Kết quả bóng đá Bosnia 0

Mặc dù đây có vẻ là một cách thú vị và dễ dàng để có bản quyền Windows mà không cần bỏ tiền ra mua, nhưng người dùng cần lưu ý việc sử dụng mã kích hoạt trái phép là bất hợp pháp và có thể chịu hậu quả pháp lý. Không những vậy, việc sử dụng phần mềm chính hãng, có bản quyền đảm bảo tính bảo mật và ổn định hơn so với “dùng chùa”.

Việc Bing AI có thể tìm được mã và hướng dẫn người dùng kích hoạt cho thấy sức mạnh của công nghệ AI trong lĩnh vực tìm kiếm và trình bày thông tin cho khách hàng.

Trong một thử nghiệm thực tế, công cụ tìm kiếm tích hợp AI của Microsoft chỉ mất vài giây để lên danh sách hàng loạt đoạn mã kích hoạt (Activation-key) cho Windows 11.

Ba tuần sau khi giới thiệu Bing tích hợp AI, nhà sản xuất Windows đã đưa công cụ tìm kiếm mới này vào hệ điều hành mới nhất của hãng từ đầu tháng này.

Người dùng có thể truy cập tất cả tính năng mới của Bing AI từ hộp tìm kiếm trên thanh tác vụ Winđows 11. Bên cạnh khả năng tìm kiếm web truyền thống, Bing AI có thể tương tác với người dùng dưới dạng hội thoại hỏi - đáp.

Tổng hợp

Bộ GD-ĐT dự kiến sẽ xét để công nhận giáo viên dạy giỏi thông qua các tiêu chí cốt lõi của chuẩn nghề nghiệp, thay vì tổ chức các hội thi hàng năm. Cụ thể, việc xét giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi sẽ được xem xét qua sự tiến bộ của học sinh, sự tín nhiệm của phụ huynh, học sinh và cộng đồng. Ngoài ra, việc xét giáo viên giỏi nhằm mục đích tôn vinh nhà giáo, lan tỏa sự đổi mới, sáng tạo của giáo viên, không gắn với thi đua của ngành để giảm áp lực cho giáo viên.

Một giáo viên ở Nghệ An khi nghe điều này đã cho rằng, tổ chức thi giáo viên giỏi thì chỉ đúng cho một giai đoạn nào đó. Cụ thể, giáo viên chỉ cần có bài thi làm tốt, có hai tiết dạy thi tốt là được công nhận. Còn nếu xét theo các tiêu chí thì buộc giao viên phải hoàn thành tốt nhiều tiêu chí từ thực tế và cần thời gian dài. Thế nhưng, để lựa chọn giữa thi và xét công nhận thì thi sẽ thực tế hơn bởi "thi" phần nào minh bạch còn các tiêu chí xét thực tế có thể không chuẩn.

Dự giờ tại một trường tiểu học

"Bây giờ có nhiều cách để giáo viên đạt được tiêu chí. Do vậy nếu duy trì giáo viên giỏi thì vẫn nên tổ chức thi như học sinh giỏi. Tức là ngoài tiêu chí dự thi thì mỗi trường chỉ nên cho phép 10% giáo viên đăng ký"- cô nói.

Cô cho hay, dù mang tính hình thức nhưng do số lượng giáo viên được thi hiện nay rất ít nên không ảnh hưởng tới việc dạy học của nhà trường hay học sinh."Ở trường tôi hiện nay mỗi môn chỉ được thi 1 người. Giáo viên thi lý thuyết đỗ mới được thi thực hành dựa vào năng lực thực tế. Mỗi lần thi chỉ khoảng được hai người đỗ nên cũng không có vấn đề gì tiêu cực." - cô nói.

Trong khi đó thầy Nguyễn Viết Đăng Du, tổ trưởng Lịch sử, Trường THPT Lê Quý Đôn, Quận 3, TP.HCM, cho rằng chuyển từ thi sang công nhận chỉ là một hình thức chuyển từ áp lực này qua áp lực khác.

