Say xỉn, dùng bầu sữa tấn công cảnh sát

Trên trang cá nhân, Lan Khuê vừa tiết lộ tật xấu đáng yêu của con trai dạo gần đây. Cô viết: “Tự nhiên mấy nay sinh tật ngậm tay. Ngậm ướt bao tay hoài. Thay lia lịa mà không kịp khô để xài luôn”. Đi kèm chia sẻ, người đẹp còn đăng đoạn clip hé lộ thêm chân dung con trai với má phúng phính, mắt to và hàng mi dài.

Nhiều khán giả đã tinh ý phát hiện Gil Lê hộ tống Hoàng Thùy Linh sang Mỹ đi diễn qua loạt ảnh gần đây của cả hai. Điều này một lần nữa làm người hâm mộ thích thú bởi kể cả khi không công khai mối quan hệ tình cảm nhưng cặp đôi vẫn luôn âm thầm chứng minh sự bền chặt.

Chi Pu đăng khoảnh khắc hội ngộ cùng Seolhuyn trong chuyến du lịch tại Hàn Quốc. Thông qua hình ảnh được chia sẻ, có thể thấy Chi Pu và Seolhyun rất thân thiết. Dù khoảnh khắc được ghi lại bằng camera thường nhưng cả hai vẫn khoe trọn nhan sắc xinh đẹp đáng ngưỡng mộ trong một khung hình.

Lê Phương tự tin đọ sắc cùng Ngân Khánh trong một khung hình hậu giảm cân. Cả hai nữ diễn viên để mặt mộc và diện đồ giản dị nhưng vẫn rất cuốn hút. Khuôn mặt của Lê Phương đã V-line trở lại, trông thanh thoát hơn hẳn. Được biết, nữ diễn viên đã giảm được 10kg sau khi sinh con và dần lấy lại phòng độ như trước.

Ngọc Trinh bị soi đôi chân gân guốc và xương xẩu, da chân loang lổ, không đều màu trong bức ảnh gần đây.

BB Trần tung loạt ảnh theo phong cách cô dâu và chú rể bên cạnh bạn trai, kỷ niệm 6 năm 4 tháng bên nhau. Nam nghệ sĩ viết: “20h20 ngày 2 tháng 2 năm 2020, 1 khoảnh khắc thật đẹp kỷ niệm 2 đứa yêu nhau 4 tháng 6 năm!”.

Giữa thời điểm dịch virus Vũ Hán hoành hành, Hoa hậu Khánh Vân bịt khẩu trang kín mít, nhưng chỉ với đôi mắt cũng dễ dàng nhận ra sau lớp khẩu trang là gương mặt đã được trang điểm kĩ càng.

Khoe ảnh thả dáng bên hồ bơi, Bảo Anh chiêm nghiệm: “Còn trẻ, tất cả đều còn kịp, phải va chạm, dũng cảm nếm trải mới biết bản thân thực sự thích gì”.

Hoa hậu H’Hen Niê gửi đến khán giả loạt hình ảnh tham gia chuyến thám hiểm hang Sơn Đoòng mà cô thực hiện trong những ngày cận Tết vừa qua. Chuyến đi được Hoa hậu H’Hen Niê ấp ủ và trông chờ từ lâu, để lại cho cô nhiều kỷ niệm, cảm xúc khó quên.

Khoe ảnh du lịch tại Pháp, Đại Nghĩa hài hước viết: “Thằng nhỏ có quýnh kem chống nắng nên đừng ai hỏi xài app gì mà cái mặt trắng vậy nha. Thằng nhỏ cọc lên quýnh không trật phát nào luôn đó”.

Vợ chồng rapper Đinh Tiến Đạt “mách nước” cách chống dịch Corona cho con: “Khỏi cần tranh nhau mua khẩu trang đủ loại trên thị trường mà không biết rằng nó có thật sự sạch sẽ và an toàn hay không, cũng không góp phần thải rác ra môi trường với mỗi ngày một cái khẩu trang và bao bì quanh nó, hãy nhìn Finn: chỉ với cái khăn sữa Finn đã có khẩu trang rất thời trang cho riêng mình và ngoan ngoãn đeo dù là nằm chơi, đi chích ngừa hay dạo phố chứ không khó chịu”.

