Marco Reus và Bellingham rơi lệ ngày Dortmund tuột chức vô địch

Theo GS. TS Nguyễn Văn Hiệp, việc dư luận trên mạng bình luận về đề tài này là vì đã hiểu theo nghĩa xã hội học dung tục. Theo ông, muốn hiểu được đề tài này phải đặt bối cảnh lý thuyết học thuyết của nhà triết học ngôn ngữ nổi tiếng J.L. Austin về hành vi ngôn ngữ.

GS. TS Nguyễn Văn Hiệp cho rằng không nên hiểu đề tại nịnh trong tiếng Việt theo nghĩa dung tục. Ảnh: Lê Văn.

Theo ông Hiệp, nếu vào tìm kiếm trên Google thì có thể tìm thấy có hàng trăm luận án nghiên cứu về hành vi ngôn ngữ cụ thể, được chia làm 5 nhóm hành vi chính: Nhóm hành xác tín khi trình bày, nhóm cam kết, nhóm biểu cảm, nhóm tuyến bố. Trong đó hành vi nịnh, chê, khen, chia buồn thuộc nhóm biểu cảm.

Ông Hiệp phân tích, các hành vi ngôn ngữ có những đặc trưng chung mang tính nhân loại, song cũng có những đặc trưng riêng về mặt văn hóa, dân tộc.

"Ví dụ như "thề"có đặc trưng riêng cho nhân loại nhưng có đặc trưng riêng cho dân tộc. Châu Âu viện Chúa trời. Nhưng phương Đông thềkiểu khác. Dân tộc thiểu số thề khác", GS Hiệp giải thích.

Từ đó, GS Hiệp cho rằng, việc nghiên cứu hành vi ngôn ngữ (như hành vi nịnh) trong từng ngôn ngữ đồng thời so sánh với các ngôn ngữ khác để từ đó thấy được tư duy, văn hóa ảnh hưởng tới ngôn ngữ thế nào.

Từ đó, ông Hiệp khẳng định, không thể đánh giá đề tài nghiên cứu "Hành vi nịnh trong tiếng Việt" theo nghĩa xã hội học dung tục là "nghiên cứu cái này để dạy người ta đi nịnh" được.

"Từ góc độ ngôn ngữ học thì đề tài này không chỉ có ý nghĩa lý luận trong việc xác định những cái chung, cái riêng trong hành vi nịnh trong ngôn ngữ của người Việt với thế giới, góp phần vào lý luận hành vi ngôn ngữ", GS Hiệp phân tích. "Chân lý nhân loại được xây dựng qua những cái cụ thể như vậy".

GS Hiệp cũng cho rằng, luận án này cũng mang tính thực tiễn, bởi nó giúp chúng ta hiểu thế nào là nịnh để tránh xa.

"Chúng ta nghiên cứu về tội phạm không phải là để cổ súy cho phạm tội mà ngăn ngừa tội phạm. Tương tự như vậy chúng ta nghiên cứu hành vi nịnh trong ngôn ngữ có thể giúp xã hội nhận ra đây là kiểu nịnh nào khi một người nói. Tại sao chúng ta lại quy chụp rằng nịnh mà cũng nghiên cứu?", GS Hiệp đặt câu hỏi.

GS Hiệp cũng cho rằng, khoa học hàn lâm thì "không thể nói một hồi là hiểu được. Muốn hiểu được thì người nghe, người đọc hiểu được thì cần phải có chuyên môn.

Nói về chất lượng của luận án tiến sĩ này, GS Hiệp khẳng định đây là một luận án "khá tốt" và giải thích thêm rằng, ông đánh giá như vậy bởi ông là người yêu cầu cao. Đồng thời, GS Hiệp cũng cho biết, ông khuyến khích tác giả của luận án nghiên cứu thành sách để phổ biến rộng rãi hơn kết quả nghiên cứu.

"Nếu dư luận vẫn nghi ngờ thì có thể yêu cầu Học viện (KHXH) vào hậu kiểm. Tôi có thể chắc chắn đây là luận văn được đánh giá rất tốt", GS Hiệp khẳng định.

Lê Văn(ghi)

Là một trong những tài tử nổi tiếng của làng điện ảnh Việt những năm 1990, Lý Hùng sở hữu khối tài sản đáng ngưỡng mộ. Ở thời kỳ hoàng kim, anh từng nhận cát-xê 30 triệu đồng/tập phim, tương đương với 60 cây vàng lúc bấy giờ.

