Hải bóng Hướng dương ngược nắng lại vào vai lăng nhăng, mê gái

Đối với các doanh nghiệp, những thông tin như lịch sử mua sắm của khách hàng, thử nghiệm lâm sàng cho các loại thuốc mới, trạng thái dây chuyền sản xuất tại các nhà máy rất quan trọng khi phát triển sản phẩm và điều chỉnh kế hoạch tiếp thị. Dù vậy, mỗi nước lại có quy định khác nhau về cách dữ liệu được chuyển ra nước ngoài. Những khác biệt này cản trở hoạt động của công ty đa quốc gia.

Trung tâm đổi mới kỹ thuật số mới sẽ làm việc với các startup và cộng đồng doanh nghiệp tại Đông Nam Á để nghiên cứu và phát triển những cách thức giúp dữ liệu lưu thông xuyên biên giới dễ hơn. Chẳng hạn, các thử nghiệm có thể được tiến hành mà trong đó, các doanh nghiệp cùng chia sẻ dữ liệu về mua sắm nguyên liệu cho toàn bộ chuỗi cung ứng, từ linh kiện cho đến thành phẩm.

Quản lý dữ liệu chuỗi cung ứng tại trụ sở chính sẽ cho phép công ty đa quốc gia đối phó với tình huống bất ngờ dễ dàng hơn. Nếu một thảm họa xảy ra tại nơi tập trung nhiều nhà cung ứng, các nguồn lực thay thế cần phải được đảm bảo. Doanh nghiệp cũng nắm được các dữ liệu khác như phát thải khí nhà kính trong mỗi công đoạn hay quyền lợi của người lao động có được bảo đảm không.

Trung tâm có thể nghiên cứu công nghệ cho phép phân tích dữ liệu, bao gồm bí mật kinh doanh, thông tin cá nhân của người dùng, trong khi vẫn được mã hóa. Hiện nay, các dữ liệu như vậy cần phải được giải mã trước khi phân tích, vi phạm quy định tại một số nước.

Trung Quốc ưu tiên giữ dữ liệu trong nước, hạn chế doanh nghiệp nước ngoài hoạt động ở Trung Quốc đưa dữ liệu ra ngoài. Thông tin và dữ liệu cá nhân liên quan đến an ninh quốc gia và kinh tế không được phép chuyển ra nước ngoài nếu không được cơ quan chức năng cho phép. Lập trường của Trung Quốc thúc đẩy Nhật Bản hợp tác chặt chẽ hơn với ASEAN trong lĩnh vực này. Những quy định như vậy có thể kìm hãm tăng trưởng kinh tế một khi trở thành tiêu chuẩn ở khu vực Ấn Độ Dương – Thái Bình Dương.

Trung tâm đổi mới kỹ thuật số sẽ hợp tác với một cơ quan quốc tế, dự kiến trực thuộc Tổ chức Hợp tác và phát triển kinh tế (OECD) để giải quyết các vấn đề như tạo khuôn khổ để xác định quy định dữ liệu ở mỗi quốc gia. Hồi tháng 5, nhóm nước G7 đã đồng ý thành lập cơ quan này để tạo điều kiện thuận lợi cho các luồng dữ liệu.

Dù vậy, ngay cả G7 cũng không hoàn toàn nhất trí với nhau về luồng dữ liệu. Châu Âu có truyền thống xem trọng việc bảo vệ dữ liệu cá nhân. Khi các bộ trưởng kỹ thuật số và công nghệ G7 gặp nhau trước hội nghị Hiroshima hồi tháng 4, một số nước ban đầu phản đối các vấn đề mà cơ quan mới sẽ xử lý. Dù đạt thỏa thuận, việc phản đối cho thấy những khó khăn khi tạo ra một lập trường chung.

(Theo Nikkei)

Theo đó, HV Ngoại giao xét tuyển bổ sung cho tất cả 5 ngành đào tạo gồm: Quan hệ quốc tế, Kinh tế quốc tế, Luật quốc tế, Truyền thông quốc tế và Ngôn ngữ Anh với 3 khối thi A1, D1, D3.

