Soi kèo phạt góc Wolves vs Chelsea, 21h00 ngày 19/12

- Cơ quan tôi có một anh chàng rất lẳng lơ nhưng cánh phụ nữ chúng tôi chẳng biết cách nào mà tố cáo anh ta. Từ ánh mắt đến lời nói khi nào cũng tỏ ra vẻ như muốn ăn tươi nuốt sống người khác.

TIN BÀI KHÁC:

Lần đầu tham dự Olympic Phát minh và Sáng chế Thế giới giới (10th World Invention Creativity Olympic - WICO 2020) tại Hàn Quốc, dự án nghiên cứu về thành phần hóa học và hoạt chất kháng khuẩn của keo ong dú và dự án nghiên cứu giống năng suất cao của Đông Trùng Hạ Thảo đã bất ngờ “ẵm trọn” 2 giải Vàng.

Còn tại cuộc thi The Elementz Science Project Competition & Exhibition tại Singapore, dự án nghiên cứu về “Ứng dụng IOT đo công suất pin mặt trời tự động hướng sáng, phân tích và gửi dữ liệu thống kê về ứng dụng điện thoại” đã xuất sắc dành huy chương Vàng. Dự án về Đông Trùng Hạ Thảo tiếp tục giành được huy chương Bạc trong cuộc thi này.

Đây là những sân chơi khoa học quốc tế uy tín, được tổ chức thường niên tại Hàn Quốc và Singapore, thu hút hàng nghìn học sinh, sinh viên tham gia tranh tài đến từ nhiều quốc gia trên thế giới. Cuộc thi được tổ chức và đánh giá bởi các nhà khoa học hàng đầu. Chủ động tiếp cận và làm quen với các yêu cầu đặc thù của mỗi cuộc thi, các nhóm đã phát huy tinh thần sáng tạo trong cách trình bày báo cáo khoa học dưới hình thức video minh họa sống động dưới sự hỗ trợ của các thầy cô hướng dẫn.

Bài dự thi của các nhóm không chỉ được hội đồng giám khảo đánh giá cao về chất lượng báo cáo khoa học mà còn gây ấn tượng bởi cách trình bày poster, kỹ năng dàn dựng và thiết kế video cũng như khả năng thuyết trình bằng tiếng Anh vượt trội. Đây là thành quả xứng đáng dành cho các em học sinh sau cả quá trình dài miệt mài thực hành thí nghiệm, nghiên cứu, thu thập, phân tích dữ liệu.

“Khi nhận được tin nhóm đã giành Huy chương Vàng, con vô cùng bất ngờ và tự hào. Sự cố gắng của cả nhóm trong suốt hơn 1 năm nay đã được ghi nhận xứng đáng”, em Nguyễn Tử Minh (học sinh lớp 10) chia sẻ.

Nuôi dưỡng niềm đam mê khoa học

Các thành viên của 3 nhóm nghiên cứu khoa học này đều là học sinh cấp 2, cấp 3 đến từ Trung tâm Tư vấn và Phát triển tài năng Gate của Vinschool.

“Khi mới tham gia Trung tâm Gate và nghiên cứu dự án này, con khá choáng ngợp khi lần đầu cùng các chuyên gia tìm hiểu kiến thức chuyên ngành bậc cao hay tuân theo những quy trình nghiêm ngặt trong phòng thí nghiệm. Nhờ đó, chúng con đã được phát triển năng lực nghiên cứu khoa học từ sớm và có những trải nghiệm quý báu”, em Trương Vĩnh Xuân (HS lớp 10) chia sẻ.

Chú trọng tìm kiếm, đầu tư và phát triển tài năng học sinh, trong suốt quá trình các nhóm lên ý tưởng, thực hiện dự án, Trung tâm Gate đã tạo điều kiện, kết nối để các em được hướng dẫn và học hỏi trực tiếp từ các chuyên gia là các Tiến sĩ chuyên ngành Hoá Dược và Kỹ thuật Di truyền đến từ Viện Hàn Lâm Khoa học & Công nghệ Việt Nam và Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội,…

Tại phòng thí nghiệm của Viện Hóa sinh biển - Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam, TS Lê Nguyễn Thành hướng dẫn nhóm Tử Minh thực hiện dự án về keo ong dú.