Nguồn thu nhập "khủng" đã giúp Lý Hùng mua xế hộp nhập từ nước ngoài chỉ sau khi tham gia 2 bộ phim. Ngoài xe sang, anh còn sở hữu căn biệt thự 3 tầng lầu, diện tích đến 700 m2 ở quận Tân Bình, TP.HCM và đầu tư bất động sản, tài chính.

Lý Hùng và Việt Trinh là cặp đôi diễn viên vàng được săn đón hàng đầu vào thời điểm đó, cùng đóng cặp với nhau qua hơn 20 bộ phim. Nam diễn viên cũng từng có mối tình đẹp với Y Phụng - 'biểu tượng sexy màn ảnh Việt' một thời. Dù tiếp xúc với nhiều mỹ nhân nhưng đến hiện tại, Lý Hùng vẫn cô đơn lẻ bóng.

Nói về lý do còn độc thân ở tuổi 52, Lý Hùng cho biết có lẽ duyên của mình chưa tới. "Cuộc sống và tình duyên còn chờ duyên nợ. Hiện tại, duyên chưa đến chứ ai cũng muốn có gia đình hạnh phúc. Có lúc buồn khi thấy nhiều cặp vợ chồng chia sẻ và dành cho nhau những cử chỉ ngọt ngào nhưng rồi tôi cũng quen sống một mình. Nhưng may mắn vì công việc nhiều quá nên lướt qua được những lúc cô đơn chứ ngồi không cũng buồn lắm”.

Trong một bài phỏng vấn gần đây với VietNamNet, Lý Hùng chia sẻ vì sống gần gia đình, hay quây quần với người thân nên không thấy thiếu vắng, cô đơn. Anh giữ thói quen ngủ sớm, dậy sớm, tập thể dục đều đặn, thi thoảng tập võ. Quan trọng, nam tài tử lừng lẫy một thời vẫn cảm thấy yêu đời và tận hưởng cuộc sống hiện tại.

Ngọc Sơn

Ngọc Sơn được mệnh danh là "ông hoàng nhạc sến", được yêu mến với những ca khúc như Vầng trăng cô đơn, Tình cha...  Là ca sĩ có tiếng trong showbiz nên sau nhiều năm đi hát, Ngọc Sơn đã có trong tay khối tài sản 'khủng'. Anh cùng người thân sống trong căn biệt thự dát vàng hơn trăm tỷ tại trung tâm TP.HCM. Ngoài ra, Ngọc Sơn còn sở hữu nhà riêng xa hoa tại Hà Nội, cùng nhiều xế hộp tiền tỷ đáng ngưỡng mộ. 

Ngọc Sơn vẫn sở hữu cơ bắp cuồn cuộn ở tuổi 53 nhờ chăm chỉ tập thể dục.

Ở tuổi 53, Ngọc Sơn dù đã có tất cả nhưng vẫn thiếu một người vợ gắn bó cùng mình. Trong chương trình Lời tự sựphát sóng đầu năm nay, Ngọc Sơn từng tiết lộ về mối tình dài nhất của anh đến hiện tại. Mặc dù mối tình đã kéo dài 7 năm nhưng cũng không có được kết quả tốt đẹp.

“Không có người con gái nào có thể ở bên tôi dài lâu. Ai gặp tôi cũng thấy không an toàn, phải đi lấy chồng thôi. Tôi ít những mối tình vì yêu mà thấy rắc rối là bỏ trốn ngay. Tâm trí tôi phải dành thời gian cho âm nhạc. Nếu tôi nghĩ này nọ thì não tôi không có tập trung. Tính tôi nhạy cảm nên tôi tránh xa những điều nhạy cảm trước. Còn nếu nói về mối tình kéo dài nhất thì chắc cũng hơn 7 năm”, Ngọc Sơn bộc bạch.

Vì chưa có gia đình nên người thân nhất của ca sĩ Ngọc Sơn là mẹ. Anh từng cho biết nỗi lo lắng nhất của mình là sợ mẹ mất sớm. Và điều mà nam ca sĩ lo nhất đã không may xảy ra khi bà Kim Loan – mẹ ca sĩ Ngọc Sơn đã qua đời hôm 11/7 do bệnh tuổi già tại TP. Vũng Tàu. Điều đáng thương, bất lực nhất là khi mẹ qua đời, nam ca sĩ đang phải ở trong khu cách ly và không thể về chịu tang mẹ kịp thời.

Quốc Trường

Quốc Trường sinh năm 1988, xuất thân là một người mẫu. Vào nghề từ 2008, con đường nghệ thuật của Quốc Trường chỉ bắt đầu khởi sắc khi tham gia phim Gạo nếp gạo tẻvào năm 2018. Sau đó, sự nghiệp của nam diễn viên tiếp tục vươn lên đỉnh cao khi anh Bắc tiến và đảm nhận vai Vũ trong bộ phim truyền hình Về nhà đi con. 

Ngoài công việc diễn xuất, Quốc Trường còn kinh doanh và sở hữu chuỗi mì cay lớn trên cả nước. Đẹp trai, giàu có, Quốc Trường cũng có nhiều "bóng hồng" xung quanh và không ít lần dính nghi án hẹn hò với một số người đẹp như Bảo Anh, Midu, Minh Hằng...  Đầu năm nay, Quốc Trường và Minh Hằng bị bắt gặp có những cử chỉ thân mật, rộ lên tin đồn hẹn hò. Tuy nhiên sau đó cả hai đã phủ nhận và hiện tại nam diễn viên vẫn độc thân. 

Ngọc Sơn hát và nhảy loạt ca khúc hit

Phương Linh

Những quý cô độc thân, giàu kếch xù của showbiz Việt

Xinh đẹp, sở hữu khối tài sản choáng ngợp nhưng Lý Nhã Kỳ, Thanh Hằng,... vẫn đang lẻ bóng. 

“Lâu lắm rồi Thanh Hóa mới tiếp tục đi thi trên đấu trường quốc tế về môn Tin học. Sau ngày thi thứ nhất, Phúc đứng vị trí thứ 2 trên tổng số 327 thí sinh toàn thế giới. Kết quả ấy đã tạo tiền đề để em hoàn thành tốt ngày thi thứ 2”, cô Nga cho biết.

Trịnh Hữu Gia Phúc từng là thủ khoa trong kỳ tuyển sinh vào lớp 10 của Trường THPT chuyên Lam Sơn. Phát hiện ra tài năng của học trò ngay từ những ngày đầu nhận lớp, cô Nga quyết định tách Phúc ra để bồi dưỡng riêng.

Cũng trong năm lớp 10, Phúc được lựa chọn cùng các anh chị lớp 12 đi thi HSG quốc gia môn Tin học. Kết quả, cậu đã đoạt giải Ba năm ấy.

Nhắc đến học trò, cô Nga tự hào khoe về “ba cái đầu tiên” mà Phúc đã làm được. Phúc là học sinh khối 10 đầu tiên của trường THPT chuyên Lam Sơn đi thi học sinh giỏi quốc gia và đoạt giải. Cậu cũng là người giành Huy chương vàng đầu tiên tại kỳ thi Olympic Tin học châu Á; và bây giờ là người đoạt Huy chương vàng đầu tiên của Thanh Hóa trong kỳ thi quốc tế.

Mặc dù học “cực siêu” nhưng theo cô Nga, tính cách của Phúc có đôi chút đặc biệt. “Phúc rất ít nói, đặc biệt em thích làm việc độc lập hơn là làm việc nhóm”.

Trịnh Hữu Gia Phúc và cô giáo Phạm Thị Nga

Còn chị Trần Thị Quân - mẹ của Phúc kể lại: “Ngay từ bé, Phúc luôn muốn làm gì cũng phải có kế hoạch cụ thể, chi tiết. Biết mình đi thi ở Azerbaijan, con thường tập luyện thi theo khung giờ của nước bạn. Ví dụ, con sẽ ôn luyện cho đến 2 giờ sáng rồi đi ngủ tới 9, 10 giờ hôm sau. Con nói, học như vậy để khi sang Azerbaijan sẽ dễ dàng thích nghi với múi giờ bên đó”.

Điều khiến chị Quân cảm thấy “nhẹ nhàng” nhất khi dạy con là Phúc luôn tự giác học mà không cần bố mẹ nhắc nhở. Ngoài thời gian học, cậu cũng chơi game khá nhiều.

