Nhận định, soi kèo El Gaish vs National Bank, 21h00 ngày 27/2: Bùng nổ nơi xứ người

Tối 4/2, Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau Nguyễn Tiến Hải chủ trì cuộc họp khẩn với thành Ban Chỉ đạo cấp tỉnh, Chủ tịch UBND các huyện, thành phố để nghe báo cáo về công tác phòng chống, dịch bệnh viêm phổi cấp do chủng mới của nCoV gây ra.

Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau Nguyễn Tiến Hải chủ trì cuộc họp về phòng, chống nCoV vào tối 4/2

Tại cuộc họp, Giám đốc Sở GD-ĐT Nguyễn Minh Luân cho biết, số học sinh nghỉ học hôm 4/2, là hơn 14.600 em, trong đó có gần 10.000 em mẫu giáo, hơn 3.000 em cấp tiểu học, còn lại là các em học sinh THPT. 

“Có 5 em đi du lịch nước ngoài vào dịp Tết, có 18 em học sinh trực tiếp tiếp xúc với người nước ngoài, chủ yếu là người Trung Quốc. Số giáo viên và học sinh đi khỏi địa phương vào dịp Tết là 317 người, chủ yếu là các tỉnh phía Bắc; trong đó có 42 người đi ở các địa phương có người nhiễm nCoV", ông Luân nói. 

Ông Nguyễn Tiến Hải yêu cầu các ngành, đơn vị có liên quan và các địa phương phải thực hiện tốt việc khoanh các đối tượng đi và đến từ vùng dịch. Từ đó, những người này có nhiễm virus thì không lây lan ra cộng đồng. Các địa phương, các ngành, đơn vị phải quán triệt tinh thần “chống dịch như chống giặc” và phương châm của tỉnh Cà Mau đưa ra là quyết liệt, chặt chẽ, kịp thời và bình tĩnh.

Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau thống nhất cho học sinh toàn tỉnh nghỉ học từ ngày 4-9/2

Bên cạnh đó, Chủ tịch tỉnh Cà Mau thống nhất cho học sinh các cấp học từ mầm non đến THPT, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp được nghỉ học từ ngày 4/2 đến hết ngày 9/2, để các trường tiến hành tiêu độc, khử trùng. Trong trường hợp có diễn biến bất thường sẽ tiếp tục có điều chỉnh.

Về vấn đề hóa chất để tiêu độc, khử trùng, người đứng đầu UBND tỉnh Cà Mau chỉ đạo: “Ngành y tế phải tích cực liên hệ ngay với Bộ Y tế để nhận ngay hóa chất dự phòng, và phân bổ cho các địa phương theo kế hoạch. Sở Y tế làm đầu mối để mua sắm ngay các loại thiết bị, dụng cụ phục vụ chống dịch.

Sở Giáo dục Khoa học và Công nghệ tỉnh Bạc Liêu có công văn về việc cho học sinh, sinh viên nghỉ học để học phòng, chống nCoV.

Theo đó, học sinh, sinh viên toàn tỉnh được nghỉ học từ hôm nay (5/2) đến hết ngày 8/2, trở lại học bình thường vào ngày 10/2, để phòng tránh dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp do chủng mới của nCoV gây ra.

Sở cũng yêu cầu các trường học bố trí cán bộ, giáo viên, nhân viên trực tại trường và sẵn sàng huy động nhân lực để phối hợp với cơ quan y tế tổ chức phun thuốc khử trùng, tiêu độc trong trường học. Riêng các trường mầm non chú ý việc khử trùng, tiêu độc đồ chơi, dụng cụ nấu ăn và các đồ dùng mà trẻ thường xuyên tiếp xúc trong thời gian học tập, vui chơi.

Sở GD-ĐT tỉnh Sóc Trăng, có văn bản tiếp tục cho học sinh, sinh viên nghỉ học để phòng, chống nCoV.

Theo thông báo mới của Sở GD-ĐT tỉnh, tất cả các học sinh, sinh viên trên địa bàn tỉnh nghỉ từ ngày 3-9/2.

Trước đó, Sở GD-ĐT tỉnh Sóc Trăng có văn bản cho học sinh nghỉ học 2 ngày 3 và 4/2. Thời gian thi học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh sẽ dời sang ngày 22/2. 

55 tỉnh, thành phố cho nghỉ học phòng virus corona

 - Tính đến 10h30 ngày 4/2, đã có 55 tỉnh, thành phố cho học sinh nghỉ học để phòng dịch viêm đường hô hấp cấp do chủng mới của virus corona gây ra.