Thông tin xét tuyển bổ sung của HV Ngoại giao.

Theo thông báo của HV, điểm nhận hồ sơ xét tuyển của tất cả các tổ hợp môn thi (khối thi) ở các ngành đào tạo phải đạt 21 điểm trở lên.

Riêng ngành Ngôn ngữ Anh chỉ xét khối D1 (Toán - Văn - Anh) với môn Tiếng Anh nhân hệ số 2, điểm nhận hồ sơ xét tuyển là 30 điểm.

Trước đó, điểm chuẩn trúng tuyển đợt 1 vào HV Ngoại giao thấp nhất là 23,75 và cao nhất là 25 điểm.

Riêng ngành Ngôn ngữ Anh có điểm chuẩn trúng tuyển đợt 1 là 32 điểm với môn Tiếng Anh nhân hệ số 2.

Thông báo của HV cũng cho biết, các thí sinh nộp hồ sơ xét tuyển đợt 2 cũng được đăng ký tối đa 2 ngành theo thứ tự ưu tiên và không được thay đổi nguyện vọng sau khi đã đăng ký.

Nếu thí sinh trúng tuyển vào cả 2 ngành thì chỉ được xét ngành có nguyện vọng ưu tiên cao nhất. Nếu không trúng tuyển vào nguyện vọng 1 sẽ được chuyển sang nguyện vọng 2 và xét bình đẳng với thí sinh đăng ký nguyện vọng 1 vào ngành đó.

Ngoài ra, trong số thí sinh trúng tuyển, Học viện xét 125 sinh viên có nguyện vọng học hệ đào tạo chất lượng cao các ngành: Quan hệ quốc tế, Luật quốc tế, Kinh tế quốc tế, Truyền thông quốc tế và Ngôn ngữ Anh.

Nhà trường sẽ nhận hồ sơ xét tuyển bổ sung theo cả 3 hình thức như xét tuyển đợt 1. Thí sinh nộp hồ sơ từ 21/8 đến trước 17h ngày 31/8/2016. Kết quả xét tuyển đợt 2 sẽ được thông báo trước ngày 5/9 trên website của học viện.

Xem chi tiết thông tin xét tuyển bổ sung của HV Ngoại giao TẠI ĐÂY.

Lê Văn

Nhiều tiêu chí chưa hợp lý 

GS Nguyễn Đình Đức, Trưởng ban đào tạo ĐHQG Hà Nội cho biết, bản thân ông cảm thấy mừng khi trong Nghị định hướng dẫn thi hành những thay đổi của Luật Giáo dục Đại học sửa đổi lần này đã có những quy định về đại học nghiên cứu.

Nhấn mạnh ý nghĩa của các bảng xếp hạng quốc tế đến mức "chưa lọt vào bảng xếp hạng quốc tế thì vẫn chưa thể coi là thành công", ông Đức nêu tên các cơ sở trong năm qua đã lọt vào các bảng này như 2 Đại học quốc gia, ĐH Bách khoa Hà Nội, ĐH Tôn Đức Thắng, ĐH Duy Tân,… và khẳng định việc xây dựng đại học nghiên cứu của Việt Nam là hoàn toàn khả thi và có thể tiệm cận với chuẩn quốc tế.

Tuy nhiên, GS Đức nêu băn khoăn, một số tiêu chí để công nhận đại học nghiên cứu của Việt Nam có phần chưa hợp lý.

Chẳng hạn, để thành đại học nghiên cứu thì phải đạt tỷ lệ trung bình một giảng viên cơ hữu công bố mỗi năm từ 0,3 bài trở lên trên các tạp chí khoa học có uy tín. Đây là một tiêu chí có thể tiệm cận được nhưng rất khó với đại học Việt Nam. Theo tiêu chí này, không trường thành viên nào thuộc ĐHQG HN có thể đáp ứng được.   

