Nhận định, soi kèo US Biskra vs ES Mostaganem, 22h00 ngày 6/2: Cân tài cân sức

Mức nghe an toàn cho máy nghe nhạc

Trước hết cần chú ý rằng nghe nhạc giữa một môi trường ồn ào là việc không nên làm.

Bởi nhiều khả năng người nghe sẽ phải điều chỉnh âm lượng lên mức nguy hiểm – nguy cơ gây điếc cao. Các nhà nghiên cứu khuyên mọi người nên nghe ở những nơi yên tĩnh và sử dụng tai nghe phù hợp, có khả năng cách âm với môi trường bên ngoài. Hơn nữa, so với tai nghe ngoài (đặt ra ngoài tai), tai nghe trong rất nguy hiểm vì âm thanh được truyền đi trực tiếp

Để chứng minh cho điều này, hai nhà thính học Brian Fligor (Viện nhi/Trường Y Harvard) và Terri Ives (Trường thính học PCO, Elkins Park, PA) cùng ứng viên tiến sỹ thính học Cory Portnuff (Đại học Colorado, Boulder) trình bày các kết quả nghiên cứu của mình tuần vừa rồi trong một cuộc họp tầm cỡ quốc gia có tên “Tiếng ồn làm mất khả năng nghe ở trẻ em trong học tập và vui chơi”.

Portnuff và Fligor dự đoán rằng một người bình thường có thể nghe iPod an toàn với thời lượng là 4,6 giờ và âm lượng là 70% mức tối đa khi sử dụng tai nghe mà không gây nguy cơ mất khả năng nghe. Tuy nhiên, nếu vẫn sử dụng tai nghe mà nghe với âm lượng cao nhất của iPod thì 5 phút là quá đủ. Chỉ dẫn này có thể áp dụng với các máy nghe nhạc có mức âm lượng tương tự như Sandisk Sansa, Creative Zen Micro.

Các mẫu tai nghe phổ biến của máy nghe nhạc số

Trong nghiên cứu của mình, Fligor và Ives quan sát thói quen dùng iPod với tai nghe của 100 sinh viên. Ở môi trường yên tĩnh, họ thấy rằng chỉ 6% bật nhạc ở mức nguy hiểm, trong khi con số này tăng lên tới 80% khi các sinh viên nghe nhạc những lúc ồn ào. Khi sử dụng tai nghe trong được thiết kế cách âm, chỉ 20% sinh viên vượt quá âm lượng được cho là nguy hiểm. Theo Fligor, điều này cho thấy môi trường yên tĩnh và tai nghe cách âm giúp người dùng iPod tránh xu hướng nghe nhạc ở mức gây nguy hiểm cho tai.

Đồng thời, 2 ông Portnuff và Fligor cũng đo âm lượng cụ thể phát ra từ 5 thiết bị nghe nhạc cầm tay: iPod Apple, iPod Nano, iPod Mini, Creative Zen Micro, và SanDisk Sansa. Với mỗi thiết bị, họ đo âm lượng truyền ra từ một số dạng tai nghe, từ tai nghe đi kèm của mỗi sản phẩm tới tai nghe cách âm, tai nghe ngoài vừa vặn trên tai.

 Môn Toán

Đề toán gồm 7 bài như sau:

Bài 1. (1,5 điểm) Cho hàm số y = ax2

a) Vẽ đồ thị (P) của hàm số trên.

b) Tìm những điểm thuộc (P) thoả điều kiện cho trước.

Bài 2. (1 điểm) Cho phương trình bậc hai ax2 + bx + c = 0

a) Tìm điều kiện có nghiệm của phương trình.

b) Vận dụng hệ thức Viete, tính giá trị biểu thức liên quan đến các nghiệm.

Bài 3. (1,5 điểm) Dạng toán thực tế liên quan đến xác suất, thống kê.

Bài 4. (1 điểm) a) Viết biểu thức A biểu diễn theo một đại lượng x nào đó trong bài toán thực tế. b) Tìm giá trị của x để A thỏa điều kiện nào đó.

Bài 5. (1 điểm) Dạng toán thực tế liên quan đến hình học: Chu vi, diện tích tam giác, tứ giác, độ dài cung tròn, chu vi đường tròn, diện tích hình tròn, hình quạt tròn, hình viên phân, hình vành khăn... Diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích các hình khối trong thực tế…

Bài 6. (1 điểm) Dạng toán thực tế liên quan đến phương trình, bất phương trình, hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.

Bài 7. (3 điểm) Bài toán hình học phẳng gồm 3 câu.

a) Chứng minh 4 điểm thuộc đường tròn, các yếu tố song song, vuông góc, bằng nhau…

b) Chứng minh hệ thức, các yếu tố bằng nhau, thẳng hàng, đồng quy…

c) Tính toán độ dài, chu vi, diện tích, số đo góc...

Căn cứ đánh giá các yêu cầu cần đạt trong chương trình Giáo dục phổ thông 2018 - môn Toán cấp THCS chủ yếu là lớp 8 và lớp 9.

Môn Tiếng Anh

Đánh giá năng lực ngôn ngữ không chỉ dựa trên kiến thức thuộc lòng ngữ pháp và từ vựng của học sinh, yêu cầu phải đánh giá được khả năng hiểu và vận dụng kiến thức ngôn ngữ vào ngữ cảnh phù hợp, đặc biệt là các tình huống thực tế cuộc sống. 

Thay đổi cách đánh giá cần đồng bộ với việc sử dụng tài liệu giảng dạy phù hợp, thay đổi cách dạy và học tiếng Anh từ sử dụng chủ yếu phương pháp Grammar Translation hay Direct Method sang kết hợp với Communicative Approach và ứng dụng ngôn ngữ vào tình huống thực tiễn.

Hướng việc đánh giá vào các kỹ năng ngôn ngữ cụ thể, mục tiêu cụ thể cho từng mạch kiến thức.  

Phần 1 (1,0 điểm): Ngữ âm, từ câu 1 đến câu 4

Phần 2 (3,0 điểm): Từ vựng, ngữ pháp, giao tiếp, từ câu 5 đến câu 16

Phần 3 (3,0 điểm): Đọc hiểu - Đọc và điền từ, từ câu 17 đến câu 22; Đọc hiểu trả lời câu hỏi, từ câu 23 đến câu 28 .

Phần 4 (4,0 điểm): Viết - Viết dạng đúng của từ, từ câu 29 đến câu 34

Viết cụm từ phù hợp theo thông tin cho sẵn: Câu 35, 36

Viết câu: Từ câu 37 đến câu 40

Sở GD-ĐT cũng lưu ý có 2 câu hỏi mới về viết cụm từ phù hợp theo thông tin cho sẵn. Câu hỏi này kiểm tra khả năng đọc chú thích trong tự điển để tìm kiếm thông tin ngôn ngữ và vận dụng kiến thức.

3 trường học dù tuổi đời non trẻ nhưng điểm chuẩn lớp 10 đứng nhất, nhì TPHCM