Nhận định, soi kèo América vs Tigres UANL, 9h05 ngày 4/9

CDCE nằm trong khóa đào tạo của EPI - tổ chức quốc tế cung cấp các dịch vụ đào tạo chuyên sâu về Data Center. Chứng chỉ này chứng nhận kiến thức chuyên sâu và toàn diện về vòng đời của một Data Center: từ thiết kế, xây dựng, vận hành, và kết thúc một Data Center. 

Để giành được chứng chỉ cao nhất CDCE, tổ chức EPI yêu cầu thí sinh phải sở hữu 02 chứng chỉ CDCP (Certified Data Center Professional) và CDCS (Certified Data Center Specialist) như một điều kiện bắt buộc. Một thí sinh để thi đạt những chứng chỉ này cần có kiến thức rất rộng trong lĩnh vực Data Center bao gồm nhiều mảng: kiến trúc, hệ thống điện, điều hòa, phòng cháy chữa cháy và hệ thống viễn thông.

Trước kỳ thi chứng chỉ CDCE, thí sinh phải tham gia khóa học với các chuyên gia về Data Center của EPI. Đây là những chuyên gia hàng đầu thế giới về quản lý, vận hành các Data Center lớn tại châu Âu như Getronics, Datahouse (Hà Lan), Global Switch (Anh). Sau khóa học, kỳ thi chứng chỉ thử thách thí sinh bằng 1 bài thi trắc nghiệm 60 câu và 1 bài viết luận 25 câu trong 180 phút. Kết quả của người thi phải đạt trên 75% mới được công nhận hoàn thành. 

Sau khi đạt được chứng nhận CDCS vào đầu năm 2020, anh Hoàng đã bắt tay vào việc tích lũy kiến thức chuyên môn và kinh nghiệm để đạt được CDCE. Trong 2 năm nghiên cứu, anh thường xuyên ôn tập với những bộ tài liệu tiếng Anh dày cả nghìn trang. Mặc dù vốn ngoại ngữ đã khá vững nhưng nhiều thuật ngữ chuyên ngành mới xuất hiện trong tài liệu đôi lúc cũng gây khó khăn cho anh trong quá trình ôn luyện. Bên cạnh đó, chi phí học và thi chứng chỉ này lên đến cả trăm triệu đồng. Do đó anh càng tăng quyết tâm chinh phục CDCE.

Anh Hoàng cho biết: “Việc nghiên cứu tài liệu chỉ là một phần, quan trọng là phải áp dụng lý thuyết vào thực tế. Làm việc tại CMC Data Center Tân Thuận an toàn và hiện đại chính là thuận lợi lớn nhất để tôi được thực hành kiến thức liên tục. Thêm vào đó, được sự hướng dẫn của bậc tiền bối là anh Lê Minh Hiếu - Giám đốc Khối Hạ tầng Data Center, 1 trong 3 chuyên gia Việt Nam đầu tiên nhận được CDCE, tôi được truyền đạt kinh nghiệm làm bài thi và học được kỹ năng chắt lọc thông tin trọng tâm từ khối lượng tài liệu khổng lồ”. 

Với các kiến thức và kỹ năng đạt được khi sở hữu chứng chỉ CDCE, chuyên gia của CMC Telecom có trình độ cao nhất để thẩm định, thiết kế, xây dựng và vận hành Data Center theo chuẩn quốc tế. 

“Việc liên tục đạt được những chứng chỉ quốc tế hàng đầu chứng minh cho sự quyết tâm của CMC Telecom trong việc xây dựng đội ngũ chuyên nghiệp nhằm cung cấp đến cho khách hàng những dịch vụ chất lượng cao cấp, chuẩn quốc tế”, đại diện CMC Telecom nhấn mạnh.

Thúy Ngà

Đó là các chương trình Công nghệ Nano, Kỹ thuật môi trường, Kỹ thuật hạ tầng, Khu vực học, Chính sách Công và Quản trị Kinh doanh.

