Facebook mắc lỗi nghiêm trọng

Các gia đình thay vì xây những công trình cao tầng, đồ sộ, đã lựa chọn kiểu biệt thự 1 tầng theo kiểu cấp 4 để gia đình có không gian sống thoải mái, dễ chịu. Mọi hoạt động diễn ra trên một mặt bằng dễ kết nối các thành viên lại với nhau…

Kiến trúc sư Phan Hiển chia sẻ, biệt thự nhà vườn cấp 4 có ưu điểm là chi phí xây dựng thấp hơn các kiểu biệt thự khác, thời gian thi công nhanh, mang đến sự bình yên cho cả gia đình.

Đa số các mẫu biệt thự nhà vườn phù hợp với những khu vực thuộc nông thôn hoặc những khu vực ngoại thành. Bởi ở đây mới có đủ diện tích để thiết kế mẫu nhà này.

Dưới đây là mẫu biệt thự nhà vườn cấp 4 anh Phan Hiển thiết kế và thi công:

Biệt thự nhà vườn cấp 4 mái Nhật là sự dung hòa giữa sân vườn và quang cảnh, là sự ngọt ngào trong những hàng cây mái lá, sự nhẹ nhàng tinh tế trong từng chi tiết, sự tỉ mỉ và cầu kì trong từng thiết kế mái.

Mái ngói dốc Nhật không những đẹp mà còn độc đáo, mới mẻ, là sự kết hợp hài hòa giữa phong cách nhà mái Thái và mái ngói dốc châu Âu cổ điển.

Sự khéo léo kết hợp cả 2 phong cách đã tạo nên một điểm nhấn ấn tượng cho ngôi nhà.

Nhà mái Nhật rất phù hợp với chiều cao 1 tầng, tối ưu gần gũi với thiên nhiên, cây cỏ.

Đây là một mẫu biệt thự nhà vườn cấp 4 mái Nhật Bản khác do anh Phan Hiển thiết kế

Đa phần các kiến trúc Nhật Bản đều hướng tới sự mộc mạc, giản dị và dung hòa với thiên nhiên. Chính vì thế mà khi sử dụng kiểu mái Nhật hiện đại này đã tạo được sự thu hút của người Việt Nam.

Mái Nhật có độ dốc nhỏ nên được gọi là mái lùn. Nhà mái này có thể mở ra nhiều hướng khác nhau hoặc thiết kế theo kiểu giật cấp tạo các lớp xếp chồng lên nhau.

Nét đặc trưng nổi bật tiếp theo của nhà mái Nhật đó là hình dáng mái nhẹ nhàng, thanh thoát mang vẻ đẹp của phương Đông.

Bên cạnh về khía cạnh khí hậu và thời tiết, Nhật Bản mưa ít nên việc xây mái nhà không cần quá cao và dốc giúp tiết kiệm chi phí. Điều đó góp phần tạo dựng được nét đẹp trong lối sống của con người nơi đây.

Mặc dù thiết kế đơn giản nhưng mẫu biệt thự vườn cấp 4 này khá tinh tế, đường nét chau chuốt tỉ mỉ kết hợp tiểu cảnh sân vườn nghệ thuật càng làm công trình thêm nổi bật.

Anh Phan Hiển chia sẻ, điểm nhấn của các công trình này là lợi dụng ánh sáng tự nhiên để làm nổi bật phong cách thiết kế. Các nhà thiết kế sẽ tính toán một cách kỹ lưỡng để tận dụng tối đa các yếu tố tự nhiên từ: Cây xanh, ánh sáng, gió và nước.

Các mẫu biệt thự hiện đại đa phần sẽ sử dụng những vật liệu đơn giản như: Thép, nhôm kính… Đây được coi là những nguyên liệu rẻ tiền giúp gia chủ tiết kiệm tối đa chi phí. Tuy nhiên, trong các thiết kế của mình, anh Hiển thường cân đối các loại vật liệu, đảm bảo mọi thứ đều hài hòa và có tính bền vững với thời gian.