Lộ ảnh mặc đồ lam, trang điểm nhẹ nhàng ngồi thưởng thức đồ ăn và viết sớ tại chùa, Hồ Hiền bị khán giả nghi ngờ đi cầu duyên mong cưới Anh Đức. Tuy nhiên, nữ ca sĩ đã hài hước thanh minh: “Trời ơi trời, Hiền đi dâng sớ cầu bình an cho gia đình và cầu siêu cho người đã khuất. Mọi người ơi, Hiền có duyên với nhiều người lắm, không cần đi cầu duyên đâu mọi người. Hiền chưa có ý định đi lấy chồng nha”.

Nhân kỳ nghỉ Tết dài, hoa hậu Hà Kiều Anh đưa ba con đến Nam Phi khám phá vườn thú hoang dã, giúp các bé có những trải nghiệm thực tế trong rừng nguyên sinh.

Linh Thùy

Thầy Hoàng Thanh Hải, hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: Làm giáo dục vùng caoluôn đối mặt với áp lực và không ít khó khăn. Áp lực học sinh không ra lớp, rồira lớp học sinh không tiếp thu được bài giảng...Dù nhà trường đã triển khainhiều biện pháp để nâng chất lượng nhưng khoảng cách vẫn còn xa với giáo dụcvùng đồng bằng.

Hiện toàn trường có 13 lớp với 339 học sinh. 100% học sinh là người dân tộcMông; trong đó có 141 học sinh thuộc hộ nghèo và trên 100 học sinh thuộc hộ cậnnghèo. Việc duy trì sĩ số học sinh trên lớp là vẫn đề đau đầu đối với nhữngngười làm giáo dục vùng cao.

Một số khẩu hiệu được nhà trường gắn sau cổng trường và trong lớp học:

Cổng trường

Thông điệp sau cổng trường

Thông điệp được gắn trong mỗi lớp học

Để níu chân học sinh đến trường đều đặn nhà trường tăng cường các hoạt độngngoại khóa như: vẽ, văn nghệ, kể chuyện qua ảnh (photovoice) trồng rau...

Theo thầy Hải, được sự hỗ trợ của Viện Nghiên cứu Xã hội, Kinh tế và Môitrường (iSEE) và Tổ chức Plan International học sinh của trường đã mạnh dạn hơnkhi tham gia chương trình kể chuyện qua ảnh. Mỗi bức ảnh một thông điệp mô tả vềcuộc sống khó khăn của đồng bào H'Mông.

Ấn tượng của thầy Hải về câu chuyện học sinh đứng ngoài chụp ảnh cổng trườngvà nói về khát khao được đi học. Nhưng do nhận thức của gia đình và sự nghèo khóem đã không được đến trường như các bạn cùng lứa. "Cũng qua hoạt động này, nhữngngười làm công tác giáo dục hiểu được tâm tư các em. Đồng thời, các em được tựtin, chủ động bầy tỏ nguyện vọng..." - lời thầy Hải.

Một số thông điệp qua ảnh của học sinh:

Ba câu chuyện được lựa chọn từ hàng vạn bức ảnh các em chụp trong 5 tháng đã được trưng bày tại triển lãm sáng 13/11.

Học sinh được giao lưu, làm ra sản phẩm và hứng thú hơn khi đến trường...

• Nguyễn Hiền

Hôm 17/2, trên chức năng Instagram Story, Kylie Jenner khoe không gian trưng bày các mẫu túi xách hàng hiệu của mình ở căn biệt thự Hidden Hills (Los Angeles, Mỹ). Daily Mail ước tính tổng trị giá các chiếc túi hơn một triệu USD.

Tủ túi hiệu hoành tráng của Kylie Jenner.

Theo đó, nữ tỷ phú trẻ nhất nước Mỹ sắm hàng loạt item của Hermès, Chanel và Fendi - những thương hiệu cô đặc biệt yêu thích. Kylie còn khoe chiếc túi LV dòng Keepall Bandouliere có in nhân vật hoạt hình của con gái Stormi. Món đồ 20.000 USD là quà của dì Khloe Kardashian tặng cháu gái.

Ở 4 kệ tủ, em gái Kendall gây choáng khi trưng bày hàng loạt túi đắt đỏ. 9X hầu như có đủ các dòng Birkin, Kelly size lớn và nhỏ của Hermes. Mỗi chiếc túi ước tính từ 10.000 USD trở lên.

