Nhận định, soi kèo Werder Bremen vs Monchengladbach, 21h30 ngày 15/3: Niềm vui ngắn ngủi

Những năm đầu đời của Leonor, Vua Felipe đã nỗ lực để cung cấp cho con gái một nền giáo dục cân bằng kết hợp giữa trách nhiệm vương giả với niềm vui thời thơ ấu. Việc học của Leonor bắt đầu tại Escuela Infantil Guardia Real, nhà trẻ dành cho trẻ em của Lực lượng Vệ binh Hoàng gia Tây Ban Nha.

Một khía cạnh trong cuộc sống của Công chúa Leonor luôn thu hút được sự chú ý đáng kể của công chúng là trình độ học vấn của cô. Vua Felipe VI và Hoàng hậu Letizia đều là những người ủng hộ mạnh mẽ giáo dục, đã quyết định đăng ký cho con gái của họ vào một trường tư thục, Trường Santa María de los Rosales ở ngoại ô thành phố Madrid. 

Vua Felipe là cựu sinh viên của trường tư thục và công chúa thứ 2, Sofía, cũng đang theo học ở đó. Quyết định này đánh dấu sự rời bỏ truyền thống giáo dục những người thừa kế hoàng gia thông qua các gia sư riêng trong giới hạn của các bức tường cung điện Madrid.

Trường Santa María de los Rosales nổi tiếng với cam kết học thuật xuất sắc và sự phát triển toàn diện. Được thành lập vào năm 1958, tổ chức giáo dục này có bề dày lịch sử trong việc hình thành tư duy trẻ và nuôi dưỡng ý thức cộng đồng. 

Việc lựa chọn một ngôi trường truyền thống nhưng danh tiếng cho Công chúa Leonor nhấn mạnh cam kết của Hoàng gia Tây Ban Nha trong việc cân bằng giữa truyền thống và hiện đại. 

Quyết định gửi công chúa đến một trường học thông thường, đến lớp cùng bạn bè cùng trang lứa phản ánh mong muốn giúp Leonor tiếp xúc với thực tế cuộc sống hàng ngày, thúc đẩy mối liên hệ với những người mà một ngày nào đó công chúa sẽ phục vụ.

Công chúa Leonor cũng theo học chương trình giảng dạy chung tại trường. Những bài học không chỉ giới hạn trong sách giáo khoa mà còn mở rộng sang lịch sử và truyền thống, trang bị cho Lenor vai trò trong tương lai như một biểu tượng cho sự tiếp nối của người dân Tây Ban Nha.

Trường Santa María de los Rosales nhấn mạnh vào sự thông thạo đa ngôn ngữ. Ngoài tiếng mẹ đẻ Tây Ban Nha, Công chúa Leonor thông thạo tiếng Anh (học từ bảo mẫu người Anh và từ bà ngoại, Nữ hoàng Sofía) và đã học tiếng Trung Quốc, theo The Telegraph. 

Việc giáo dục của Công chúa Leonor vượt ra ngoài bức tường lớp học. Công chúa tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, thể hiện cam kết đối với sự phát triển toàn diện. 

Vào tháng 9/2021, Leonor bắt đầu theo học chương trình Tú tài Quốc tế (International Baccalaureate) kéo dài 2 năm tại UWC Atlantic College ở Vale of Glamorgan, ở Thung lũng Glamorgan, Đông Nam Wales. 

Tú tài Quốc tế được biết đến với chương trình giảng dạy nghiêm ngặt và tập trung vào yếu tố toàn cầu, nhấn mạnh vào tư duy phê phán, kỹ năng nghiên cứu và hiểu biết quốc tế.

Học tập tại UWC Atlantic College, cũng phù hợp với xu hướng được quan sát thấy ở nhiều hoàng gia châu Âu, những người lựa chọn giáo dục quốc tế để mở rộng quan điểm của họ và thúc đẩy tầm nhìn toàn cầu.

Công chúa được biết đến là người tham gia nhiều môn thể thao khác nhau. Cam kết về sức khỏe thể chất này phù hợp với các xu hướng xã hội rộng lớn hơn, khuyến khích thế hệ trẻ ưu tiên thể dục và sức khỏe.

Sau khi tốt nghiệp vào tháng 5/2023, Công chúa Leonor bắt đầu chương trình giáo dục huấn luyện quân sự kéo dài 3 năm tại Học viện Quân sự Tổng hợp ở thành phố Zaragoza, theo CNN.

Để chuẩn bị cho vai trò là nguyên thủ quốc gia Tây Ban Nha, Leonor dự kiến sẽ tiếp bước cha mình với 2 năm huấn luyện hải quân và không quân nữa tại Học viện Quân sự Hải quân ở TP Marín và Học viện Hàng không Tổng hợp ở TP Murcia.

Trong những năm tới, khi Công chúa Leonor đảm nhận nhiều trách nhiệm trước công chúng hơn, trình độ học vấn của cô sẽ đóng vai trò then chốt trong việc hình thành thế giới quan và định hình các quyết định của cô. 

Hành trình giáo dục của Công chúa Leonor phản ánh sự cân bằng tinh tế giữa sức nặng của những kỳ vọng của hoàng gia và việc theo đuổi một nền giáo dục toàn diện và có ý nghĩa. 

Khi đi dọc các hành lang của Trường Santa María de los Rosales, Leonor không đơn thuần là người thừa kế hoàng gia; cô còn mà còn là một cá nhân trẻ đang chuẩn bị đóng góp cho một thế giới đang thay đổi nhanh chóng.