U23 Việt Nam chỉ với 3 ngày tập trung, hầu hết các cầu thủ chưa thể hoà nhập, làm quen với lối chơi mới, đã thắng khá vất vả trước đàn em U18 với 1 bàn duy nhất của Việt Cường.

Bàn thắng duy nhất của tiền đạo Việt Cường. Ảnh S.N

Tất nhiên, khó có thể đòi hỏi hơn về màn trình diễn của U23 Việt Nam, bởi lẽ các vị trí mới làm quen với nhau chưa thể có sự kết dính, hiểu rõ lối chơi của nhau. Hơn nữa, bản thân các cầu thủ cũng chưa có động lực rõ ràng bởi suất dự SEA Games còn ở rất xa, và gần như đã thuộc về những cái tên quen thuộc không có mặt trong đợt tập trung lần này.

Với sơ đồ chiến thuật 3-4-3, U23 Việt Nam vận hành còn nhiều lúng túng. Rõ nhất là những tình huống cần đẩy cao đội hình thật nhanh hay phối hợp nhóm 1 chạm.

Việt Cường là cầu thủ ghi bàn duy nhất của trận đấu, nhưng tiền đạo CLB Bình Dương thật khó có thể tranh suất với Tiến Linh, Đức Chinh, Hoàng Đức hay Công Phượng ở đội U22+2 dự SEA Games sắp tới.

Martin Lo cần thể hiện nhiều hơn. Ảnh S.N

Tất nhiên, được làm việc với thầy Park là một trải nghiệm đặc biệt với chân sút mang áo số 14. Việt Cường thổ lộ, HLV Park Hang Seo có những chỉ đạo chiến thuật rất khác so với các HLV trước đây mà anh từng làm việc.

Trường hợp của Martin Lo có thể khiến HLV Park Hang Seo phải cân nhắc nhiều. Có lẽ vì thế mà trong hai hiệp, ông Park đã cho cầu thủ Việt kiều này chơi với hai vai trò khác nhau là tiền đạo cánh và tiền vệ trung tâm.

Về cơ bản cầu thủ đang chơi cho đội Phố Hiến ở giải hạng Nhất đã hoàn thành nhiệm vụ, và chính anh đã có pha kiến tạo dẫn đến bàn thắng. Tuy nhiên, Martin Lo chưa cho thấy khả năng tranh chấp tốt, khá nhát bóng, có vẻ do sợ chấn thương. Với những gì đã thể hiện, cầu thủ mang áo số 10 U23 Việt Nam có thể được thầy Park chấm vào danh sách dự SEA Games, nhưng đá chính thì không dễ.

HLV Park Hang Seo đã chấm được cầu thủ nào cho SEA Games trong số 18 cái tên vừa gọi lên U23 Việt Nam?

Ngoài Việt Cường, Martin Lo, những gương mặt khác như Bảo Ngọc, Bảo Toàn, Thanh Sơn… mới chỉ chơi tròn vai, chưa thể hiện được hết phẩm chất của mình.

HLV Park Hang Seo cho biết, mục đích duy nhất trong những đợt tập trung ngắn hạn của U23 Việt Nam là kiểm tra năng lực của từng cầu thủ, để xem khoảng cách giữa họ với các trụ cột như Quang Hải, Văn Hậu, Thành Chung... ở mức nào.

Nói cách khác, những đợt tập trung như vừa qua giúp thầy Park tìm kiếm “kép phụ” cho U23 Việt Nam, chứ khó có thể phát hiện ra những nhân tố mới đủ sức thay thế các trụ cột trên tuyển. Những gương mặt trẻ tốt nhất đều đã qua tay thầy Park huấn luyện trong gần 2 năm qua.

Hy vọng là thời gian từ nay tới SEA Games, những gương mặt “dự phòng” sẽ nỗ lực hoàn thiện mình, dần khẳng định được năng lực để sẵn sàng nhận nhiệm vụ từ thầy Park. 

Bóng đá Thái Lan tiếp tục phải nếm thất bại ê chề, trong giai đấu giao hữu Merlion Cup ở Singapore, dành cho các đội U23.

Chỉ một ngày sau khi ĐTQG thất bại ở King's Cup 2019, U23 Thái Lan cũng thua chủ nhà U23 Singapore 0-1.

Bàn thắng duy nhất của trận đấu được ghi bởi Ikhsan Fandi.

