'Người vợ cuối cùng' đứng đầu doanh thu vẫn thua độ nóng của Taylor Swift

Việc đưa sách tham khảo vào trường học cũng phải trên cơ sở đề xuất của giáo viên và tổ chuyên môn. Bất cứ ai cũng không được ép buộc phụ huynh mua tài liệu tham khảo.

“Nhà trường không được lợi dụng vị trí của mình để ép buộc phụ huynh mua tài liệu tham khảo mà phải thông tin để phụ huynh mua theo nguyện vọng thực tế.

Như vậy, Bộ GD-ĐT đã quy định rất rõ ràng về tài liệu tham khảo và sách giáo khoa. Do đó, trường nào cung cấp thông tin làm phụ huynh hiểu nhầm tài liệu tham khảo là bắt buộc thì trường đó sai”, ông Tài nói.

Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học (Bộ GD-ĐT) 

Cũng theo ông Tài, lâu nay việc mua sách vở, đồ dùng học tập được nhiều địa phương thực hiện theo hình thức nhà trường cung cấp danh mục cần mua sắm, phụ huynh đăng ký mua tại chính cơ sở giáo dục đó. Nhưng do nhiều nguyên nhân, việc trang bị sách giáo khoa vẫn xảy ra tình trạng “nhập nhèm” gây mất lòng tin của phụ huynh.

Điều này theo ông Tài, nguyên nhân xuất phát từ hai phía. Phía nhà trường chưa làm tốt công tác thông tin tới phụ huynh về loại sách bắt buộc phải trang bị và sách mua theo nhu cầu. Điều này dẫn tới việc mua sách không theo nhu cầu người học.

Về phía phụ huynh, khi nhà trường thông tin chưa đầy đủ, có thể phụ huynh chưa chủ động hỏi lại đâu là sách giáo khoa, đâu là tài liệu tham khảo để mua cho con em mình. Điều này dẫn tới việc hiểu không đúng và coi đó là yêu cầu bắt buộc.

“Do đó, phụ huynh cần chủ động theo dõi thông tin, giám sát, phản biện xã hội, mua sắm đúng sách cho con em mình. Trong trường hợp phát hiện trường làm trái với quy định, phụ huynh có quyền phản ánh đến cơ quan quản lý nhà nước để xử lý”, ông Tài nói.

Về câu chuyện của Trường Tiểu học An Phong (Quận 8, TP.HCM) giới thiệu danh mục sách giá 807.000 đồng tới phụ huynh, ông Tài cho biết, nếu nhà trường không nêu cụ thể đâu là sách giáo khoa, đâu là tài liệu tham khảo thì đó là làm chưa đúng quy định.

“Nhập nhèm bán sách tham khảo kèm với sách giáo khoa hoàn toàn là vi phạm của nhà trường. Ở đâu có sai phạm thì cơ quan chức năng ở địa phương đó sẽ phải xử lý”.

Cũng sau những lùm xùm về tình trạng mua sách đầu năm, Bộ GD-ĐT đã có văn bản yêu cầu các Sở GD-ĐT tổ chức thanh tra, kiểm tra các trường trong việc mua sắm sách giáo khoa và tài liệu tham khảo, nhằm kịp thời phát hiện, xử lý nghiêm vi phạm.

Thúy Nga

Bộ Giáo dục yêu cầu thanh, kiểm tra việc trang bị SGK và sách tham khảo

Bộ GD-ĐT yêu cầu các sở GD-ĐT tiến hành thanh tra, kiểm tra việc trang bị sách giáo khoa và tài liệu tham khảo, kịp thời phát hiện và xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm.

Tuy nhiên, không phải cầu thủ nào cũng có điều kiện về trang thiết bị phục vụ cho việc tập luyện ở nhà cũng như nắm được các phương pháp tập luyện như thế nào cho hiệu quả.

Vì vậy, theo đề nghị của VFF và nhận được sự ủng hộ của HLV trưởng Park Hang Seo, chuyên gia thể lực Park Sung-gyun của ĐT Việt Nam đã chia sẻ “bí kíp” dành riêng cho việc tập luyện, duy trì thể lực tại nhà.

Với nội dung đơn giản, dễ thực hiện và khoa học, các bài tập không chỉ hiệu quả với các cầu thủ mà còn rất hữu ích với tất cả mọi người. Chúng ta hãy cùng nhau tập luyện tùy theo khả năng tiếp nhận khối lượng vận động của mỗi người. Hãy cùng nhau rèn luyện sức khỏe để luôn duy trì trạng thái sẵn sàng bắt nhịp trở lại với nhịp sống đời thường, khi dịch bệnh bị đẩy lùi.