Mỗi chương trình sẽ tuyển sinh 20 học viên, giảng dạy bằng tiếng Anh (riêng chương trình Khu vực học định  hướng Nhật Bản học thì ngôn ngữ giảng dạy là tiếng Nhật với học phần chuyên ngành). Tổng thời gian đào đạo 24 tháng, bao gồm 3 tháng thực tập.

Hội đồng thẩm định chương trình đào tạo Thạc sĩ Kỹ thuật hạ tầng. Ảnh: Bùi Tuấn

Chương trình bao gồm các khối kiến thức chung, khối kiến thức cơ sở và chuyên ngành, thực tập và làm luận văn tốt nghiệp.

Thí sinh cần có bằng tốt nghiệp đại học loại khá trở lên (điểm trung bình chung tích lũy GPA≥ 2.5/4.0). Năng lực Ngoại ngữ tại thời điểm nộp hồ sơ: Tối thiểu bậc 3/6 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc áp dụng cho Việt Nam hoặc tương đương; tại thời điểm chính thức nhập học: Tối thiểu bậc 4/6.

Mức học phí cho cả chương trình học, bao gồm chi phí ở ký túc xá khoảng 3.000 - 3.300 USD, chưa kể chi phí thực tập.

Ông Nguyễn Kim Sơn, Phó Giám đốc ĐHQG Hà Nội cho biết,  6 chương trình thạc sĩ này được thiết kế từ nhu cầu nguồn nhân lực theo một khảo sát của tổ chức JICA.Trường ĐH Việt Nhật sẽ đào tạo thêm các chương trình cử nhân và tiến sĩ vào năm 2018.

Theo ông Sơn, chương trình đào tạo tại Trường ĐH Việt Nhật  mang một số khác biệt như: có sự tham gia xây dựng, triển khai của các Giáo sư, chuyên gia hàng đầu của ĐHQG Hà Nội và của các trường đại học đối tác hàng đầu Nhật Bản; tập trung vào các lĩnh vực thế mạnh của Nhật Bản và bám sát, đáp ứng nhu cầu thực tế tại Việt Nam cũng như hướng ra thị trường lao động chất lượng quốc tế; môi trường học tập theo chuẩn quốc tế; cơ hội thực tập tại Nhật Bản và các doanh nghiệp Nhật Bản ngay trong quá trình học.

Các chương trình đào tạo được xây dựng bởi các giáo sư, chuyên gia của ĐHQG Hà Nội và các trường đại học hàng đầu của Nhật Bản, tập trung đào tạo nguồn nhân lực chất lượng  cao trong các lĩnh vực mà Nhật Bản có thế mạnh và bám sát nhu cầu thực tế của Việt Nam.

Các trường đối tác của chương trình thạc sĩ gồm: ĐH Tokyo, ĐH Osaka, ĐH Waseda, ĐH Yokohama, ĐH Tsukuba và ĐH Ritstumeikan.

Hạn nộp hồ sơ: Bắt đầu nhận hồ sơ từ 20/2/2016 (thông tin tại địa chỉ: www.vju.vnu.edu.vn).

ĐH Việt Nhật được thành lập vào tháng 7/2014. Dự án xây dựng trường tại Hòa Lạc đã giải phóng mặt bằng được 90%. Đây cũng là trường đại học đầu tiên tổ chức xúc tiến thương mại tại Nhật.

• Hạ Anh

Những năm tháng cấp 2, Trang là một đứa trẻ vô cùng nghịch ngợm và ngỗ ngược.

Trang nói rằng xuất phát từ việc không có được sự lắng nghe, quan tâm và luôn cảm thấy cô độc giữa mọi người xung quanh đã đẩy em đến những hành động nổi loạn khi học cấp 2.

Sở thích "quái dị" của Trang những năm tháng đó chính là cãi nhau với các thầy cô giáo. Em cãi suốt ngày và không để cho bất cứ thầy cô nào có thể dạy yên được một tiết khi có mình ngồi ở trong lớp.