Với thời tiết khí hậu nhiệt đới gió mùa thì mẫu nhà này khá lý tưởng. Chúng sẽ xua tan đi cái nóng oi ả của mùa hè và cũng tạo nên sự ấm cúng cho mùa đông.

Đa số những mẫu nhà vườn đều có diện tích rộng nên việc lựa chọn kích thước cũng như diện tích không gian nhà phụ thuộc vào nhu cầu của gia chủ. Công trình trong ảnh được bố trí cả vườn mini ở khu vực trung tâm, lấy không khí và ánh sáng cho nhà phía trong.

Mảnh ký ức tĩnh lặng trong ngôi nhà mới cải tạo của người phụ nữ trung niên

Ngôi nhà ở Biên Hòa (Đồng Nai) được cải tạo  theo hướng khang trang, tiện nghi và hiện đại hơn nhưng kiến trúc sư vẫn giữ được những mảnh ký ức cũ ở từng chi tiết theo mong muốn của chủ nhà.

Những lo lắng trong đại dịch

Đại diện VAS cho biết, hơn 70% câu hỏi của các em học sinh độ tuổi 8 - 18 đặt ra trong chương trình đều xoay quanh chủ đề: những tác động của dịch bệnh đến bản thân các em, thế giới xung quanh và các giải pháp phục hồi.

“Tôi thật sự ấn tượng với sự đa dạng, cả chiều sâu trong những chia sẻ của các em. Nhiều lúc, trò chuyện với các em mà tôi quên mất là chúng tôi đang bàn luận về những đề tài như thế giới sẽ phục hồi như thế nào sau Covid-19, khủng hoảng nhiên liệu trên thế giới hiện nay, làm sao “sống trong từng khoảnh khắc"… khi các em mới chỉ 9 -10 tuổi”, chị Nguyễn Dạ Quyên - nhà đồng sáng lập Lại Đây Refill, một diễn giả quen thuộc của VAS Talks nhận xét.

Tại sự kiện, nhiều học sinh đã chia sẻ về những vấn đề của bản thân như cảm giác lạc lõng, hoang mang sau 4 tháng giãn cách xã hội. Giải đáp vấn đề này, ông Marcel van Miert - Chủ tịch Điều hành VAS chia sẻ: “Chính trong giai đoạn khó khăn này, các em càng phải giữ kết nối với bản thân mình, gia đình, bạn bè và với hiện thực. Hãy nhận thức rõ ràng rằng, các em không cô lập trong “ốc đảo” của mình và bị bỏ rơi khỏi thế giới bên ngoài. Các em cũng nên dành thời gian để có những cuộc chuyện trò sâu với người thân, bạn bè, thầy cô… về tình hình thực tế, những việc cần làm, kế hoạch tương lai. Đó là cách giữ chúng ta gần gũi và gắn kết hơn”.

Ngoài các chuyên gia giáo dục là quản lý cấp cao của nhà trường, VAS Talks 2021 còn có sự tham gia của chị Nguyễn Dạ Quyên - nhà đồng sáng lập Lại Đây Refill, chị Lê Nguyễn Thiên Hương - nhà đồng sáng lập Save Sơn Đoòng, chị Helly Tống - nhà sáng lập The Yên Concept và MC Hiếu Võ. Đây là các diễn giả quen thuộc, gắn bó với học sinh VAS trong suốt 3 năm qua thông qua những chủ đề như: “Năm học Xanh”, “Phát triển Bền vững”.

Trước những thắc mắc và trăn trở của các em học sinh, các diễn giả nhận định, đề tài năm nay “đúng thời điểm”. Diễn giả Dạ Quyên bày tỏ: “Chương trình sẽ là chiếc la bàn giúp các em có định hướng bản thân trong bối cảnh thế giới “đa cực” nhiều biến động”.

“Việc tái thiết bản thân từ sớm còn giúp các em học sinh có thể định vị được những hành vi, có lựa chọn phù hợp, xuất phát từ những giá trị từ bên trong… Từ đó, các em ngày càng đến gần hơn với “chân - thiện - mỹ” và có tiếng nói tự tin hơn trong tương lai”, diễn giả Helly Tống chia sẻ thêm.