GS Nguyễn Đình Đức: "Chưa có ưu tiên rõ ràng, nếu là hiệu trưởng tôi sẽ xin rút khỏi đại học nghiên cứu". Ảnh: Thuý Nga

Ngoài ra, ở tiêu chí “đại học nghiên cứu phải có quy mô tuyển sinh trình độ thạc sĩ, tiến sĩ trung bình không thấp hơn 20% tổng tuyển sinh”, ông Đức cho biết, trước đây ĐH Quốc gia Hà Nội cũng xây dựng tiêu chí để thành đại học nghiên cứu thì tỷ lệ này là 25%, ngang bằng với thế giới.

Tuy nhiên những năm gần đây, các trường của Australia, Pháp, Hàn Quốc, Nhật Bản rất khát nguồn sinh viên tài năng chất lượng cao của Việt Nam nên họ sẵn sàng cấp học bổng và yêu cầu trình độ tiếng Anh ở mức vừa phải để thu hút.

“Chính vì vậy, tỷ lệ tuyển sinh đào tạo tiến sĩ, thạc sĩ ở Việt Nam giảm xuống. Tỷ lệ này của Trường ĐH Khoa học Tự nhiên chỉ là 14,5, còn tại Trường ĐH Khoa học Xã hội & Nhân văn là 17%. Mặc dù Trường ĐH Khoa học Tự nhiên mỗi năm có mấy trăm bài báo, công bố quốc tế rất tốt nhưng lại vướng tiêu chí về tỷ lệ này”, ông Đức lấy dẫn chứng.

Đầu tư 9 triệu/sinh viên cho đại học nghiên cứu là quá thấp!

Đại diện ĐH Quốc gia Hà Nội cũng nêu băn khoăn khi những quyền lợi của đại học nghiên cứu chưa thực sự cụ thể, rõ ràng.

Theo ông, hiện nay các đại học nghiên cứu phải là những "tập đoàn quân" và có vai trò rất lớn trong việc khuyến khích giáo dục Việt Nam hội nhập quốc tế. Nếu như vậy thì phải được hưởng quyền hạn rất lớn.

"Nghị định chỉ nói tới việc ưu tiên cấp kinh phí khoa học công nghệ và được kiểm định giáo dục. Nếu chỉ như thế, cá nhân tôi là hiệu trưởng các trường đại học thì cũng sẽ xin rút khỏi đại học nghiên cứu".

Đại học nghiên cứu phải có quyền lợi gì hấp dẫn thì các trường mới tích cực tham gia để tuyên bố sứ mệnh trở thành”.

Ông Đức cũng ví dụ một ưu tiên như: Mức đầu tư cho một sinh viên của đại học nghiên cứu phải gấp 3 lần so với đại học bình thường. Hiện nay, mức đầu tư cho một sinh viên đại học công lập là 9 triệu đồng là quá thấp.

Đáp lại những băn khoăn này, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ khẳng định: Đầu tư cho đại học nghiên cứu theo xu hướng quốc tế không phải để xếp hạng mà nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực và đổi mới sáng tạo.

Bây giờ không bàn nâng hay hạ chuẩn nữa, mà là cần cố gắng phấn đấu để đạt được.

Bộ trưởng cho biết, Chính phủ vừa giao cho Bộ GD-ĐT tham mưu ban hành Nghị định về nghiên cứu khoa học trong trường đại học. Điều này sẽ tạo hành lang pháp lý khuyến khích, tạo động lực cho trường có đầu tư tốt trong nghiên cứu và có sản phẩm tốt.

“Tôi thống nhất với Bộ trưởng Bộ KH&CN là tới đây, bằng việc rà soát xem trường nào có năng lực, sản phẩm mạnh thì sẽ có những chính sách đầu tư theo hướng vun cao, tạo ra những "đầu tàu" dẫn dắt trong hệ thống GDĐH. Chúng ta đầu tư dựa vào sản phẩm và định hướng để có trọng tâm, trong điểm, tránh dàn trải.

Phải xem trường có sản phẩm gì chứ không phải xem tiềm năng. Nếu chỉ có tiềm năng mà tổ chức kém, không ra được sản phẩm thì không thể cứ ngồi chờ đầu tư được”, Bộ trưởng nói.