Ngoài ra, Kylie cũng khoe phiên bản túi đủ kích cỡ của Chanel, Louis Vuitton, Balmain và cả Saint Laurent. Đa số các dòng hot girl yêu thích đều là tông màu đen. Đắt nhất là mẫu Birkin da cá sấu trắng xám, có giá khoảng 115.000 USD (2,6 tỷ đồng). Nhưng độc đáo và lạ mắt nhất phải kể tới túi Hermes họa tiết chó đốm thuộc dòng Dalmatian.

Ngoài ý kiến bày tỏ sự ngưỡng mộ, không ít người cũng đau đớn khi nhìn thấy tủ đồ này. Họ cho rằng có rất nhiều con cá sấu và cừu đã bị giết để tạo ra những chiếc túi. Trong khi đó, từ trước tới nay, Kylie hiếm bao giờ lên tiếng bảo vệ động vật. Một số tài khoản còn chỉ trích cô "máu lạnh".

Năm 2019, trò chuyện với tạp chí People, Martyn Lawrence-Bullard - nhà thiết kế nội thất của Kylie Jenner - tiết lộ số túi xách của hot girl mạng xã hội là hơn 400 chiếc. Con số này đang tăng lên không ngừng.

Ngoài túi xách, Kylie Jenner còn có rất nhiều xế khủng.

"Bộ sưu tập của cô ấy chủ yếu là Hermes, rất nhiều túi Birkin, Louis Vuitton, Chanel và rất nhiều của Dior, Fendi. Trong số đó có sản phẩm mua lại vì Kylie xem chúng như những khoản đầu tư. Tủ quần áo của cô ấy thật đáng kinh ngạc, gồm trang phục tập thể dục, mặc hàng ngày và dự tiệc, được treo kỹ càng trong căn phòng có thiết kế độc đáo", Bullard tiết lộ.

Không chỉ túi hiệu, cô còn sở hữu hàng loạt siêu xe giá "trên trời", trong đó phải kể đến như Mercedes-Benz G550, Mercedes-AMG G63, Mercedes-Benz G-Class, Jepp Wrangler Sahara, Range Rover Autobiography, Ferrari 488 Spider, Lamborghini Aventador SV Roadster...

Kylie Jenner đã giàu có từ sớm nhờ sức ảnh hưởng trên mạng xã hội. Cô kiếm được rất nhiều tiền bằng việc PR trên Instagram, doanh thu từ thương hiệu mỹ phẩm riêng.

(Theo Zing)

Minh Thư 'Gái nhảy' khoe dáng nóng bỏng, không mỡ thừa ở tuổi 43

 - Dù đã ở tuổi 43, gái một con Minh Thư vẫn giữ được vóc dáng thon gọn hiếm có.

2 giờ trải nghiệm lí thú

Trong khuôn khổ dự án tuyên truyền giáo dục ý thức bảo vệ tài nguyên nước “Mizuiku - Em yêu nước sạch”, trong tháng 10 và đầu tháng 11/2015, 6 chuyến tham quan nhà máy lý thú đến nhà máy của Công ty Suntory PepsiCo Việt Nam (SPVB) tại Bắc Ninh đã được tổ chức cho 600 em học sinh tiểu học tìm hiểu về các hoạt động tiết kiệm nước và hệ thống xử lý nước thải tại các dây chuyền sản xuất của nhà máy. Các em đến từ 6 trường tiểu học tại hai huyện Mỹ Đức và Thanh Oai (Hà Nội).

600 em học sinh tiểu học đã được tổ chức tham quan thực tế nhà máy SPVB tại Bắc Ninh

Khởi hành từ Hà Nội lúc 7:30 sáng, các em học sinh đã có hai giờ trải nghiệm thú vị khi được tự mình tiến hành các thí nghiệm để kiểm tra màu sắc, tính kiềm, tính axit của nước thải; tìm hiểu thực tế quy trình sản xuất các sản phẩm nước giải khát yêu thích của các em như Pepsi, 7UP, Mirinda, trà Ô Long Tea+, trà C.C. Lemon…; tìm hiểu về tầm quan trọng của nước trong quá trình sản xuất, quan sát thực tế các hệ thống xử lý nước thải, sự thay đổi trong chất lượng nước thải sau khi đã qua xử lý. Từ đó giúp các em hiểu được tầm quan trọng của việc xử lý nước thải trước khi xả ra ngoài môi trường.

