Trước buổi tập chiều 30/10, Trọng Hoàng đã được ban huấn luyện cử trả lời truyền thông. Khi nhận được câu hỏi về cơ hội dự SEA Games 30, tiền vệ của Viettel cho biết: “Nếu được chọn vào U22 Việt Nam ở SEA Games lần này thì tôi kỳ vọng và mong muốn mang vinh quang về cho bóng đá Việt Nam”

Tuy nhiên, HLV Park Hang Seo lại khẳng định đây chưa phải là thời điểm ông chốt danh sách U22 Việt Nam, với 2 sự tăng cường của cầu thủ trên 22 tuổi

HLV Park Hang Seo đưa ra tiêu chí: "Đầu tiên, tôi sẽ bổ sung cầu thủ quá tuổi ở vị trí mà U22 yếu nhất. Thứ hai, tôi chọn cầu thủ chơi được ở nhiều vị trí khác nhau, ít nhất là 2 vị trí trở lên. Tất nhiên, cầu thủ phải từ ĐTQG xuống, có tốc độ hồi phục nhanh nhất có thể”

Trong buổi tập chiều 30/10, tuyển Việt Nam vẫn chỉ có 13 cầu thủ

Buổi tập vì thiếu quá nửa đội nên vẫn chỉ tập nhẹ, các cầu thủ cười đùa với nhau trên sân

Nhưng sự tập trung vẫn luôn được thể hiện

Tuấn Mạnh là thủ môn duy nhất hiện đang tập luyện cùng tuyển Việt Nam. Dự kiến ngày 1/11 thủ thành Đặng Văn Lâm có mặt ở Hà Nội

HLV Park Hang Seo có cuộc trao đổi với Phó Chủ tịch VFF Trần Quốc Tuấn

Tuyển Việt Nam có 2 tuần chuẩn bị cho trận gặp UAE, sau đó là Thái Lan, khuôn khổ vòng loại World Cup 2022

Chiến lược gia người Hàn Quốc rất quyết tâm cùng tuyển Việt Nam giành kết quả tốt để có vị trí nhất bảng G

Muốn hoàn thành mục tiêu này, tuyển Việt Nam phải nỗ lực thực sự.

S.N

Trong 7 năm khoác áo Quỷ đỏ, Martial thi đấu dưới 5 đời HLV trưởng. Anh tỏ ra khá bức xúc khi nói về thầy cũ Solskjaer và Mourinho.

Trên tờ France Football, tiền đạo người Pháp tiết lộ về giai đoạn chơi bóng thời Solskjaer: "Tôi thường xuyên thi đấu dù vẫn đang bị chấn thương. Mọi người không biết điều đó.

Bản thân không thể tăng tốc trong suốt 4 tháng sau mùa giải trì hoãn vì Covid-19. HLV Solskjaer nói rằng ông ấy cần tôi. Bởi vậy, tôi đã gắng sức ra sân.

Tuy nhiên, trên sân không thể bứt tốc nên tình hình trở nên phức tạp. Quả thực, đã có lúc tôi bị kiệt sức. HLV trưởng không bao giờ nói điều này trước truyền thông.

Khi hoàn toàn bình phục và sẵn sàng trở lại thì tôi bị gạt ra rìa. Cảm giác thật tồi tệ và bất công. Đã có lúc hy sinh vì đội bóng, thế nên, việc bị đày ải trên ghế dự bị sau này chẳng khác gì sự phản bội."

Những vấn đề giữa Martial và chiến lược gia Mourinho bắt nguồn từ chiếc áo số 9. HLV Bồ Đào Nha thuyết phục Martial nhường số 9 cho Ibrahimovic để chuyển sang mặc áo số 11.

"Câu chuyện bắt đầu từ việc đổi số áo. Mourinho nhắn hỏi tôi có muốn đổi sang áo số 11 hay không. Ông giải thích điều đó sẽ rất tuyệt vì áo đấu đó Ryan Giggs từng mặc.

Bản thân tôi luôn dành sự tôn trọng cho huyền thoại như Ryan Giggs nhưng tôi thích giữ áo số 9 hơn.

Khi trở lại CLB sau kỳ nghỉ, tôi thấy mình bị chuyển sang áo số 11, còn Ibrahimovic mặc áo số 9. Cá nhân tôi thấy bị thiếu sự tôn trọng từ Jose Mourinho"- Martial bày tỏ.

