu dạy theo tiết học, có khi chỉ 35.000 đồng mỗi tiết), vừa phấp phỏng xếp hàng chờ “chạy” biên chế, sẽ ảnh hưởng không tốt tới sự ổn định, gắn bó với học sinh, với nghề nghiệp.

Theo bà Hương, lương giáo viên hợp đồng thấp, lương giáo viên biên chế lâu năm rất cao…dẫn đến tâm lý các vậy dẫn đến tâm lý các trường muốn giữ biên chế lại để hợp đồng giáo viên.

“Tôi muốn hỏi 2 Bộ tại sao có chính sách hợp đồng giáo viên như vậy? Chính sách đó có phù hợp với lại ngành giáo dục hay không? Vì giáo dục học sinh phải có một quá trình, theo dõi tâm lý, chất lượng của học sinh để có biện pháp uốn nắn”.

Đã nhiều lần giải thích ngành giáo dục không được tự chủ ở khâu tuyển dụng đầu vào ở địa phương, tại buổi giải trình, một lần nữa ngành giáo dục lý giải:  Ở địa phương, cơ quan chuyên môn là Sở và phòng chỉ có chức năng tham mưu, không phải đơn vị chủ trì tuyển dụng giáo viên nên không chủ động trong việc điều tiết số lượng, cơ cấu đội ngũ theo môn học, cấp học, không chủ động được giáo viên thừa, thiếu.

Trao đổi về vấn đề này, Thứ trưởng Bộ Nội vụ Nguyễn Duy Thăng cho biết đã phân cấp về địa phương.

Ông Thăng giải thích, yêu cầu của nghị quyết là giảm 10% nhưng đó là con số tổng biên chế sự nghiệp. Như vậy, địa phương phải có trách nhiệm phân định, các ngành như y tế giáo dục có thể giảm 5 -6% chứ không nhất thiết giảm cơ học 10%.

Bà Văn Thị Bạch Tuyết (đại biểu Quốc hội TP.HCM) cho rằng giải thích của Thứ trưởng Thăng chưa thoả đáng:

“Lãnh đạo nói là giao về địa phương, nhưng giao một cục như vậy, tổng số như thế, người ta phải thực hiện theo thông tư, hướng dẫn thì làm sao địa phương thực hiện được Lãnh đạo Bộ muốn thực hiện theo quyết định TW số 17 thì phải sửa đổi cho phù hợp. Tôi thấy cả 2 bộ chưa phối hợp chặt chẽ để giải quyết vấn đề đặt ra với tình trạng thiếu giáo viên hiện nay”.

Bộ GD-ĐT đang rà soát quy hoạch, điều tiết giáo viên

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cho biết, công tác tuyển dụng, sử dụng đội ngũ giáo viên thời gian qua đã đảm bảo cơ bản về số lượng, cơ cấu; đã có trên 99% giáo viên các cấp học đạt chuẩn và trên chuẩn trình độ đào tạo. Tuy nhiên vấn đề tuyển dụng, sử dụng đội ngũ vẫn cần tiếp tục làm tốt hơn trong thời gian tới.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT nêu nhiều biện pháp khắc phục tình trạng thừa thiếu giáo viên. Ảnh: Minh Phong

Bộ này đã yêu cầu các địa phương rà soát quy hoạch mạng lưới trường/lớp, không để những trường quy mô nhỏ, những lớp có số lượng học sinh không đủ theo định mức; điều tiết giáo viên từ những trường thừa sang những trường/lớp thiếu giáo viên; ưu tiên bố trí biên chế của các địa phương để tuyển dụng giáo viên; chỉ đạo các địa phương tăng cường các giải pháp nhằm không xảy ra tình trạng có học sinh mà không có giáo viên dạy học.

Ngoài việc “đến điểm nóng” ở các địa phương khi phát sinh chấm dứt hợp đồng, thừa/thiếu giáo viên, Bộ GD-ĐT cũng đã nghiên cứu, dự báo nhu cầu đào tạo giáo viên; giao chỉ tiêu tuyển sinh sát với nhu cầu sử dụng. Hiện nay, Bộ đang rà soát, quy hoạch lại hệ thống cơ sở đào tạo giáo viên cho phù hợp với yêu cầu về số lượng, cơ cấu và chất lượng đội ngũ trong thời gian tới.