Bóng đá Thái Lan trải qua tuần lễ đen tối

Đây có thể là trận cuối cùng của HLV Alexandre Gama với U23 Thái Lan, khi có tin đồn ông chuẩn bị ký hợp đồng với Muangthong United - đội bóng ở Thai League mà Đặng Văn Lâm đang khoác áo.

Thất bại liên tiếp của ĐTQG đến U23 có thể đẩy bóng đá Thái Lan vào biến động lớn trong tương lai gần.

TT

Sau AFF Cup và đặc biệt khi kết thúc Asian Cup 2019, HLV Park Hang Seo đã nói không dưới một lần về việc muốn cùng tuyển Việt Nam bơi ra biển lớn thay vì chinh phục những mục tiêu ở tầm khu vực Đông Nam Á.

Chiến lược gia người Hàn Quốc đương nhiên nhìn thấy tiềm lực của tuyển Việt Nam, vốn đang sở hữu những cầu thủ tài năng nhưng còn rất trẻ, và nếu có một kế hoạch phù hợp hoàn toàn có thể bước vào nhóm những đội bóng mạnh ở châu Á.

Đánh bại Thái Lan là mục tiêu rất quan trọng của HLV Park Hang Seo

Và từ đây, một kế hoạch khác đã được xây dựng trong đầu HLV Park Hang Seo khi hướng đến sân chơi cao hơn như Asian Cup, đặc biệt là World Cup khi số đội tham dự được mở rộng trong tương lai.

Những gì mà ông Park muốn làm thực sự là phù hợp ở thời điểm hiện tại của bóng đá Việt Nam. Tuy nhiên, dù khao khát hay muốn đưa môn thể thao vua ở Việt Nam “hoá rồng” chiến lược gia người Hàn Quốc cũng còn phải chờ kết quả bốc thăm ở vòng loại World Cup 2022 mới có thể tính tiếp...

... và vì mình

Và bây giờ, khi kết quả bốc thăm đã có với việc nằm chung một bảng đấu tương đối thuận lợi gần như chắc chắn HLV Park Hang Seo sẽ dồn toàn lực để giúp tuyển Việt Nam chơi thành công tại vòng loại World Cup 2022.

Đây là cơ hội để ông Park tiếp tục ghi tên mình vào lịch sử với tư cách một HLV đưa tuyển Việt Nam tham dự vòng đấu loại thứ 3. Nhưng bên cạnh điều đó, hẳn rằng chiến lược gia người Hàn Quốc cũng phải tính cho mình.

Bởi kết quả của trận đấu sẽ ảnh hưởng đến nhiều điều, trong đó có tương lai của thầy Park

Rõ ràng việc thành bại ở vòng loại thứ 2 World Cup sẽ ảnh hưởng rất lớn đến tương lai của ông Park tại Việt Nam. Đặc biệt là trận đấu đầu tiên với Thái Lan diễn ra vào đầu tháng 9 tới.

Kết quả cuộc quyết đấu thực sự quan trọng, khi không chỉ ảnh hưởng đến kế hoạch giành vé vào vòng loại thứ 3 của tuyển Việt Nam mà còn có vai trò lớn ở việc HLV Park Hang Seo và VFF gia hạn hợp đồng với điều khoản như thế nào.

Bởi cần biết rằng, chỉ 1 tháng sau khi trận đấu này kết thúc VFF và người đại diện của HLV Park Hang Seo chính thức ngồi lại để chốt hợp đồng mới cho ông thầy người Hàn Quốc.

Và khi hạ đối thủ lớn nhất khu vực này một lần nữa, lúc đó “cờ” sẽ nằm trong tay ông Park, bởi giá trị của chiến thắng tại vòng loại World Cup là khác xa so với kết quả tương tự như tuyển Việt Nam từng làm được trước Thái Lan tại King’s Cup.

Còn khi không hạ được người Thái, thì đương nhiên kế hoạch đưa tuyển Việt Nam đi đến vòng loại thứ 3 World Cup chưa hết, nhưng ở bàn đàm phán hợp đồng giá trị của ông Park sẽ giảm đi rất nhiều là điều chắc chắn.

Tính cả phương diện nghề nghiệp và những đãi ngộ cho bản hợp đồng mới rõ ràng ông Park phải chơi tất tay tại vòng loại World Cup 2022, đặc biệt ở cuộc đấu với người Thái.

Để xem chiến lược gia người Hàn Quốc chơi canh bạc này ra sao!