Các em học sinh có cơ hội được thực hành các thí nghiệm với nước thải - điều mà các em chưa từng có điều kiện thực hiện tại trường học

Khác với phương pháp truyền thống là sử dụng tranh và ảnh để giúp các em hình dung, tưởng tượng, những chuyến tham quan nhà máy đã đem đến cho các em học sinh tiểu học ở khu vực nông thôn cơ hội “học đi đôi với hành” thông qua quan sát thực tế và các thí nghiệm.

Đây là hoạt động ngoại khóa bổ ích nằm trong dự án “Mizuiku - Em yêu nước sạch” được Tập đoàn Suntory tài trợ kinh phí và do Suntory PepsiCo Việt Nam phối hợp với Live and Learn, phòng giáo dục, chính quyền địa phương và các trường tiểu học tại hai huyện Mỹ Đức và Thanh Oai (Hà Nội) triển khai.

Các em học sinh hào hứng tham gia trò chơi trong chuyến tham quan nhà máy

Giúp học sinh trở nên tích cực hơn

Là một trong số các giáo viên dẫn học sinh tham quan nhà máy, cô Đặng Thị Ngàn, giáo viên Trường Tiểu học Hợp Tiến B, huyện Mỹ Đức đánh giá rất cao hiệu quả của hoạt động ngoại khóa này.

Cô cho biết: “Hình thức giáo dục thực hành này giúp các em học sinh trở nên tích cực hơn, tạo cơ hội cho các em được quan sát thực tế và có thể áp dụng kiến thức đã học tại trường vào thực tế nên các em nhớ bài lâu hơn và hiểu sâu hơn”.

Các em được tìm hiểu về quy trình xử lý nước thải thông qua các trò chơi

Được phát động kể từ tháng 3/2015, đến nay dự án Mizuiku đã hoàn thành hai học phần đầu tiên, bao gồm: Giúp các em học sinh tìm hiểu về vai trò của nước trên hành tinh, tầm quan trọng của việc bảo vệ nguồn nước và vệ sinh nước trong cuộc sống hàng ngày; và đào tạo giáo viên địa phương cũng như chuyển giao tài liệu nhằm đảm bảo tính bền vững của dự án.

Trong giai đoạn hè 2015, dự án “Mizuiku - Em yêu nước sạch” cũng hoàn thành việc cải tạo cơ sở vật chất, nhà vệ sinh trường học, gồm: Triển khai thiết kế mô hình nhà vệ sinh thân thiện ở tất cả 6 điểm trường thuộc phạm vi dự án; xây mới hoàn toàn 2 dãy nhà vệ sinh hiện đại tại Trường Tiểu học Đỗ Động và Thanh Mai; hoàn tất việc lắp đặt và đưa vào sử dụng 4 bộ thiết bị dây chuyền lọc nước tinh khiết công suất 150 lít/giờ, mang nước sạch đến với các điểm trường Thanh Thùy, Xuy Xá, Hợp Tiến, Lê Thanh B, là những nơi có nguồn nước bị ô nhiễm.

Denis Đặng bị tố đạo nhái ý tưởng từ nước ngoài.

Sau những ồn ào, Denis Đặng đã chính thức lên tiếng phản hồi về việc này. Anh chàng thừa nhận cố tình copy 100% ý tưởng của nước ngoài : "Chính xác là Denis cố gắng copy 100% sao cho giống nhất có thể những tác phẩm của thần tượng vào thời điểm đó - những người làm hình ảnh siêu thực trên toàn thế giới".

"Mọi người biết Denis từng là một cậu sinh viên đại học Ngoại Thương Hà Nội - chuyên ngành Tài chính ngân hàng rất đam mê nghệ thuật nhưng không có được sự ủng hộ từ gia đình. Denis không được theo học trường nghệ thuật hay đào tạo bài bản nào cả, thứ duy nhất có thể tìm thấy chính là những clip dạy chỉnh ảnh trên mạng và những tác phẩm ảnh siêu thực của những người nghệ sĩ nổi tiếng.

