Dị tật ở “cậu nhỏ”

Trận lụt lịch sử năm 2008 ở Hà Nội

“Đừng nghĩ Hà Nội xa biển mà không có nguy cơ biến đổi khí hậu, nước không bịnhiễm mặn. Hà Nội đã phải hứng chịu những đợt rét kỷ lục, nóng cực đoan và trậnđại hồng thủy năm 2008… là những biểu hiện của biến đổi khí hậu”, một chuyên giaSở Tài nguyên & Môi trường cảnh báo. Ông còn cho biết thêm, ngay ở huyện ngoạithành Phú Xuyên (Hà Nội), chỉ khoan sâu 40m, nước đã có dấu hiệu nước lợ, khôngdùng sinh hoạt được. Xa hơn như TP. Phủ Lý (Hà Nam) cũng rất xa biển mà khôngdùng được nước ngầm.

Để hiểu biết biến thành hành vi sống

Ông Axel Van Trotsenburg, chuyên gia của World Bank cho rằng, nhiệm vụ đầu tiênquan trọng trong ứng phó biến đổi khí hậu là việc tuyên truyền để người dân nghĩđến biến đổi khí hậu như một nguy cơ hiện hữu mà ta cần có biện pháp chủ độngứng phó.

Trong chiến lược quốc gia về biến đổi khí hậu, Thủ tướng Chính phủ xác định:“Việt Nam coi ứng phó với biến đổi khí hậu là vấn đề có ý nghĩa sống còn” và chỉra “Nhận thức về biến đổi khí hậu của cộng đồng còn hạn chế và phiến diện, mớichỉ quan tâm nhiều đến các tác động tiêu cực mà biến đổi khí hậu gây ra mà chưaquan tâm đúng mức với việc chuyển đổi lối sống, mẫu hình sản xuất và tiêu thụtheo hướng các-bon thấp, tăng trưởng xanh”.

Sử dụng năng lượng mặt trời thay thế, một trong những giải pháp ứng phó biến đổi khí hậu

Bởi vậy, một trong những nhiệm vụ quan trọng được nhấn mạnh trong Chương trìnhmục tiêu quốc gia ứng phó với biến đổi khí hậu là đẩy mạnh công tác tuyêntruyền, giáo dục, nâng cao nhận thức và trách nhiệm cho toàn xã hội về việc chủđộng ứng phó với biến đổi khí hậu. Mục tiêu được đề ra trong chương trình nàyđến năm 2015 là có hơn 80% cộng đồng dân cư và 100% công chức, viên chức Nhànước được tập huấn, nghe tuyên truyền để hiểu biết về BĐKH và tác động của nó.

Vài năm trở lại đây, công tác tuyên truyền về biến đổi khí hậu cũng đã đạtđược nhiều kết quả đáng khích lệ.

Chẳng hạn như mô hình ứng phó với thiên tai dựa vào cộng đồng đã được hiện thựchóa qua phương châm “4 tại chỗ” bao gồm “chỉ huy tại chỗ, lực lượng tại chỗ, vậttư - phương tiện tại chỗ và hậu cần tại chỗ”.

Những ngày hội tuyên truyền về biến đổi khí hậu được tổ chức tới nhiều xã ởnhững vùng dễ bị tổn thương bởi biến đổi khí hậu; sự lồng ghép truyền thôngtrong các chương trình học, các hội thi dành cho học sinh sinh viên từ tiểu họctới đại học, những ngày Tết trồng cây nở rộ, sự kiện "Giờ Trái Đất"… Và đặcbiệt, sự thay đổi trong tư duy của doanh nghiệp hướng tới việc sản xuất và tuyêntruyền sử dụng những sản phẩm ‘xanh’ góp phần không nhỏ vào việc thay đổi tư duyvề biến đổi khí hậu và cách thức sống chung với biến đổi khí hậu của người dân.

Sự thành công của những cách tiếp cận này cho phép kỳ vọng sẽ thành công trongthích ứng biến đổi khí hậu ở nước ta.