Mong được giao, đặt hàng đào tạo nghiên cứu sinh

Là đại diện cho một trường đại học tư trực thuộc tập đoàn sản xuất công nghiệp, GS.TS Phạm Thành Huy, hiệu trưởng Trường ĐH Phenikaa cho biết, ngôi trường này đặt mục tiêu phấn đấu lọt vào top 100 trường đại học tốt nhất châu Á trong vòng 20 năm.

Để làm được điều này, trường đã chủ động xây dựng chính sách nhằm thu hút người học, nghiên cứu sinh. Nhưng trường đang gặp khó trong việc mở ngành.

GS.TS Phạm Thành Huy, Hiệu trưởng Trường ĐH Phenikaa

Cụ thể, theo Khoản 1 Điều 33 thì việc mở được ngành đào tạo tiến sĩ và thạc sĩ đối với trường đại học mới đòi hỏi lộ trình thời gian dài: "Chúng tôi rất mong muốn được giao đào tạo nghiên cứu sinh và được giải phóng tối đa nguồn lực".

Giải đáp điều này, TS Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học cho biết, nếu như các trường đã kiểm định chương trình thì sẽ được mở ngành ở trình độ cao hơn; còn nếu đã kiểm định cơ sở giáo dục đại học thì sẽ được tự chủ mở ngành ở trình độ đại học. 

Còn cần có những chế độ đặc thù cho những trường có đầu tư đạt chuẩn chất lượng cao thì cần buổi làm việc riêng.

"Chúng ta có mô hình trường đại học xuất sắc, giao đào tạo sau đại học khi chưa đào tạo trình độ đại học. Nhưng đó là những trường do Nhà nước và các cơ sở giáo dục nước ngoài đầu tư như ĐH Viêt Đức hay Việt Pháp. "Tiền lệ" này có thể tạo ra chuẩn chất lượng để những trường khác bàn ở giai đoạn sau".

PGS Hoàng Minh Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội nêu thực tế số tiến sĩ là giảng viên của trường ĐH hiện nay rất thiếu. Ông bày tỏ nếu kết hợp được đề án nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục ĐH đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT giai đoạn 2019 - 2030 với việc "đặt hàng giao nhiệm vụ đào tạo tiến sĩ cho các trường đại học" thì sẽ góp phần đáng kể nâng cao chất lượng giáo dục đại học. Khi đó, các trường có cơ hội thực sự đào tạo tiến sĩ trong nước, gắn kết nghiên cứu, nâng cao thành tích nghiên cứu, tạo nguồn nhân lực cho cách mạng 4.0.

Thúy Nga - Hạ Anh

Hiệu trưởng Bách khoa lo lắng "dễ mất uy tín chương trình kỹ sư"

Việc quy định bằng cấp theo khung năng lực quốc gia là cơ hội để hội nhập quốc tế.

Jun Phạm chụp ảnh cùng độc giả trong buổi ra mắt sách Xứ sở Miên Mantại Hà Nội. Ảnh: S.B

Hành trình tìm cách để bé lại

- Trước hết, xin chúc mừng Jun Phạm với cuốn sách thiếu nhi đầu tay của anh, "Xứ sở Miên Man", lọt vào vòng Chung khảo Giải Sách Quốc gia 2024. Điều này có ý nghĩa với anh như thế nào?

- Với tôi đây là một sự ghi nhận bất ngờ và ý nghĩa nhất. Theo đuổi sự nghiệp viết lách chỉ mới hơn 11 năm, tôi chưa từng nghĩ đến khoảnh khắc này.

Ban đầu tôi chỉ đơn giản nghĩ rằng mình muốn kể những câu chuyện của bản thân cho mọi người nghe mà thôi, nhưng khi biết sách được đề cử, tôi đã rất cảm động. Có lẽ vì ngay từ những ngày đầu, trong các nghề thì viết lách là công việc mà bố tôi tự hào nhất.

Đây giống như một sự khích lệ to lớn giúp tôi cố gắng và nghiêm túc nhiều hơn trong từng câu chữ sắp đến. Xin gửi lời biết ơn chân thành đến hội đồng ban giám khảo cũng như tất cả độc giả đã yêu mến Xứ sở Miên Man.