20 văn bản, vẫn còn chồng chéo

Trong năm học 2018-2019, đại diện Bộ GD-ĐT sẽ tiếp tục chỉ đạo các địa phương rà soát hiện trạng giáo viên theo từng môn học, cấp học gắn với quy hoạch, cơ cấu lại hệ thống các cơ sở giáo dục để sắp xếp, bố trí, sử dụng hiệu quả đội ngũ giáo viên hiện có và thực hiện chính sách tinh giản biên chế, đồng thời tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc tuyển dụng, sử dụng giáo viên.

Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng Phan Thanh Bình cho rằng các ý kiến thảo luận tại phiên giải trình sẽ là cơ sở để đánh giá lại hệ thống văn bản quy phạm pháp luật liên quan đến đội ngũ nhà giáo hiện hành.

Kết luận phiên họp, ông Bình nêu rõ: Mặc dù có khoảng 20 văn bản dưới luật quy định về tuyển dụng, sử dụng giáo viên khá nhiều, nhưng vẫn còn nhiều điểm chồng chéo, chưa thống nhất với nhau.

Khẳng định vai trò quan trọng của người thầy trong giáo dục, Chủ nhiệm Ủy ban Phan Thanh Bình cho biết, trong thời gian tới, Ủy ban sẽ kiến nghị tăng cường giám sát tối cao để có đánh giá sâu hơn về lĩnh vực này.

 Nguyễn Thảo - Song Nguyên

Tinh giản biên chế giáo viên không đáp ứng yêu cầu chuyên môn

Đó là thông tin được Sở GD-ĐT nêu lên tại hội nghị Tổng kết 5 năm thực hiện kế hoạch xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Thủ đô giai đoạn 2011-2016.

Một người bạn thân cho biết trong thời gian qua Chiba đã chịu "bạo lực mạng" nặng nề sau khi lên tiếng tố cáo mình là nạn nhân tình dục của một đạo diễn. Nữ diễn viên và gia đình liên tục bị một nhóm người quấy rối, làm phiền với những lời lẽ miệt thị. "Ngoài yếu tố tâm lý bị đả kích nặng, cuộc sống của Chiba thời gian qua thực sự không ổn. Cô mắc bệnh nặng, chịu áp lực khi làm mẹ đơn thân của cậu con trai ba tuổi", người này nói thêm. 

Tháng 4/2022, một số nghệ sĩ giấu mặt tố cáo bị đạo diễn Sono Sion có hành vi cưỡng dâm, quấy rối tình dục. Chiba lúc này lộ diện và cho biết mình cũng là nạn nhân bị ông lạm dụng. Nữ diễn viên cho biết cô được đưa đến nhà riêng đạo diễn, sau đó bị ông ép lên giường cởi đồ nhưng may mắn chạy thoát. 

Đạo diễn Sono Sion đã nộp đơn kiện ngược nữ diễn viên với tội danh "phỉ báng người khác". Một bộ phận khán giả còn chỉ trích Chiba vì cho rằng cô đang cố tình lợi dụng sự việc để hâm nóng tên tuổi. Song trước làn sóng tẩy chay từ dư luận, Sono Sion buộc phải lên tiếng xin lỗi. 

Cái chết của Milla Chiba khiến dư luận Nhật Bản chấn động. Trong 2 năm qua, làng giải trí nước này liên tiếp bị phanh phui bởi nạn cưỡng bức, hiếp dâm trong môi trường nghệ thuật. Một số đạo diễn, nghệ sĩ có tên tuổi có những hành vi tấn công tình dục. Họ lợi dụng một số diễn viên trẻ để thỏa mãn thể xác, đổi tình lấy vai diễn. 

Một số gương mặt như: Hideo Sakaki, Houka Kinoshita, Sono Sion,... đều bị chỉ đích danh trên sóng, khiến khán giả tẩy chay. Các nghệ sĩ trong showbiz tham gia chiến dịch "Loại bỏ văn hóa làm việc độc hại trên phim trường". Một số nữ đạo diễn và diễn viên mong có sự bình đẳng giới và được bảo hộ khi tham gia môi trường nghệ thuật. 

Milla Chiba sinh năm 1986, gia nhập làng giải trí năm 2005 với vai trò ca sĩ. Cô từng là giọng ca chính của nhóm nhạc rock Scarlet Diva. Từ năm 2008, Milla Chiba theo đuổi diễn xuất, đóng các phim Hikinzoku no yoru, Yoru dakara... Những năm gần đây cô vắng bóng màn ảnh, chuyển sang lĩnh vực thiết kế thời trang.