D.Minh(tổng hợp)

Anh Nguyễn Thọ Tuyến, giáo viên Trường tiểu học Phú Nhuận (Huyện Lục Ngạn, Bắc Giang) - người chuyên dạy toán bằng thơ.

Trò chuyện với Báo điện tử Giáo dục Việt Nam về phương pháp độc đáo này, thầy Tuyến cho biết, tất cả cũng chỉ muốn giúp học sinh của mình dễ hiểu bài, nhớ lâu và thoải mái đầu óc trong lúc học để có kết quả tốt nhất.

Giải toán bằng thơ

Xuất phát từ đâu thầy nghĩ ra cách có thể lấy thơ lắp ghép vào những công thức toán khô khan?

Thầy Nguyễn Thọ Tuyến:Để có được tư liệu giúp cho học sinh học được tốt hơn trước hết đó là cái tâm của người thầy. Và phải có một chút năng khiếu về phần ngôn ngữ, để viết ra cho tương đối phù hợp và giúp các em nhớ được qua những vần điệu đó.

Tôi cũng đã từng đứng lớp rất nhiều năm, nhiều khi cũng phải tạo ra những bài thơ cho các em nghe và cũng thấy hiệu quả hơn so với cách làm thông thường.

Cảm hứng làm thơ thầy có từ khi nào?

Thầy Nguyễn Thọ Tuyến: Từ khi tôi và một người nữa lập ra Hội “Những người yêu giáo dục tiểu học” online, thấy nhiều anh chị em vào đó và chia sẻ những tâm tư tình cảm và tôi cảm thấy rất vui. Sau đó cũng xem một số bài của các tác giả khác viết, tự dưng cũng cảm thấy có một chút hứng thú, thoải mái.

Trong bài thơ về công thức toán, có một số câu tôi phải đánh dấu ý muốn nhấn mạnh để nhắc các em. Bởi giữa các công thức hình học khi chuyển thành thơ rất khó, khó vì có được vần điệu để các em nhận thức được.

Học trò và mọi người đón nhận những bài thơ bằng công thức toán của thầy như thế nào?

Thầy Nguyễn Thọ Tuyến:Các thầy cô và học sinh chủ yếu động viên là chính, nói thật tôi cũng không tài cán gì, trình độ năng lực có hạn chỉ ở mức tầm thường.

Với người giáo viên tiểu học mỗi thứ biết một chút, do lập gia đình muộn nên cũng có khoảng thời gian ở nhà, ở nhà cũng chưa có việc làm nên hay mày mò, nghiên cứu vấn đề này. Con người khả năng cũng có hạn nhưng do tích lũy được trong quá trình 20 năm công tác, những kinh nghiệm cộng lại và có gì đó yêu nghề nên hay trao đổi với các đồng nghiệp về cách học toán bằng thơ.

Đặc biệt có những đề toán cũng có thể chuyển thành một bài thơ, thậm chí giải toán bằng thơ, như thế sẽ mất rất nhiều thời gian.

Một bài toán giải thông thường bằng lời văn là dễ, nhưng chuyển thành bài thơ thì phải đúng luật thơ như Lục bát hay Đường luật, phải đúng vần điệu, câu từ và số lượng chữ, quan trọng làm sao cho học sinh hiểu được bài.

Khi đứng trên bục giảng thầy có phương pháp nào để cho học sinh hào hứng, tiếp thu dễ nhất ý mà người thầy muốn truyền tải?

Thầy Nguyễn Thọ Tuyến:Để dạy một học sinh nhiều năm ở trên vùng núi là khó, không như dưới xuôi học sinh được gia đình quan tâm rất tốt, trên này nếu để dạy một đội tuyển thầy cô phải là những người có tâm huyết, chịu được sự hy sinh để dạy các em.

Làm thế nào để cho học sinh thích học toán? Nhiều khi mình phải bỏ một tiết học để nói chuyện cho các em vui, đọc cho các em nghe một vài bài toán bằng thơ, một vài công thức bằng thơ, các em cảm thấy hay và sẽ nhớ lâu bài toán đó.