“Tôi rất trân trọng tài năng của các em và đặc biệt là tinh thần rất nghiêm túc, kiên trì, nỗ lực khi theo đuổi các dự án nghiên cứu khoa học trong thời gian dài, thậm chí có dự án đã kéo dài nhiều năm liền”, thầy Nguyễn Tiến Long, Điều phối chương trình Toán & Khoa học tại Vinschool, đồng thời là giáo viên hướng dẫn các nhóm chia sẻ.

Dự án nghiên cứu giống năng suất cao của Đông Trùng Hạ Thảo đã từng dành huy chương Đồng tại cuộc thi nghiên cứu khoa học tại Singapore năm 2019. Tuy nhiên, không dừng lại ở đó, các em đã tiếp tục nghiên cứu, phát triển dự án lên một bước tiến mới: có sự đa dạng hơn về mẫu nghiên cứu và phép lai, từ đó giúp chọn được phép lai tối ưu nhất. Loại giống tối ưu này của nhóm học sinh nghiên cứu dự kiến sẽ có giá thành sản xuất thấp hơn so với mức giá trung bình trên thị trường.

Với việc tập trung nghiên cứu giống năng suất cao của Đông Trùng Hạ Thảo (Một loại nấm có giá trị cao và nhiều công dụng như điều hòa miễn dịch, giảm mỡ máu, kháng tế bào ung thư máu…) bằng phương pháp lai bào tử hữu tính, dự án năm nay đã xuất sắc giành được cả 2 giải thưởng cao tại 2 cuộc thi (1 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc).

Các tài năng trẻ đã liên tiếp ghi dấu tại bảng Vàng của các cuộc thi khoa học quốc tế, mang về niềm tự hào cho Việt Nam. Kết quả này sẽ là nguồn động lực để các em tiếp tục nuôi dưỡng niềm đam mê khoa học và có những đóng góp tích cực cho xã hội.

 Video: bài báo cáo dự án Nghiên cứu về thành phần hóa học và hoạt chất kháng khuẩn của keo ong dú của nhóm học sinh khối 10 - Vinschool (Nguyễn Tử Minh - Nguyễn Phan Ngọc Minh - Trương Vĩnh Xuân)

Minh Tuấn

Trước đó, bệnh viện lao và bệnh phổi Cần Thơ tiếp nhận và điều trị cho bệnh nhân Covid-19 là nữ, 37 tuổi, từ Philippines về Cần Thơ hôm 15/8. Đây là bệnh nhân 980. 

Hàng ngày, công việc giao nhu yếu phẩm, thức ăn, thuốc uống từ bên ngoài vào buồng bệnh cho bệnh nhân đều do một robot đảm nhiệm. Nhân viên y tế chỉ việc điều khiển robot qua điện thoại di động thông minh. 

Robot do thầy Tâm sáng chế đang được vận hành tại Bệnh viện lao và bệnh phổi Cần Thơ

Người sáng tạo ra robot này là thầy giáo trẻ Trần Hoài Tâm (34 tuổi), giảng viên Khoa Kỹ thuật cơ khí, Trường ĐH Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ.

Thầy giáo Tâm là cựu học sinh chuyên Lý của Trường THPT Chuyên Lý Tự Trọng (TP Cần Thơ). Do từ nhỏ đã yêu thích, đam mê về điện – điện tử nên sau khi tốt nghiệp THPT, Tâm thi đậu vào ngành Cơ điện tử của Trường ĐH Cần Thơ.

Thầy giáo trẻ Trần Hoài Tâm

“Tốt nghiệp đại học, tôi học tiếp thạc sĩ tại Trường ĐH Bách Khoa TP.HCM, sau đó về công tác tại Trường ĐH Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ đến nay đã được 7 năm”, thầy Tâm chia sẻ.

Hồi tháng 3, trong thời gian giãn cách xã hội, ngoài việc giảng dạy trực tuyến cho sinh viên thì thầy Tâm có thời gian rảnh. Vậy nên khi bệnh viện lao và bệnh phổi Cần Thơ liên hệ đặt lắp robot để phục vụ trong khu điều trị cho bệnh nhân Covid-19, thầy nhận lời ngay.

“Thấy các y, bác sĩ phải làm việc vất vả, căng thẳng nên muốn san sẻ gánh nặng, chung tay vào việc phòng, chống Covid-19. Vì vậy, tôi đồng ý và bắt tay vào việc chế tạo robot”, thầy Tâm nói.