Hà Nội đã mất nhiều ngoại binh, thời tiết khắc nghiệt, nhưng toàn đội đã nỗ lực hết sức. Suốt 10 năm qua chúng tôi giờ mới giành được cúp Quốc gia. Một lần nữa tôi xin gửi lời cảm ơn tới toàn bộ anh em, cả những người đang thi đấu và đã đi khỏi đội bóng”.

Văn Quyết chơi một trận xuất sắc

Theo Văn Quyết, cúp Quốc gia 2019 là động lực cho những năm tiếp theo, và anh không nghĩ mình là người hùng của trận đấu.

“Tôi có một bàn thắng và một đường chuyền, nhưng không quan trọng bằng cúp vô địch. Tôi đã làm hết sức để có kết quả tốt. Tôi nghĩ nỗ lực của anh em cầu thủ đều trân trọng”, Văn Quyết nói.

Văn Quyết cùng các cầu thủ Hà Nội nâng cúp Quốc gia lần đầu tiên trong lịch sử

Có phong độ rất cao ở mùa giải năm nay nhưng Văn Quyết vẫn không được HLV Park Hang Seo gọi lên tuyển Việt Nam. Tiền đạo mang áo số 10 chia sẻ về điều này: “Thực sự rất tiếc khi tôi không được gọi lên tuyển, nhưng tôi đã là hết sức ở CLB, hầu như giải đấu nào cũng ghi bàn thắng. Những người kỳ vọng đã nhìn thấy tôi làm được gì.

Đánh giá cả về mùa giải, HLV Chu Đình Nghiêm mạnh dạn thay đổi nhân sự. Đội rất đoàn kết. Thành công là của một tập thể hơn 40 người, từ người giặt quần áo, văn phòng... Tôi xin cảm ơn giới truyền thông đã truyền tải những hình ảnh đẹp của đội bóng".

Đại Nam

Theo đó, việc tiếp tục phát huy những kết quả về đào tạo trực tuyến không chỉ để ứng phó trong thời kỳ dịch bệnh mà cần đẩy mạnh thành một xu hướng đào tạo mới trong tương lai nhằm phát huy nội lực và các điều kiện cơ sở vật chất của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp; tạo điều kiện cho người học được chủ động về không gian, thời gian, địa điểm và có nhiều lựa chọn học tập phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh cá nhân.

Do vậy, theo Bộ LĐ-TB&XH, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trước hết cần tăng cường đầu tư, xây dựng hệ thống quản lý đào tạo trực tuyến chuyên nghiệp bao gồm việc học tập trực tuyến (e-learning), hệ thống quản lý học tập trực tuyến (LMS), hệ thống quản lý nội dung học tập (LCMS) và thực hiện việc số hóa toàn bộ các hoạt động quản lý, đào tạo trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tiếp tục giảng dạy trực tuyến

Tiếp đó, các trường cần lựa chọn, đẩy nhanh việc số hóa các nội dung học tập đồng thời với việc thiết kế, xây dựng chương trình giảng dạy trực tuyến đối với các môn học, mô đun, tín chỉ phù hợp trong chương trình đào tạo chuyên môn ngành, nghề; tổ chức giảng dạy trực tuyến các nội dung lý thuyết, các môn học chung bắt buộc trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng; chia sẻ tài nguyên giảng dạy và học tập trên các nền tảng công nghệ số.

Theo Bộ LĐ-TB&XH, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần có sự phối hợp để cho phép người học có thể đăng ký học trực tuyến tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp khác nhau nhưng vẫn được công nhận kết quả học tập, không phải học lại và đóng học phí đối với các nội dung đã học.

Ngoài ra, các cơ sở cho phép học sinh của các trường THCS, THPT, công nhân, người lao động, người lao động ở nước ngoài được đăng ký học trước một số môn học, mô đun, tín chỉ phù hợp theo hình thức trực tuyến, kết quả học tập được tích lũy và công nhận khi ghi danh vào học chính thức tại một cơ sở giáo dục nghề nghiệp nào đó.

Phương án nộp học phí online, giảm học phí cho người học khi đăng ký học trực tuyến và có chế độ chính sách phù hợp đối với nhà giáo tham gia giảng dạy trực tuyến cũng cần phải cân nhắc, tính toán.

Thúy Nga

Trực tuyến: Cơ hội đa dạng cho học sinh sau THCS từ chương trình 9+

Chương trình đào tạo cho cả trung cấp hoặc cao đẳng liên thông từ trung cấp cho học sinh tốt nghiệp THCS được kỳ vọng sẽ tạo cơ hội cho rất nhiều học sinh có thể học tập và đào tạo nghề từ rất sớm. 

* An Nhi

Tin bài cùng chuyên mục: