Indonesia: Apple đã rót hơn 15 tỷ USD vào sản xuất tại Việt Nam

IEC Quảng Ngãi là hệ sinh thái giáo dục quốc tế toàn diện tại Việt Nam được NHG triển khai xây dựng với đầy đủ cấp học từ Mầm non đến lớp 12, bao gồm: chương trình Mầm non Quốc tế Saigon Academy (SGA); chương trình Hội nhập Quốc tế iSchool; chương trình Song ngữ Quốc tế Học viện Anh Quốc UK Academy (UKA); Chương trình Quốc tế Hoàn toàn Bắc Mỹ (SNA).

Hội tụ các yếu tố tinh hoa về cơ sở vật chất và tiện ích học tập, IEC Quảng Ngãi được đầu tư và xây dựng bởi NHG, thiết kế kiến trúc bởi Tập đoàn B+H Studio (Canada - 60 năm thành lập, top 50 đơn vị thiết kế lớn nhất thế giới theo bình chọn của tạp chí Anh Building Design) và quản lý vận hành bởi Tập đoàn CBRE (Hoa Kỳ - thuộc danh sách 500 công ty hàng đầu thế giới do Fortune và S&P bình chọn với 100 năm phát triển và có mặt ở hơn 100 quốc gia).

Khởi công vào ngày 31/3/2018, chỉ sau hơn 1 năm thi công xây dựng, IEC Quảng Ngãi đã hoàn thiện toàn bộ dự án, đánh dấu bằng việc gắn phù điêu đại bàng tại cổng chính vào ngày 10/6/2019. Tổng kết công trình, hàng ngàn kiến trúc sư, kỹ sư, công nhân, kỹ thuật viên đã dành 250.000 ngày công lao động, hoàn thiện 27.000 mét cọc, 2.500 tấn thép, 25.000m3 bê tông và kiến tạo thành công gần 80.000m2 mặt sàn với độ chính xác cao.

Ngày 18/11/2018, Lễ cất nóc toàn bộ dự án được tổ chức, đánh dấu hoàn tất hạ tầng cơ sở, công tác phần thô đúng tiến độ và đảm bảo an toàn để bắt đầu công tác hoàn thiện và vận hành.

Mái nhà tri thức cho hơn 1.000 “công dân toàn cầu”

Thấu hiểu con người cùng ước vọng vun đắp trí tuệ - thể chất - tâm hồn cho học sinh, IEC Quảng Ngãi được xem là mái nhà xanh tri thức cho hơn 7.000 “công dân tinh hoa” gồm 6.000 học sinh và 1.000 giáo viên trong và ngoài nước.

Tính đến tháng 7/2019, số lượng ghi danh nhập học cho năm học đầu tiên 2019 - 2020 tại IEC Quảng Ngãi đã lên đến hơn 1.000 học sinh. Gần 200 giáo viên người Việt Nam và quốc tế đã gia nhập đội ngũ ban giảng huấn - chuyên gia giáo dục của IEC Quảng Ngãi, tạo ra môi trường học tập đa văn hóa và không ngừng phát triển.

Trong khuôn khổ Lễ khánh thành dự án, đoàn đại biểu, khách mời đã tham quan không gian học tập và trải nghiệm sáng tạo tại IEC Quảng Ngãi - trong 7 môi trường giáo dục hiện đại và đầy màu sắc. Trong đó dự án hội tụ toàn bộ cơ sở vật chất và tiện ích học tập chuẩn quốc tế.

“Trái tim” của cộng đồng tri thức và văn hóa địa phương

“Bộ GD&ĐT ghi nhận và đánh giá cao sự đóng góp cho giáo dục của NHG trong thời gian qua. Với sự đầu tư bài bản, chuyên nghiệp, cùng sự nỗ lực tâm huyết của nhà đầu tư và kết quả thành công của mô hình trường iSchool trên cả nước, tôi tin rằng, dự án sẽ sớm thành công. Hy vọng Thành phố Giáo dục Quốc tế IEC Quảng Ngãi sẽ trở thành một điểm sáng của Ngành Giáo dục Quảng Ngãi và giáo dục cả nước” -  TS. Nguyễn Thị Nghĩa, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT chia sẻ tại buổi lễ.