Mỗi ngày robot mang nhu yếu phẩm vào cho bệnh nhân đang điều trị Covid-19

Từ khi bắt tay vào thiết kế đến lúc hoàn thành, thầy Tâm chỉ mất khoảng 3 tuần, chi phí khoảng 14 triệu đồng.

“Chế tạo robot này đúng với chuyên môn của tôi là cơ điện tử và điều khiển tự động hoá. Những kinh nghiệm tích luỹ được trong lúc giảng dạy, nghiên cứu giúp tôi thuận lợi hơn.

Tuy nhiên, do những vật liệu về cơ khí, đặc biệt là động cơ, phải đặt hàng ở Sài Gòn và Hà Nội nên kéo dài thời gian chế tạo, hoàn thành robot”, thầy Tâm nói.

Robot do thầy Tâm sáng chế có hai bộ phận gồm: mạch điều khiển và cơ khí, trong đó còn có đèn tín hiệu, camera, thiết bị phát wifi. Được điều khiển theo 2 cách qua remote hoặc qua điện thoại di động (thông qua thiết bị phát sóng wifi gắn trên robot).

Nữ bệnh nhân nhận nhu yếu phẩm do robot mang vào

Robot di chuyển với tốc độ 5km/h. Sử dụng năng lượng pin và sạc tái sử dụng sau 5 giờ hoạt động liên tục. Nó có thể di chuyển đường dài, lên dốc, xoay vòng, mang nhu yếu phẩm, thức ăn, thuốc uống từ bên ngoài vào buồng bệnh cho bệnh nhân Covid-19 mà không cần y, bác sĩ.

Ngược lại, nó cũng vận chuyển rác thải y tế, rác thải sinh hoạt từ buồng bệnh ra bên ngoài. Bên cạnh đó, các y, bác sĩ cũng giao tiếp được với bệnh nhân thông qua camera gắn trên robot.

Thầy Tâm đang giảng dạy cho các sinh viên

BS CKII Hứa Trung Tiếp, Phó Giám đốc bệnh viện lao và bệnh phổi Cần Thơ cho biết “Nếu không có robot này, nhân viên y tế sẽ buộc phải tiếp xúc trực tiếp với người bệnh. Nếu vậy, chúng tôi phải sử dụng bộ đồ bảo hộ. Mỗi bộ đồ bảo hộ trị giá khoảng 300.000 đồng mà mỗi ngày, y bác sĩ đi vào nơi điều trị nhiều lần để đưa thức ăn, nhu yếu phẩm cho bệnh nhân thì sẽ rất tốn kém.

Khi có robot này, chúng tôi chỉ cần ngồi ở bên ngoài điều khiển, giảm được chi phí mua đồ bảo hộ, cũng như giảm sự tiếp xúc trực tiếp không cần thiết giữa nhân viên y tế với bệnh nhân Covid-19"... 

Hiện nay, thầy Tâm đang nghiên cứu, sáng chế thêm thiết bị sát khuẩn và đo thân nhiệt tự động. 

Hoài Thanh  

Hệ thống nhặt rác biển thông minh của sinh viên Đà Nẵng

“Hệ thống nhặt rác biển thông minh” do nhóm sinh viên Đà Nẵng sáng chế đã đoạt được giải thưởng cao trong cuộc thi “eProjects - Dự án sáng tạo, phối hợp giữa nhà trường và doanh nghiệp”.

Cụ thể, Giáo dục công dân có số bài thi đạt điểm 10 cao nhất với 4.195. Các môn như Hóa học, Lịch sử, Ngoại ngữ có khoảng 320 - 400 điểm 10.

Riêng Vật lý chỉ có 10 điểm 10 và Ngữ văn có 2 điểm 10.

2 điểm 10 của môn Ngữ văn thuộc về hai thí sinh của Nam Định và An Giang.

Số lượng điểm 10 trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020

Hà Nội là địa phương có nhiều điểm 10 nhất trên cả nước. Cụ thể, Hà Nội có 416 điểm 10 ở tất cả các môn. Riêng môn Toán, Hà Nội đạt 42 điểm 10 - cũng là con số cao nhất cả nước.

Các môn Sinh học và Ngoại ngữ, Hà Nội cũng có số lượng điểm 10 nhiều nhất, lần lượt là 17 và 95.