“Cần trao quyền cho thế hệ trẻ”

Diễn giả Helly Tống khẳng định: “Với những cống hiến, giải pháp xã hội ngày nay, ranh giới tuổi tác đang ngày càng mờ đi. Tôi tin rằng, cải cách giáo dục hiện đại đã cho các em cơ hội mở nhiều "cánh cửa” hơn. Từ đó, tạo nền móng cho các em trong việc khai mở sự tò mò, mong muốn trở thành một phần của giải pháp để tạo lên những tiếng nói riêng hoặc những sự thay đổi. Vì thế, chúng ta rất cần trao quyền và trao niềm tin cho những người trẻ!”.

“Ngoài ra, có lẽ mỗi người lớn chúng ta cũng cần phải “tái thiết” mối quan hệ với các em nhỏ, bắt đầu ngay từ việc biết tôn trọng và lắng nghe. Mỗi thế hệ, mỗi lứa tuổi sẽ có những giá trị cốt lõi khác nhau. Điều tốt nhất chúng ta có thể làm đó chính là tôn trọng sự khác biệt và không áp đặt. Có như vậy, các em sẽ sớm tìm thấy “giá trị thật” cho bản thân, dám đương đầu với thực tại, biết linh hoạt thích nghi để vượt qua những sóng gió trong cuộc sống, bền bỉ trong hành trình sống hạnh phúc, tích cực và tử tế”, chị Dạ Quyên đúc kết.

Doãn Phong

Theo Sở GD-ĐT, để mở cửa trở lại, các ngành hoạt động, phục hồi kinh tế, phải tính toán cho học sinh quay lại trường. Đây là điều kiện rất quan trọng giúp các địa phương sớm ổn định, giúp phụ huynh yên tâm đi làm. Việc tận dụng khoảng thời gian học trực tiếp vừa là điều kiện rất cần thiết để đảm bảo chất lượng giáo dục, vừa là điều kiện cơ bản để ổn định xã hội.

Tâm lí người dân còn lo lắng về an toàn khi cho trẻ đến trường, cần có phương án từng bước, ưu tiên khối nhỏ (để người lớn đi làm), chính khóa, kết hợp với công tác truyền thông, để người dân hiểu, đồng tình đưa trẻ đến trường.

Mục tiêu đặt ra là đảm bảo an toàn khi tổ chức hoạt động giáo dục đào tạo trực tiếp tại các cơ sở giáo dục phù hợp với tình hình dịch bệnh Covid-19.

Phương án cho các cấp độ dịch

Phương án mở cửa trường học cho học sinh học trực tiếp của Sở GD-ĐT TP.HCM như sau:

Địa bàn cấp độ 1 và 2(nguy cơ thấp và trung bình) tổ chức dạy học trực tiếp; không tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài nhà trường. Những cơ sở giáo dục ngoài công lập nếu đảm bảo các điều kiện an toàn, được Ban chỉ đạo phòng chống Covid-19 chấp thuận có thể bố trí nội trú, bán trú, xe đưa rước học sinh.

Học sinh TP.HCM (ảnh: Thanh Tùng)

Đảm bảo giãn cách, đảm bảo đánh giá an toàn theo bộ tiêu chí đánh giá an toàn Covid-19 trong ngành giáo dục do UBND thành phố ban hành. Củng cố các điều kiện hạ tầng công nghệ thông tin, trang thiết bị, phương tiện để sẵn sàng chuyển sang các hình thức dạy học qua Intemet khi dịch bệnh diễn biến phức tạp.

Các cơ sở giáo dục đại học được tổ chức dạy học trực tiếp nếu đáp ứng Bộ tiêu chí an toàn trường học, đảm bảo đội ngũ nhà giáo và sinh viên tham gia dạy - học trực tiếp đã được tiêm đủ liều vắc xin, đảm bảo các quy định phòng, chống dịch Covid-19 của địa phương.

Hiện TP.HCM có 9 quận, huyện đạt cấp 1 (bình thường mới); 12 địa phương cấp 2 (nguy cơ trung bình) và 1 quận ở cấp 3 (nguy cơ cao).