Trong giới sáng tạo ảnh siêu thực thường có một thử thách cho các fan là đưa ra một ảnh gốc và xem ai là người re-make (làm lại) thành công nhất và Denis lúc ấy luôn hào hứng tham gia không suy nghĩ. Tôi thần tượng, luôn ao ước được như họ nhưng kỹ năng lúc đó không cho phép và Denis cũng chỉ như 1 trong hàng triệu fan ngoài kia cố gắng re-make những bức hình của thần tượng sao cho giống nhất để rồi đăng lên Instagram thật đẹp và tag tên thần tượng vào, mong một ngày sẽ nhận được hồi âm và re-up lại. Vì đơn giản đó là sở thích sau những ngày học thêm và làm thêm mệt nhoài của một cậu sinh viên mới ra trường chứ chưa bao giờ có mục đích kinh doanh hay thương mại nào cả.

Chắc đây cũng là lý do mà Denis thường re-up lại tất cả những bức hình remake và fanart của Lighter Star trên story của mình vì Denis rất hiểu cảm giác thần tượng tương tác với mình và là nguồn động lực, truyền cảm hứng cho các bạn trong cuộc sống", Denis Đặng chia sẻ.

Denis Đặng thừa nhận việc đạo nhái ý tưởng và gửi lời xin lỗi tài khoản gốc.

Denis Đặng thừa nhận lỗi sai và cho biết đã chủ động liên lạc với chính chủ tài khoản Instagram để gửi lời xin lỗi. Anh tiết lộ: "Denis của hiện tại giờ đã hoạt động trong giới sáng tạo chuyên nghiệp 2 năm, đã được hoàn thiện và ý thức được tầm quan trọng của việc không tôn trọng chất xám của người khác chắc chắn sẽ chỉ trích. Tôi nhận sai về cậu bé năm xưa khi không để credit thần tượng trong những bức ảnh đó.

Denis đã liên lạc với chủ nhân để gửi lời xin lỗi chân thành nhất và mong muốn trong tương lai sẽ có dịp được gặp gỡ và kết hợp trong một dự án đặc biệt. Denis còn gửi thêm những link MV Denis mà đã làm trong năm qua và cảm ơn bạn ấy đã truyền cảm hứng cho Denis rất nhiều".

Trước đó, Nguyễn Trần Trung Quân và Denis Đặng khiến cư dân mạng "dậy sóng" khi một tấm poster quảng bá cho MV Canh Ba bị phát hiện rất giống với tấm poster của bộ phim Tam Quốc Cơ Mật. Sau đó, Denis Đặng cũng đã lên tiếng cho rằng poster trên không phải là sản phẩm chính thức, chỉ do team thiết kế thực hiện để tặng cho fanmeeting sắp tới. 

Denis Đặng gây chú ý khi hợp tác với Nguyễn Trần Trung Quân.

Denis Đặng tên thật là Đặng Đức Hiếu, sinh năm 1993, từng tốt nghiệp Đại học Ngoại thương Hà Nội với tấm bằng xuất sắc khoa Tài chính Ngân hàng, sau đó còn nhận được học bổng Thạc sĩ tại Pháp. Thế nhưng anh chàng đã khiến nhiều người bất ngờ khi rẽ hướng sang nghệ thuật.

Denis Đặng năm vừa qua nổi lên là một trong những giám đốc sáng tạo gắn liền với loạt MV đình đám của Chi Pu, Bích Phương, Bảo Anh,... đặc biệt là Nguyễn Trần Trung Quân. Thời gian gần đây, anh gây chú ý khi hợp tác với ca sĩ Nguyễn Trần Trung Quân trong nhiều bài hit đình đám như Màu nước mắt, Tự Tâm, Canh Ba...

T.N

Trung Quân lên tiếng về màn trình diễn bị cho là phản cảm với Denis Đặng

Màn trình diễn "Canh Ba" của bộ đôi Trung Quân - Denis Đặng hôm 11/1 đang nhận phải nhiều chỉ trích từ cộng đồng mạng vì nhiều yếu tố phản cảm.

Hiện nay, tại Israel có khoảng 10% trên tổng số 4.000 trường phổ thông đãđăng ký tham gia chương trình thực nghiệm nằm trong chuỗi cải cách và đổi mớiGD của Bộ GD Israel bắt đầu từ năm 1990.