Phát biểu tại lễ khánh thành, ông Trần Ngọc Căng - Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ngãi đánh giá cao mô hình học tập hiện đại tại IEC: “Thành phố giáo dục quốc tế - IEC Quảng Ngãi là một công trình mang ý nghĩa xã hội lớn lao, đánh dấu cột mốc quan trọng trên chặng đường phát triển giáo dục của tỉnh Quảng Ngãi. Tôi cho đây là một niềm vinh dự của tỉnh nhà khi có được một ngôi trường với phương pháp giáo dục quốc tế đầu tiên - sẽ lan tỏa sinh khí và truyền cảm hứng mạnh mẽ cho đời sống học thuật trên mảnh đất miền Trung vốn trọng việc nuôi dưỡng hiền tài”.

Thừa hưởng toàn bộ triết lý giáo dục Nhân bản của NHG, mục tiêu lớn nhất của IEC Quảng Ngãi là tạo ra môi trường giáo dục đồng bộ và hỗ trợ các khía cạnh phát triển để nuôi dưỡng học sinh đầy đủ các yếu tố theo phương châm 5H: Heart (Yêu thương, quảng đại) - Head (Khôn ngoan, sáng suốt) - Hand (Năng lực vượt trội) - Health (Sức lực dồi dào) - Human (Con người toàn diện về Tâm - Trí - Lực).

Ông Alexander Hoyte - Tổng Hiệu trưởng hệ thống UKA cho biết: “IEC được xây dựng nên nhằm mục đích giúp đỡ và chuẩn bị hành trang kiến thức, kỹ năng cho thế hệ tương lai với đội ngũ giáo viên, cán bộ nhân viên và học sinh đậm chất quốc tế. Tôi muốn chào mừng quý vị đến tham quan và đặt câu hỏi để có thể hiểu thêm về IEC và làm thế nào mà chúng tôi có thể giúp con em của quý vị trên chặng đường chinh phục kiến thức”.

Bà Hoàng Nguyễn Thu Thảo - Tổng Giám đốc Tập đoàn giáo dục Nguyễn Hoàng chia sẻ: “Ước mong những hạt giống tình yêu mà quý vị cùng chúng tôi gieo trồng hôm nay sẽ sinh nhiều hoa thơm trái ngọt trong tương lai. Căn nguyên ra đời của IEC Quảng Ngãi là sự gặp gỡ, bắt nguồn từ những chuyến đi. Hy vọng rằng những học sinh đi ra từ IEC Quảng Ngãi cũng sẽ là con người của những chuyến đi. Ước mong từ IEC, những cánh chim đại bàng tung cánh bay đi muôn phương để làm rạng danh quốc gia và dân tộc”.

Không dừng lại ở đó, IEC được xem là “trái tim” của cộng đồng tri thức và văn hóa địa phương, lan tỏa và truyền cảm hứng mạnh mẽ cho đời sống học thuật khu vực. Bước chân từ IEC Quảng Ngãi, thế hệ công dân toàn cầu có trách nhiệm tự tin vươn ra thế giới để hội nhập và thành công; cống hiến những giá trị tốt đẹp cho quê hương, đất nước.

Tấn Tài

Đối tượng tuyển thẳngthực hiện theo quy định của quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy của Bộ.

Cụ thể như sau, thí sinh thuộc diện điểm ađã tốt nghiệp trung học được tuyển thẳng vào học ĐH một trong tất cả các ngành. Thí sinh thuộc diện điểm bđã tốt nghiệp trung học được tuyển thẳng vào học ĐH theo ngành đã trúng tuyển trước đây.

Thí sinh tham dự kỳ thi chọn đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế: Môn Hóa, được tuyển thẳng vào ngành Dược học hoặc Xét nghiệm y học; Môn Sinh, được tuyển thẳng vào học ĐH một trong các ngành trừ ngành Dược học.

