Nhận định, soi kèo Yokohama Marinos vs Yokohama FC, 17h00 ngày 26/2: Bệ phóng sân nhà

Trực tiếp bóng đá Aston Villa vs MU, vòng 7 Ngoại hạng Anh

Trao đổi với VietNamNet, ông Nguyễn Thái Vĩnh Nguyên, Trưởng phòng GD-ĐT TP Thủ Đức, cho hay đã nắm được sự việc và đề nghị công an xem xét, xử lý tùy vào mức độ tính chất sự việc. Theo ông Nguyên, vì nhóm lớp mầm non độc lập thuộc quản lý của phường nên phía Phòng GD-ĐT đã đề nghị đình chỉ hoạt động nhóm lớp này ngay trong hôm nay. 

“Quan điểm của chúng tôi là không chấp nhận hành vi bạo lực học sinh. Vì vậy, chúng tôi đề nghị các đơn vị liên quan xử lý nghiêm sự việc" - ông Nguyên nhấn mạnh.

Ông Nguyên cũng cho biết đã sắp xếp những học sinh còn lại sang nhóm mầm non khác tiếp tục học tập, khi nhóm lớp Tí Bo bị đình chỉ hoạt động.

Hiện Công an TP Thủ Đức phối hợp cùng Công an phường Linh Đông vào cuộc xử lý sự việc.

Phụ huynh có con bị cô giáo tát: 'Tôi xót và giận run người'

Lịch thi đấu bóng đá hôm nay

Trực tiếp bóng đá Man City vs Southampton, vòng 9 Ngoại hạng Anh

Một số người hâm mộ cho rằng, đó là dấu hiệu cho thấy Salah sắp ra đi, khi hợp đồng của cầu thủ 32 tuổi sẽ hết hạn vào cuối mùa bóng 2024/25.

Đây cũng là lần thứ hai Salah công khai nói về tương lai bản thân, với tuyên bố trước kia rằng, "mùa giải cuối cùng tại sân Anfield".

Nhận thấy tình hình, Barcelona đã lên kế hoạch tham gia vào cuộc đua giành chữ ký "nhà vua Ai Cập", sau khi thất bại hồi năm 2022.

Hai năm trước, trong quá trình tái thiết dưới thời Xavi, cựu HLV này đã đề xuất chiêu mộ Salah lên ban lãnh đạo đội chủ sân Nou Camp.

Dù không thể có được sự phục vụ của Salah thời điểm đó, nhưng anh vẫn là mục tiêu tiềm năng mà Barcelona luôn để mắt đến.

Kể từ ngày gia nhập Liverpool năm 2017, Salah đã ghi được 220 bàn thắng qua 364 lần ra sân.

Ngoài Salah, Liverpool cũng lo ngại về tương lai của một số ngôi sao khác bước vào năm cuối hợp đồng như Trent Alexander-Arnold và Virgil van Dijk.

Còn tại TP Hà Giang, Trường THPT Lê Hồng Phong, nhiều em học sinh lớp 12 được ban đại diện phụ huynh vận động thu 400 nghìn đồng/học sinh với mục đích "mời cơm" hội đồng thi tốt nghiệp THPT.

Khi được hỏi về khoản thu nêu trên, ông Hoàng Anh Đức - Hiệu trưởng Trường THPT Tân Quang, đáp rằng: Nhà trường không tổ chức thu. Đồng thời, ông Đức "đẩy" trách nhiệm của khoản thu trên là do hội phụ huynh chủ động. 

Trong báo cáo gửi Sở GD-ĐT tỉnh Hà Giang, đại diện Trường THPT Lê Hồng Phong cho rằng, việc thu là do "cha mẹ học sinh trực tiếp thực hiện".

Câu trả lời của lãnh đạo 2 nhà trường không gây bất ngờ vì nó phản ánh đúng thực tế khách quan đang diễn ra. Tuy nhiên, đích đến của các khoản thu nêu trên lại là điều đáng quan tâm. Dù với mục đích, tên gọi và do ai đứng ra vận động thu tiền, đối tượng thụ hưởng khoản phí nêu trên chắc chắn không phải là phụ huynh - chủ thể trực tiếp đóng góp. Không ai khác, họ chính là "giám thị", là "hội đồng thi".

Các lý do chính đáng đã được nhà trường đưa ra để hợp thức hóa các khoản thu trên. Đáng chú ý nhất là lý do: Đa số cha mẹ học sinh đều ủng hộ. Thực tế cho thấy, vấn đề của các khoản thu không chỉ nằm ở sự thống nhất cao trong các cuộc họp phụ huynh mà nằm ở việc ai khởi xướng đề xuất trên. 

Trong cuộc họp phụ huynh công khai, rất ít cha mẹ can đảm đứng lên phản đối khoản thu này. Việc phản đối lại xuất hiện ở một diễn đàn ngoài cuộc họp - diễn đàn mạng xã hội. Phải đến khi lên mạng xã hội, sự việc về các khoản thu nêu trên mới được nhiều người biết đến, cơ quan chức năng vào cuộc, nhà trường báo cáo...

Thông tư 55 của Bộ GD-ĐT nêu rất rõ, ban đại diện hội cha mẹ học sinh tuyệt đối không được lợi dụng danh nghĩa ban để thu các khoản ngoài quy định. Ban giám hiệu, trong đó là hiệu trưởng, chắc chắn là những người hiểu Thông tư này hơn bất cứ ai.

Nhưng dưới "vỏ bọc" việc thu tiền đều do ban đại diện cha mẹ học sinh đứng ra thực hiện, các nhà trường quên mất quyền hạn của mình: Quyền từ chối.

Lý do từ chối nhận khoản tiền trên đã được luật hóa, còn lý do đồng ý thì nhà trường lại cho rằng mình vô can?! Trở lại câu chuyện của Trường THPT Lê Hồng Phong (TP Hà Giang), toàn trường có gần 400 học sinh lớp 12, với số tiền thu 400 nghìn đồng tương ứng với mỗi em, con số tổng sẽ trên 150 triệu. Phép tính cơ bản nêu trên đã nói lên phần nào tính chất, quy mô của bữa cơm mời hội đồng thi.

Hà Giang hiện nay vẫn còn là một tỉnh nghèo. Muốn thoát nghèo, việc đầu tư cho giáo dục đang là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Cách phân bổ nguồn lực cho việc nâng cao chất lượng giáo dục của từng nhà trường cũng phần nào nói lên mục tiêu của từng đơn vị.

150 triệu đồng chắc chắn sẽ xây dựng một công trình giáo dục cho nhiều thế hệ học sinh thụ hưởng, lĩnh hội tri thức rộng lớn. Việc huy động một khoản tiền xã hội hóa với mục tiêu hướng đến các hoạt động vì giáo dục chắc hẳn, sẽ không phụ huynh nào băn khoăn, sẽ không nhà trường nào phải báo cáo, rà soát, rồi tiền lại hoàn về túi phụ huynh trong sự ồn ào.

Khởi phát đúng đắn của các khoản thu có lẽ được được đồng thuận nhất khi đích đến là các em học sinh thay vì "giám thị", "hội đồng thi".

Độc giả Hà An (Hà Nội)