Viettel tuyên bố không mua bản quyền World Cup 2014

Bộ sẽ chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan tham mưu cho cấp có thẩm quyền quyết định việc tổ chức đàm phán, ký kết, triển khai thỏa thuận hoặc hợp đồng với các đối tác quốc tế về chuyển nhượng tín chỉ carbon, kết quả giảm phát thải khí nhà kính trong lĩnh vực thuộc phạm vi quản lý của ngành công thương phù hợp với mục tiêu giảm phát thải khí nhà kính của quốc gia.

Ngoài ra, đánh giá mức độ sẵn sàng tham gia thị trường carbon của một số lĩnh vực có tiềm năng thuộc ngành này; tiến hành rà soát cơ sở pháp lý, tình hình thực tiễn trong nước và kinh nghiệm quốc tế về hoạt động quản lý, mua bán, trao đổi chứng chỉ năng lượng tái tạo (REC) gắn với việc thực hiện mục tiêu giảm phát thải quốc gia, đề xuất quy định quản lý nếu có.

Tuyên truyền sâu, rộng về các mục tiêu giảm phát thải khí nhà kính, thực hiện NDC, phương thức tạo tín chỉ carbon, tham gia thị trường carbon tự nguyện, tổ chức và phát triển thị trường carbon tuân thủ cho các đối tượng của ngành công thương.

Theo đó, Bộ Công Thương giao Vụ Tiết kiệm năng lượng và Phát triển bền vững chủ trì, phối hợp với các đơn vị liên quan thực hiện xây dựng Kế hoạch giảm nhẹ phát thải khí nhà kính cấp lĩnh vực đến năm 2025 và giai đoạn 2026-2030 thuộc phạm vi quản lý và trình lãnh đạo Bộ xem xét, phê duyệt trước ngày 30/9.

Xây dựng báo cáo kết quả rà soát cơ sở pháp lý, tình hình thực tiễn trong nước và kinh nghiệm quốc tế về hoạt động quản lý, mua bán, trao đổi chứng chỉ năng lượng tái tạo (REC) gắn với việc thực hiện mục tiêu giảm phát thải quốc gia, đề xuất quy định quản lý, thời gian hoàn thành trước ngày 30/9.

Cùng với đó, chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan tham mưu cho cấp có thẩm quyền quyết định quyết định việc tổ chức đàm phán, ký kết, triển khai thỏa thuận hoặc hợp đồng với các đối tác quốc tế về chuyển nhượng tín chỉ carbon, kết quả giảm phát thải khí nhà kính của ngành công thương phù hợp với mục tiêu giảm phát thải khí nhà kính của quốc gia.

Vụ Tiết kiệm năng lượng và Phát triển bền vững thực hiện đánh giá mức độ sẵn sàng tham gia thị trường carbon của một số lĩnh vực có tiềm năng thuộc ngành công thương như sản xuất thép, sản xuất điện...

Cục Điện lực và Năng lượng tái tạo, Cục Điều tiết điện lực, Cục Kỹ thuật an toàn và Môi trường công nghiệp, Cục Công nghiệp, Vụ Pháp chế, Viện Năng lượng, Viện Chiến lược Chính sách Công Thương và các đơn vị có liên quan phối hợp với Vụ TKNL trong quá trình triển khai các nhiệm vụ trong kế hoạch này.

Theo Luật Giáo dục Đại học sửa đổi 2018, giảng viên dạy bậc đại học chỉ phải đảm bảo yêu cầu trình độ từ thạc sĩ trở lên, phù hợp với vị trí việc làm, ngành hoặc chuyên ngành giảng dạy. Nếu chiếu theo Luật Giáo dục Đại học, thì việc mà Trường ĐH Hà Tĩnh đang triển khai (xếp loại không hoàn thành nhiệm vụ đối với giảng viên không có cam kết đi đào tạo tiến sĩ) là không phù hợp. 

Theo quy định chung, có bằng thạc sĩ là đã đảm bảo tiêu chuẩn giảng dạy bậc đại học. Có thể trường muốn phát triển hơn, theo quy chế nội bộ thì có thể ra quy định đó, song cũng cần phải theo khung chung của nhà nước. Khi chỉ ban hành quy định, giao nhiệm vụ nhưng không tạo điều kiện cho thuộc cấp hoàn thành nhiệm vụ là không phù hợp với nguyên tắc giao việc của người lãnh đạo; hoặc một quy định nội bộ rất cần sự đồng thuận cho giảng viên để đảm bảo tính khả thi của quy định.

Khi đặt ra yêu cầu, nhà trường cần xét tới bối cảnh và các yếu tố khác để tránh áp đặt một cách cứng nhắc. Câu chuyện này cho thấy, kể cả mục đích là hướng đến chuẩn cao hơn thì vẫn có sự cứng nhắc.

Trường ĐH Hà Tĩnh nói riêng cũng như các trường đại học địa phương khác nói chung vốn rất khó khăn về tuyển sinh và tuyển được giảng viên giỏi.