Thí sinh đạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia: Môn Sinh: Giải nhất được tuyển thẳng vào ĐH ngành Y đa khoa hoặc Răng hàm mặt; Giải nhất, nhì, ba được tuyển thẳng vào ĐH một trong các ngành Y học cổ truyền, Y học dự phòng, Điều dưỡng đa khoa, Điều dưỡng chuyên ngành Gây mê hồi sức, Điều dưỡng chuyên ngành Hộ sinh, Y tế công cộng, Xét nghiệm y học, Phục hồi chức năng, Kỹ thuậtY học hình ảnh, Kỹ thuật Phục hình răng. Môn Hóa: Giải nhất đượctuyển thẳng vào học đại học ngành Dược học; Giải nhất, nhì, ba:được tuyển thẳng vào học đại học ngành Xét nghiệm y học.

Thí sinh đạt hội thi Khoa học kỹ thuật do Bộ tổ chức năm 2015 có dự án, đề tài nghiên cứu khoa học liên quan đến: Lĩnh vực y, sinh học và phù hợp với ngành đào tạo: Giải nhất, được tuyển thẳng vào ĐH ngành Y học cổ truyền, Y học dự phòng; Giải nhì, ba: được tuyển thẳng vào đại học một trong các ngành Điều dưỡng đa khoa, Điều dưỡng chuyên ngành Gây mê hồi sức, Điều dưỡng chuyên ngành Hộsinh, Y tế công cộng, Xét nghiệm y học, Phục hồi chức năng, Kỹ thuật Y học hình ảnh, Kỹ thuật Phục hình răng.

Lĩnh vực hóa học, dược học và phù hợp với ngành đào tạo: Giải nhất,nhì, ba: được tuyển thẳng vào đại học ngành Xét nghiệm y học.

Chỉ tiêu tuyển thẳng cụ thể như sau: 

Về ưu tiên xét tuyển

Thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba thuộc 1 trong 3 môn: Toán, Sinh học hay Hóa học trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm 2016 mà không sử dụng quyền tuyển thẳng theo quy định của Bộ  được cộng điểm vào kết quả điểm thi tuyển sinh cụ thể như sau giải nhất cộng 1,5 điểm; Giải nhì cộng 1,0 điểm; Giải ba cộng 0,5 điểm

Thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba hội thi Khoa học kỹ thuật do Bộ GD-ĐT tổ chức năm 2016 có dự án, đề tài nghiên cứu khoa học liên quan đến lĩnh vực y dược, phù hợp với ngành dự thi được cộng điểm vào kết quả điểm thi tuyển sinh cụ thể như sau: Giải nhất cộng 0,75 điểm; Giải nhì cộng 0,5 điểm; Giải ba cộng 0,25 điểm.

Thí sinh đã đoạt giải kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, đoạt giải Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia có nội dung liên quan vào năm 2015 và tốt nghiệp THPT năm 2016 sẽ được tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển theo quy định của Trường ĐH Y Dược TP.HCM.

Trường ĐH Ydược TP.HCM không xét tuyển thẳng mà chỉ tiếp nhận đào tạo cử tuyển theo danh sách và chỉ tiêu do Bộ GD-ĐT giao cho trường hàng năm.

• Lê Huyền

XEM THÊM: 

Các thành viên tham gia tổ tư vấn gồm:

GS.TSKH Bùi Văn Ga, nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT, hiện là giảng viên cao cấp ĐH Đà Nẵng.

TS Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục Hà Nội.

TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp, Bộ GD-ĐT.

Bà Nguyễn Thị Nhiếp, Hiệu trưởng Trường THPT Yên Hòa, TP. Hà Nội.

Ông Trần Việt Hùng, nhà sáng lập và Chủ tịch Got It.

Ông Vũ Đức Minh, Phó Vụ trưởng Vụ Khoa giáo - Văn xã, Văn phòng Chính phủ.