Vào sinh nhật lần thứ 18, Leonor chính thức được tuyên bố là người thừa kế ngai vàng. Nếu lên ngôi như dự kiến, Leonor sẽ là nữ hoàng đầu tiên của Tây Ban Nha kể từ bà cố 4 đời Isabella II, người trị vì từ năm 1833 đến 1868.

Tử Huy

Tại buổi đối thoại của Bộ trưởng GD-ĐT với 1 triệu nhà giáo cũng đã có 6.000 câu hỏi gửi tới Bộ trưởng liên quan đến vấn đề này. Bên cạnh đó, Nghị quyết 29 của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo yêu cầu lương nhà giáo được ưu tiên xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.

ĐB Nguyễn Thị Tuyết Nga chất vấn: "Đề nghị Bộ trưởng Bộ Nội vụ cho biết chủ trương này của Đảng có được cụ thể trong cải cách tiền lương của năm 2024 hay không? Giải pháp về chính sách cho nhà giáo?". Đồng thời đại biểu cũng chuyển câu chất vấn tới Bộ trưởng GD-ĐT.

ĐB Trần Thị Thu Hằng (Đắk Nông) cũng đề nghị Bộ trưởng cho biết những giải pháp để thực hiện cải cách chính sách tiền lương đồng bộ, toàn diện theo Nghị quyết 27 của Ban Chấp hành Trung ương.

Trả lời chất vấn về tinh giản biên chế, Bộ trưởng Nội vụ Phạm Thị Thanh Trà thông tin giai đoạn vừa qua và quán triệt với chủ trương của Đảng về sắp xếp tổ chức bộ máy và tinh giản biên chế, cả hệ thống chính trị đã nỗ lực và có những thành công bước đầu trong việc sắp xếp tổ chức bộ máy và tinh giản biên chế.

Chỉ tính riêng về tinh giản biên chế đối với công chức giai đoạn 2017 -2021, chúng ta đã giảm được 10,01% và đối với viên chức đã giảm được 11,67% viên chức hưởng lương từ ngân sách Nhà nước. 

Viên chức ngành giáo dục chỉ giảm 6,4% còn lại toàn ngành y tế giảm 32% do thúc đẩy tự chủ, chuyển biên chế sang hưởng lương tự chủ. Tuy nhiên, thực tế giai đoạn vừa qua, nhiều địa phương thực hiện giảm biên chế viên chức hưởng lương từ ngân sách Nhà nước lại cắt hẳn biên chế nên thiếu, nhất là với ngành giáo dục.

Ngành giáo dục có tính đặc thù nên việc thiếu giáo viên thường xuyên diễn ra. Hiện nay, thực hiện việc giảm biên chế viên chức hưởng lương trong ngành giáo dục đang rất khó khăn cho ngành và bị nhầm lẫn với giảm biên chế.

Do đó, về giải pháp, Bộ trưởng mong muốn phải quyết liệt giảm số lượng viên chức hưởng lương từ ngân sách Nhà nước nhưng phải đảm bảo số lượng người làm việc cho đơn vị sự nghiệp. Tức thúc đẩy tự chủ, xã hội hóa.

Bên cạnh đó, theo bà Trà, ngành giáo dục cần tập trung rất cao hoàn thiện một số hệ thống thể chế là Luật Giáo dục, Luật Nhà giáo để đảm bảo đời sống, số lượng, chất lượng với đơn vị giáo dục. Thêm đó, ngành phải khẩn trương sửa đổi quy định về định mức giáo viên, học sinh trên lớp.

Đồng thời, sửa nghị định 81 để thu học phí từ mầm non đến đại học và khẩn trương có hướng dẫn rà soát quy mô trường lớp trên địa bàn để giảm bớt đầu mối. Bộ trưởng Nội vụ đề nghị Bộ Tài chính rà soát lại quy định về tự chủ để có tự chủ trong mầm non, giáo dục nghề nghiệp, đại học. Đây là điều kiện giảm bớt được số viên chức hưởng lương ngân sách Nhà nước…

Với địa phương, bà đề nghị sắp xếp lại trường lớp để giảm bớt quy mô và thúc đẩy tự chủ. Trả lời câu hỏi của ĐB Tuyết Nga về cải cách tiền lương, tới đây, lương giáo viên được ưu tiên xếp trong thang bảng lương cao nhất của hệ thống hành chính sự nghiệp như thế nào, Bộ trưởng Nội vụ cho biết, tổng thu nhập của nhà giáo hiện nay gồm lương theo các bậc chức danh nghề nghiệp.

Các phụ cấp lương đã có cải thiện hơn so các ngành, nghề khác nhưng so với đặc thù của nhà giáo vẫn còn thấp. Thời gian tới, khi thực hiện cải cách chính sách tiền lương, sẽ căn cứ nghị quyết 27 của Trung ương, đặc biệt tinh thần nghị quyết 29 của Trung ương về lương nhà giáo được ưu tiên xếp trong thang, bảng lương cao nhất trong hệ thống hành chính sự nghiệp.

Bộ Nội vụ sẽ phối hợp với Bộ GD-ĐT rà soát các quy định về tiền lương, nhất là quy định mới về tiền lương, phụ cấp, về dự kiến ưu đãi phụ cấp nghề nhà giáo cao nhất để trình cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định.

Tâm sự nhói lòng của nữ giáo viên xin nghỉ việc sau 7 năm đi dạy