FPT Telecom hứa khắc phục sự cố kết nối với CMCTI

Cũng theo Hiệu trưởng Trường THCS Vạn Phong, sau khi có kết luận từ công an, phía nhà trường đã tổ chức kiểm điểm. 

"Thầy, cô nhận lỗi có mâu thuẫn từ trước đó làm ảnh hưởng, gây mất đoàn kết trong nhà trường. Nhà trường kiểm điểm, yêu cầu cả 2 thầy cô rút kinh nghiệm về sự việc, tránh xảy ra những sự việc tương tự", ông Giao Quốc Thắng nói thêm.

Ông Mai Ngọc Long, Trưởng Phòng GD-ĐT huyện Diễn Châu cho biết, đơn vị đã yêu cầu nhà trường tổ chức kiểm điểm. Hiện phía phòng GD-ĐT chưa nhận được báo cáo cụ thể liên quan đến việc kiểm điểm của Trường THCS Vạn Phong.

Trước đó, vào buổi học sáng thứ 7 ngày 19/10, cô Nguyễn Thị Ng. và thầy Phạm Văn N., Trường THCS Vạn Phong) đã xảy ra xô xát.

Sau đó, cô Ng. vào Bệnh viện Đa khoa 115 Nghệ An để thăm khám và điều trị. Thầy N. phản ánh cũng bị đau một số nơi trên cơ thể. Sau sự việc, cả 2 thầy cô cùng làm đơn gửi đến cơ quan công an.

Vụ thầy cô xô xát tại trường học: Nữ giáo viên chưa thể đi dạy

Theo ông, những đặc trưng trong kinh doanh mang phong cách Nhật Bản bao gồm: Kiếm tiền mặt, loại bỏ lãng phí và cắt giảm chi phí, ngăn ngừa tổn thất;

Đầu tư vào con người. Tại công ty Itochu mà ông đảm nhiệm chức vụ xây dựng và vận hành tại Việt Nam, 9h sáng công ty bắt đầu làm việc, nhưng nếu tới từ 8h sẽ được nhận bữa sáng miễn phí. Tiếp khách chỉ tiếp bữa tối, muộn nhất tới 22h. Trong công ty có nhà trẻ nhằm tạo điều kiện cho cán bộ nhân viên nữ yên tâm làm việc; 

Kinh doanh có lợi cho cả người bán, người mua và xã hội – Kinh doanh “sanpo hoshi” (3 bên đều tốt) có thể coi là triết lý chung của rất nhiều DN Nhật Bản. 

Chuyên gia Nhật nhấn mạnh yếu tố để kinh doanh để không thất bại gồm: Làm rõ những triết lý kinh doanh của DN. Thường xuyên xem xét lại rằng DN mình hoạt động vì mục tiêu gì; 

Xây dựng môi trường làm việc mà mọi nhân viên có thể cùng làm việc vui vẻ, đúng theo mục tiêu và triết lý kinh doanh của DN; 

Luôn đề cao, tập trung: Kiếm tiền (bảo đảm đầy đủ tiền mặt. Quản lý dòng tiền lưu động và dòng tiền đồng tư, thêm dòng tiền tự do dự trữ); Cắt giảm (cắt giảm các chi phí quản lý, đơn giá mua hàng) và Phòng tránh (nhanh nhạy đối ứng với những trường hợp, tình huống dễ gây ra tổn thất. Quản lý những rủi ro tín dụng, nắm rõ tình hình kinh doanh của đối tác, phòng ngừa những sự vụ rắc rối của nhân viên, thay đổi sản phẩm theo yêu cầu của thị trường).

Ông kết luận rằng, điều kiện chính để làm nên thành công trong kinh doanh của DN, là an toàn và sức khỏe của toàn thể cán bộ, công nhân viên của DN đó. 

Kinh doanh bằng tự cường và sự tử tế

Năm 1998, Việt Nam và Nhật Bản đã ký Hiệp định về hợp tác Kỹ thuật giữa hai quốc gia. Năm 2000, Thủ tưởng phê duyệt Dự án xây dựng hai Trung tâm Hợp tác nguồn nhân lực Việt - Nhật (VJCC) do trường Đại học Ngoại thương thực thi bằng nguồn vốn viện trợ của Chính phủ Nhật Bản. Năm 2001 và 2002, VJCC ở Hà Nội và TP. HCM đi vào hoạt động. 