- "Xứ sở Miên Man" là câu chuyện về hành trình một ông bố giải cứu cô con gái nhỏ ở một vùng đất tưởng tượng tên là Minamun hay Miên Man. Là một người mới ở mảng sách thiếu nhi, trong quá trình sáng tác, anh có gặp khó khăn gì?

- Đúng là tôi gặp khá nhiều khó khăn. Tác phẩm này ban đầu là một ý tưởng kịch bản phim, sau đó được tôi triển khai và chuyển đổi thành một sản phẩm tiểu thuyết.

Có thể nói đây cũng là một hành trình tuyệt vời để tôi có thể tự đánh giá năng lực của mình trong khả năng này. Tôi đã mất hai năm để hoàn thành chỉn chu sản phẩm sách mọi người đang cầm trên tay, nhưng trước đó là cả một quá trình tìm hiểu về suy nghĩ của trẻ con thời nay cũng như sự giống và khác với thế hệ của tôi 30 năm về trước. Hành trình này giúp tôi bé lại và được thỏa sức sáng tạo nhiều hơn.

Dù nói là sách thiếu nhi vì nội dung mơ mộng nhưng tôi tin rằng Xứ sở Miên Man phù hợp cho mọi độc giả dù ở độ tuổi nào. Cũng chính vì lẽ đó mà ngay mở đầu sách tôi dành hẳn một trang giấy để đề tặng cho những ai từng là trẻ con.

- Ở xứ sở Miên Man, mọi thứ đều bất thường và chẳng hề đi theo logic của thế giới đời thực. Anh đã sắp xếp các ý tưởng, hệ thống nhân vật như thế nào để độc giả trẻ em và cả người lớn đều có thể hiểu được?

- Cuốn sách được nhen nhóm trong khoảng thời gian dịch Covid-19 nên tôi có khá nhiều thời gian ở nhà để chăm chút cho những chương đầu cũng như toàn bộ hệ thống nhân vật.

Cuốn sách Xứ sở Miên Man. Ảnh: NVCC.

Hành trình trong Xứ sở Miên Mankhông phải là để lớn lên mà là tìm cách để bé lại. Bé lại ở đây không phải nói về tuổi tác hay hình dáng mà là sự ngây thơ trong sáng của mỗi chúng ta.

Hoá ra khi ta lớn lên, nó vẫn ở đó chứ không hề mất đi. Có chăng là những quên lãng khiến cuộc đời ta trở nên khô cằn rồi chính ta lại tự đặt cho sự khô cằn đó bằng một cái tên mỹ miều hơn là "trưởng thành".

Độc giả nhí có thể sẽ hiểu được một chuyến phiêu lưu đầy màu sắc của những nhân vật đáng yêu nhưng người lớn lại sẽ có thêm một chuyến phiêu lưu đầy ẩn ý trong tâm thức.

Mong rằng những ai đang đọc Xứ sở Miên Mansẽ có một chuyến du hành thật thú vị.

So với trưởng thành, chất lượng cuộc sống quan trọng hơn

- Xuyên suốt tác phẩm này là một vùng đất tưởng tượng của Mì Gói, nhưng đồng thời nhân vật bố Thảo luôn tự cho rằng mọi thứ chỉ là mơ. Theo anh, mơ và tưởng tượng thì có gì khác nhau?

- Với cái đầu của một đứa trẻ như Mì Gói, trí tưởng tượng sẽ thành hiện thực nếu chúng ta có niềm tin. Niềm tin càng lớn thì mọi thứ tưởng chừng như phi logic sẽ trở nên logic.

Chúng ta có thể thấy được điều đó khi trẻ em chơi với nhau. Chúng có thể lấy chăn làm áo choàng, lấy chổi làm thanh gươm, gầm giường làm căn hầm trú ẩn và thực sự trẻ con rất tin vào điều đó.