Mặt khác, theo phân tích của các chuyên gia, những ngày giáp Tết Dương lịch và Tết Nguyên đán là thời gian các cơ quan, doanh nghiệp phải bận rộn hoàn thành các kế hoạch năm cũ và chuẩn bị, lên kế hoạch cho năm mới. Đây là thời điểm tương đối nhạy cảm khi các loại số liệu và kế hoạch sẽ được cập nhật liên tục. Hệ thống CNTT theo đó cũng hoạt động hết công suất, thậm chí một số cơ quan, doanh nghiệp mở cổng cho phép kết nối từ xa để thuận tiện cho các nhân viên làm việc từ xa khi đi công tác. Do vậy, sẽ xuất hiện các cuộc tấn công có chủ đích APT hoặc tấn công mã hoá dữ liệu đòi tiền chuộc.

Trước đó, theo ghi nhận từ hệ thống của Cục An toàn thông tin, trong kỳ nghỉ Tết Nguyên đán Tân Sửu 2021, từ ngày 10/2 đến ngày 16/2/2021, có 129 cuộc tấn công mạng vào các hệ thống thông tin tại Việt Nam, chủ yếu là tấn công lừa đảo và tấn công cài cắm mã độc.

Còn trong 7 ngày nghỉ Tết Nguyên đán Nhâm Dần 2022, từ ngày 29/1 đến ngày 5/2, các hệ thống cảnh báo, giám sát an toàn không gian mạng của Cục An toàn thông tin cũng đã ghi nhận và hướng dẫn cơ quan, tổ chức khắc phục 241 sự cố tấn công mạng vào các hệ thống thông tin tại Việt Nam.

Trao đổi với VietNamNet, ông Vũ Ngọc Sơn, Giám đốc Kỹ thuật của Công ty Công nghệ an ninh mạng Việt Nam - NCS cho biết, trong khoảng 1 tuần trở lại đây, NCS liên tục nhận được các đề nghị hỗ trợ xử lý tìm nguyên nhân máy chủ dữ liệu bị tấn công mã hoá dữ liệu. “Theo kết quả phân tích, hầu hết các máy chủ này bị hacker tấn công thông qua lỗ hổng của dịch vụ website. Đáng chú ý, kết quả điều tra cho thấy, các lỗ hổng đã tồn tại khá lâu, nhưng hacker lại chọn thời điểm giáp Tết để tấn công mã hoá dữ liệu và đòi tiền chuộc”, ông Vũ Ngọc Sơn thông tin thêm.

Đại diện Công ty NCS cũng đưa ra dự báo, nguy cơ tấn công mạng có thể sẽ tăng cao trong dịp Tết năm 2023. Đối tượng sẽ phải hứng chịu tấn công nhiều nhất sẽ là các hệ thống máy chủ dữ liệu. Người sử dụng cá nhân cũng cần đề phòng các chương trình giả mạo giảm giá, khuyến mãi nhân dịp lễ Tết để lừa đảo hay phát tán mã độc.

Để phòng tránh bị tấn công, chuyên gia NCS khuyến nghị các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp cần tăng cường rà soát, phát hiện sớm tấn công mạng. Người dùng cá nhân cần nâng cao cảnh giác, không vội tin và làm theo ngay khi nhận được thông tin về các chương trình trúng thưởng hay khuyến mãi, cần xác minh lại rõ nguồn gốc.

Trường Đại học Phan Châu Trinh sẽ tự chủ tuyển sinh theo phương pháp của các trường đại học tiên tiến trên thế giới

Sáng hôm nay (10-2), Lãnh đạo trường ĐH Phan Châu Trinh (Hội An, Quảng Nam) chính thức công bố phương án tuyển sinh mới, trình Bộ GD&ĐT.

Theo phương án tuyển sinh mới theo chủ trương tự chủ tuyển sinh của Bộ, Trường Đại học Phan Châu Trinh dành 30% chỉ tiêu tuyển sinh theo phương thức truyền thống (xét tuyển theo kỳ thi ba chung của Bộ GD&ĐT) và 70% xét tuyển theo tiêu chí riêng của nhà trường.

Với phương châm tự xét tuyển tự chủ này, Trường Đại học Phan Châu Trinh sẽ xét tuyển 3 tiêu chí: kiến thức, đạo đức và năng lực giống như các trường đại học ở nước ngoài.