Tuy nhiên, trên thực tế, số trường triển khai thành công và được Bộ duyệt đểthực hiện chính thức là rất thấp, chỉ chiếm tỷ lệ khoảng 1/3 trong tổng số 10%nêu trên. Trong hai ngày qua, thật may mắn đã được bạn bố trí cho đi thăm haitrường thực nghiệm: Một tiểu học, một trung học....

Trường học không cần sách giáo khoa

Ein Karem Experimental High School là một trường không quá thiên về tôn giáovà hiện có khoảng 720 HS từ lớp 7 đến lớp 12 dang theo học. Thành lập cách đây65 năm, với lợi thế của cơ sở vật chất là một trường từng tập trung về lĩnh vựcnông nghiệp, trường đã đăng ký với Bộ GD để chuyển thành trường thực nghiệp từ 5năm nay.

Cô hiệu trưởng phụ trách khối cấp 2 của trường (từ lớp 7 đến lớp 9) cho biếtlý do của việc xin tiến hành thực nghiệm: Giáo viên chúng tôi nhận thấy với việcdạy học theo cách truyền thống, lượng kiến thức HS nhận được rất thấp. Chúngtôi quan niệm tất cả mọi kiến thức ở trường đều phải kết nối với cuộc sống và HSphải sử dụng được.

"Vì thế, trường đã quyết định đăng ký thực hiện phương pháp PBL (Project byLearning - Học theo dự án) để thay đổi cách dạy cho HS" -lời cô hiệu trưởng.

Trong chuồng trại, vườn rau..., chỗ nào cũng có thể thấy các HS bận rộn thế này. Trường không bao giờ và cũng không có ngân sách cho việc thuê người làm. Tất cả HS đều phải tham gia làm việc hàng ngày ở trường và các em rất hứng thú với những công việc đó.

Có rất nhiều dự án để chọn và chỉ riêng việc tìm dự án cũng đã làm cho cảthầy và trò đều thích thú, cảm thấy việc dạy cũng như việc học không hề nhàmchán mà luôn đầy ắp hứng khởi.

Một nữ sinh lớp 9 kể cho chúng tôi một ví dụ: Năm ngoái, em nghiên cứu vềlịch sử và làn sóng nhập cư của người Do Thái sau năm 1948. Nhiệm vụ của em làphải tưởng tượng mình là một người nhập cư vào thời điểm đó và ghi chép thànhmột cuốn nhật ký về việc này. Như vậy, em phải tìm hiểu mọi thứ và phải biết rấtrõ thì mới làm được. Em kết luận một cách phấn khởi: Sau khi làm xong dự án, cóthể cũng còn một số việc em chưa biết nhưng em nhớ rất rõ về mọi chuyện liênquan đến chủ đề này.

Thầy giáo phụ trách chương trình PBL của trường chia sẻ thêm:"Chúng tôi chủtrương không dạy cho HS quá nhiều thứ mà quan trọng hơn là phải giúp cho các emhiểu thật sâu. Trong thời đại ngày nay, kiến thức không còn quan trọng nữa, vìcó thể tìm được mọi thứ trong kho dữ liệu thông tin khổng lồ ở trên mạng. Điềuquan trọng hơn là phải giúp HS có các kỹ năng chọn lựa và sử dụng kiến thứccó hiệu quả. Những nghiên cứu gần đây đã chứng minh rằng khoảng 30% HS của chúngta có thể sẽ chọn lựa những nghề nghiệp tương lai mà hiện nay chưa hề xuất hiện.

Và vấn đề của giáo viên là phải làm sao giúp các em bước vào một tương laimà ngay bây giờ chúng ta không thể hình dung được nó sẽ diễn ra như thế nào".

Việc thực hiện dự án được tổ chức rất đa dạng và nghiêm túc với nhiều mức độkhác nhau. Có những dự án đơn giản nhưng cũng có những dự án phức tạp. HS cóthể chọn dự án cá nhân hoặc theo nhóm. Thông qua việc thực hiện dự án, HS cũngđồng thời học được cách quản lý thời gian, biết tổ chức và quản lý công việcsao cho hiệu quả nhất. Quy trình hoàn tất dự án là một thách thức khó khăn vớiHS vì các em sẽ phải trình bày dự án trước thầy cô, cha mẹ và đặc biệt là trướccả các chuyên gia trong ngành.