Cụ thể, vùng xanh (cấp độ 1) gồm: Thành phố Thủ Đức, các quận Gò Vấp, Tân Bình, 1, 7, 8, 10, Cần Giờ, Củ Chi. Vùng vàng (cấp độ 2) gồm quận huyện: 3, 4, 5, 6, 11, 12, Phú Nhuận, Bình Thạnh, Tân Phú, Hóc Môn, Nhà Bè, Bình Chánh. Bình Tân là địa phương duy nhất ở vùng cam (cấp độ 3).

Đối với các địa bàn được xác định dịch ở cấp độ 3(nguy cơ cao) tổ chức dạy học trực tiếp kết hợp với dạy học trực tuyến, trên truyền hình; Không tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lớp học.

Căn cứ điều kiện thực tế, các địa phương quyết định kế hoạch dạy học cho từng lớp, khối lớp. Với cấp học phổ thông, ưu tiên dạy trực tiếp các lớp 1, lớp 2, lớp 6, lớp 9 và lớp 12.

Tổ chức học trực tiếp cho học sinh, học viên, sinh viên bố trí lệch ca, lệch giờ; không tập trung đông người, giãn cách tối đa, đảm bảo giới hạn về số người học/lớp theo Bộ tiêu chí đánh giá an toàn Covid-19 trong ngành giáo dục do UBND thành phố ban hành và được ban chỉ đạo phòng chống Covid-19 đánh giá an toàn.

Đối với các địa bản được xác định ở cấp độ 4(nguy cơ rất cao) tổ chức hình thức dạy học trực tuyến, trên truyền hình, giao bài tự học.

Với cấp học mầm non và phổ thông, giáo viên hướng dẫn phụ huynh hỗ trợ, giúp đỡ trẻ em, học sinh học tập, vui chơi tại nhà theo hình thức phù hợp.

Phối hợp với phụ huynh để hướng dẫn học sinh sử dụng hiệu quả, an toàn các thiết bị phục vụ học tập trực tuyến, học qua truyền hình; Có phương án chuyển tài liệu học tập đến những học sinh còn thiếu thiết bị học tập trực tuyến, học qua truyền hình.

Mầm non bắt đầu bằng học 1 buổi

Theo dự thảo, chỉ những giáo viên được chích ngừa vắc xin phòng Covid-19 trước 2 tuần mới được bắt đầu vào trường. Giáo viên tiêm đủ liều vắc xin dược phép di chuyển từ nhà đến trường để làm việc.

Đối với mầm non: thời gian đầu chỉ nhận giữ trẻ 1 buổi, không ăn sáng, không bán trú, chia đôi lớp và bố trí lệch buổi. Sau mỗi tuần, Phòng GD-ĐT đánh giá độ an toàn và các điều kiện để tham mưu UBND huyện điều chỉnh phương án theo hướng mở dần (tổ chức ăn sáng, bán trú, bỏ tách lớp...).

Đối với giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên: Giao từng trường chủ động xây dựng phương án tổ chức hoạt động nhà trường để linh hoạt thực hiện việc dạy học phù hợp với quy định cấp độ dịch tại địa phương nơi trường trú đóng và được Ban chỉ đạo phòng chống Covid-19 đánh giá an toàn.

Minh Anh - Phương Chi

23 tỉnh, thành đã cho học sinh đi học trực tiếp

Bộ GD-ĐT vừa có báo cáo thống kê đơn vị tổ chức dạy học tại các địa phương trên cả nước tính đến ngày 25/10/2021.

Theo dự kiến trước đó, Đà Nẵng định cho học sinh các khối lớp 1, 9, 12 đi học trở lại từ ngày 1/11 và từ 8/11 với học sinh toàn thành phố. Tuy nhiên, cách đây 2 hôm, TP đã quyết định dời lịch cho học sinh trở lại trường học trực tiếp, dự kiến đến 15/11.

Hiện, Sở GD-ĐT đang phối hợp với Sở Y tế để lập danh sách và tổ chức tiêm vắc xin cho học sinh.