6/7 thành viên trong tổ tư vấn của Ủy ban quốc gia đổi mới giáo dục đào tạo giai đoạn 2016-2021

Theo Quyết định của Thủ tướng, tổ tư vấn có nhiệm vụ tổ chức nghiên cứu, khảo sát, làm việc với các bộ, ngành, địa phương, cơ quan và các cơ sở giáo dục và đào tạo để nắm tình hình và tư vấn, kiến nghị với hội đồng, Ủy ban các vấn đề đổi mới giáo dục và đào tạo.

Thành viên của tổ tư vấn tham gia góp ý trong quá trình xây dựng và hoàn thiện các văn bản pháp luật thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Thực hiện các nhiệm vụ cụ thể do chủ tịch, phó chủ tịch, ủy viên thường trực ủy ban giao.

Ngoài ra, tổ tư vấn được mời tham dự các hội nghị, cuộc họp của Ủy ban quốc gia đổi mới giáo dục và đào tạo, Hội đồng quốc gia giáo dục và phát triển nhân lực.

Cũng theo Quyết định này, điều kiện làm việc và kinh phí hoạt động của tổ tư vấn do Bộ GD-ĐT bảo đảm. Các thành viên tham gia tổ tư vấn theo chế độ kiêm nhiệm.

Lê Huyền

Chia sẻ với VietNamNet, đại diện phụ trách đào tạo cao đẳng - trung cấp một trường đại học ở phía Nam, cho hay: Khi Luật Giáo dục Nghề nghiệp có hiệu lực năm 2017, trường ông đã đăng ký với Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cho phép đào tạo 20 ngành cao đẳng. Ngày 17/7/2019, trường nhận được văn bản yêu cầu dừng tuyển sinh 20 ngành đã được cho phép trước đó. Trường không biết nên xử lý thế nào vì hiện tại đã tuyển sinh khóa mới. 

Tương tự, đại diện Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM (1 trong 45 trường trong danh sách của Tổng cục nêu ra) cũng cho hay: Nếu yêu cầu các trường ngừng tuyển sinh cao đẳng trong năm nay thì sẽ rất khó khả thi vì một số thí sinh đã nhập học.

"Nhân lực phục vụ đào hệ ĐH của các trường được xác định từ đầu năm khi xây dựng chỉ tiêu đào tạo các hệ trong trường,  thông báo tuyển sinh cũng được các trường triển khai từ đầu năm 2019. Có những ngành đã tuyển sinh từ đầu năm và đang triển khai đào tạo. Có những ngành thí sinh đã đăng ký và đang nhập học, nếu dừng ngay sẽ khó khăn cho các trường. Nếu được, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp nên có thông báo và cho phép các trường triển khai đào tạo cho đối tượng đang nhập học tại các trường hết năm nay, không tuyển sinh mới kể từ ngày thông báo"- ông nói.

Theo ông, một việc cần lưu ý là hiện nay nhiều trường đang có những đơn hàng đào tạo cho doanh nghiệp. Trong giai đoạn vừa qua, nhu cầu đặt hàng lao động trình độ cao đẳng cũng khá cao và các trường cũng đang triển khai. Bây giờ dừng đột xuất sẽ ảnh hưởng đến uy tín của trường với doanh nghiệp. Hơn nữa giai đoạn vừa qua, các trường ĐH đã có lộ trình giảm dần và tiến tới bỏ hẳn hệ CĐ, để các trường thuận lợi trong công tác tuyển sinh và đào tạo cần có lộ trình cụ thể.

Ông Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp (Bộ GD-ĐT), cho hay cá nhân ông ủng hộ quan điểm của Bộ LĐ-TB và XH về việc yêu cầu một số ĐH dừng đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng vì nếu để trường ĐH đào tạo CĐ sẽ có những hệ quả không mong muốn như: Sai sứ mệnh giáo dục đại học và do đó ảnh hưởng đến việc tập trung nguồn lực cho giáo dục đại học; phá vỡ quy hoạch của cao đẳng do đào tạo cao đẳng lợi thế hơn ở đại học để học liên thông và đại học lại tự do mở ngành theo quy định của Bộ GD- ĐT thì lại mâu thuẫn với Luật Giáo dục nghề nghiệp là phải đăng ký.

