Pep lên tiếng Phil Foden mất hút, cập nhật ngày De Bruyne trở lại

TIN BÀI KHÁC:

Ở SEA Games 30 vừa qua, Osvaldo Haay là một trong những cầu thủ nổi bật nhất. Anh cùng Hà Đức Chinh của U22 Việt Nam chia sẻ danh hiệu Vua phá lưới.

Osvaldo Haay tranh bóng với Văn Hậu trong trận chung kết SEA Games 30

Indonesia đang bước vào giai đoạn cách mạng với tân HLV trưởng Shin Tae Yong, mà Osvaldo Haay là nhân tố được kỳ vọng rất nhiều.

"Tôi đã làm mọi thứ có thể để giúp Indonesia vào chung kết SEA Games 2019", Osvaldo Haay tâm sự với FIFA.

"Giành danh hiệu Vua phá lưới của giải đấu thực tạo cho tôi niềm tin lớn lao.

Điều này khuyến khích tôi chăm chỉ hơn trong tập luyện, để hướng đến một cầu thủ toàn diện hơn".

Osvaldo Haay cho biết, anh đánh giá cao Thái Lan, Myanmar và đặc biệt là Việt Nam trong cuộc chiến ở SEA Games 30 vừa qua.

Riêng trận chung kết thua U22 Việt Nam 0-3, Osvaldo Haay thừa nhận anh có được nhiều bài học cho tương lai.

"Tôi đã tìm hiểu rất nhiều về các đối thủ của chúng tôi ở SEA Games 30.

Nhờ vậy, hiện tại tôi nhìn ra những điểm mạnh cũng như hạn chế của mình, từ đó tiếp tục nỗi lực cải thiện bản thân.

Tôi nhìn thấy phong cách chơi khác của các đội khác, Thái Lan, Myanmar và đặc biệt là Việt Nam.

Các cầu thủ Việt Nam chơi thứ bóng đá mạnh mẽ, và họ có thể lực rất tốt. Tôi học được nhiều thứ sau trận chung kết SEA Games 30".

Thiên Thanh

Văn Hậu tiết lộ lý do không đeo khẩu trang giữa đại dịch Covid-19

 Hà Lan là một trong số các quốc gia châu Âu đang bị dịch bệnh Covid-19 hoành hành. Tuy nhiên, việc đeo khẩu trang khi ra ngoài lại là điều mà người dân nước này không quan tâm, thậm chí bị kỳ thị như Đoàn Văn Hậu cho biết.

Khi các phóng viên hỏi liệu CR7 có tập trung cùng toàn đội ở Carrington vào tuần tới. Ten Hag lấp lửng: "Tôi không thể nói điều gì bởi mọi thứ chưa rõ ràng".

Theo giới truyền thông xứ sở bò tót, Atletico Madrid là cái tên duy nhất lúc này quan tâm đến Ronaldo. Mặc dù vậy, đội bóng La Liga vẫn chưa đưa ra đề nghị chính thức.

Về phần mình, Ten Hag vẫn tin rằng, Ronaldo sẵn sàng bắt đầu mùa giải mới cùng MU dù không tham gia quá trình chuẩn bị.

"Chúng ta đều biết Ronaldo cực kỳ chuyên nghiệp. Cậu ấy sung mãn với nền tảng thể chất tốt nên tôi không quá lo lắng.

Tôi nghĩ Cristiano hoàn toàn có thể thích nghi với lối chơi áp sát tầm cao, tích cực di chuyển. Xuyên suốt sự nghiệp, CR7 đã phô diễn tất cả khả năng của mình.

Tôi sẽ đưa ra yêu cầu với Ronaldo. Chúng tôi muốn chơi theo phong cách nhất định. Ngôi sao hàng đầu như Ronaldo chắc chắn sẽ đóng góp nhiều cho đội bóng.

Các cầu thủ quyết định cách HLV muốn chơi. Đặc biệt là những tay săn bàn bàn vì đó là nhân tố vô cùng quan trọng với đội bóng. Tôi sẽ xây dựng lối chơi xung quanh họ".