Với môn Vật lý, Hóa học, Địa lý, Hà Nội xếp thứ 2 trong nhóm những địa phương có nhiều điểm 10 nhất.

Phú Thọ là địa phương xếp thứ 2 trong nhóm những tỉnh, thành đạt nhiều điểm 10 nhất. Cụ thể, Phú Thọ đạt 411 điểm 10, bỏ xa tỉnh xếp thứ 3 là Hải Phòng với 320 điểm 10. Ở môn Địa lý và GDCD, Phú Thọ cũng đứng đầu các tỉnh có nhiều điểm 10 nhất.

Xếp thứ 4 là TP.HCM với số lượng điểm 10 là 285 và Nam Định là 280.

Top 10 tỉnh, thành có nhiều điểm 10 nhất cả nước cụ thể như sau: 

Các tỉnh, thành có số lượng điểm 10 trong môn Toán nhiều nhất cụ thể như sau:

Các tỉnh, thành có số lượng điểm 10 trong môn Ngoại ngữ nhiều nhất cụ thể như sau:

Xuân Tiến - Thúy Nga 

10 địa phương dẫn đầu điểm trung bình môn Tiếng Anh

TP.HCM tiếp tục đứng đầu cả nước về điểm trung bình môn Tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT 2020. Hà Nội ở ví trí thứ 4. Hòa Bình, Sơn La và Hà Giang đứng cuối. 

Đó là các ngành: Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, Báo chí, Truyền thông đa phương tiện, Quan hệ quốc tế, Ngôn ngữ Anh, Tâm lý học, Nhật Bản học, Hàn Quốc học…

“Mức điểm chuẩn cao nhất 27 điểm khó có thể xảy ra vì điều này còn phụ thuộc vào chất lượng thí sinh đăng ký”- ông Hạ nói.

Năm 2019, ngành Quản trị dịch vụ Du lịch và Lữ hành (khối C00), Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM có điểm chuẩn cao nhất 25,5 điểm. Theo ông Hạ, năm nay điểm chuẩn ngành này có thể cao hơn năm ngoái khoảng 1 - 1,5 điểm.

Điểm chuẩn Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM sẽ tăng (Ảnh: Thanh Tùng)

Riêng nhóm ngành năm ngoái có điểm chuẩn mức 21-23, ông Hạ nhận định, điểm chuẩn năm nay sẽ tăng, mức tăng phụ thuộc vào chất lượng thí sinh đăng ký. Ngành năm ngoái có điểm chuẩn thấp nhất là ngành Giáo dục học với 19 điểm thì năm nay có thể sẽ tăng 1-2 điểm

“Nhìn chung điểm chuẩn năm nay khó thấp hơn năm ngoái, nhưng những thí sinh có điểm thi bằng điểm chuẩn năm ngoái vẫn nên tự tin nộp hồ sơ xét tuyển”- ông Hạ khuyên.

Năm 2019, điểm chuẩn Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM dao động từ 19 - 25,5 điểm. Ngành có điểm chuẩn cao nhất là Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành (tổ hợp C00) với 25,5 điểm. Sau đó là các ngành như Ngôn ngữ Anh (tổ hợp D01) với 25 điểm; Báo chí (tổ hợp C00) với 24,7 điểm.

Một số ngành khác có điểm chuẩn cũng khá cao như Ngôn ngữ Anh hệ chất lượng cao (tổ hợp D01) với 24,5; Quản trị Dịch vụ Du lịch và Lữ hành (tổ hợp D01, D14) với 24,5 điểm; Truyền thông đa phương tiện (tổ hợp D01, D14, D15) 24,3 điểm; Quan hệ quốc tế (tổ hợp D01, D14) với 24,3 điểm; Báo chí hệ đại trà (tổ hợp D01, D14) với 24,1 điểm…

Các ngành còn lại dao động từ 20-24 điểm. Ngành có điểm chuẩn thấp nhất là Giáo dục học với 19 điểm cho tất cả các tổ hợp xét tuyển. Các ngành đào tạo ở phân hiệu Bến Tre điểm chuẩn thấp hơn cơ sở chính 2 điểm.

Lê Huyền

Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM hạ điểm sàn xét tuyển

Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM hạ điểm sàn xét tuyển năm 2020. Mức hạ từ 0,5 -1 điểm tùy từng ngành so với thông tin hiệu trưởng trường này cung cấp trước đó.