Tuy nhiên, bản thân chị không cấm đoán điều đó vì “Phúc không có nhiều sở thích. Tôi muốn con được giải trí sau những áp lực học hành. Đối với tôi, con có thể làm bất kỳ điều gì miễn sao con sống vui vẻ, hạnh phúc, thế là đủ”.

Bố mẹ cũng tham gia vào thế giới Tin học của con

Gia Phúc là con út trong gia đình có bố là bộ đội xuất ngũ, mẹ làm ở Trạm khuyến nông huyện Yên Định. Vợ chồng chị Quân luôn tận dụng tối đa thời gian để gần gũi con. Luôn tâm niệm “dạy con đọc sách, rồi sách sẽ dạy con tất cả”, ngay từ nhỏ chị đã khuyến khích con tự đọc và học những gì mình cảm thấy đam mê.

“Phúc đến với Huy chương Vàng từ chiếc máy tính cũ anh trai để lại. Hồi học phổ thông con luôn thích thú mày mò tin học. Học xong lớp 9, con vào Lam Sơn rồi tiếp tục được thầy cô tiếp thêm tình yêu và niềm đam mê với môn học ấy. Với Phúc, làm gì cũng phải yêu thích một cách tự nhiên chứ không ai có thể gò ép được cả”.

Để có thể “bắt nhịp” với con, vợ chồng chị Quân cũng tự mày mò bước vào “thế giới tin học” và thường xuyên cập nhật kiến thức.

“Phúc thường tham gia vào các diễn đàn của những người đam mê tin học nên tôi cũng mày mò vào xem. Tôi muốn mình có thể giao tiếp với con về những điều con thấy thích thú. Ví dụ, mẹ có thể đặt câu hỏi: “Mẹ đọc cái này nhưng không hiểu”. Như bắt đúng “mạch”, Phúc có thể nói liên tục không ngớt dù bình thường con là người khá trầm tính và ít nói”.

Chị Trần Thị Quân cho biết, Phúc là người trầm tính và khá ít nói

Bên cạnh đó, chị Quân cũng thường tận dụng những ngày cuối tuần khi Phúc từ trường trở về để gia đình cùng ngồi quây quần với nhau bên mâm cơm.

“Tôi thường tận dụng khoảng thời gian ấy để trò chuyện với các con về chuyện học tập, tình cảm hay thậm chí là cùng bàn luận những vấn đề chính trị, xã hội. Nhờ vậy, thành viên trong gia đình gần gũi với nhau hơn và các con cũng có cơ hội chia sẻ câu chuyện của riêng mình”.

Ngày con đi thi tại Azerbaijan, vợ chồng chị Quân ngồi ở nhà bật máy tính để ngóng chờ tin con từ xa. Mặc dù biết con đặt ra mục tiêu lớn nhưng anh chị vẫn không dám tin con mình sẽ đạt giải cao. “Tin học là lĩnh vực cả thế giới quan tâm và các nước cũng rất tập trung phát triển. Vì vậy tôi không dám tin con mình sẽ đạt được thành tích như vậy”.

Thế nhưng Phúc đã đạt được kết quả ngoài mong đợi. Chị Quân cho biết, Phúc đã nhập học tại Khoa Công nghệ thông tin của Trường Đại học Công nghệ, ĐH Quốc gia Hà Nội. Cậu quyết định học trong nước thay vì đi du học.

“Thành tích của con ngày hôm nay có thể khẳng định việc đào tạo Tin học của nước mình rất tốt. Con luôn xác định rằng, chỉ có Công nghệ thông tin mới có thể đưa con đến mọi ngóc ngách của cuộc sống. Do vậy con luôn kiên trì theo đuổi con đường này”.

Thúy Nga

Việt Nam giành 2 huy chương Vàng Olympic Tin học quốc tế năm 2019

- Bộ GD-ĐT vừa thông tin về kết quả thi Olympic Tin học quốc tế năm 2019 của đội tuyển Việt Nam. Theo đó cả 4 thí sinh dự thi đều đoạt huy chương, trong đó có 2 huy chương Vàng.  