Xem video HLV Park Sung Gyun hướng dẫn cầu thủ tập thể lực tại nhà: Bài 4

Để bổ sung cho hàng công hướng đến mùa giải 2022-23, MUđang tiếp cận Lyon để chốt quá trình đàm phán chuyển nhượng tiền đạo Moussa Dembele.

MU vừa có những kết quả giao hữu tích cực với 3 chiến thắng liên tiếp và ghi 11 bàn. Mặc dù vậy, HLV Erik ten Hag thừa nhận vẫn cần bổ sung chiều sâu hàng công, với khoảng trống mà Edinson Cavani và Jesse Lingard để lại.

Dembele là mẫu trung phong mạnh mẽ, được đánh giá phù hợp với lối chơi mà HLV Ten Hag xây dựng. Cầu thủ 26 tuổi người Pháp sẽ tạo nên sự cạnh tranh cho đội hình MU.

Màn trình diễn của Dembele trong mùa giải vừa qua hoàn toàn thuyết phục các quan chức MU và Ten Hag. Anh ghi 21 bàn ở Ligue 1, trong đó chuỗi 7 trận liên tiếp lập công vào cuối mùa (tổng cộng 9 bàn).

Đối thủ mà MU phải cạnh tranh để đưa Dembele về bóng đá Anh là Arsenal, đội vẫn cần thêm tiền đạo sau khi có Gabriel Jesus.

Barca muốn mua Laporte

Sau khi thua Chelsea trong thương vụ Jules Kounde, Barcelona buộc phải triển khai dự án bóng đámới trước mùa 2022-23, với tham vọng giành chữ ký của Aymeric Laporte.

Trước đây, Chủ tịch Joan Laporta từng quan tâm đến Laporte, nhưng khó khăn về tài chính khiến Barca không thể thực hiện chuyển nhượng.

Bản thân Laporte cũng từng thể hiện mong muốn thi đấu cho Barca, giống như trường hợp Ferran Torres yêu cầu được rời Man City sau khi đội chủ sân Nou Camp liên hệ.

HLV Xavi quyết định giảm vai trò của Gerard Pique vì phong độ thiếu ổn định và những ồn ào cuộc sống riêng. Barca muốn xây dựng tương lai hàng phòng ngự với Laporte, Araujo và Christensen.

Barca đã có 4 bản hợp đồng mới là Franck Kessie, Christensen, Raphinha và Lewandowski. HLV Xavi vẫn cần thêm hai tân binh nữa, gồm mục tiêu là trung vệ Laporte và một hậu vệ phải.

Inter tiếp cận Akanji

Kế hoạch chuyển nhượngcủa Inter Milan vừa xuất hiện cái tên Manuel Akanji, cầu thủ bóng đá quốc tế người Thụy Sĩ.

Akanji được rất nhiều đội bóng lớn ở châu Âu theo đuổi trong thời gian qua. MU với Ralf Rangnick muốn có anh, nhưng giờ đây Erik ten Hag chọn Lisandro Martinez.

Inter cần bổ sung trung vệ trong bối cảnh Milan Skriniar đã đạt được thỏa thuận với PSG.

HLV Simone Inzaghi xây dựng lối đá với hàng thủ 3 trung vệ. Akanji rất phù hợp với hệ thống này, sau những kinh nghiệm ở Dortmund và đội tuyển Thụy Sĩ.

Hợp đồng của Akanji với Dortmund chỉ còn thời hạn một năm. Vì vậy, nhà á quân Bundesliga đang xem xét chuyển nhượng nếu nhận được mức giá hợp lý.

Đội hình ra sân

Hà Nội FC: Tấn Trường (thủ môn), Văn Hậu, Việt Anh, Thành Chung, Văn Kiên, Minh Tuấn, Xuân Tú, Văn Toàn, Hùng Dũng, Lucao, Tuấn Hải.

Bình Định: Văn Lâm (thủ môn), Tấn Tài, Schmidt, Đình Trọng, Xuân Nam, Thanh Thịnh, Văn Thuận, Văn Thành, Hendrio, Thanh Hào, Rafaelson.

Ảnh: SN

Hội đồng thi Sở GD-ĐT Quảng Nam có 9.103 thí sinh; Hội đồng thi Sở GD-ĐT Đắk Lắk có 5.396 thí sinh.