Năm 2009, Chương trình Kinh doanh cao cấp – Keieijuku khóa 1, đào tạo doanh nhân, nhà quản lý cấp cao của các doanh nghiệp Việt Nam, xây dựng mô hình doanh nghiệp điển hình Việt Nam áp dụng quản lý sản xuất theo phương thức Nhật Bản (Monozukuri) khai giảng. 

Trong suốt hành trình 13 năm, Keieijuku đã đào tạo được một đội ngũ gần 1.000 học viên từ ba miền Tổ quốc. Tinh thần “lấy con người làm trung tâm”, “kinh doanh thắp lửa trái tim”, “kinh doanh bằng tự lực tự cường và bằng sự tử tế” đang là ngọn đuốc dẫn đường cho nhiều thế hệ học viên dưới mái nhà chung Keieijuku. 

Hôm 5/8, Cộng đồng các học viên doanh nhân Keieijuku đã tổ chức số 44, với chủ đề chia sẻ từ chuyên gia Nhật Bản với các bài học thất bại – thành công trong sự nghiệp kinh doanh. Sự kiện này là cơ hội để cộng đồng mở rộng kết nối, nâng cao hình ảnh và lan tỏa tinh thần kinh doanh sau đại dịch Covid-19, sẵn sàng đón nhận làn sóng chuyển dịch đầu tư nước ngoài, đặc biệt từ Nhật vào Việt Nam.

Bảo Đức

Tờ The StraitsTimes đưa tin vào tháng 3 năm nay, Daljeet Kaur Dharam Chand bị kết tội có hành động liều lĩnh gây ra nguy cơ hỏa hoạn trong căn hộ thuê ở khu phố Sembawang, phía Bắc Singapore.

Vào thời điểm xảy ra vụ án tháng 9/2021, bạn trai của Kaur là Premraj Ragoo (32 tuổi) bị bỏng ở lưng và mông trái. Cơ quan công tố thông báo với tòa án rằng ông Ragoo đã bị trầm cảm sau vụ việc và có vết sẹo vĩnh viễn trên cánh tay.

Cặp đôi này từng sống chung trong căn hộ thuê và được cho là đã chia tay.

Trong đơn đệ trình tháng 2, phó công tố viên Jonathan Tan cho biết: "Vào ngày 6/9/2021, nạn nhân quyết định rời khỏi căn hộ và có khả năng cao là đã chấm dứt mối quan hệ với bị cáo."

Theo công tố viên, Kaur tức giận, đốt hai que diêm trong căn hộ sau khi đổ chất làm loãng sơn (thinner) xuống sàn, gây ra hỏa hoạn khiến Premraj Ragoo bị thương. Kaur được cho là người có tính chiếm hữu cao và cố gắng thao túng cảm xúc để giành được tình cảm của nạn nhân. "Cô ta đề nghị chu cấp toàn bộ tài chính cho nạn nhân, một lời đề nghị mà anh ta không thể chối từ. Theo thời gian, cô ta cố biến sự kiểm soát và giám sát không lành mạnh thành điều bình thường. Khi xảy ra tranh cãi, cô ta dọa tự sát. Mối quan hệ độc hại đó trở thành một quả bom hẹn giờ," ông Tan nói.

Các tài liệu của tòa án cho thấy, vào ngày 6/9/2021, Kaur đã quyết định dàn dựng một màn kịch phức tạp bằng cách mua chất làm loãng sơn và diêm khi Premraj muốn rời đi. Ông Tan cho biết Kaur tức giận khi Premraj tỏ ra thờ ơ và đã đổ chất làm loãng sơn xuống sàn. "Premraj, lúc đó đang say rượu, đã cố gắng giải quyết tình hình bằng cách giật lấy chất làm loãng sơn từ tay Kaur. Nhưng khi bị chống cự, anh ta đã "tự biến thành nạn nhân" bằng cách đổ chất lỏng dễ cháy lên người mình.

Premraj bắt đầu mất ý thức do say rượu và hít phải khói từ chất làm loãng sơn. Sau đó, anh ngồi xuống bên ngoài phòng ngủ. Vào khoảng thời gian anh ta bất tỉnh, bị cáo đã mất bình tĩnh và châm hai que diêm trong khi đứng ở khu vực bếp. Khi những que diêm vẫn đang cháy, cô ta không thể giữ chặt và làm chúng rơi xuống. Diêm bắt lửa với chất làm loãng sơn. Ngọn lửa lan sang phía nạn nhân và thiêu cháy anh ta," công tố viên nói.