Mai Anh

Phút 34 trong trận đấu giữa HAGL gặp Quảng Nam, từ tình huống tranh chấp cùng một cầu thủ đội khách Hồng Duy đã dính chấn thương, phải lên xe cấp cứu đi thẳng vào bệnh viện.

Rất may, sau dự đoán xấu ban đầu (nghi Hồng Duy bị gãy xương sườn số 6), HAGL và nhất là HLV Park Hang Seo thở phào nhẹ nhõm, khi trụ cột của tuyển Việt Nam chỉ bị chấn thương phần mềm.

Những chấn thương vào lúc này của các tuyển thủ Việt Nam

Dù thế, đây cũng là một điềm báo chẳng mấy khả quan cho ông Park, bởi lúc này V-League bắt đầu bước vào giai đoạn thực sự quan trọng để khó có thể biết ai sẽ là người đẩy chiến lược gia người Hàn Quốc vào thế lo ngại tiếp theo.

Bởi trước đó HLV Park Hang Seo đã mất Đình Trọng ít nhất cho tới đầu năm 2020, cùng lúc Phan Văn Đức chưa hẹn ngày trở lại với các chấn thương nặng, chưa kể nhiều cái tên khác cũng có vấn đề với đôi chân của mình.

đủ để thầy Park lo âu

Thực tế với tài năng của mình, HLV Park Hang Seo hoàn toàn có thể “liệu cơm, gắp mắm” để việc các ca chấn thương đã xảy ra đều tìm được người thay thế xứng đáng như King’s Cup vừa qua là ví dụ.

Tuy nhiên ông Park khó có thể không căng thẳng, bởi ai cũng biết từ giờ cho đến khi vòng loại World Cup 2022 diễn ra thực sự không còn nhiều thời gian. Và vắng những quân bài đang vắng mặt thực sự không dễ cho chiến lược gia người Hàn Quốc “xoay” kịp phương án lấp chỗ trống.

mới là điều khiến HLV Park Hang Seo lo lắng

Càng có lý do để lo âu khi mà phần lớn các học trò dính chấn thương đều rất nặng. Thậm chí nếu phục hồi, trị liệu không kỹ lưỡng hoàn toàn đứng trước nguy cơ giải nghệ, hoặc chí ít sẽ rất lâu mới trở lại đúng phong độ vốn có.

Sẽ là căng thẳng thực sự, bởi như đã nói nếu như xảy ra điềm chẳng lành với một số đôi chân đang rất mong manh vì quá tải khác. Đến lúc đó, thực sự khó có thể biết ông Park sẽ làm cách nào để tìm được mảnh ghép hoàn hảo thay thế.

Bởi cần phải hiểu rằng phần lớn những cầu thủ nòng cốt ở tuyển Việt Nam đã cùng chiến lược gia người Hàn Quốc chinh chiến hàng loạt giải đấu trong một thời gian rất dài đã qua giờ mất một mắt xích là không đơn giản trong trường hợp ông Park có ít thời gian chuẩn bị.

Vậy nên, vào lúc này xem ra ông Park ngoài việc phải chuẩn bị cho mình những phương án dự phòng trong trường hợp xấu xảy ra với các trụ cột ở tuyển Việt Nam thì cũng còn phải hy vọng phía trước không có ai dính chấn thương nặng như đã thấy ở Đình Trọng, Văn Đức.

Với mối lo như thế cho tuyển Việt Nam thì mức lương, chế độ đãi ngộ được ký như thế nào trong bản hợp đồng mới e có lẽ chẳng phải là điều mà ông Park nghĩ vào lúc này...

Mai Anh

Còn riêng với một giáo viên dạy lịch sử ở bậc phổ thông trên 20 năm, tôi muốn nhấn mạnh, con người Việt Nam muốn được các nước khác coi trọng, thì chúng ta phải coi trọng lịch sử của đất nước mình, dân tộc mình vì những điều này đã tạo nên cái “chất” không thể lẫn lộn của người Việt.

Lịch sử không bao giờ là nhàm chán khi nó hiện diện xung quanh các bạn, từ những phong tục ngày Tết đến các phong tục tôn giáo của nhiều nơi trên thế giới

Gần đây, môn Lịch sử đang dần mất đi vị thế từ xã hội cho đến trong nhà trường. Một trong những nguyên nhân chủ quan không thể phủ nhận là cách dạy và cách học đang có “vấn đề”. 