Một số tỉnh như Sơn La, Nam Định, Hải Phòng, Kon Tum, Bà Rịa - Vũng Tàu, mỗi Hội đồng thi có 1 thí sinh tham dự.

Hiện, Bộ GD-ĐT đang tiếp tục nghiên cứu để quyết định thời gian và phương án thi đợt 2 cho phù hợp với tình hình diễn biến của dịch Covid-19 

Trước đó, kỳ thi tốt nghiệp THPT đợt 1 diễn ra từ 8 - 10/8 có hơn 860.000 thí sinh tham dự. Bộ GD&ĐT đánh giá kỳ thi đợt 1 đã đảm bảo công tác phòng chống dịch, đồng thời đáp ứng được yêu cầu tổ chức thi gọn nhẹ, thiết thực, khách quan, công bằng.

7.000 cán bộ, giảng viên từ 216 trường đại học, học viện, cao đẳng đã được huy động tham gia công tác tổ chức thi.

Số thí sinh vi phạm quy chế thi là 39 thí sinh, trong đó có 1 thí sinh bị khiển trách và 38 thí sinh bị đình chỉ. 

18 cán bộ coi thi bị xem xét xử lý kỷ luật vì chưa hoàn thành nhiệm vụ. Những cán bộ này chưa đảm bảo đầy đủ giờ làm bài của thí sinh ở 1 phòng thi môn Ngữ văn của tỉnh Bắc Ninh, 1 phòng thi môn Địa lý ở Bình Phước, 7 phòng thi môn Địa lý ở tỉnh Điện Biên.

Đến hôm nay (20/8), nhiều tỉnh, thành trong cả nước đã hoàn thành công tác chấm thi đợt 1. Kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2020 đợt 1 sẽ được công bố vào ngày 27/8.

Thanh Hùng

Đề thi tốt nghiệp THPT đợt 2 có độ khó ngang đợt 1

Đại diện Bộ GD-ĐT cho hay, với những thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT ở đợt 2 vì Covid-19, đề thi cũng sẽ có độ khó tương đồng đợt 1 để tạo sự bình đẳng, đảm bảo quyền lợi.

Như vậy, đây là năm thứ 3 liên tiếp TP.HCM là địa phương đứng đầu cả nước về điểm trung bình môn Tiếng Anh.

Hai tỉnh đứng ở vị trí thứ 2 và 3 không thay đổi so với kỳ thi THPT quốc gia 2019 là Bình Dương (5,50 điểm) và Bà Rịa Vũng Tàu (5,27 điểm). Hà Nội vẫn đứng ở vị trí thứ 4 với 5,16 điểm.

Từ vị trí thứ 5 đến vị trí thứ 10 lần lượt là Nam Định, Hải Phòng, An Giang, Ninh Bình, Đồng Nai, Lâm Đồng.

10 địa phương có điểm trung bình môn Tiếng Anh cao nhất

Ở chiều ngược lại, 10 địa phương có điểm trung bình môn Tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT 2020 thấp nhất là Hà Giang, Sơn La, Hòa Bình, Cao Bằng, Điện Biên, Bắc Kạn, Hậu Giang, Tuyên Quang, Đắk Lắk, Đắk Nông, Lạng Sơn.

10 địa phương có điểm trung bình môn Tiếng Anh thấp nhất

Theo thống kê của Bộ GD-ĐT, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay có 749.285 thí sinh tham gia thi môn Tiếng Anh, trong đó điểm trung bình là 4,577, điểm trung vị là 4,2.

Điểm số có nhiều thí sinh đạt được nhất là 3,4 điểm.

Số thí sinh có điểm từ 1 trở xuống là 543, chiếm tỷ lệ 0,07%.

Số thí sinh đạt điểm dưới trung bình là 472.990, chiếm tỷ lệ 63,13%.

Có 225 thí sinh đạt điểm 10.

Sau đây là thứ tự về điểm trung bình thi môn Tiếng Anh của các tỉnh thành trong cả nước (Đà Nẵng chưa có trong danh sách này):

Điểm trung bình môn Tiếng Anh của các địa phương trong cả nước

Lê Huyền – Xuân Tiến 

10 địa phương có điểm trung bình môn Lịch sử cao nhất

Bình Dương đạt trung bình môn Sử 6,157 cao nhất cả nước. Hà Giang có điểm trung bình môn Sử thấp nhất cả nước, chỉ 4,541.