Tuy nhiên, thông báo của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp về thời hạn không tuyển sinh trước 1/7/2019 là gấp gáp, thiếu chuyên nghiệp.

"Một chính sách hiệu quả là phải chú ý đến tính đa dạng và đặc điểm của các trường. Các trường đã xây dựng kế hoạch tuyển sinh cao đẳng, trung cấp từ rất sớm, như việc tư vấn hướng nghiệp tuyển sinh trực tiếp hoặc qua phần mềm do chính ngành lao động triển khai, rồi chuẩn bị cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên để đào tạo sinh viên tuyển vào năm học 2019-2020. Văn bản ra như vậy khá đột ngột khiến nhiều trường gặp khó khăn. Luật Giáo dục Đại học lại không có điều nào cấm không đào tạo nghề trung cấp hay cao đẳng, nghĩa là các trường có quyền đào tạo nghề. Tất nhiên, muốn đào tạo nghề thì phải đăng ký đào tạo theo Điều 18 của Luật Giáo dục Nghề nghiệp đã qui định"- ông Vinh nêu.

Trên thông báo của Trường ĐH Quảng Bình tuyển sinh tòan các ngành CĐ thuộc khối sư phạm

Ông Vinh cũng cho rằng, Văn bản của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp thiếu chuyên nghiệp còn thể hiện ở chỗ, không chú ý đến có trường ĐH mới nâng cấp từ trường CĐ lên ĐH, trong khi chưa chắc đã có thể đủ lực đào tạo ĐH, và còn đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất phù hợp chỉ để đào tạo nghề thì xử lý thế nào? Hơn nữa, tại địa phương nào đó không có cơ sở nào đào tạo CĐ ngoài trường ĐH thì người học học ở đâu cho thuận tiện...Vì thế cần có lộ trình và thực hiện đa dạng hơn.

Yêu cầu của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp là không có sơ sở

Từ góc độ pháp lý, ông Nguyễn Ngọc Sơn, Trưởng khoa Luật, Trường ĐH Tôn Đức Thắng phân tích, Luật Giáo dục Đại học năm 2012 quy định các trình độ đào tạo của giáo dục đại học gồm trình độ cao đẳng, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ và trình độ tiến sĩ.

Luật Giáo dục Nghề nghiệp năm 2014 quy định, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học, doanh nghiệp được cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp khi có đủ các điều kiện luật định. Cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp chỉ được tuyển sinh, tổ chức đào tạo khi đã được cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp, đồng thời bãi bỏ trình độ cao đẳng trong quy định nêu trên của Luật Giáo dục Đại học 2012.

Luật sửa đổi Luật Giáo dục Đại học 2018 vẫn giữ quy định của Luật 2012 (sau khi đã bị luật Giáo dục nghề nghiệp bỏ cụm từ "trình độ cao đẳng") về "Các trình độ đào tạo của giáo dục đại học bao gồm trình độ đại học, trình độ thạc sĩ và trình độ tiến sĩ".

Ngoài ra, Luật Giáo dục đại học cũng bổ sung định nghĩa, cơ sở giáo dục đại học là cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, thực hiện chức năng đào tạo các trình độ của giáo dục đại học, hoạt động khoa học và công nghệ, phục vụ cộng đồng.

"Cần phải lưu ý rằng, định nghĩa nêu trên đơn giản chỉ nhằm thống nhất cách hiểu về cụm từ "cơ sở Giáo dục đại học" mà không nhằm quy định lại hoặc giới hạn nhiệm vụ quyền hạn của trường đại học. Như vậy, Luật Giáo dục Nghề nghiệp và Luật Giáo dục Đại học sửa đổi cũng không sửa gì về điều quy định nhiệm vụ quyền hạn của trường đại học. Với những quy định pháp luật trên thì yêu cầu của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp là không có cơ sở. Các quy định về nhiệm vụ quyền hạn của trường ĐH vẫn được giữ nguyên nội dung trong các văn bản pháp luật kể từ năm 2012 đến nay. Mặt khác, Luật Giáo dục Đại học từ 2012 đến nay không có gì mới về việc này và đặc biệt là chưa có bất kỳ quy định nào bãi bỏ Điều 19 của Luật Giáo dục nghề nghiệp. Do vậy không có cơ sở nào để từ 2014-2018 thì cho các trường ĐH đăng ký hoạt động Giáo dục nghề nghiệp và từ 2019 lại yêu cầu dừng tuyển sinh"- ông Sơn khẳng định.