“Em cực kỳ thích đi trêu chọc và gây sự với các bạn. Lý do làm những trò như thế là vì em muốn có được sự chú ý, quan tâm từ tất cả mọi người”, Trang kể.

Đoàn Thanh Trang chia sẻ câu chuyện của bản thân mình. Ảnh: Thanh Hùng

Thế nhưng sau những trò đùa có thể nói là ngu ngốc, thì kết cục vẫn chỉ là tiếng cười của một mình bản thân em và ánh nhìn khinh thường, chán ghét từ tất cả mọi người. Bạn học trong lớp ví em như một vỉ than đá đen tối, chạm vào thì bẩn tay. Và rồi tất cả dần dần tránh xa - Trang đã bị tẩy chay.

“Có một câu mà tất cả các bạn trong lớp hồi đó nói, và họ đặt một cái tên mà đến bây giờ em vẫn không thể nào quên được, đó chính là "súc vật". Các bạn đã gọi em với cái tên là súc vật”, nữ sinh nhớ lại.

Đỉnh điểm là khi Trang học lớp 8 - quãng thời gian em tuột dốc nhanh nhất. “Nói thì nhiều người không tin, nhưng có những lần em đã phải sử dụng chất kích thích để có thể quên đi được chính bản thân mình. Mỗi buổi sáng thức dậy, điều đầu tiên em suy nghĩ là không muốn mở mắt ra nữa. Em muốn chối bỏ cuộc đời của mình, muốn thiếp ngủ vĩnh viễn vì quá sợ cuộc sống này. Em sợ phải tiếp tục một ngày mới, sợ phải đối mặt với trường học, với bạn bè”.

Thế nhưng, một ngày, Trang nhìn thấy những giọt nước mắt lăn trên má bố mình.  

“Bố hỏi rằng con có bao giờ cảm thấy có lỗi với bố mẹ không? Còn bố mẹ thì cảm thấy vô cùng có lỗi với con khi không dạy dỗ con ngoan ngoãn và học giỏi như các bạn khác được. Với mọi người, đó có thể là một câu nói hết sức bình thường nhưng với em, đó chính là câu nói khiến bản thân cảm thấy cần phải thay đổi. Em phải quay trở lại là bản thân mình để được là con của bố mẹ một lần nữa”.

Trang đã cố gắng, nỗ lực với hy vọng không để cho bố thất vọng.

Song dù vậy, em vẫn đơn độc trong cuộc hành trình tìm lại chính mình. Em không thể làm được những gì mà mình mong muốn. Những năm tháng cấp 2 rồi cũng khép lại. “Em vẫn như một vỉa than đá đen tối”.

Từng bị bạn bè tẩy chay, thậm chí gọi là súc vật nhưng khi được trao niềm tin và cảm nhận được sự yêu thương, Trang đã trở lại là chính mình. Ảnh: Thanh Hùng

Và rồi Trang bước vào lớp 10, mở đầu cho 3 năm học cấp 3.

Với tâm trạng của một đứa trẻ cấp 2, Trang vẫn cãi nhau với các thầy cô giáo, vẫn đi trêu chọc, gây sự, chia bè phái trong lớp.

Đúng một tuần sau ngày đầu tiên đi học, cô giáo chủ nhiệm là Hoàng Diệu Thúy đã gọi Trang vào phòng để nói chuyện về những việc mà em đã gây ra cho lớp.

“Em bước chân vào phòng cô Thúy với tâm trạng như một tội đồ, sẵn sàng bùng nổ bất cứ lúc nào để có thể che đậy được cảm giác xấu hổ và sợ hãi của mình”, Trang nhớ lại tâm trạng lúc đó.

“Thế nhưng, khi bước chân vào phòng, lần đầu tiên em có cảm giác muốn bay lên vì niềm hạnh phúc hân hoan. Lần đầu tiên em cảm nhận được sự yêu thương và tin tưởng từ một giáo viên với mình dù em đã mắc lỗi như thế”.