“Theo như dự kiến của lãnh đạo UBND TP Đà Nẵng tại các phiên họp thì sẽ tiêm trước đối với học sinh cấp THPT, sau đó sẽ lần lượt đến các cấp học nhỏ hơn nếu triển khai”, bà Thuận nói.

Học sinh lớp 12 tại TP.HCM tiêm vắc xin Pfizer ngày 27/10. Ảnh: Giao Linh

Ông Lý Thanh Tâm, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Bình Phướccho biết, đến ngày hôm nay, toàn tỉnh có 9 học sinh vào diện F0 và 1 giáo viên F0.

Số cán bộ, giáo viên vào diện F1 là 4, diện F2 là 21. Số học sinh vào diện F1 là 6, F2 là 35 em.

Theo ông Tâm, lịch cho học sinh trở lại trường sẽ do UBND tỉnh chỉ đạo. Đến nay, Sở GD-ĐT Bình Phước cũng chưa tham mưu về ngày cụ thể cho học sinh đi học trở lại.

“Hiện, Sở GD-ĐT Bình Phước đang phối hợp với ngành y tế và các huyện, thị để nắm tình hình dịch của các địa phương, từ đó có tham mưu chính xác cho UBND tỉnh về thời gian cho học sinh trở lại”, ông Tâm nói.

Ông Tâm cho hay, Sở GD-ĐT Bình Phước cũng đã có công văn về các phòng GD-ĐT các huyện để lập danh sách các học sinh chuẩn bị tiêm vắc xin.

“Sở GD-ĐT sẽ có tham mưu cho UBND tỉnh về việc tiêm cho những học sinh bậc học nào nhưng phải đợi nhận các góp ý từ các địa phương lên”, ông Tâm nói.

Tại An Giang, việc học vẫn đang được tiến hành với hình thức trực tuyến và qua truyền hình. 

Bà Trần Thị Ngọc Diễm, Giám đốc Sở GD-ĐT An Giang, cho biết đang chuẩn bị các thông tin về đối tượng học sinh trong diện được tiêm chủng.

“Việc khi nào học sinh tiêm phòng và trở lại trường sẽ được thực hiện theo chỉ đạo chung của tỉnh và với ý kiến của cơ quan chuyên môn” – bà Diễm cho biết.   

Còn tại TP.HCM, sáng nay 27/10, hơn 1.000 học sinh đầu tiên đã được tiêm vắc xin phòng Covid-19 ở huyện Củ Chi.

Theo ông Dương Anh Đức, Phó Chủ tịch UBND TP.HCM, vắc xin là một trong những điều kiện cần thiết để mở cửa lại trường học. Ông Đức cho biết 3 tuần sau khi tiêm mũi 1, các em học sinh sẽ được tiêm mũi 2. Và sau khi tiêm mũi 2 được 2 tuần thì có thể tương đối yên tâm là các em đã được bảo vệ bởi vắc xin.

Đây là một trong những điều kiện cần để có thể tổ chức đi học trở lại. Tuy nhiên, việc này sẽ được cân nhắc kỹ lưỡng.

Theo đề xuất mới đây của Sở GD-ĐT TP.HCM, địa bàn cấp độ 1 và 2 (nguy cơ thấp và trung bình) sẽ tổ chức dạy học trực tiếp; không tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài nhà trường. 

Đối với các địa bàn được xác định dịch ở cấp độ 3 (nguy cơ cao) tổ chức dạy học trực tiếp kết hợp với dạy học trực tuyến, trên truyền hình; Không tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài lớp học.

Hiện TP.HCM có 9 quận, huyện đạt cấp 1 (bình thường mới); 12 địa phương cấp 2 (nguy cơ trung bình) và 1 quận ở cấp 3 (nguy cơ cao). Cụ thể, vùng xanh (cấp độ 1) gồm: Thành phố Thủ Đức, các quận Gò Vấp, Tân Bình, 1, 7, 8, 10, Cần Giờ, Củ Chi. Vùng vàng (cấp độ 2) gồm quận huyện: 3, 4, 5, 6, 11, 12, Phú Nhuận, Bình Thạnh, Tân Phú, Hóc Môn, Nhà Bè, Bình Chánh. Bình Tân là địa phương duy nhất ở vùng cam (cấp độ 3).