Tôi hỏi thầy rằng giả sử trong nhóm thực hiện dự án có những em làm biếng hơn,không tích cực tham gia vào dự án thì sao? Thầy giáo tự tin: "HS ở Israelđược dạy không biết thỏa hiệp với những mặt tiêu cực trong cuộc sống. Các em sẽkhông ngần ngại đấu tranh với những người bạn lười biếng và vô trách nhiệm.Mà nếu có xảy ra tình trạng này, các em cũng sẽ học được một bài học rằng: Trong cuộc sống luôn có kẻ lười và người chăm chỉ. Đó là vấn đề của cuộc sống màcác em sẽ phải tập đối diện với nó và tìm cách giải quyết!".

Giờ ra chơi chủ động: Rất nhiều trò chơi khác nhau của HS do HS lớp lớn thiết kế và tổ chức thực hiện.

Việc dạy theo dự án như vậy có đảm bảo cung cấp kiến thức toàn diện cho HS đểcác em vẫn đạt được kết quả thi cử theo quy định của Bộ GD không? Câu trả lờilà: HS vẫn được trang bị những kiến thức cơ bản theo nội dung chương trình khungmà Bộ đã quy định. Các em chỉ chọn lựa những vấn đề cốt lõi để làm dự án....

Ở ngôi trường này, các HS còn thiết lập mô hình câu lạc bộ HS. Kinh nghiệmcho thấy rằng ở lứa tuổi trung học, các em rất thích trò chuyện với nhau vàvới các giáo viên trong thời gian ngoài giờ học, thông qua việc ngồi uống càphê. Các giáo viên của trường có nghĩa vụ phải tham gia các buổi trò chuyệnvới HS theo hình thức đó để hiểu HS, giúp đỡ các em giải quyết những vấn đềkhó khăn trong cuộc sống, đồng thời chia sẻ kiến thức với các em và học lại từchính HS của mình.

Tôi rất ấn tượng với quan điểm của những người làm nghề giáo ở đây: "Chúngtôi không chỉ dạy HS như một giáo viên mà còn phải là các educator (nhà giáo dục)".

Nếu học sinh không thích chơi thì có thể đến khu vực chuồng trại

Trường như một doanh nghiệp sản xuất đa ngành

Theo chân thầy phụ trách chương trình PBL đi tham quan trường, chúng tôi thậtsự... choáng ngợp về thành quả của việc áp dụng dạy theo dự án cho HS tại đây.

Cả trường như một doanh nghiệp sản xuất đa ngành! Có hẳn một nhà nuôi chóvới nhiều giống chó khác nhau để có thể bán ra bên ngoài. Tuy nhiên, GV phụtrách nhấn mạnh:"Đó không phải chuyện quan trọng. Quan trọng hơn là chúng tôikhông chỉ dạy cho HS nuôi một con chó. Thông qua việc chăm sóc chó, các em sẽhọc được cách tôn trọng nhau và thương yêu bạn bè của mình hơn".

Ở khu nuôi gia cầm và gia súc, chúng tôi được thăm khu vực sản xuất trứngchim cút. Chim cút được nuôi kiểu công nghiệp, khi đẻ trứng, trứng sẽ được thuhoạch và xử lý vệ sinh an toàn thực phẩm rồi đóng vào hộp giấy để cung cấp chocác siêu thị. Tại khu ươm cây giống, các loại cây ươm trồng cũng sẽ được báncho các nhà vườn trong thành phố. Tất nhiên là khi tham gia vào các dự án chănnuôi hoặc trồng trọt như thế, HS đã có thể học được rất nhiều bài học sốngđộng, bổ túc cho những kiến thức phải học theo chương trình.

Ấn tượng nhất là xưởng sản xuất xà bông đang xuất khẩu sản phẩm đi 16 nướckhắp thế giới (trong đó có Việt Nam).