Trong phiên tòa, luật sư bào chữa cho Kaur là Asoka Markandu khẳng định Premraj mới là người châm lửa. Tuy nhiên, các công tố viên cho rằng những lời khai này là bịa đặt. Bên công tố nhấn mạnh trong hai lời khai trước với chính quyền, Kaur đã thừa nhận việc châm lửa.

Tòa án được biết Premraj đã từ chối phẫu thuật vì không đủ khả năng chi trả. Anh ta trở về Malaysia trong tình trạng vết bỏng được băng bó và đang tự hồi phục. Tổng chi phí chữa trị lên tới hơn 2.000 RM ( khoảng 11 triệu VND).

Rời hào quang ở tuổi 52, tháng 9/2020, GS Tùng Thuần về nước với tư cách là nhà khoa học chiến lược trí tuệ nhân tạo. Sau khi về Trung Quốc, GS thành lập Viện Trí tuệ Nhân tạo Tổng hợp Bắc Kinh (BIGAI) và giữ chức viện trưởng. 

Ngoài ra, nhà khoa học Tùng Thuần đảm nhận cả vị trí Viện trưởng Viện Nghiên cứu Trí tuệ Nhân tạo thuộc Đại học Bắc Kinh. Không chỉ phụ trách giảng dạy và nghiên cứu tại đây, ông còn được mời làm GS thỉnh giảng ở Đại học Thanh Hoa. 

Tháng 1/2021, GS thành lập Lớp học thí nghiệm Trí tuệ nhân tạo tại Học viện Nguyên Bồi thuộc Đại học Bắc Kinh. 3 tháng sau, GS Tùng Thuần thành lập Chương trình đào tạo Trí tuệ Nhân tạo tài năng trẻ tại Đại học Thanh Hoa. Đến tháng 1/2022, GS tiếp tục thành lập Phòng thí nghiệm trọng điểm quốc gia về trí tuệ nhân tạo đa phương tiện và giữ chức giám đốc. 

Sau 4 năm về nước cống hiến, tháng 1/2024, GS Tùng Thuần cho ra mắt thực thể trí tuệ nhân tạo đầu tiên thế giới. GS cho rằng: "Cái mà tôi gọi là 'đứa con' trí tuệ nhân tạo đầu tiên thế giới, có thể sẽ đưa công nghệ Trung Quốc bước sang kỷ nguyên mới".

Thực thể trí tuệ nhân tạo này tên Little girl (tên tiếng Trung là Đồng Đồng), có khả năng bắt chước nhận thức của con người. Sự ra đời của Đồng Đồng phá vỡ nguyên tắc cơ bản về công nghệ mới. Không giống mô hình ngôn ngữ phổ biến trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo, Đồng Đồng có thể tự giao nhiệm vụ cho mình độc lập, từ khám phá môi trường xung quanh đến dọn dẹp.

Đồng Đồng được thiết kế có cảm xúc và trí tuệ nên sở hữu khả năng tự học. "Đồng Đồng sở hữu trí tuệ và có thể hiểu được điều con người dạy. Nó phân biệt đúng sai, thể hiện thái độ trong nhiều tình huống và có khả năng định hình tương lai", Viện Trí tuệ Nhân tạo Tổng hợp Bắc Kinh (BIGAI), giới thiệu tính năng của Đồng Đồng.

Về tiêu chuẩn và nhiệm vụ kiểm tra trí tuệ nhân tạo tạo sinh, Đồng Đồng thể hiện hành vi và khả năng tương tự đứa trẻ 3-4 tuổi. Thông qua việc khám phá và tương tác với con người, thực thể này có thể liên tục nâng cao kỹ năng, kiến thức và giá trị bản thân. 

GS Tùng Thuần - Viện trưởng Viện Trí tuệ Nhân tạo Tổng hợp Bắc Kinh (BIGAI), cho hay: "Để tiến đến trí tuệ nhân tạo tạo sinh, con người cần phải tạo ra thực thể hiểu được thế giới thực và sở hữu các kỹ năng".

Ngoài công bố thực thể trí tuệ nhân tạo đầu tiên thế giới, nhóm nghiên cứu của GS còn cho ra mắt ứng dụng Tong test. Trước đó, tháng 8/2023, nền tảng này đã được công bố trên Tạp chí Kỹ thuậtcủa Học viện Kỹ thuật Trung Quốc (CAE).