Một số cách tính công thức toán, hình học được thầy Tuyến vận dụng vào thơ để học sinh dễ nhớ.

Sau đó quay trở lại công việc hàng ngày mình thấy hiệu quả hơn. Tính giáo dục được coi như nhà thiết kế, mình đi dạy là người thi công phải hiểu được ý của nhau mới có thể làm tốt.

Thầy nghĩ gì về ý kiến cho rằng, ngoài chương trình và sách thì phương pháp có vai trò quan trọng không kém?

Thầy Nguyễn Thọ Tuyến: Đó là điều chắc chắn. Đối với các em học sinh người thầy phải hiểu được tâm lý lứa tuổi các em, các em ở lứa tuổi ở tiểu học vẫn mang nặng tính ham chơi, chưa ý thức được việc học, người thầy làm sao kết hợp được giữa việc học và chơi để cho học sinh thích.

Theo tôi nghĩ với giáo dục như hiện nay, với kiến thức và chương trình nên đưa vào những bài toán gắn với cuộc sống hiện tại của các em, thay đổi một số bài toán hơi xa vời với thực tế.

Lấy ngay như bài toán học sinh tiểu học học về sử dụng cân đĩa, với bài toán này chỉ ứng dụng trong khoảng 30 năm trở về trước khi đó xã hội dùng cân đó nhiều thì phù hợp.

Nhưng thời bây giờ khi đưa vào học nhiều học sinh bỡ ngỡ vì chưa được nhìn thấy cân đó như thế nào.

Thầy Tuyến và các em học sinh của mình trong một giờ trên lớp.

Hay như các bài toán đo độ dài hay ộ khối lượng, tại sao không gắn vào thực tế như: quãng đường từ nhà em tới trường, từ nhà em đến phố huyện, hay các độ dài ngắn hơn như cen ti mét…?

Tôi nhớ một lần có nhờ đứa cháu đi mua vài chiếc đinh 10 phân, rõ ràng cháu là học sinh giỏi tỉnh còn chưa hiểu là 10 phân như thế nào? Sau tôi giật mình giáo dục của ta có nhiều bài toán chưa gắn với thực tế cuộc sống, không gắn với cuộc sống thì học sinh sẽ không thích. Đó là điều tôi mong muốn.

Qua nhiều phương tiện như thầy tìm hiểu, thầy có nhận thấy chương trình đào tạo sư phạm ngày hay nặng về lý thuyết, kém thực tế, và điều đó khiến sinh viên sư phạm khi ra trường sẽ không có phương pháp tốt?

Thầy Nguyễn Thọ Tuyến: Tôi đồng ý với nhận định này. Lấy như đào tạo giáo viên tiểu học, chúng ta phải thay đổi hoàn toàn hình thức đào tạo bởi có những cái không phù hợp.

Thứ nhất, khi đào tạo ra một thầy giáo, một cô giáo để đứng trên bục giảng và mảng kiến thức phải đào tạo trước (sinh viên sư phạm phải có kiến thức tố về bậc học mà mình được đào tạo), sau đó mới tới phương pháp, hai yếu tố đó kết hợp lại sẽ tạo ra người giáo viên tương đối tốt.

Thời gian kiến tập, thực tập của sinh viên sư phạm phải tăng lên một chút.

Xin cảm ơn thầy.

(Theo Giáo Dục Việt Nam)

Subeo năm nay lên 9, là con riêng của Cường Đô La và vợ cũ – nữ ca sĩ Hồ Ngọc Hà.

Đàm Thu Trang dù là mẹ kế nhưng cô rất thân thiết với Subeo. Cả gia đình thường đi du lịch cùng nhau. Cựu người mẫu luôn dành những cử chỉ quan tâm, chăm sóc cho con riêng của ông xã.

Biểu cảm của Subeo lém lỉnh, đáng yêu khi cùng người đẹp xứ Lạng ghi lại những khoảnh khắc cho ngày trọng đại gần kề của bố mẹ.