Trưởng khoa Luật, Trường ĐH Tôn Đức Thắng, cho rằng vì có quy định tại Điều 19 của Luật Giáo dục nghề nghiệp, hiện một số trường ĐH đã thực hiện thủ tục đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp, đã chuẩn bị cơ sở vật chất, giáo viên…để thực hiện hoạt động. Hơn nữa thời điểm yêu cầu vào giữa mùa tuyển sinh, khi công tác tuyển sinh gần như sắp hoàn tất là không hợp lý.

Ngoài ra theo ông Sơn, không chỉ ở Việt Nam, một số nước vẫn cho các trường ĐH đào tạo trình độ thấp hơn như Úc, Mỹ. 

Được biết, từ ngày 1/1/2017, Bộ LĐ-TB&XH bắt đầu quản lý nhà nước lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, trừ các trường sư phạm, ngành đào tạo giáo viên. Chức năng quản lý nhà nước đối với 201 trường cao đẳng, 303 trường trung cấp chuyên nghiệp; hồ sơ quản lý về giáo dục nghề nghiệp; các đề án, dự án về giáo dục nghề nghiệp; nhiệm vụ xây dựng, thực hiện đề án cũng như nhân sự Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp thuộc Bộ GD-ĐT đã được chuyển giao cho Bộ LĐ-TB và XH.

Cập nhật: Sáng 29/7, Thứ trưởng Bộ LĐ-TB và XH cho VietNamNet biếtcho biết đã chỉ đạo Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp rà soát căn cứ pháp lý, đảm bảo tuân thủ đúng quy định của pháp luật, đảm bảo quyền lợi người học. Xem chi tiết TẠI ĐÂY

Lê Huyền

Yêu cầu 45 trường ĐH dừng tuyển sinh cao đẳng

- Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp vừa có văn bản gửi 45 cơ sở giáo dục đại học dừng tuyển sinh hệ cao đẳng

Trên Fanpage VTV Giải trí,trích đoạn đêm tân hôn bất ổn đã đạt hơn 1,3 triệu lượt xem và 27.000 lượt thích tính đến chiều nay. Tuy vậy, trong số gần 1.000 bình luận của khán giả, hầu hết đều gọi tên Hà bởi hành xử vô duyên khi vào phòng em chồng làm gián đoạn đêm tân hôn. Cùng với đó, không ít khán giả phản ứng về diễn xuất bị cho là quá lố của Lan Phương. 

Trên Fanpage, Khả Ngân cũng chia sẻ hình ảnh hậu trường cảnh phim: Cô đang ngồi đọc kịch bản trên giường trong khi Thanh Sơn dành cho bạn diễn ánh nhìn đắm đuối. Trước đó, trả lời phỏng vấn VietNamNet, Khả Ngân chia sẻ để chuẩn bị cho vai diễn Trâm Anh là cô dâu mới cưới về nhà chồng, cô đã hỏi ý kiến bạn diễn hơn 6 tuổi.

"Tôi có hỏi anh Thanh Sơn khi mới cưới vợ về thì như thế nào nhưng anh Sơn nói chuyện ngày xưa là chuyện xưa, còn chuyện giờ là chuyện giờ", Khả Ngân nói. Nữ diễn viên chia sẻ thêm: "Bản thân tôi cũng chưa có kinh nghiệm cả ngoài đời lẫn trên phim trong việc làm vợ nên phải hỏi kinh nghiệm từ biên kịch Phương Thảo, bởi nếu diễn không ra sẽ lại giống Tuệ Nhi và Hải Đăng của 11 tháng 5 ngày. Tôi cũng phải nói chuyện với 2 đạo diễn bởi thấy rất áp lực".

Clip: VTV