* An Nhi

Nhà trường thực hiện xác định chỉ tiêu tuyển sinh, tổ chức tuyển sinh, đào tạo, đánh giá kết quả học tập và cấp bằng tốt nghiệp theo đúng các quy định hiện hành.

Trường ĐH Quốc tế Hồng Bàng được đào tạo ngành Y khoa, hệ đại học

Ông Hồ Thanh Phong, Hiệu trưởng Trường ĐH Quốc tế Hồng Bàng, chia sẻ với VietNamNet rằng nhà trường sẽ có 2 chương trình đào tạo Y khoa là chương trình Tiếng Việt và chương trình Tiếng Anh. Chuẩn đầu ra của chương trình Y khoa tương đương chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo bác sĩ Y khoa tốt nhất tại Việt Nam. Ngoài ra, sinh viên được tăng cường Tiếng Anh, kỹ năng nghề nghiệp và thực hành tại bệnh viện.

Về học phí: Chương trình đào tạo Tiếng Việt có mức học phí 82,5 triệu đồng/học kỳ, tương đương 990 triệu đồng/khóa học (6 năm).

Chương trình đào tạo bằng Tiếng Anh có mức học phí 99 triệu đồng/học kỳ, tương đương 1,188 tỉ đồng/khóa học. 

Năm 2020, Trường ĐH Quốc tế Hồng Bàng sẽ tuyển 100 chỉ tiêu ngành Y khoa cho cả 2 chương trình này.

Hiện Trường ĐH Quốc tế Hồng Bàng cũng đang đào tạo ngành Răng - Hàm - Mặt với mức học phí cho chương trình Tiếng Việt là 165 triệu đồng/năm, chương trình Tiếng Anh là 198 triệu đồng/năm.

Học phí Y-Dược năm 2020

Năm học 2020-2021, học phí nhiều trường đào tạo ngành Y, Dược trên cả nước có sự biến động rõ rệt. Mức học phí cao nhất ở khối trường công lập hiện nay là 88 triệu đồng/năm đối với ngành Răng - Hàm - Mặt chất lượng cao của Khoa Y- ĐH Quốc gia TP. HCM.

Hai ngành còn lại của cơ sở đào tạo này cũng có mức học phí khá cao so với mặt bằng chung tại các trường công lập đào tạo nhóm ngành Sức khỏe, lần lượt là 65 triệu đồng đối với ngành Y khoa chất lượng cao và 55 triệu đồng đối với ngành Dược học chất lượng cao.

Tại Khoa Y Dược (ĐH Quốc gia Hà Nội), mức học phí các ngành trong năm học 2020-2021 là 14,3 triệu đồng. Riêng học phí ngành Răng – Hàm – Mặt hệ chất lượng cao là 60 triệu đồng/năm.

Học phí Trường ĐH Y Dược TP. HCM cũng "gây sốc" khi trường này đề xuất tăng cao nhất gấp 5 lần so với những khoá trước, lên mức 30-70 triệu đồng/năm tùy từng ngành. Tuy nhiên, hiện mức học phí áp dụng với năm học 2020 chưa được phê duyệt. Học phí với các sinh viên nhập học trước năm 2019 tăng 10% so với trước, ở mức 14,3 triệu đồng/năm với hệ đại học.

14,3 triệu đồng cũng là mức thu chung trong năm học tới của các trường như: Trường ĐH Dược Hà Nội, Trường ĐH Y Thái Bình, Trường ĐH Y Dược Hải Phòng, Trường ĐH Y Dược Thái Nguyên, Khoa Y Dược - ĐH Đà Nẵng, Học viện Y Dược học cổ truyền Việt Nam, Trường ĐH Y Dược - ĐH Huế.

Ở khối tư thục, ngành Y khoa của Trường ĐH Tân Tạo (Long An) là 150 triệu đồng/năm, ở Trường ĐH Đại Nam (Hà Nội) là 65 triệu đồng/năm, Trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội là 50 triệu đồng/năm...