Việc xét tuyển về kiến thức, thí sinh đảm bảo điểm trung bình chung năm lớp 10, lớp 11 và học kỳ I lớp 12 đạt từ 6.0 điểm trở lên. Điểm trung bình năm lớp 10, lớp 11 và học kỳ I lớp 12 của thí sinh (Điểm TB) của môn điều kiện theo từng ngành đạt từ 5.5 trở lên.

Tiêu chí đạo đức, thí sinh tối thiểu đạt loại khá các năm phổ thông.

Đối với tiêu chí năng lực, nhà trường dựa vào kết quả kiểm tra kỹ năng viết, năng lực tư duy và vận dụng kiến thức qua hình thức viết đơn dự tuyển và viết 1 bài luận.

Đây là phương pháp tuyển sinh mới được áp dụng đầu tiên tại Việt Nam mà trường Đại học Phan Châu Trinh ấp ủ ngay từ đầu thành lập trường vào tháng 8-2007.

Chủ trương của trường Đại học Phan Châu Trinh đưa ra mục tiêu là canh tân giáo dục theo mô hình mới như hệ thống giáo dục đại học ở các nước tiên tiến trên thế giới.

Nhà văn Nguyên Ngọc khẳng định: Phương pháp giáo dục mang tính khai phóng, đại học Phan Châu Trinh nỗ lực góp phần đào tạo cho đất nước những con người có tư duy độc lập, có ý chí tự do mạnh mẽ, trung thực và có tinh thần trách nhiệm cao với xã hội, có tri thức toàn diện và khả năng chuyên môn vững chắc, có năng lực hành động thành công trong đời sống hiện đại theo tinh thần của nhà chí sĩ yêu nước Phan Châu Trinh.

• Vũ Trung

Quân đội Thái Lan đã tạm thời "cấm cửa" Facebook trong nỗ lực ngăn chặn các cuộc biểu tình chống lại cuộc đảo chính mà lực lượng này thực hiện hồi tuầntrước.

TIN BÀI LIÊN QUAN:

Metaverse đã hiện diện trong cuộc sống, đang không ngừng phát triển. Ảnh: Supplied/Ventureburn.

Metaverse, thuật ngữ tưởng chừng mới mẻ, nhưng Kim Sang Kyun (giáo sư hàng đầu về Metaverse của Hàn Quốc) cho rằng nhiều phần của metaverse thực ra đã quen thuộc trên thế giới.

Metaverse đang phát triển không ngừng

Bất cứ ai từng đăng tải thông tin về công việc và cuộc sống hàng ngày lên mạng xã hội; giảng dạy, học tập hay hội họp, làm việc trực tuyến; thậm chí đắm mình trong các trò chơi trực tuyến thì họ đều đã là thành viên của vũ trụ kỹ thuật số - thế giới do con người tạo ra bằng công nghệ kĩ thuật số để vượt qua các giới hạn của thế giới thực.

Metaverse thực ra đã xuất hiện được một thời gian, và nó được đẩy nhanh sự phát triển trong đại dịch Covid-19, khi con virus nhỏ bé nhưng nguy hiểm buộc nhân loại phải hạn chế tiếp xúc trong thế giới thực và tiến nhanh hơn vào vũ trụ kỹ thuật số để duy trì sự kết nối, công việc hay đơn giản là tìm niềm vui trong những tháng ngày giãn cách.

Tuy nhiên, metaverse vẫn đang phát triển không ngừng, và những doanh nghiệp hàng đầu trên thế giới đã nhanh chóng bắt lấy xu hướng này, để phát triển hơn nữa, phục vụ tốt hơn nữa nhu cầu ngày càng cao hơn của các công dân vũ trụ kỹ thuật số.

Theo giáo sư Kim Sang Kyun, metaverse chắc chắn sẽ còn mở rộng hơn nữa, thâm nhập và thay đổi cuộc sống thường ngày cũng như nền kinh tế, văn hóa, xã hội của con người. Mặc dù nó không thể thay thế cho thế giới thực, nhưng nó sẽ song hành cùng thế giới thực, và nếu ai đó nhất quyết chỉ sống trong thế giới vật lý hiện hữu thì họ sẽ không thể hoàn toàn thích nghi với thực tại mới.

Với các tổ chức doanh nghiệp, việc không quan tâm đến metaverse có thể khiến tổ chức bỏ lỡ lợi ích kinh tế lớn, thậm chí là tụt hậu so với các doanh nghiệp trong ngành.