Còn người lớn chúng ta thì sao? Tuy có nhà, có xe, có sự nghiệp, có những mối quan hệ nhưng đều mong mỏi và mơ ước về một điều tốt đẹp hơn mà không nghĩ rằng những điều quen thuộc vốn dĩ đã là thứ tốt đẹp nhất rồi.

- Thông qua cuốn sách này, anh muốn gửi gắm thông điệp gì về hành trình trưởng thành?

- Trẻ em cuối cùng đều sẽ phải lớn lên, không ai mãi là Peter Pan ở xứ sở Neverland được. Nhưng có nhiều cách để trưởng thành. Chúng ta thường được dạy rằng trưởng thành là phải thực tế nhưng chẳng ai định nghĩa được "thực tế" là như thế nào.

Với tôi, trưởng thành hay không không quan trọng bằng chất lượng của cuộc sống. Ai cũng muốn mình sẽ trở nên hạnh phúc.

Xứ sở Miên Manbàn khá nhiều về trưởng thành nhưng cái cốt lõi vẫn là hành trình đi tìm hạnh phúc. Tôi nghĩ rằng mỗi người sẽ có một hành trình đi tìm hạnh phúc rất riêng và độc bản, cuốn sách này chỉ là một trong nhiều cách như vậy.

Cuốn sách Xứ sở Miên Mancó nhiều tranh minh họa của họa sĩ Nguyễn Thành Vũ (Vũ Mini).

- Anh thấy mình là ai trong số các nhân vật ở cuốn sách này, bố Thảo, Ngòi Hết Mực hay một người bạn ở xứ sở Miên Man?

- Tất cả nhân vật trong cuốn sách này đều là một phần tính cách của tôi. Mỗi một con người đều có nhiều nhân cách khác nhau, tôi tin là vậy. Có chăng là do trong quá trình lớn lên, chúng ta được uốn nắn thành một khuôn mẫu hợp thời đại nhất. Nhưng tâm hồn mỗi chúng ta là một nghệ sĩ.

Hãy thử một ngày cho phép mình bé lại và làm những việc ngốc nghếch, thậm chí là hết lòng với một nỗi buồn mà chúng ta đã tự ôm ấp nó quá lâu để rồi chai sạn lúc nào không hay.

Hãy thử khóc như một đứa trẻ bởi vì những giọt nước mắt phải chảy ra khi tâm trí chúng ta cần được chữa lành.

Ca sĩ Jun Phạm, tên thật là Phạm Duy Thuận, sinh năm 1989 tại TP.HCM. Bên cạnh vai trò nghệ sĩ, Jun Phạm còn được biết đến là tác giả của nhiều cuốn sách Nếu như không thể nói nếu như(2013), Có ai giữ giùm những lãng quên(2014), Thức dậy anh vẫn là mơ(2016), Xứ sở Miên Man(2023).

Công đoàn Vietnam Post cũng phối hợp cùng chuyên môn đẩy mạnh thực hiện 3 cuộc vận động, 15 cuộc đối thoại cùng nhiều chương trình, phong trào thi đua để tạo động lực đẩy mạnh hiệu quả tổ chức sản xuất, nâng cao chất lượng dịch vụ, tiêu biểu như các chương trình “Nâng cao chất lượng Bưu chính chuyển phát”, “Bưu cục kiểu mẫu, giao dịch viên chuyên nghiệp”…

Dù hoạt động sản xuất kinh doanh gặp nhiều thách thức, bị cạnh tranh khốc liệt, song thời gian qua, toàn mạng lưới Tổng công ty vẫn luôn chủ động, tích cực tham gia đóng góp cả về nhân lực, vật lực cho các công tác phòng chống dịch bệnh, các hoạt động an sinh xã hội trong cộng đồng, thông qua chương trình “Hạt vàng Bưu điện”, “Tấm lòng mùa dịch, san sẻ yêu thương”, “Bưu điện Việt Nam - Cùng em đến trường”…