Toàn cảnh học phí Y-Dược năm 2020, cao nhất gần 200 triệu đồng

Học phí một số trường công lập đào tạo Y, Dược tại TP.HCM lên tới 88 triệu đồng/năm, còn ở phía Bắc chỉ tăng nhẹ tới mức 14,3 triệu. Trong khi đó, tại một số trường tư, học phí cho ngành này có thể lên tới gần 200 triệu đồng.

Câu trả lời này tôi từng nghe hàng chục lần, từ những giáo viên tôi gặp, khi họ chia sẻ về những bất cập trong chương trình dạy học. Thực ra họ chưa từng tìm cách thay đổi hay xoay chuyển nó. Phụ huynh lựa chọn hệ thống giáo dục chính quy cho con, dù tư hay công lập, đã tự đưa mình vào một guồng máy có nhiều tiếng kêu ken két, lọc cọc vì các bộ phận không ăn khớp với nhau. Nhưng phụ huynh vẫn chọn vừa đi vừa nghe tiếng kêu ấy thay vì tham gia sửa chữa nó. Còn giáo viên thì phụ thuộc vào hệ thống máy móc ấy.

Cái chung do ai sinh ra? Vì mục đích gì? Ai là người thực hiện để đạt được mục đích ấy? Nếu không đạt được mục đích ấy thì có phải thay đổi không?

Bởi chúng ta chưa từng hiểu bản chất của mối quan hệ giữa phụ huynh- nhà trường- con trẻ- lãnh đạo giáo dục để xác lập mối quan hệ ấy một cách đúng đắn nên phụ huynh thì cảm thấy mình phụ thuộc, chạy theo Bộ Giáo dục về chương trình lẫn phương pháp.

Những người trong hệ thống giáo dục thì phụ thuộc lẫn nhau về mặt quyền lực. Vì thế, có những cái chung to đùng ngáng trở con cái chúng ta phát triển, nhưng chẳng ai dám lên tiếng cho đàng hoàng.

Có những cái chung không phù hợp nằm chình ình trong hệ thống giáo dục làm giáo viên thấy nặng nề, bức bối nhưng nó chẳng hề dịch chuyển.

Ẩn sau lời nói "Cái đó là cái chung rồi" là sự phụ thuộc ấy. Khi ta để mình bị phụ thuộc và chấp nhận sự phụ thuộc ấy, ẩn sau nó chính là nỗi sợ hãi.

Vì sao chúng ta sợ hãi? Vì ta quên mất hoặc chưa thực sự xác định được mục đích đúng đắn nhất của việc chúng ta cho con đến trường học để làm gì.

Nếu xác định được rồi, chúng ta sẽ linh hoạt mà tìm cách để đạt được mục đích ấy. Đến trường chỉ là một trong những lựa chọn. Và khi đến trường, nếu ta không quên mất mục đích ấy, ta cũng sẽ tìm được cách để xoay chuyển mọi thứ về đúng mục đích.

Ẩn sau lời nói "Cái đó là cái chung rồi" là sự quan liêu của tất cả, từ cha mẹ đến giáo viên và lãnh đạo. Mọi quy trình hay mục tiêu đặt ra cũng chỉ là để phục vụ cho việc giáo dục được diễn ra một cách đúng đắn, chứ việc giáo dục không phải để đảm bảo cho cái quy trình hay mục tiêu ngắn hạn ấy được diễn ra. Vì thế, quy trình, cách làm, chương trình hay mục tiêu phải là thứ luôn luôn linh hoạt và có thể điều chỉnh, thay đổi thường xuyên để việc giáo dục được chân chính nhất.

Vậy nên, làm giáo dục hay cho con đi học mà không biết mục đích thực sự của việc ấy là gì, không biết bản chất của giáo dục là gì, nó hướng đến đâu, thì cả hành trình gần 20 năm con chúng ta ngồi trên ghế nhà trường là để cho cái mạng lưới chương trình, quy trình, ... hất lên hất xuống hay sao? Có lãng phí thời gian của con trẻ và bố mẹ hay không?

Hãy nhìn xa như thế, hãy thấy tiếc cả cuộc đời con trẻ và quan sát hậu quả của sự lãng phí ấy để không tự chôn sự học của lũ trẻ trong vòng luẩn quẩn.

Độc giảNguyễn Hường