Cục An toàn thông tin xin ý kiến doanh nghiệp về chia sẻ thông tin mã độc

Cụ thể, Nam Định có 2 môn điểm bình quân cao nhất cả nước là môn Toán: 7,128 điểm và môn Hoá học: 7,25 điểm; môn Địa lý đứng thứ 2 với 6,78 điểm; môn Vật lý đứng thứ 4 với 7,25 điểm; môn Tiếng Anh đứng thứ 9 với 5,82 điểm; môn Ngữ văn đứng thứ 11 (7,37 điểm).

Toàn tỉnh có 751 thí sinh đạt điểm 10 ở 8/9 môn dự thi. Trong đó, môn Toán có 1 thí sinh đạt điểm 10; môn Ngữ văn có 1 thí sinh đạt điểm 10; môn Vật lý có 5 thí sinh; môn Hóa học có 8 thí sinh; môn Sinh học có 3 thí sinh; môn Lịch sử có 25 thí sinh; môn Giáo dục công dân có 696 thí sinh, môn Ngoại ngữ có 12 thí sinh.

Đặc biệt, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay chỉ có một thí sinh Trường THPT Nghĩa Minh (huyện Nghĩa Hưng) được điểm 10 môn văn và một thí sinh ở Trường THPT Hoàng Văn Thụ (Vụ Bản) là thủ khoa kỳ thi của toàn quốc với tổng số điểm 57,3.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định cho biết, tại kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023, toàn tỉnh có trên 20.100 thí sinh tham dự.

Ngoài ra, trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2022-2023, Nam Định là tỉnh đứng thứ 5 toàn quốc với 73 học sinh đạt giải trên tổng số 93 học sinh tham gia, đạt 78,5%. 

Ở cấp quốc tế, cụ thể là tại kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế năm 2023, tỉnh Nam Định có 1 học sinh đạt huy chương Bạc; tại cuộc thi VEX IQ Robotics toàn quốc năm 2023 do Tổ chức STEAM for Vietnam phối hợp với Trung tâm Hoa Kỳ (trực thuộc Đại sứ quán và Lãnh sự quán Hoa Kỳ tại Việt Nam) và Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức tại Hà Nội 3 học sinh thuộc đội tuyển Trường THCS Nguyễn Hiền đã giành giải Nhì và được chọn vào 20 đội xuất sắc nhất tham gia tranh tài tại giải vô địch thế giới VEX Robotics World Championship 2023 tại Hoa Kỳ; tại cuộc thi “Học sinh giỏi Toán Hoa Kỳ AMC8” có 7/7 học sinh Trường THCS Nguyễn Hiền tham gia và đều đoạt giải (1 huy chương Vàng, 1 huy chương Bạc, 5 huy chương Đồng); 2 học sinh ở Trường THPT Lý Tự Trọng tham gia cuộc thi STEM - ED Competition & EXPO 2023 với dự án “Mycelium Brick and Foam” - “Vật liệu sinh học từ nấm” đã vượt qua gần 400 dự án đến từ 11 quốc gia trong khu vực và đoạt giải xuất sắc...

Hải Yến

Giai đoạn 1901-2020, Mỹ đã giành được hơn 393 giải Nobel, xếp thứ 2 là Vương quốc Anh với 134 và Đức ở vị trí thứ 3 với 111. Trên thực tế, Nobel đã được trao cho những ứng viên đến từ 72 quốc gia khác nhau trên thế giới nhưng hơn một nửa số người đoạt giải Nobel chỉ đến từ 3 quốc gia trên và Mỹ luôn đứng đầu.

Đầu tư cho nghiên cứu khoa học: Kết hợp nhà nước và tư nhân, chi hàng tỷ USD/năm

Năng lực kinh tế của Mỹ tạo thành một nền tảng vững chắc cho nghiên cứu khoa học. Với GDP được xếp vào hàng lớn nhất thế giới, quốc gia này phân bổ các nguồn lực đáng kể để nuôi dưỡng sự đổi mới và nâng cao ranh giới của tri thức nhân loại. 