Vừa cho học vừa chuẩn bị

Còn Sở GD-ĐT Cà Maucho biết, sau một thời gian dài cho học sinh nghỉ học trực tiếp để đảm bảo an toàn trước dịch Covid-19, ngày 25/10, tỉnh đã cho học sinh của 18 trường trên địa bàn huyện Đầm Dơi và Thới Bình đến trường. 

Tổng số học sinh đến trường học trực tiếp đợt này là 7.813 em và gần 500 cán bộ, giáo viên.

Sở GD-ĐT Cà Mau cũng đã có phương án ở 4 cấp độ để có kế hoạch phù hợp với tình hình đón học sinh trở lại trường.

Tuy nhiên, không phải trường nào thuộc địa bàn cấp độ 1 cũng trở lại học trực tiếp, mà phải là những trường thực sự an toàn trong phòng chống dịch. Riêng các trường thuộc địa bàn TP Cà Mau chưa thực hiện việc học trực tiếp.

Một trong những học sinh đầu tiên có giấy chứng nhận tiêm phòng vắc xin ngừa Covid-19. Ảnh: Giao Linh

Tại Quảng Bình, sau khi có đề nghị của Bộ GD-ĐT đối với các địa bàn được xác định dịch ở cấp độ 1 và cấp độ 2 (nguy cơ thấp và trung bình) có thể tổ chức dạy học trực tiếp, một số trường đã cho học sinh đi học trở lại.

Theo ông Đặng Ngọc Tuấn, Giám đốc Sở GD-ĐT Quảng Bình, đây là những trường đã trình phương án, được cơ quan y tế ở địa bàn cùng xác định mức độ dịch và thống nhất việc có thể cho học sinh trở lại học trực tiếp.

Đối với việc tiêm vắc xin cho học sinh, ông Tuấn cho biết Sở đã tổng hợp số lượng, danh sách học sinh thuộc đối tượng được tiêm phòng, tình trạng sức khỏe, bệnh lý của các em... Sở cũng lấy ý kiến phụ huynh về việc này. 

Ông Tuấn cũng cho biết việc những trường nào tiếp tục cho học sinh đi học trực tiếp sẽ không phụ thuộc vào việc tiêm phòng Covid-19 mà phụ thuộc vào cấp độ dịch trên địa bàn như đề nghị của Bộ GD-ĐT và sự đồng thuận của cơ quan y tế địa phương, cũng như kế hoạch của các trường.

Giám đốc Sở GD-ĐT Bình Định- ông Đào Đức Tuấn cũng cho biết Sở đã ban hành kế hoạch tổ chức dạy học đảm bảo thích ứng với tình hình dịch Covid-19 và áp dụng từ ngày 20/10 cho đến khi có thông báo mới. Kế hoạch tổ chức dạy và học theo quy tắc “thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch Covid-19” có 4 phương án, tương ứng với 4 cấp độ dịch.

Theo ông Tuấn, để đảm bảo chất lượng dạy học, dù ở cấp độ nào thì số tiết dạy học trực tuyến cũng không quá nhiều và chỉ áp dụng cho những bài học lý thuyết. Việc tổ chức tiết học, giờ học trực tuyến không thể kéo dài nhằm bảo đảm sức khỏe, tâm sinh lý của học sinh.

Sở đã thực hiện thống kê số lượng học sinh thuộc diện tiêm phòng Covid-19 ở các trường THPT do Sở quản lý. Đối với học sinh cấp 2 (từ 12-15 tuổi), thông tin sẽ do địa phương là nơi trực tiếp quản lý các trường THCS phụ trách.   

Phương Chi - Thanh Hùng

Theo The Guardian và Reuters, Thủ tướng Israel Benjamin Netanyahu cuối tuần qua đã triệu tập nội các chiến tranh để họp cùng các nhà đàm phán, những người tham gia thương thuyết ở Paris. Tuần này, nội các chiến tranh lại nhóm họp để thảo luận về việc chuẩn bị cho một cuộc tấn công vào Rafah, thành phố biên giới ở phía nam Gaza - nơi có khoảng 1,5 triệu người Palestine đang trú ẩn. 