Làm việc tại khoa Kỹ thuật công nghiệp, Đại học Quốc gia Kangwon, giáo sư Kim Sang Kyun là chuyên gia hàng đầu Hàn Quốc về Metaserve.

Trong cuốn sách Metaverse - Vũ trụ kỹ thuật số, tác giả giúp độc giả có được những hiểu biết cơ bản về metaverse, tầm quan trọng và giá trị của nó đối với con người cùng các ngành công nghiệp khác nhau, cũng như những vấn đề có thể nảy sinh và các chiến lược đối phó để có thể làm chủ tương lai.

Hiểu về metaverse

Nội dung cuốn sách được chia làm 7 phần, mỗi phần bao gồm các chương sách có độ dài chỉ từ 3-5 trang, giúp độc giả dễ theo dõi và duy trì được hứng thú khi đọc sách.

Ở phần 1 của cuốn sách, tác giả giới thiệu về bối cảnh ra đời của metaverse, tầm quan trọng của nó trong lịch sử loài người và giá trị của nó với vai trò là một phương tiện kết nối con người với nhau.

Sách Metaverse - Vũ trụ kỹ thuật số. Ảnh: G.B.

Trong 4 phần tiếp theo, tác giả lần lượt giới thiệu 4 loại metaserve: Thế giới thực tế tăng cường - nơi thực tế được tô điểm bởi yếu tố tưởng tượng và sự tiện lợi; Thế giới ghi nhật ký kỹ thuật số - nơi các cá nhân giao lưu kết nối với mọi người và ghi lại những khoảnh khắc đáng nhớ trong cuộc sống của mình; Thế giới phản chiếu - nơi thế giới thực được nhân bản trong không gian kỹ thuật số; Thế giới ảo - thế giới được xây dựng dựa trên trí tưởng tượng của con người, hoàn toàn không tồn tại trong thực tế.

Ở trong các phần nội dung này, bên cạnh việc giải thích cụ thể cho độc giả các thế giới vũ trụ số này, cách con người kết nối, hành xử và thể hiện bản thân trên đó; tác giả còn đưa ra ví dụ sinh động về những doanh nghiệp hàng đầu trên thế giới đang nhanh chóng ứng dụng tiến bộ trong metaserve vào hoạt động và thay đổi hiệu quả sản xuất kinh doanh của mình.

Ở thế giới ghi nhật ký kỹ thuật số, mọi người đều biết đến sự phát triển của Facebook, Youtube… Bằng việc thu thập nhật ký thể thao của mọi người trên khắp thế giới, Nike đã duy trì được sự tăng trưởng đều đặn bất chấp dịch bệnh. Giá trị vốn hóa thị trường của Nike đã tăng gần gấp đôi trong 5 năm qua, tính đến cuối năm 2021 con số này ở mức 219,6 tỷ USD - vượt xa giá trị vốn hóa thị trường của Adidas là 67,6 tỷ USD.

Ở phần 6 của cuốn sách, tác giả đưa ra một số cách mà các doanh nghiệp hàng đầu thuộc những ngành công nghiệp khác nhau của Hàn Quốc như Samsung, Hyundai, LG, SK… có thể xem xét và ứng dụng metaverse vào các hoạt động sản xuất và kinh doanh. Đây cũng là những gợi ý rất đáng xem xét đối với các doanh nghiệp Việt Nam.

Metaserve là một khái niệm vẫn chưa được định nghĩa một cách chính xác, đồng thời là một thế giới có thể ẩn chứa những mặt tối chưa thể biết hết được. Nên trong phần cuối cùng của cuốn sách, tác giả đưa ra một số câu hỏi về đạo đức, pháp lý, kinh tế và tâm lý mà con người cần phải tiếp tục thảo luận để tìm cách giải quyết trong tương lai.

Metaverse - Vũ trụ kỹ thuật sốcủa giáo sư Kim Sang Kyun giúp độc giả có một cái nhìn tương đối rõ nét về các thế giới kỹ thuật số đang phát triển không ngừng quanh mình, để có được sự chuẩn bị cần thiết cho cuộc sống tương lai của bản thân, và sự kết nối với chính thế hệ con cái mình - những đứa trẻ nhạy cảm với công nghệ, chắc chắn sẽ học hỏi và phát triển trong các metaserve mới.

Với các tổ chức, doanh nghiệp cuốn sách sẽ giúp những người đứng đầu mường tượng được đổi thay; từ đó có các cách thức quản trị, phát triển doanh nghiệp phù hợp.