Với nhiệm kỳ 2023 - 2028, Công đoàn Vietnam Post đặt mục tiêu tiếp tục phát huy sức mạnh đoàn kết của 4,7 vạn người lao động. Các nhiệm vụ trọng tâm trong nhiệm kỳ mới là tham gia tích cực vào việc thực hiện các nhiệm vụ chính trị và kế hoạch sản xuất kinh doanh, nâng cao thu nhập và đời sống của người lao động; thực hiện tốt công tác chăm lo chế độ, chính sách cho người lao động; đổi mới nội dung và phương thức hoạt động, xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh…

Phát biểu trước Đại hội, Chủ tịch Công đoàn ngành TT&TT Chu Văn Bình tin tưởng rằng những hạn chế, khuyết điểm trong nhiệm kỳ vừa qua của Công đoàn Vietnam Post sẽ được khắc phục trong nhiệm kỳ mới.

Ông Chu Văn Bình cũng nhấn mạnh, giai đoạn tới, xu hướng chuyển đổi số, phát triển kinh tế số, xã hội số sẽ tác động lớn đến nền kinh tế Việt Nam. Chuyển đổi số, thương mại điện tử, logistics đưa đến nhiều cơ hội phát triển, tăng trưởng song cũng đặt ra nhiều thách thức cho lĩnh vực bưu chính. 

Nhiều dịch vụ kinh doanh của Vietnam Post sẽ phải thay đổi để thích ứng với xu hướng chuyển đổi số, phát triển khoa học công nghệ. Công tác tổ chức lại sản xuất, các chế độ phúc lợi xã hội với người lao động thay đổi cũng đặt ra nhiều vấn đề cấp bách cho tổ chức công đoàn trong nhiệm kỳ tới. 

Do vậy, các cấp công đoàn Vietnam Post cần tự đổi mới chính mình, chủ động sắp xếp lại tổ chức theo hướng tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả và trở thành nhân tố quan trọng trong việc tuyên truyền, vận động người lao động tích cực học tập, nâng cao trình độ để đáp ứng yêu cầu của tình hình mới.

“Cùng với đó, làm tốt công tác tư tưởng, nắm bắt tâm tư, tình cảm, nguyện vọng của đoàn viên, người lao động; phối hợp chặt chẽ với các đơn vị trong quá trình tiếp tục đổi mới, kiện toàn tổ chức bộ máy các đơn vị trong Vietnam Post”, ông Chu Văn Bình đề nghị.

Trên cơ sở nhận thức rõ các thách thức lớn trong 5 năm tới, Chủ tịch Hội đồng thành viên Vietnam Post Nguyễn Hải Thanh đề nghị Công đoàn Tổng công ty trong nhiệm kỳ mới cần lấy người lao động làm trọng tâm để xây dựng các chương trình, phong trào, tổ chức các hoạt động.

"Hoạt động của công đoàn cũng cần gắn bó chặt chẽ hơn nữa với nhiệm vụ chuyên môn để cùng đồng hành thực hiện thành công các nhiệm vụ chính trị, nhiệm vụ sản xuất kinh doanh, nâng cao thu nhập và đảm bảo việc làm cho người lao động", ông Nguyễn Hải Thanh nói.

Đại hội đã bầu ra Ban chấp hành Công đoàn Vietnam Post khóa IV, nhiệm kỳ 2023 – 2028. Hội nghị Ban chấp hành lần thứ nhất của Công đoàn Vietnam Post nhiệm kỳ mới đã thống nhất bầu ông Trần Đức Thích tiếp tục giữ cương vị Chủ tịch Công đoàn. Bà Lê Thị Hà tiếp tục tái cử Phó Chủ tịch, bà Phan Thị Anh Xuân được bầu làm Phó Chủ tịch Công đoàn Tổng công ty khóa IV. 

Tại Đại hội, Công đoàn Vietnam Post đã kêu gọi toàn thể cán bộ công nhân viên, người lao động, đoàn viên công đoàn trên mạng lưới tiếp tục đồng lòng phát huy truyền thống “Trung thành - Dũng cảm - Tận tuỵ - Sáng tạo - Nghĩa tình”, trong đó mỗi đoàn viên công đoàn và người lao động Vietnam Post cần nêu cao tinh thần tự lực, tự cường vượt qua mọi khó khăn, thách thức.