Không một lời trách mắng, cô Thúy nói với em rất nhẹ nhàng về chuyện “than đá và kim cương”.

“Tất cả chúng ta ai sinh ra ở trên đời này cũng có một giá trị riêng và chính bản thân em cũng vậy. Con là món quà của sự kết tinh tình yêu thương của cha mẹ. Như vậy, hơn cả kim cương, con là báu vật mà bố mẹ con luôn trân quý. Vậy hãy luôn tỏa sáng và trân trọng những giá trị mà bản thân mình đang có”.

Và rồi bằng sự tin tưởng và yêu thương, cô Thúy đã “thử thách”, giao tất cả những trách nhiệm và chức vụ cao nhất ở trong lớp cho Trang kèm theo chia sẻ: “Cô tin là con sẽ thay đổi và con sẽ làm được. Bởi cô nhìn ra được giá trị của chính bản thân con”.

Thời gian sau đó, trong Trang luôn xuất hiện những câu hỏi như mình phải làm sao để được bạn bè yêu quý, hay phải sống ra sao để thầy cô tin tưởng. Những câu hỏi đó dần theo chân em từ những ngày đầu năm lớp 10 cho đến giờ đây, khi gần hết quãng đời học sinh.

“Cô giáo như một chiếc la bàn luôn định hướng và giúp em bình tĩnh để có thể giải quyết được tất cả mọi chuyện. Sau 3 năm học với cô, em đã nhận ra mình đã trưởng thành hơn rất nhiều trong cách sống, suy nghĩ, giao tiếp và đối nhân xử thế. Em đã tìm lại được chính bản thân mình.

Những người biết em hồi cấp 2 có thể sẽ không khỏi kinh ngạc khi một đứa trẻ nghịch ngợm, ngỗ ngược, luôn gây ra những trò quậy phá ở trong lớp đã trở thành được như giờ đây. Từ "một vỉa than đá đen tối, hắc ám", em đã tự thanh lọc bản thân để trở thành viên kim cương lấp lánh trong mắt gia đình, thầy cô và bạn bè”.

Trang cảm thấy như được sinh ra lần thứ hai, được sống lại là chính mình. Mỗi buổi sáng thức dậy, em thực sự cảm thấy đây mới là cuộc sống. Em muốn đi học, muốn được gặp thầy cô, bạn bè. 

Trang cho rằng để có được sự trưởng thành ngày hôm nay, công lớn thuộc về cô giáo chủ nhiệm và lớn hơn, đó là một môi trường - trường học hạnh phúc.

Câu chuyện này được Thanh Trang chia sẻ tại chương trình Gala “Thay đổi vì một trường học hạnh phúc” do VTV7 phối hợp với Bộ GD-ĐT và Công đoàn giáo dục Việt Nam tổ chức vừa được phát sóng trên VTV1 tối ngày 2/6 và phát lại vào 21h ngày 9/6 trên VTV7.

Thanh Hùng

Áp lực hãi hùng của nam sinh lớp trưởng khi trượt lớp 10

Thi trượt lớp 10, Đỗ Việt Anh (hiện là học sinh lớp 11D Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm – Cầu Giấy, Hà Nội) chia sẻ từng sống trong những tháng ngày áp lực khủng khiếp.

TIN BÀI KHÁC:

- Tính đến chiều 5/8, nhiều ĐH khu vực phía Nam đã nhận hàng ngàn hồ sơ xét tuyển.Đã có hàng chục hồ sơ xét tuyển không đủ điều kiện, nhà trường đã mời thí sinhđến nhận lại. 