Với gần 100 nhiệm vụ chuyên biệt và hơn 50 nhiệm vụ chung, Tong Testcó chế độ thử nghiệm hoàn chỉnh để phát triển trí tuệ nhân tạo tạo sinh. Nền tảng còn cung cấp khung đánh giá năng lực dựa trên 5 khía cạnh gồm: Tầm nhìn, ngôn ngữ, nhận thức, chuyển động và học tập. 

Theo GS Tùng Thuần, để tích hợp liền mạch vào môi trường của con người, trí tuệ tạo sinh phải học và thực hiện các nhiệm vụ phức tạp. "Đây là lý do chúng tôi đề xuất Tong Test - hướng mới để kiểm tra trí tuệ nhân tạo tạo sinh, tập trung vào khả năng và giá trị thực tế.

Nghiên cứu của chúng tôi hướng đến trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong việc học tập và cải thiện khả năng của nó hiệu quả, an toàn. Mục đích để công nghệ này phục vụ con người tốt hơn", GS Tùng Thuần cho hay. 

Là nhà khoa học nổi tiếng thế giới trong lĩnh vực Trí tuệ Nhân tạo Tạo sinh, Thị giác Máy tính và Robot tự động, GS Tùng Thuần từng nhận được một số giải thưởng danh giá như:

Năm 2001, Phòng thí nghiệm Nghiên cứu Hải quân Mỹ trao cho GS Giải thưởng Nghiên cứu viên trẻ xuất sắc (ONR Young Investigator).

Năm 2003, GS nhận được Giải thưởng Marr của Hội nghị Quốc tế về Thị giác Máy tính (ICCV). 

Năm 2008, GS nhận Giải thưởng J. K. Aggarwal được trao tặng cho các nhà khoa học có thành tựu xuất sắc trong lĩnh vực Thị giác Máy tính. 

Năm 2013, GS được Hội nghị Quốc tế về Thị giác Máy tính (ICCV) lần thứ 14, trao Giải Helmholtz sau những đóng góp quan trọng trong lĩnh Thị giác Máy tính.

Trước khi trở về Trung Quốc, GS từng là Chủ tịch Hội nghị về Thị giác Máy tính và Nhận dạng Mẫu (CVPR) và Phó giám đốc Ủy ban Đánh giá Hội viên Cao cấp của Hiệp hội Máy tính IEEE.

Bảng điểm vào lớp 10 của học sinh này lần lượt là: môn Toán 8 điểm; Ngữ văn 8,5 điểm; tiếng Anh 6,4 điểm (tất cả điểm chưa nhân hệ số).

Tuy nhiên, sau kiểm tra, điểm bài thi, thí sinh này chỉ đạt môn Toán 4,5 điểm; Ngữ văn 6,5 điểm; tiếng Anh 2,4 điểm. Căn cứ điểm chuẩn vào Trường THPT Lê Hồng Phong năm học 2024 - 2025, học sinh này không đủ điểm đậu vào lớp 10.

Ngày 25/9, Hội đồng thi THPT Lê Hồng Phong đã ra thông báo thí sinh C.T.H. không đủ điểm trúng tuyển, buộc phải dừng học.

Theo Thanh tra Sở GD-ĐT, nguyên nhân của việc nhầm lẫn trên là do Hội đồng chấm thi Trường THPT Ngọc Lặc trong quá trình hồi phách đã lên nhầm điểm.

Các thành viên khẳng định việc ghi nhầm điểm thi cho học sinh H. là hoàn toàn không cố ý, do trong quá trình làm việc, áp lực công việc, mất tập trung nên để xảy ra việc trên.

Vụ 'thủ khoa' thi lớp 10 phải thôi học sau thanh tra: Kỷ luật một nữ giáo viên

Thạc sĩ Phùng Quán, Trưởng phòng Tổ chức hành chính - Trường Đại học Khoa học Tự nhiên cho biết,  GS Thạch được nhiều thế hệ học trò khoa Hóa yêu mến bởi sự uyên bác trong chuyên môn và phong thái gần gũi, giản dị.