Theo Điều 16.Khen thưởng, Thông tư nêu rõ: “Cuối học kì I và cuối năm học, giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh bình bầu những học sinh đạt thành tích nổi bật hay có tiến bộ vượt bậc về một trong ba nội dung đánh giá trở lên, đạt thành tích nổi bật trong các phong trào thi đua hoặc thành tích đột xuất khác; tham khảo ý kiến cha mẹ học sinh; tổng hợp và lập danh sách đề nghị hiệu trưởng tặng giấy khen hoặc đề nghị cấp trên khen thưởng”.

Khó khăn khi hướng dẫn học sinh bình bầu

Học sinh khối 1,2, 3 còn quá nhỏ để có thể tham gia bình bầu các bạn học sinh thật sự nổi trội về các mặt theo đúng yêu cầu. Cho dù giáo viên có hướng dẫn cụ thể bằng cách đưa ra một số tiêu chí để các em tham khảo mà bình chọn. Một số giáo viên ngao ngán: “Lớp em, học sinh không biết bình bầu thế nào, ai đời bầu chọn cả những bạn học còn chậm, thường xuyên vi phạm nội quy của lớp”.

Nhiều giáo viên than đau đầu với việc nhận xét, khen thưởng cuối năm

Còn học sinh khối 4 và 5, tuy các em cũng đã có sự hiểu biết hơn những học sinh lớp nhỏ nhưng không ít em lại mang lòng đố kị nên cũng không bầu chọn cho những bạn học giỏi hơn mình. Một giáo viên lớp 5 chia sẻ: “Lớp mình có em Thảo học giỏi, ngoan, quản lý nhóm rất tốt nhưng có điều cũng hay thẳng thắn phê bình các bạn vi phạm. Vậy mà cả nhóm không ai bầu chọn cho cô bé”. 

Nếu như năm ngoái, việc bầu chọn học sinh nổi trội còn quá mới mẻ, học sinh cũng còn vô tư khi bầu chọn cho bạn mình. Thì năm nay, tình hình đã có nhiều thay đổi. Có em còn so bì từng tí với bạn, buổi bình chọn lại trở thành nơi kể tội bạn này, bêu xấu bạn kia. Một số em vô tư không dấu diếm: “Mẹ con bảo, bạn Hòa ở nhà hay cãi lời ba mẹ nên khi bình chọn phải nói cho cô biết”.

Khó khăn khi tham khảo ý kiến cha mẹ học sinh

Trong Thông tư 30 còn yêu cầu khi bình chọn học sinh giỏi cần “tham khảo ý kiến cha mẹ học sinh…” Để thực hiện đúng theo yêu cầu này, mỗi trường học đang có những cách làm khác nhau. Có trường gợi ý cho giáo viên chủ nhiệm từng lớp mời 3 phụ huynh trong ban chấp hành hội phụ huynh lớp mình dự buổi bình chọn. Giáo viên mời thì phụ huynh dự, có người nói: “Dự để biết chứ tụi tôi biết gì mà có ý kiến”. Người lại nói: “Không căn cứ vào điểm số, chủ yếu dựa trên cả một quá trình học tập của các em nên dù muốn góp ý, chúng tôi cũng chịu”. 

Có trường, giáo viên gặp gỡ phụ huynh ngay trong cuộc họp cuối năm. Hỏi các mẹ xem ở nhà con cái mình ra sao? Học sinh có chăm chỉ? Có siêng năng? Có ngoan ngoãn, lễ phép?...Chẳng phải ai cũng nói thật về con cái của mình. Có người muốn con được khen cũng luôn miệng khen con mình tới tấp.

“Loạn” danh hiệu khen thưởng vì Thông tư quá mở

Thông tư nêu rõ tiêu chuẩn học sinh được khen là “…học sinh đạt thành tích nổi bật hay có tiến bộ vượt bậc về một trong ba nội dung đánh giá trở lên, đạt thành tích nổi bật trong các phong trào thi đua hoặc thành tích đột xuất khác”.

Ba nội dung đánh giá là học tập, năng lựcvà phẩm chất.  Việc học tập của các em không căn cứ vào điểm thi cuối kì, giáo viên phải có sự theo dõi trong suốt cả một năm học. Còn nội dung năng lực và phẩm chất, có không ít những tiêu chí mà giáo viên cũng khó nắm bắt như “Bố trí thời gian học tập, sinh hoạt ở nhà phù hợp; Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp; Chăm làm việc nhà, giúp đỡ cha mẹ; Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh em…”.