Vớichỉ tiêu 4.000, đến thời điểm này Trường ĐH Kinh tế TP.HCMcho biết đãnhận được 2.953 hồ sơ xét tuyển nguyện vọng 1. Đặc biệt trường chưa ghi nhận thísinh nào rút hồ sơ. Theo thống kê có nhiều ngành thí sinh đạt điểm rất cao trên20 điểm như các ngành tiếng Anh thương mại có 1.459 hồ sơ (điểm cao nhất 27,25điểm) ngành Kế toán hơn 300 hồ sơ trên 20 điểm; Kinh doanh quốc tế 300 hồ sơ;Quản trị kinh doanh 370; Tài chính ngân hàng 150 hồ sơ.

Hiện tại, Trường ĐH Luật TP.HCMđã nhận được hơn 1.000 hồ sơ đăng kí baogồm nộp trực tiếp tại trường và gửi qua đường bưu điện. Tuy nhiên cũng ghi nhậncó hơn 20 thí sinh nộp hồ sơ không đủ tiều kiện xét tuyển do có tổng điểm (20%điểm học bạ, 80% điểm học tập, điểm ưu tiên) dưới 19 điểm, nhà trường đã đề nghịnhững thí sinh này đến nhận lại hồ sơ.

PGS.TS Đỗ Văn Dũng, hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCMchobiết  đã nhận được 3.000 thí sinh xét tuyển.  Ngoài ra có 50 trường hợp xin rútlại hồ sơ. Trường cũng công bố số danh sách thí sinh trúng tuyển tạm thời tổnghợp theo ngành để thí sinh tham khảo.

Theo thống kê của Trường ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạchtính đến ngày 3/8 cóhơn 1.263 thí sinh nộp hồ sơ xét tuyển hệ ĐH, CĐ. Trong đó có hơn phân nửa thísinh đăng kí ưu tiên 1 vào ngành Y Đa khoa (chỉ tiêu 800). Trong số này có hơn100 thí sinh có điểm từ 25 điểm trở lên, 2 thí sinh có điểm cao nhất đạt 27,25điểm. Riêng ngành Răng hàm mặt có 30 chỉ tiêu nhưng có một nửa thí đăng kí trongđó điểm nhất 21,5 điểm. Đặc biệt, bậc CĐ có 100 chỉ tiêu nhưng đã có gần 120 thíđăng kí xét tuyển.

Sau3 ngày nhận hồ sơ xét tuyển (tính đến ngày 3/8), Trường ĐH Hoa Sen nhậnhơn 700 hồ sơ xét tuyển nguyện vọng 1. Đây là số lượng không bao gồm 38 thí sinhtrúng tuyển NV1 mà trường đã công bố trước đó. Theo đó, nhóm các ngành có tổngsố lượng hồ sơ đăng ký vào cả 4 nguyện vọng và vào ưu tiên 1 nhiều nhất hiện naygồm: Ngôn ngữ Anh, Quản trị Kinh doanh, Quản trị Khách sạn, Quản trị Nhà hàng vàDịch vụ Ăn uống, Kinh doanh quốc tế. Hôm qua (4/8) trường nhận được thêm 268 hồsơ.  Như vậy ngày 4/8 có 1.074 thí sinh nộp hồ sơ xét tuyển.

ÔngMỵ Giang Sơn – trưởng Phòng Đào tạo Trường ĐH Sài Gòncho biết, chỉ trongsáng nay trường thu được 592 hồ sơ thí sinh đến nộp trực tiếp tại trường, ngoàira thu qua bưu điện được 120 hồ sơ. Tổng hồ sơ đăng kí xét tuyển nguyện vọng 1đến thời điểm hiện tại là 7.354 hồ sơ. Thí sinh có điểm cao nhất 36,5 điểm trongđó môn 1 đạt 9,25 (nhân hệ số 2), môn 2:10 điểm, môn 3: 6 điểm, 2 điểm ưu tiên).

Theo PGS.TS Nguyễn Kim Hồng, hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP.HCMhiệntrường đã thu được 4.500 hồ sơ. Trong khi đó đã vào sổ và công bố trên website1.300 hồ sơ.

Lê Huyền