Ông Benjamin Netanyahu cho hay, một thỏa thuận chỉ có thể trì hoãn chiến dịch tấn công Rafah chứ không thể ngăn cản được việc đó. 

Theo cố vấn an ninh quốc gia Nhà Trắng Jake Sullivan, các nhà đàm phán từ Israel, Qatar, Ai Cập và Mỹ đã nhất trí về các nội dung cơ bản của một thỏa thuận trong các cuộc hội đàm cuối tuần trước tại Paris song chi tiết cuối cùng vẫn chưa được quyết định. 

Truyền thông Israel cho biết, thỏa thuận sắp tới sẽ gồm việc Hamas thả 30 hoặc 40 con tin, chủ yếu là người già, phụ nữ, người bị thương để đổi lấy 300 tù nhân Palestine và lệnh ngừng bắn kéo dài 6 tuần. 

Khoảng 130 người Israel đang bị bắt làm con tin ở Gaza, khoảng 1/4 trong số đó được cho là đã thiệt mạng. Hơn 100 người khác đã được trả tự do theo một thỏa thuận hồi tháng 11/2023. Sau khi thỏa thuận tháng 11 đổ vỡ, Hamas tuyên bố không thả thêm con tin nào nữa nếu không có ngừng bắn vĩnh viễn và trả tự do cho các chiến binh cao cấp của nhóm. Thủ tướng Israel tuyên bố, không thể chấp nhận những điều khoản đó.

Theo các cơ quan y tế của chính quyền do Hamas điều hành, các cuộc tấn công của Israel đã giết chết 29.692 người Palestine ở Gaza kể từ tháng 10, trong số đó 2/3 là phụ nữ và trẻ em, đồng thời làm bị thương 69.879 người. Ngoài ra, còn hàng nghìn thi thể chưa thể xác định được danh tính đang bị mắc kẹt dưới đống đổ nát của các tòa nhà bị đánh bom. 

Hiện, các cuộc tấn công dữ dội của Israel nhằm vào Gaza vẫn tiếp diễn và kể từ thứ Bảy, đã có ít nhất 86 người thiệt mạng. 

Israel tiếp tục giao tranh ở Gaza, Nga đáp trả cáo buộc của Thủ tướng Italia

 - Đã hơn 10 năm, nhưng giới thể thao và những người yêu môn xe đạp vẫn không thể quên cái chết của tuyển thủ Đỗ Xuân Tâm. Anh đã mãi ra đi sau cái ngày định mệnh ấy…

Kiếm HCV lấy tiền nuôi mẹ

Út Tâm là cái tên mà bố mẹ, anh chị hay gọi Đỗ Xuân Tâm khi ở nhà. Sinh ra trong một gia đình có 7 anh chị em, Tâm là út. Là con út, nhưng Tâm lại rất hiếu thảo, biết lo toan cho gia đình. Anh chẳng bao giờ biết mua cái gì cho bản thân, cứ có chút tiền là gửi về cho mẹ. Khi đi tập luyện, thi đấu xa nhà, được phần thưởng hay mua được món quà nào đó, anh cũng mang về bằng được.

Bà Hoa – mẹ của Tâm còn nhớ như in hồi thằng con trai của mình ra Bắc thi đấu, nó mua được cái chiếu trúc mang về cho mẹ nằm mát lưng. Cái chiếu nặng tới cả chục cân, vậy mà Tâm vác ngon lành từ Hà Nội vào TP.HCM.

Đỗ Xuân Tâm trước khi bị tử nạn

Nhà đông con khiến hoàn cảnh càng thêm khó khăn. Bà Hoa ngày ngày đẩy xe xe hoa quả trên những con phố, cũng chẳng đủ tiền ăn. Đó cũng là một trong những lý do mà Tâm nghỉ học sớm để theo nghiệp VĐV. Bà Hoa kể lại: “15 tuổi, Tâm ra sông Sài Gòn chơi, nhìn thấy VĐV chạy xe đạp quanh đó. Thích quá, Tâm bảo mẹ dành dụm tiền mua cho mình chiếc xe, để xin đi học”.