Năm 2017, giáo sư thạch bỏ ra 1,5 tỷ đồng cùng nhà trường sáng lập giải thưởng Lê Văn Thới dành cho sinh viên ngành Hóa có nghiên cứu, luận án xuất sắc. Năm 2023 ông tiếp tục ủng hộ thêm vào giải thưởng này 500 triệu đồng. Giải thưởng Lê Văn Thới trao cho các khoá luận tốt nghiệp, luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ với mức 30-50 triệu đồng.  Ngoài ra, năm 2021, giáo sư Thạch tài trợ một tỷ đồng để hội Hóa học TPHCM thành lập giải thưởng Lê Văn Thới về Hóa học xanh cho những nghiên cứu về phát triển bền vững.

Giải thưởng Lê Văn Thới về Hoá học xanh sẽ trao giải cho các công trình liên quan đến Hóa học Xanh, đó có thể là những công trình, đề tài nghiên cứu khoa học đã và đang thực hiện liên quan đến xử lý chất thải, nước thải, giảm thiểu ô nhiễm môi trường, cải tiến quy trình, tiết kiệm nhiên nguyên liệu, tái chế sử dụng hóa chất… đảm bảo các nguyên tắc Hóa học xanh và kỹ thuật xanh.

Theo ông Quán, GS Thạch bắt đầu làm thiện nguyện từ thời trung học, bằng cách góp công sửa nhà, xây đường, giúp đỡ mái ấm trẻ mồ côi. Sau này đi làm, ông đóng góp được nhiều hơn, bằng nhiều cách khác nhau.

Ngoài tiền, thầy Thạch tặng hàng nghìn đầu sách, tài liệu ngành Hóa cho thư viện Đại học Quốc gia TPHCM. Ông cũng làm tình nguyện viên ở một quán cơm từ thiện gần nhà và trại phong Bến Sắn (Bình Dương). Nhiều học sinh, sinh viên được ông đồng hành, hỗ trợ sinh hoạt phí hàng tháng.

Mới đây, lúc đồng bào miền Bắc bị lũ lụt bởi ảnh hưởng của bão Yagi, GS Lê Ngọc Thạch đã rút sổ tiết kiệm mang 1 tỷ đồng ủng hộ đồng bào miền Bắc đang bị lũ lụt. Đây vốn dĩ là số tiền được ông dự định dùng để dưỡng già.

PGS Đoàn Văn Điện, nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Nông lâm TPHCM dành 2 tỷ lập quỹ học bổng cho sinh viên nghèo. 

Chia sẻ về việc này, PGS Đoàn Văn Điện nói, cách đây 20 năm, ông nung nấu trong tâm trí phải lập một quỹ học bổng để giúp sinh viên nghèo hiếu học. Ông tâm sự ý tưởng này với bà xã và nhận được sự ủng hộ.

“Mình không có điều kiện làm tất cả nhưng ít ra 1 quỹ học bổng nhỏ nhoi có thể khích lệ các em thành người, để các em trưởng thành xây dựng đất nước” - ông nói.

Vị phó giáo sư ở tuổi 89 cho hay, lúc đầu ông nghĩ rằng hàng năm sẽ dành một khoản đến trao cho Trường Đại học Nông lâm TPHCM để nhà trường tặng sinh viên nghèo. Suy đi nghĩ lại ông lo sợ sau này trăm tuổi, con cái có hoặc không nối tiếp công việc của mình. Vì vậy ông quyết định dành 2 tỷ đồng để lập quỹ học bổng mang tên mình.

 Số tiền này PGS Điện uỷ thác hoàn toàn cho Trường Đại học Nông lâm TPHCM để nhà trường trao cho sinh viên nghèo hàng năm theo những tiêu chuẩn ông và nhà trường bàn bạc khi lập quỹ. 

“Đây là phần thưởng cao quý nhất cuộc đời tôi, khi được đóng góp cho các thế hệ sinh viên sau này”- PGS Đoàn Văn Điện nói. Ông cũng mong quỹ học bổng sẽ dành 1 phần cho các thầy cô, vì chính họ là người góp phần giảng dạy sinh viên.

Về nguồn gốc số tiền, PGS Đoàn Văn Điện nói, đây là mồ hôi, công sức của ông. Sau thời gian nghỉ hưu ở trường công, PGS Điện đã có thời gian làm hiệu trưởng trường tư thục vì vậy có thêm phần kinh phí.

“Lương hưu chỉ có 6 triệu đồng, nhưng tôi cho rằng biết đủ thì sống đủ”- PGS Đoàn Văn Điện nói.