Mỹ luôn nằm trong top những quốc gia chi tiêu nhiều nhất cho nghiên cứu và phát triển (R&D). Năm 2020, Mỹ đã chi khoảng 581 tỷ USD cho R&D.

Chính phủ Mỹ đóng một vai trò quan trọng trong việc tài trợ cho nghiên cứu khoa học. Ví dụ, trong lĩnh vực y tế, Viện Y tế Quốc gia (NIH) đã nhận được khoảng 42,9 tỷ USD tài trợ cho năm tài chính 2021. Quỹ Khoa học Quốc gia (NSF), cơ quan tài trợ cho nhiều lĩnh vực khoa học, đã nhận được khoảng 8,5 tỷ USD tài trợ cùng năm.

Khu vực tư nhân cũng đóng góp đáng kể cho nghiên cứu khoa học và đổi mới. Ví dụ, những gã khổng lồ công nghệ như Google, Apple và Microsoft phân bổ nguồn vốn đáng kể cho R&D, đầu tư hàng tỷ USD mỗi năm. Ước tính, năm 2020, các doanh nghiệp Mỹ đã chi 538 tỷ USD cho hoạt động nghiên cứu và phát triển, tăng 9,1% so với năm 2019, theo số liệu của Quỹ Khoa học Quốc gia (NSF).

David Baltimore, người đồng đoạt giải Nobel Y học năm 1975, nói với hãng tin AFP rằng tài trợ cho nghiên cứu cơ bản (Fundamental Science), được định nghĩa là nghiên cứu nhằm mục đích cải thiện các lý thuyết khoa học hay sự hiểu biết về các chủ đề. Đây được coi là trọng tâm của chiến lược dẫn đầu trong khoa học của Mỹ.

Trường đại học: "Thành trì" của những nghiên cứu đột phá

"Đó cũng là sức mạnh của các viện nghiên cứu và trường đại học của Mỹ, khởi nguồn từ việc thành lập ĐH Harvard cách đây nhiều thế kỷ và sự cung cấp (các nguồn lực, kinh phí, cơ sở vật chất và môi trường thuận lợi cho sự phát triển trí tuệ, nghiên cứu và đổi mới) một cách nhất quán và không bị gián đoạn của họ." ông Baltimore nói thêm.

Các trường đại học Mỹ đóng góp một phần đáng kể vào chi tiêu nghiên cứu và phát triển (R&D) của quốc gia. Vào năm 2020, các trường đã chi khoảng 83,7 tỷ USD cho các hoạt động nghiên cứu trên nhiều lĩnh vực khác nhau, theo Tạp chí Forbes.

Tính đến năm 2021, hơn 390 giải thưởng Nobel đã được trao cho các cá nhân có liên kết với các trường đại học Mỹ. 

Giảng đường, các phòng nghiên cứu tại các trường đại học, cao đẳng Mỹ được coi là "lò" hun đúc tinh thần tò mò phát triển mạnh mẽ, thúc đẩy các học giả, sinh viên mạo hiểm vượt ra khỏi ranh giới của kiến thức thông thường.

Việc không ngừng theo đuổi các giới hạn mới này được hỗ trợ bởi đội ngũ GS, giảng viên trình độ chuyên môn cao và cơ sở vật chất tiên tiến, biến các trường đại học thành "thành trì" của những nghiên cứu đột phá.

Đa dạng sắc tộc: Khoảng 37% người nhập cư nhận giải Nobel

Đặc điểm lịch sử khiến Mỹ trở thành nơi hội tụ của nhiều chủng tộc đến từ khắp nơi trên thế giới như người da vàng gốc châu Á, người da đen gốc châu Phi, người Do Thái...