Theo nghiệp VĐV không chỉ là để theo đuổi niềm đam mê, mà Tâm còn muốn tự nuôi sống bản thân mình, kiếm tiền gửi về cho mẹ. Những tấm huy chương dù phần thưởng không nhiều, nhưng lại có thêm động lực ghê gớm để phấn đấu.

Tâm bắt đầu tham gia các giải xe đạp phong trào và sau đó gia nhập đội đua xe đạp Quận 3, TP.HCM. Sau đó anh khoác áo Công an TP.HCM, được gọi vào trường Năng khiếu Nghiệp vụ TP.HCM. Sau khi giành HCB Đại hộ thể thao toàn quốc năm 2002, Tâm được gọi vào đội tuyển quốc gia và được các HLV đặt nhiều hy vọng tại SEA Games 22 diễn ra trên sân nhà.

Trước ngày ra Hà Nội tập huấn, Tâm hứa với mẹ rằng anh sẽ quyết giành HCV SEA Games để có tiền nuôi mẹ. Nào ngờ, khi lời hứa chưa thể thực hiện được, thì Tâm đã mãi ra đi…

Hiến xác cho y học

Cái chết của Tâm đến bây giờ vẫn là một nỗi đau, mất mát lớn của ngành thể thao, cũng như gia đình. Trên đường đua ở giải xe đạp tiền SEA Games 22 tổ chức tại Hòa Bình, đang thi đấu lốp xe của Tâm bị nổ giữa chừng. Anh đang dẫn đầu đoàn đua, nên không muốn sự cố này khiến mình trắng tay ở giải đấu mang tính danh dự hơn là thành tích. Vì thế, bất chấp cơ thể đã gần như kiệt sức, Tâm vác xe chạy về đích dưới trời nắng gắt. Sức dài vai rộng là thế, nhưng Tâm quá gắng sức, khiến anh ngã quỵ xuống, trước khi hôn mê sâu. Khi đội y tế có mặt, mọi chuyện đã quá muộn. Theo các bác sĩ, anh đã bị đột tử do kiệt sức, say nắng và không được sơ cứu kịp thời nên đã dẫn đến việc não thiếu ôxy, rồi trụy tim.

Gia đình đã xin hiến xác anh cho y học

Nhiều đồng đội của Tâm cho rằng anh đã bị chết oan uổng, bởi lúc ấy nếu được sơ cứu kịp thời Tâm chắc chắn sẽ không chết. Nhưng ngặt một nỗi, BTC lại chỉ bố trí một tổ sơ cứu duy nhất ở phía đích đến, chứ không có những tổ sơ cứu đi theo đoàn đua như lẽ ra phải có.

Cái chết của Tâm đến giờ vẫn chưa được làm rõ và thực tế mẹ Hoa cũng không muốn tìm rõ nguyên nhân làm gì. Chính bà Hoa đã ký vào đơn từ chối giám định pháp y và tình nguyện hiến xác VĐV này cho một bệnh viện ở TP.HCM. “Tôi muốn nó ngay cả khi đã chết đi rồi vẫn sẽ là người có ích cho xã hội", bà Hoa ngậm ngùi.

Bốn năm Tâm nằm ở phòng lạnh của trường đại học là bốn năm mẹ thường xuyên tới thăm đứa con mình. Ngày 1/7/2007, thi hài Tâm chính thức được hỏa táng.

Đã hơn 10 năm kể từ cái ngày định mệnh ấy, giờ đây không còn nhiều người nhớ đến Đỗ Xuân Tâm. Nhưng cái chết mới đây của nữ võ sĩ taekwondo Hoàng Hà Giang, lại khiến ngành thể thao, người hâm mộ nước nhà giật mình. Chúng ta đã có nhiều VĐ tài năng đã ra đi mãi mãi, khi họ tập luyện, thi đấu giành vinh quang về cho tổ quốc.