Sự bùng nổ, thay đổi phương pháp giáo dục theo hướng khoa học kĩ thuật hiện đại khiến thầy cô có tâm lý ngại khó, dạy cho có. Người học không tìm thấy điều thú vị nên học sử cho có. Tình trạng học để đối phó nên sự thờ ơ với lịch sử dân tộc, với truyền thống văn hóa dân tộc của thế hệ trẻ là cái kết đã được báo trước.

Một năm mới đang đến nhưng với giáo viên lịch sử có thêm một thách thức phía trước. Chương trình giáo dục mới đã được Bộ GD-ĐT công bố, tuy không xác định vị trí quan trọng đáng lẽ môn lịch sử phải có trong việc đào tạo con người Việt Nam nhưng sự thay đổi về chương trình học tập, nội dụng học tập cho thấy người dạy sử phải thay đổi.

Việc dạy theo chuyên đề hướng tới liên môn tích hợp mang lại cho người dạy sử cơ hội thoát ra việc chìm đắm trong bể sự kiện và dạy sâu hơn những vấn đề lịch sử được đề cập trong chương trình. Tuy nhiên cũng là thách thức khi các chuyên đề lịch sử có kiến thức liên môn hay các kiến thức về văn hóa, khoa học buộc người dạy sử không ngừng nâng cao kiến thức, làm “tươi mới” kiến thức của chính bản thân mình.

Người dạy sử cũng phải thay đổi phương pháp giảng dạy. Các hình thức giảng dạy, truyền thụ một chiều của theo truyền thống đã quá cũ kĩ và lạc hậu. Phương pháp “lấy học sinh làm trung tâm” tuy được đưa vào trường phổ thông từ lâu nhưng ít người thực hiện vì nhiều lý do thì bây giờ phải thay đổi. Phải coi đó là phương pháp “sống còn” để môn lịch sử trở về đúng vai trò của một bộ môn khoa học, để học sinh có hứng thú học về lịch sử và tìm hiểu về lịch sử.

Hãy cho học sinh, những người học sử cơ hội phản biện, cơ hội trao đổi kiến thức lịch sử với người dạy sử. Với vai trò trung tâm, học sinh sẽ cảm thấy việc học sử không chỉ đơn thuần là ghi chép, và học một cách máy móc mà sử sẽ mở ra một chân trời mới cho kiến thức của chính bản thân người học sử.

Trong thời đại 4.0 với sự bùng nổ thông tin, người dạy sử cũng cần ý thức rằng việc trao đổi và phản biện với học sinh chính là cơ hội để chúng ta giữ gìn sự chuẩn xác của lịch sử. Người dạy sử phải là “cái neo” về kiến thức, để lèo lái kiến thức lịch sử của người học sử giữa muôn trùng thông tin mà độ xác thực của nó luôn luôn là một dấu hỏi.

Với người học sử, thời đại của các em đã khác trước. Các em thông minh hơn, năng động hơn, tự tin hơn và có nhiều khát khao chính phục những cái mới hơn các thế hệ trước thì tại sao không mang lợi thế đó vào việc học sử.

Lịch sử không bao giờ là nhàm chán khi nó hiện diện xung quanh các bạn. Từ những phong tục ngày Tết đến các phong tục tôn giáo của nhiều nơi trên thế giới. Từ toán học đã trở thành một bộ môn khoa học như thế nào cho đến những tác động của các công trình nghiên cứu khóa học gần đây nhất đều có trong lịch sử. Lịch sử là những câu chuyện về con người, về dân tộc về cả thế giới nên không bao giờ thiếu hấp dẫn. Hãy nhìn lịch sử bằng con mắt hấp dẫn các em sẽ thấy nó hấp dẫn.

Hãy tự tin trao đổi với người dạy sử những điều các em muốn tìm hiểu về lịch sử. Hãy dùng những kiến thức chuẩn xác mà các em tự tìm hiểu để phản biện bài những điều mà người dạy sử chưa chuẩn xác và cơ hội trao đổi phản biện đó sẽ giúp cho người học sử và người dạy sử có thêm sự hứng thú với bộ môn lịch sử. Đã đến lúc cả người dạy và học sử chúng ta phải cùng nhau thay đổi.

Nguyễn Viết Đăng Du

Thay đổi giáo dục đại học: Nửa mừng nửa băn khoăn

-“Ra đời” vào sát ngày cuối cùng năm 2019, Nghị định hướng dẫn thi hành Luật Giáo dục Đại học sửa đổi được đón nhận với cả niềm vui lẫn điều chưa như ý.