Một dòng chảy đa dạng các tài năng đến từ các nền văn hóa đã truyền nhiều quan điểm vào môi trường khoa học Mỹ, kích thích sự hợp tác liên ngành và ý tưởng mới lạ. Sự hợp lưu tư tưởng này "châm ngòi" cho sự đổi mới và mang lại cho quốc gia châu Mỹ này một lợi thế khác biệt trong đấu trường trí tuệ toàn cầu.

Một số lượng đáng kể những người đoạt giải Nobel Mỹ là người nhập cư, theo Tạp chí Forbes. Một nghiên cứu mới đây cho thấy những người nhập cư đã đóng một vai trò to lớn trong việc mang lại vinh dự và sự công nhận cho nước Mỹ trong các lĩnh vực khoa học.

Bảng 1: Số lượng người Mỹ đoạt giải Nobel Hóa học, Y học và Vật lý trong giai đoạn 2000-2020

Nguồn: Quỹ Quốc gia về Chính sách Mỹ, Viện Hàn lâm Khoa học Hoàng gia Thụy Điển, Viện Nghiên cứu Nhập cư Đại học George Mason.

“Người nhập cư đã được trao giải Nobel chiếm 37%, tức là kể từ năm 2000-2020, 37 trong số 100 giải Nobel mà người Mỹ giành được về Hóa học, Y học và Vật lý là người nhập cư,” theo một phân tích mới từ Quỹ Quốc gia về Chính sách Mỹ. “Vào năm 2020, trong 5 người Mỹ nhận giải Nobel ở 3 hạng mục trên thì có 1 người là người nhập cư vào Mỹ.”

Ở khía cạnh khác, giới quan sát lo ngại rằng việc sụt giảm dân số nhập cư có thể là một thách thức đối với sự ưu việt trí tuệ của Mỹ.  

“Mỹ đã xây dựng một nền văn hóa chào đón nồng hậu”, Stefano Bertuzzi, một người di cư từ Italy và hiện là Giám đốc điều hành của Hiệp hội Vi sinh vật học Mỹ, chia sẻ. Tuy nhiên, chủ nghĩa bài ngoại và dân tộc chủ nghĩa cực đoan đang là rào cản đối với các nhà nghiên cứu muốn đặt chân đến Mỹ để thực hiện "American Dream" ở lĩnh vực khoa học.

Đặc trưng văn hóa Mỹ: Cởi mở, đổi mới, chấp nhận rủi ro và thách thức truyền thống

Con đường dẫn đến Nobel hay những phát minh vĩ đại trong lịch sử loài người đòi hỏi những bước đột phá táo bạo về niềm tin- sự sẵn sàng vượt qua những lối mòn tư duy đã được khai phá.

Sự can đảm để chấp nhận những điều không chắc chắn và khai thác sức mạnh của việc chấp nhận rủi ro có tính toán và kế hoạch cụ thể là mấu chốt của hành trình này. 

Văn hóa Mỹ cởi mở, chấp nhận các khái niệm mới lạ, ủng hộ việc chấp nhận rủi ro và đặt nghi vấn về các chuẩn mực tạo nền tảng cho hành trình dẫn đầu toàn cầu về Nobel.

Sự cởi mở của nhà khoa học Richard Feynman đối với các phương pháp đổi mới trong vật lý lý thuyết, đặc biệt là sự phát triển của ông về điện động lực học lượng tử và các phương pháp giải quyết vấn đề độc đáo của ông, đã mang về cho ông giải thưởng Nobel Vật lý 1965. Khả năng của Richard thách thức sự khôn ngoan thông thường và nắm bắt những quan điểm mới đã tạo nên một cuộc cách mạng trong lĩnh vực này.

Cam kết kiên định của Martin Luther King Jr. đối với chủ nghĩa đấu tranh bất bạo động và sự ủng hộ của ông đối với các quyền dân sự và công bằng xã hội đã minh chứng cho sự cởi mở, đột phá của ông đối với những ý tưởng mới trong việc theo đuổi bình đẳng trong xã hội Mỹ lúc bấy giờ.

Khả năng lãnh đạo mang tính biến đổi và cách mạng của Luther King đã mang về cho ông giải Nobel Hòa bình 1964.

Tử Huy

Lý do nhà khoa học nữ vĩ đại nhất mọi thời đại trượt giải Nobel dù đề cử 49 lần

Dành thời gian làm bài tập mỗi ngày

Để đạt được mục tiêu học tập như kỳ vọng, học sinh phải học tập chăm chỉ và bề bỉ luyện tập thường xuyên. Bố mẹ nên khuyến khích con phân bổ thời gian mỗi ngày để ôn tập và thực hành kiến thức đã học. Việc luyện tập thường xuyên không chỉ giúp con hiểu sâu vấn đề mà còn hình thành bộ nhớ dài hạn.

Geniebook - Ứng dụng công nghệ AI mới giúp con học tiến bộ sau 8 bài tập

Ngoài các chiến lược trên, công nghệ cũng hỗ trợ hữu ích cho quá trình học tập của trẻ.

Nền tảng của sự thành công đến từ thói quen học tập chủ động và chăm chỉ ôn luyện mỗi ngày.
Nắm bắt điều này, Geniebook - nền tảng học trực tuyến hàng đầu đến từ Singapore phát triển công nghệ AI giúp trẻ hiểu rõ điểm mạnh điểm yếu, từ đó thiết kế bộ bài tập cá nhân hóa phù hợp với năng lực của con.

Cụ thể, công nghệ AI của Geniebook sẽ đồng hành với con từ những ngày đầu học. Dựa trên thuật toán thông minh, công nghệ AI sẽ kết nối dữ liệu của những học sinh từng học trước kia có năng lực gần giống với học sinh mới. Tiếp đến, AI của Geniebook sẽ chắt lọc từ hơn 300.000 câu hỏi để thiết kế bộ bài tập cá nhân hóa phù hợp cho con ôn luyện. Ngoài ra, công nghệ AI mới sẽ gợi ý chủ đề con cần tập trung học và thực hành mỗi tuần.

GenieClass - lớp học trực tuyến với giáo viên nước ngoài giàu kinh nghiệm, trình độ chuyên môn cao cùng bài giảng trực quan, trò chơi tương tác, mang đến trải nghiệm học tập thú vị, mới lạ đến học sinh. Mọi bài giảng đều được lưu trên hệ thống để học sinh có thể xem lại bất kỳ lúc nào.

Ngay sau giờ học trên GenieClass, nếu trẻ vẫn còn thắc mắc thì có thể đặt câu hỏi và nhận giải đáp từ giáo viên song ngữ (Anh - Việt) thông qua công cụ trò chuyện GenieAsk.

Chiến lược học tập thông minh này, theo thống kê của đơn vị, Geniebook đã giúp hơn 90% học sinh theo học cải thiện năng lực lẫn điểm số chỉ sau 8 bài tập.

Như bạn Hoàng Quân - học sinh tại Geniebook, những ngày đầu Quân gần như không thể tự học và làm bài tập. Nhờ sự động viên từ cố vấn học tập, được làm bài phù hợp với năng lực và sự nỗ lực của bản thân, hiện Quân có thể tự giải được 2-3 bộ bài tập/buổi học và hứng thú với việc thực hành mỗi ngày trên Geniebook.

Tương tự, bạn Hoàng Tuấn - lớp 6 trường THPT chuyên Amsterdam nhờ tinh thần kỷ luật và nỗ lực thực hành và sau thời gian được làm bài với đúng năng lực của bản thân, đã tiến bộ vượt bậc. Tuấn không chỉ tiến bộ ở các môn Toán và tiếng Anh mà còn đoạt nhiều giải thưởng tại các kỳ thi quốc tế.