Người giỏi thì chưa chắc đã muốn trở thành giảng viên ở một trường đại học địa phương, thu nhập không cao thì lấy đâu ra nhiều nhân tài làm giảng viên có trình độ tiến sĩ. Điều này là một thách thức lớn của trường. Chưa kể, Trường ĐH Hà Tĩnh vốn phát triển lên từ một trường cao đẳng sư phạm sáp nhập với một trường trung cấp kinh tế kỹ thuật. Do đó, cần nhìn nhận năng lực nghiên cứu của đội ngũ đang thực tế ở mức độ nào.

Khi chính sách còn tồn tại những bất cập, nếu Trường ĐH Hà Tĩnh thực hiện một cách ‘cứng rắn’ quá, có thể mất đi giảng viên có kinh nghiệm... Bởi giảng viên nói chung là đối tượng có tự trọng, lại ở vùng đất khoa bảng, họ sẽ khó chấp nhận làm một cách hình thức, thiếu thực chất như thường thấy với không ít luận án tiến sĩ khác. Bản thân giảng viên không phải ai cũng có khả năng làm tiến sĩ là một thực tế. Đó là còn chưa tính đến yếu tố chi phí bỏ ra trong quá trình làm nghiên cứu sinh tiến sĩ. Kinh tế khó khăn, lương bổng không được bao nhiêu so với chi phí phải bỏ ra, cũng khó có thể bắt buộc họ tham gia làm nghiên cứu sinh tiến sĩ. Nếu ra một quy định để đảm bảo tính khả thi, trường và địa phương cần xem có giải pháp gì để hỗ trợ giảng viên về kinh phí, cơ chế.

Hiện nay, Bộ GD-ĐT đã ban hành Thông tư quy định về chuẩn chương trình đào tạo với  3 loại chương trình là chương trình định hướng nghiên cứu, định hướng ứng dụng, và định hướng nghề nghiệp. Trường ĐH Hà Tĩnh vốn xuất thân từ trường chuyên nghiệp (cao đẳng sư phạm và trung cấp) nên chương trình theo hướng úng dụng và theo định hướng nghề nghiệp là phù hợp. Như vậy, trình độ giảng viên là thạc sĩ cũng đã ổn, nếu thạo việc giảng dạy ở bậc đại học. Nói cách khác, yêu cầu giảng viên có trình độ tiến sĩ ở các chương trình định hướng nghiên cứu nên bắt buộc, còn ở hai loại chương trình còn lại thì có thể linh hoạt chấp nhận.

Cơ sở đào tạo nên đánh giá việc hoàn thành nhiệm vụ theo thực lực và kết quả công việc của giảng viên hơn là chỉ chú trọng đến bằng cấp. Do đó, nên xem xét giải quyết sự việc theo hướng điều chỉnh quy định. Thay vì xếp loại giảng viên không hoàn thành nhiệm vụ vì lý do này, nên có những hình thức khuyến khích, hỗ trợ tài chính hoặc tạo điều kiện thuận lợi hơn cho giảng viên đi học tiến sĩ. Nên có đãi ngộ tốt và môi trường làm việc như cải thiện chế độ phúc lợi, môi trường làm việc và các chính sách hỗ trợ giảng viên để giữ chân những giảng viên có năng lực. Điều này bao gồm việc cung cấp hỗ trợ tài chính cho các giảng viên có mong muốn học tiến sĩ, cũng như cải thiện điều kiện làm việc và các chế độ đãi ngộ khác.

Cùng với đó, cần có cơ chế đánh giá toàn diện. Chẳng hạn xây dựng hệ thống đánh giá giảng viên dựa trên nhiều tiêu chí khác nhau như chất lượng giảng dạy, nghiên cứu khoa học (lưu ý không phải cứ giảng viên có trình độ tiến sĩ mới có thể nghiên cứu), đóng góp cho nhà trường và sinh viên, thay vì chỉ dựa vào bằng cấp. Tạo điều kiện cho giảng viên tham gia các chương trình đào tạo liên tục và phát triển nghề nghiệp mà không nhất thiết phải đạt đến trình độ tiến sĩ. Điều này có thể bao gồm các khóa học ngắn hạn, hội thảo, và các hoạt động nghiên cứu phối hợp.

Nhà trường cần có phải có những biện pháp mềm dẻo, tăng cường bồi dưỡng nguồn nhân lực đồng thời với việc chia sẻ và hợp tác với một số trường đại học khác. Có thể áp lực đến từ việc không đủ tiến sĩ thì khó mở ngành học, nhưng trường cũng có thể kiến nghị Bộ GD-ĐT tạo điều kiện, cơ chế hạ thấp tiêu chuẩn giảng viên có trình độ TS khi mở ngành cho loại chương trình định hướng nghề nghiệp hay định hướng ứng dụng, thay vì gây sức ép lên giảng viên. Khi nhà trường phát triển lên giai đoạn khác ổn định hơn, nguồn lực vật chất đầy đủ, có nhiều chương trình định hướng nghiên cứu thì việc giảng viên có trình độ tiến sĩ khi đó sẽ trở thành mục đích tự thân của giảng viên.