Subeo chụp ảnh cùng bố. Càng lớn, khuôn mặt của Subeo lại càng được nhận xét giống "y đúc" Cường Đô La.

Cô dâu lựa chọn tông trang điểm nhẹ nhàng, phù hợp với chủ đề của bộ ảnh, thanh lịch và tinh khôi do stylist Pông Chuẩn, cũng là bạn thân của cô thực hiện.

Cả hai luôn dành cho nhau ánh mắt say đắm và những cử chỉ thân mật. Bộ ảnh cưới theo phong cách tự nhiên nhưng vẫn đem lại một sự cuốn hút lạ kỳ đến từ sự chân thành.

Cường Đô La và Đàm Thu Trang thường xuyên đăng tải những hình ảnh du lịch vào những kỳ nghỉ. Người đẹp chia sẻ, cô thấy may mắn vì có người chồng tâm lý, luôn ủng hộ cô trong công việc cũng như cuộc sống.

Bên cạnh bộ ảnh trong studio, cặp đôi còn có một bộ ảnh cưới ngoại cảnh lãng mạn ở khu nghỉ dưỡng vịnh Vĩnh Hy. Trong khoảng thời gian quen nhau, doanh nhân phố núi nhiều lần thăm gia đình của bạn gái. Cả hai không ngại đăng ảnh tình tứ và xưng hô “vợ - chồng” thường xuyên, khiến nhiều người ''ghen tị''.

Đám cưới của cặp đôi sẽ diễn ra tối 28/7 tại TP. HCM. Đàm Thu Trang sống cùng với Cường Đô La (tên thật Nguyễn Quốc Cường) khoảng một năm trước khi tổ chức lễ ăn hỏi vào ngày 20/1 năm nay. Đại gia gốc Gia Lai từng trải qua cuộc hôn nhân với Hồ Ngọc Hà và có mối tình gần hai năm với diễn viên Hạ Vi.

Mới đây, ca sĩ Hồ Ngọc Hà đưa con trai lên máy bay về Việt Nam dự đám cưới của ba sau kỳ nghỉ dài ở Mỹ. Cô cũng không quên thể hiện tình yêu to lớn dành cho Subeo khi nói “Ai yêu mẹ cũng đều hiểu rằng mẹ yêu em nhất”.

Vũ Khoa

Hà Hồ xóa status vì bị suy diễn 'đá xoáy' Cường Đô La và Đàm Thu Trang

 - Hồ Ngọc Hà nhanh chóng lên tiếng đính chính khi dòng trạng thái ẩn ý của mình bị nghi đá xoáy chuyện kết hôn của Cường Đô La và Đàm Thu Trang.

Xu hướng tìm kiếm chủ đề liên quan đến đào tiền số tăng mạnh. Ảnh: Bitcoin Magazine.

Tín hiệu này cho thấy các thợ đào vẫn kiên trì với thị trường và có thể mức giá Bitcoin sẽ tăng trưởng trở lại. Tỷ lệ băm (hashrate) của BTC cũng vừa đạt đỉnh lịnh sử 248,11 terahash mỗi giây (TH/s) vào tuần trước. Con số này là một minh chứng cho thấy nhiều thợ đào vẫn chưa thoát khỏi thị trường.

Lượng tìm kiếm tăng vọt

Lượng tìm kiếm của một số cụm từ như “đào Bitcoin”, “làm sao để đào tiền số” trên thế giới đã tăng kỷ lục trong năm 2021 và có chút giảm nhiệt trong đầu năm 2022.

Tại Việt Nam, chủ đề “đào coin” cũng có sức hút lớn và được nhiều người quan tâm, đặc biệt là giai đoạn thị trường bùng nổ vào đầu và cuối năm 2021. Tuy nhiên, cũng như trên thế giới, khai thác coin tại Việt Nam chịu ảnh hưởng bởi giá tiền mã hóa.

Mức độ quan tâm về đào coin tại Việt Nam cũng tăng mạnh trong năm 2021.