Để duy trì sự hứng thú và tạo động lực cho học sinh, Geniebook tích hợp hệ thống tích điểm đổi quà không giới hạn Bubble Store giúp học sinh làm quen với việc đặt mục tiêu, chủ động học và không ngừng nỗ lực hoàn thành mục tiêu đề ra.

Hiện, Geniebook đang có chương trình ưu đãi trả góp học phí lãi suất 0% cho phụ huynh đăng ký các khóa học Toán, tiếng Anh và Khoa học trước 30/8/2023.

Phụ huynh tham khảo chương trình ưu đãi học phí lãi suất 0% tại https://go.geniebook.com/toan-tu-duy-singapore/ (số lượng có hạn và có thể kết thúc sớm). Geniebook TP.HCM: Tầng 3, tòa nhà Vimedimex 246 Cống Quỳnh, Q. 1, TP.HCM 0972737993 "> Geniebook: Bí mật để lấy lại động lực học tập cho trẻ sau nghỉ hè Soi kèo góc Atalanta vs Venezia, 21h00 ngày 1/3 Cô Chấn cho biết, năm 2020, cô bắt đầu nhận công tác tại Trường Tiểu học và THCS Ngọc Vừng. Do nhà trên đất liền (ở huyện Vân Đồn) nhưng phải ra đảo để công tác nên cô quyết định đem theo 2 con còn nhỏ (lớp 2 và lớp 4) đi cùng để tiện chăm sóc và giảng dạy. Cũng từ đó, 3 mẹ con cô Chấn sống tại căn phòng ở khu tập thể của trường. Sáng, nữ giáo viên chuẩn bị tư trang cho hai con đi học, còn mình lên lớp giảng dạy. Buổi chiều, cô lại tất bật nấu cơm cho cả nhà. Buổi tối, cô kèm con học và soạn giáo án. Cảnh "một tay xay lúa, một tay bế em" khiến cô Chấn thừa nhận không hề dễ dàng.  "Cứ cuối tuần, mẹ con tôi lên tàu về đất liền để cho cháu gặp bố và thăm ông bà. Đầu tuần, chúng tôi lại khăn gói ra đảo. Do quá bận nên tôi phải chuẩn bị đồ ăn từ ở nhà để mang ra đảo. Toàn bộ thức ăn sẽ được chia đều cho 1 tuần. Khi hết thực phẩm, chúng tôi về nhà lấy. Mỗi lần đi lại mất hơn 2 tiếng với khoảng 300 nghìn đồng tiền vé tàu", cô Chấn chia sẻ. Với khoản lương hơn 8 triệu đồng/tháng, nhiều lúc con ốm đau, cô Chấn phải nhờ sự hỗ trợ từ bố mẹ. Kỳ nghỉ hè được về nhà, cô Chấn phụ giúp gia đình bán tạp hoá để kiếm thêm thu nhập. Nữ giáo viên cho biết thêm, năm học mới, cô nhận chủ nhiệm chính lớp con đang theo học. Vừa làm mẹ ở nhà, vừa làm cô giáo của con trên lớp, cô giáo thừa nhận "nhiều áp lực hơn". Tương tự, cô giáo Nguyễn Thị Năm được luân chuyển công tác ra đảo Ngọc Vừng nhiều năm trước. Muốn tự mình chăm sóc con nên cô đưa 2 con (lớp 3 và bé 4 tuổi) theo ra đảo. "Sáng thứ Bảy, chúng tôi từ đảo về nhà. Để kịp thời gian cho con lớn học tiểu học, khoảng 12h30 ngày Chủ nhật, ba mẹ con lại phải di chuyển từ đất liền ra đảo. Trung bình mỗi tuần sẽ mất khoảng 400 nghìn đồng để đi lại. Mức lương hơn 6 triệu đồng/tháng chỉ đủ chi phí đi lại, ăn uống cho 3 mẹ con.  Các khoản phí sinh hoạt khác, tôi phải nhờ sự hỗ trợ của người thân”, Cô Năm tâm sự. Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Ngọc Vừng - bà Phạm Thị Thanh Hảo, cho biết không ít giáo viên mang con theo ra đảo để chăm sóc. Dù vất vả nhưng họ đều đạt nhiều thành tích trong giảng dạy và "mát tay" trong việc nuôi dạy con khi các bé đều ngoan ngoãn, học tốt. Vừa qua, nhà trường đã có khu tập thể để thầy cô thuận tiện hơn trong sinh hoạt. Cũng theo bà Hảo, thời gian rảnh như kỳ nghỉ hè, các thầy cô thường làm thêm những công việc như bắt hải sản, buôn bán hải sản hay hướng dẫn viên du lịch... để kiếm thêm thu nhập. "Chúng tôi rất mong bộ, ngành quan tâm hơn tới chế độ của giáo viên ở những xã đảo để thu hút những giáo viên trẻ mới ra trường về công tác ở các địa điểm xa xôi này", bà Hảo cho biết. Nghề tay trái 'hái ra tiền' của các thầy cô trên đảo Quan LạnĐể tăng thêm thu nhập, vào dịp nghỉ hè, giáo viên xã Quan Lạn (huyện Vân Đồn, Quảng Ninh) lại tất bật với nhiều nghề tay trái."> 'Hành trang' đặc biệt của cô giáo từ đất liền ra đảo dạy học Soi kèo phạt góc Atletico San Luis vs Cruz Azul, 10h ngày 30/9 Cũng theo thống kê của Bộ GD-ĐT, năm học 2022-2023, quy mô và mạng lưới các cơ sở giáo dục thường xuyên tại các địa phương về cơ bản được duy trì ổn định, đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên, học tập suốt đời của người dân. Tính đến nay, cả nước có 18.557 trung tâm (tăng 1.036 trung tâm so với năm học 2021-2022).  Trong đó, có 620 trung tâm giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên (giảm 12 trung tâm so với năm học 2021-2022); 10.491 trung tâm học tập cộng đồng (giảm 199 trung tâm so với năm học 2021-2022, đạt tỉ lệ 98,98% xã/phường/thị trấn có trung tâm học tập cộng đồng);  5.753 trung tâm ngoại ngữ, tin học (tăng 139 trung tâm so với năm học 2021-2022); 1.693 trung tâm thực hiện nhiệm vụ giáo dục thường xuyên (bao gồm cả trung tâm giáo dục kỹ năng sống). Tổng số học viên theo học các chương trình giáo dục thường xuyên là 20.730.119 học viên (tăng 2.784.403 học viên so với năm học 2021-2022), trong đó tổng số học viên Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông là 389.661 học viên (tăng 45.258 học viên so với năm học 2021-2022). Tính đến nay, cả nước có 6.514 học viên học chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở (giảm 2.171 học viên, so với năm học 2021-2022), trong đó người lao động từ 18 tuổi trở lên là 878 học viên (chiếm 13,48% tổng số học viên).  Số người học chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông là 383.147 học viên (tăng hơn 47.429 học viên so với năm học 2021-2022); trong đó số người học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông kết hợp với Trung cấp nghề là 296.930 học viên (chiếm 77,15% tổng số học viên); người lao động từ 18 tuổi trở lên là 26.218 học viên (chiếm 6,81% tổng số học viên). Điện Biên hỗ trợ 100-150 nghìn đồng/tháng cho mỗi người học xóa mù chữ Các đối tượng được hỗ trợ là người dân vùng đồng bào dân tộc thiểu số trong độ tuổi từ 15-60 tham gia học xóa mù chữ trên địa bàn tỉnh Điện Biên..."> Gần 33 nghìn người tham gia các lớp học xóa mù chữ 友情链接