Thanh Hùng(Ghi)

'Nghiên cứu khoa học là hành trình gian khổ'

Sau 53 trận đấu chính thức (được FIFA công nhận), với trung bình 1,7 điểm, HLV Park Hang Seo khép lại cuộc phiêu lưu cùng đội tuyển Việt Nam.

Mặc dù quyết định của nhà cầm quân người Hàn Quốc được thông qua từ sớm, nhưng các cầu thủ và rất đông người hâm mộ tiếc nuối về cuộc chia tay này.

Trong sự nghiệp bóng đá, thầy Park không có nhiều giải thưởng cho đến khi ông ngồi lên chiếc ghế HLV trưởng đội tuyển Việt Nam.

Năm 2018, HLV Park Hang Seo nhận Huân chương Lao động hạng Ba của Chính phủ Việt Nam. Trong cùng năm, ông nhận Huân chương Hữu nghị Việt Nam. Hiệp hội Báo chí Hàn Quốc cũng chọn ông là Nhân vật của năm 2018.

HLV Park Hang Seo tiếp tục được vinh danh với Huân chương Lao động hạng Nhì năm 2020.

Trước khi cùng đội tuyển Việt Nam bước vào AFF Cup 2022, HLV Park Hang Seo còn nhận Huân chương Công vụ ngoại giao, huân chương Heungin, được Tổng thống Hàn Quốc trao tặng cho "những đóng góp xuất sắc vì lợi ích nâng cao uy tín quốc gia và thúc đẩy tình hữu nghị với các đồng minh".

Đây là một trong những giải thưởng dân sự cao và uy tín nhất Hàn Quốc, vốn hiếm khi được trao. Park Hang Seo là nhân vật thể thao đầu tiên đạt vinh dự này.

Những giải thưởng này phản ánh thành công mà thầy Park có được trong thời gian làm việc với bóng đá Việt Nam. Ông có 1 danh hiệu AFF Cup, 2 HCV SEA Games, hạng 4 Asiad, vào tứ kết Asian Cup, á quân U23 châu Á, vòng loại thứ 3 World Cup 2022 khu vực châu Á.

Di sản của Park Hang Seo

Trên thực tế, các danh hiệu giành được không phản ánh hết tầm quan trọng của vị HLV 64 tuổi này.

Ông thay đổi tư duy và tâm lý, giúp nâng tầm cho nhiều thế hệ cầu thủ Việt Nam. Đây mới là điểm quan trọng, khi "Những chiến binh Sao Vàng" trở nên tự tin khi đối đầu với bất kỳ đối thủ mạnh nào, kể cả Nhật Bản, Hàn Quốc hay Saudi Arabia.

Ngoài 53 trận cùng ĐTQG, thầy Park có 37 trận dẫn U23 Việt Nam với 24 chiến thắng và chỉ thua 6. Ông còn 8 trận khác với U22 Việt Nam mà không phải nhận thất bại nào (7 thắng, hòa 1).

Chưa bao giờ trong sự nghiệp ông có tỷ lệ thắng cao như 5 năm làm việc với các đội tuyển Việt Nam.

Có 51 cầu thủ khác nhau được ông Park sử dụng trong màu áo ĐTQG. Quang Hải dẫn đầu với 50 lần ra sân. Cầu thủ hiện khoác áo Pau FC cũng là người thi đấu nhiều nhất ở đội U23 với nhà cầm quân Hàn Quốc (25 trận), trong tổng số 83 người mà ông dùng.

Quang Hải cùng Đoàn Văn Hậu, Hoàng Đức là những ví dụ tiêu biểu cho việc thầy Park nâng tầm bóng đá Việt Nam. Ông để lại nền tảng vững chắc cho tương lai.

Từng được ví là "học trò" của "phù thủy" Guus Hiddink, HLV Park Hang Seo đánh bại chiến lược gia người Hà Lan khi họ gặp lại nhau.

Hiddink mất việc ngay sau khi thua HLV Park Hang Seo. Những tên tuổi khác hoặc từ chức, hoặc bị sa thải vì thua ông còn có Bert van Marwijk, Sven-Goran Eriksson, Jan Kocian, Antoine Hey, Simon McMenemy, Sirisak Yodyardthai, Alexandre Gama.

Vì thế, không chỉ báo chí Việt Nam mà truyền thông Đông Nam Á cũng gọi Park Hang Seo với biệt danh "kẻ hủy diệt các HLV".

Trong 5 năm qua, Park Hang Seo trở thành biểu tượng chiến thắng của Việt Nam, Đông Nam Á cũng như châu Á. Ông mở ra trào lưu thuê các HLV Hàn Quốc.

Tạm biệt và cảm ơn ông, "Ngài Ngủ gật" Park Hang Seo!

Bảng vàng thành tích của HLV Park Hang Seo với bóng đá Việt Nam