Dữ liệu của Google cũng chịu sự ảnh hưởng tương tự. Khi thị trường tăng, mọi người sẽ phấn chấn và tìm kiếm nhiều hơn về các chủ đề liên quan đến tiền mã hóa. Bên cạnh công cụ tìm kiếm, các trang mạng xã hội là nơi nhiều thợ đào thảo luận và học hỏi kiến thức.

Twitter và Reddit thường được cộng đồng tiền số lựa chọn để thảo luận về thị trường. Một số trang thảo luận (subreddits) được người dùng Reddit tạo như r/bitcoinmining, r/gpumining, r/cryptomining đang đón nhận lượng lớn thành viên tham gia mới.

Chủ đề "đào Bitcoin" (r/bitcoinmining) đã tăng thêm 40.000 thành viên tính từ đầu năm 2022, tăng gấp đôi lượng người tham gia trong vòng chưa đến 2 tháng. Mục này đã mất hơn 3 năm để tăng gấp đôi số thành viên từ 20.000 lên 40.000. Các cộng đồng khác cũng tăng trưởng với tốc độ chóng mặt.

Lượng thành viên tham gia chủ đề về đào coin tăng chóng mặt. Ảnh: Bitcoin Magazine.

Các chủ đề về đào các coin khác ngoài BTC (altcoin) nhận được sự chú ý đặc biệt từ nhiều thợ đào nhỏ, tại gia. Theo Bitcoin Magazine, chi phí tham gia không quá cao mà vẫn giữ được mức lợi nhuận tốt là lý do xu hướng thu hút nhiều người mới.

Xu thế đào coin tại nhà

Theo Bitcoin Magazine, ngày càng nhiều thợ muốn tự mình kiểm soát bể đào (pool). Các câu hỏi liên quan đến việc sử dụng nguồn như thế nào, so sánh sức mạnh các “trâu cày” được phủ đầy các hội nhóm.

Các phương pháp thông gió, thoát nhiệt, tính toán doanh thu dựa trên lượng điện và vốn ban đầu cũng được nhiều thợ đào mới và cũ trăn trở. Một bộ phận lớn thợ đào thích sử dụng các dịch vụ lưu trữ, đặt máy của các doanh nghiệp lớn như Wattum, Compass Mining nhưng cũng không ít thợ đào với lượng máy nhỏ thích đặt cơ sở của mình tại nhà.

Thảo luận về khai thác tiền số thu hút nhiều người bình luận.

Lượng trao đổi trên Twitter hay Youtube, Facebook về việc đào coin, nơi mua trang thiết bị và cách thiết lập máy cũng thu hút nhiều lượt xem và bình luận. Hầu hết bài đăng trên Twitter và Facebook là hình ảnh chia sẻ kinh nghiệm tối ưu doanh thu và chi phí của các thợ đào.

2 người dùng Twitter có tên Diverter và Econoalchemist đã chia sẻ nhiều tài nguyên, kiến thức cho các thợ đào mới tham gia vào lĩnh vực tiền số và có ý định thiết lập một bể tại nhà.

Sự kiện Trung Quốc cấm hoạt động khai thác tiền số làm giảm tỷ lệ băm, qua đó thúc đẩy nhiều người mới tham gia trong năm 2021. Bitcoin Magazinenhận định nhiều thợ đào với lượng máy nhỏ lẻ gia nhập thị trường có thể là cú đánh để giành thị phần của cộng đồng khi nhiều công ty khai thác lớn hoặc các quỹ như Galaxy Digital tăng mức đầu tư vào lĩnh vực này.

Xu thế này đang tạo nên cơn sốt trên nhiều trang mạng xã hội, diễn đàn. Điều này cũng thúc đẩy sự cạnh tranh giữa các công ty lớn và cộng đồng tiền số. Ngay cả khi Bitcoin và Ethereum sụt giá, thị trường khai thác coin vẫn đang phát triển mạnh mẽ.

(Theo Zing)

Một quốc gia thiếu điện vì thợ đào Bitcoin

Nhiều vùng của Kazakhstan bị thiếu điện vì việc gia tăng khai thác tiền số tại nước này.