Hơn nữa, Thông tư 30 cũng hướng dẫn “Nội dung, số lượng học sinh được khen thưởng, tuyên dương do hiệu trưởng quyết định”.

Bởi thế, hiệu trưởng các trường học toàn quyền quyết định số lượng học sinh được khen thưởng trong năm học ở trường mình. Đã có không ít hiệu trưởng quy định số lượng học sinh được khen ở con số ngất ngưỡng hơn 20 em/lớp. Có trường khen 15 đến 20 em, trường khen 10 em, lại có trường chỉ khen từ 5-7 học sinh…

Và thế là giấy khen mỗi trường được ghi mỗi kiểu tùy thuộc vào sự hiểu biết, văn phong của từng hiệu trưởng. Chẳng hạn, có tờ giấy khen ghi “Đạt thành tích nổi bật trong học tập”; “Đạt thành tích nổi trội trong học tập”; “Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ học tập”; “Đạt thành tích học tập môn…”

Học sinh như lạc vào “mê hồn trận” lời khen mà không biết, không hiểu rõ những lời khen đó như thế nào. Thế mới có chuyện hai phụ huynh cầm hai tờ giấy khen của con mình ai cũng cho rằng con mình học giỏi hơn con của bạn.

• Khánh Ngọc

XEM THÊM: 

Theo Sassine, chuyến thăm có thể được nhìn nhận như một “tuyên bố chính trị” với Trung Quốc, nơi các lãnh đạo như Musk và ông chủ hãng tài chính JPMorgan Jamie Damon “nói với chính trị gia hai bên bờ Thái Bình Dương rằng doanh nghiệp cần ổn định chính trị”.

Chính trị không phải lý do duy nhất. Chuyên gia Sassine chỉ ra môi trường vĩ mô đối với xe điện tại Trung Quốc đang rất khó khăn. Bắc Kinh đã chấm dứt trợ giá mua xe điện mới, trong khi lãi suất tại Mỹ tiếp tục tăng. Đối mặt với tình hình này, các hãng phải giảm giá xe để kích cầu và ảnh hưởng đến lợi nhuận của họ.

Tesla đã giảm giá xe điện tại Trung Quốc vào tháng 10/2022 và tháng 1 năm nay, trước khi tăng giá vào tháng 5. Dù vậy, giá xe Tesla vẫn thấp hơn so với hồi đầu năm sau vài vòng hạ giá trên toàn cầu.

Quyết định của Tesla cho thấy tầm quan trọng của thị trường Trung Quốc đối với hãng xe điện, theo Bill Russo, đồng sáng lập kiêm CEO hãng tư vấn đầu tư Automobility. Ông nhận xét, Tesla cần kinh tế quy mô mà Trung Quốc mang lại để duy trì lợi thế chi phí trên toàn cầu. Song, để duy trì điều này, cần phải đảm bảo duy trì được sự hiện diện ở đây.

Đây không phải điều dễ làm. Trung Quốc là thị trường xe điện cạnh tranh nhất thế giới, Tesla phải đối đầu với nhiều hãng xe nội địa. Không giống với các nơi khác, công ty của Musk không đứng đầu ở Bắc Kinh.

Nói về chiến lược hạ giá sản phẩm của Tesla, Russo cho rằng hãng đang “chiến đấu với danh mục cũ hơn”: Model 3 ra mắt 3 năm trước, còn Model Y cách đây 2 năm. Vì vậy, hãng phải dùng giá bán để đấu với các hãng xe điện liên tục giới thiệu mẫu mã mới. Chẳng hạn, đối thủ BYD bán các dòng xe range extender hybrid (REX) – chạy liên tục mà không cần dừng lại để sạc điện, “vũ khí” mà Tesla không có. Ngoài ra, BYD cũng bán chạy hơn Tesla trong mảng xe điện thuần túy.

Do đó, Tesla phải dựa vào việc giá bán để duy trì lợi thế cạnh tranh. Nếu ở các thị trường khác, Tesla đại diện cho sự cao cấp, tại Trung Quốc, họ phải hạ mình. Theo Russo, trong các cuộc chiến giá cả, kẻ thắng cuộc thường là kẻ bán giá thấp nhất. Hiện tại, Tesla chưa phải hãng xe rẻ nhất trên thị trường tỷ dân.

(Theo CNBC)