Người phụ trách xưởng nguyên là Phó Tổng Giám đốc doanh nghiệp đã nghỉ hưu.Ông có 12 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực dược liệu thiên nhiên và đi làm ởtrường hoàn toàn chỉ vì muốn đóng góp trách nhiệm xã hội. Tiếp chúng tôi, ôngtự hào khoe rằng toàn bộ 600 sản phẩm hiện hữu đều là do HS thiết kế và tổ chứcsản xuất.

Mỗi nhóm hoặc mỗi HS tham gia dự án hàng năm đều phải đưa ra một sản phẩm mớilàm hoàn toàn bằng nguồn dược liệu và hương liệu từ thiên nhiên. Các sản phẩmnày phải chưa hề có trên thị trường và thầy cũng chưa từng nghĩ ra!

Sau khi có ý tưởng về sản phẩm, các em phải tiếp tục xây dựng phương án sảnxuất và tiêu thụ, trong đó bao gồm từ việc tìm nguồn nguyên liệu trồng cây,chiết xuất tinh dầu, tổ chức sản xuất... cho đến việc thiết kế mẫu mã bao bì,đặt tên sản phẩm, triển khai kế hoạch marketing và xây dựng các kênh bán hàng.Toàn bộ những công việc này các HS đều phải tự làm và chịu trách nhiệm 100% vềchất lượng cũng như việc tiêu thụ sản phẩm cuối cùng.

Người phụ trách xưởng xà bông đang giới thiệu các loại sản phẩm 100% thiên nhiên "made in Ein Karem Experimental High School".

Tất nhiên, sản phẩm phải được đưa đi đăng ký chất lượng và đạt tiêu chuẩn sửdụng theo quy định chung. Một lý do quan trọng khiến các sản phẩm ở đây phải cónguồn gốc hoàn toàn từ thiên nhiên là do hàng năm, trường cũng hỗ trợ địa phươngđưa các trẻ em cần giáo dục đặc biệt (như tự kỷ, chậm phát triển...) vào cùnglàm việc với những nhóm HS thực hiện dự án, nhằm giúp các em hoà nhập, vì thếcác nguyên liệu đều phải là loại có thể ăn được để tránh gây nguy hiểm chonhững trẻ này khi các em chưa thể có ý thức và nhận thức đầy đủ như một ngườibình thường.

Trước đây, tôi từng nghe nhiều truyền thuyết về óc kinh doanh tài giỏi củangười Do Thái mà mọi người cứ nghĩ là do "gien". Đến đây rồi mới hiểu rằng vìsao họ thành công như thế!

Với cách dạy HS kinh doanh kiểu này, tôi tin chắc rằng sau khi tốt nghiệpphổ thông, chưa cần phải vào ĐH - mỗi HS ở đây cũng đều có thể trở thành chủ mộtdoanh nghiệp thành công vào bất cứ khi nào các em muốn.

Tất cả các thầy được giao nhiệm vụ phụ trách nhà nuôi gia cầm, vườn ươm câyvà xưởng sản xuất xà bông đều cho biết rằng nhà trường không phải tốn kém mộtđồng nào cho các hoạt động của họ. Trái lại, mỗi năm, dưới sự tổ chức và điềuhành của HS, những cơ sở này còn mang về một nguồn doanh thu không nhỏ để táiđầu tư cho các hoạt động giáo dục khác tại trường.

Ngay đoàn chúng tôi, khi rời ngôi trường này cũng phải "gửi lại" tổng cộngkhoảng 700 USD để mua các sản phẩm chắc chắn 100% từ thiên nhiên trong xưởng xàbông (đã được giảm giá 50% vì là khách đặc biệt của trường). Tôi nói đùa với côTổng Hiệu trưởng rằng đây là lần đầu tiên tôi được "shopping" đúng nghĩa trongmột trường phổ thông và trải nghiệm đó thật là thú vị!

(...còn nữa)

Bài 2:Trường tiểu học dạy học sinh theo kiểu đại học

Cũng giống như ở các trường khác mà chúng tôi đã đến, các em trôngthật tự tin và rất thân thiện. Ở trường này, cũng có vườn cây, khu nuôi chim,gia cầm... nhưng với quy mô nhỏ hơn và chỉ để cho HS học chứ không kinh doanhnhư Trường trung học thực nghiệm Ein Karem.

• Nguyễn Thị Kiều Oanh(Chủ tich HĐQT hệ thống Trường quốc tế Canada và Trường Albert Einstein)