"Có nghĩa, áp lực không tự nhiên mất đi mà chỉ chuyển từ dạng này sang dạng khác" - thầy Du nói.

Theo thầy Du, do hiện tại chưa có các tiêu chí để xét giáo viên giỏi nên thầy chưa dám bàn nhiều. Tuy nhiên để được xét công nhận thì giáo viên cũng phải làm rất nhiều việc để đạt được các tiêu chí đề ra.

"Nếu xét thì dựa trên các tiêu chí nào. Dù ít hay nhiều để thỏa mãn các tiêu chí, giáo viên vẫn phải có áp lực. Chưa kể các loại hồ sơ giấy tờ khi xét sẽ nhiều hơn là thi. Rồi sự công nhận mang tính chất phong trào nhiều hơn là thực chất"- thầy Du nhận định.

Nếu xét công nhận thì cần tiêu chí cụ thể

Là người chứng kiến nhiều cuộc thi giáo viên giỏi, bà Nguyễn Ngọc Thu, nguyên Trưởng phòng GD-ĐT quận 5, TP.HCM, cho rằng nếu cuộc thi giáo viên giỏi đúng nghĩa sẽ rất hay cho người khác học tập, nhưng những năm gần đây, các cuộc thi giáo viên giỏi từ Bộ tới địa phương tổ chức đã không còn thực chất.

Cô giáo viết chữ đẹp

"Một giáo viên đi thi giáo viên giỏi thì học sinh bị bỏ tiết. Giáo viên thi phải viết sáng kiến kinh nghiệm mà chủ yếu lấy từ "Google". Người chấm sáng kiến kinh nghiệm thì không am hiểu thực tế. Giáo viên thi lý thuyết thì mông lung, còn thi tiết dạy chủ yếu là diễn. Nếu thi ở quận thì hiệu trưởng, hiệu phó các trường bỏ giờ bỏ giờ, bỏ trường để chấm thi…"- bà Thu liệt kê một loạt bệnh hình thức từ thi giáo viên giỏi.

Bởi vậy, chuyển từ thi sang xét công nhận là điều đáng mừng, bởi "công nhận" là đánh giá được cả quá trình.

"Cần rõ ràng các tiêu chí khi công nhận giáo viên dạy giỏi. Cụ thể như các tiêu chí thông qua chất lượng của học sinh, ý kiến của phụ huynh, kiểm tra đột xuất tiết học, như vậy sẽ nắm được học sinh như thế nào. Giáo viên giỏi thể hiện qua chất lượng học sinh"- bà Thu nói.

Theo bà Thu, điều hài lòng nhất là Bộ sẽ không lấy giáo viên giỏi để làm tiêu chí thi đua tập thể, nên các trường sẽ không áp lực cho giáo viên. Như vậy, giáo viên cũng không áp lực "cố bằng được" mà bám trường, bám lớp và dạy thực chất.

Tương tự, một giáo viên ở TP.HCM cũng đặt câu hỏi nếu thực hiện xét để công nhận thì các tiêu chí lõi gồm tiêu chí nào? Ai là người xét. Đơn vị nào công nhận? Tiếu chí gắn với thực tế giáo dục và hoạt động giảng dạy là gắn như thế nào?. Theo cô, các tiêu chí này nên được công bố rộng rãi để giáo viên góp ý cụ thể.

Bỏ hẳn giáo viên giỏi để vinh danh vì sự nghiệp

Trong khi đó, một số giáo viên cho rằng họ không cảm thấy hài lòng khi vẫn duy trì tiêu chuẩn "giáo viên giỏi" trong các trường hiện nay. Thầy Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du, Quận 10 băn khoăn:

"Bây giờ không thi mà công nhận thì giám hiệu, hội đồng sư phạm nhà trường lại phải ngồi để "lọc" hay chỉ định những giáo viên để được công nhận. Làm như vậy rất rắc rối và chính điều này sẽ nảy sinh nhiều tiêu cực như thiên vị, gây mất đoàn kết nội bộ trong trường".

Đồng ý với quan điểm này, thầy Nguyễn Viết Đăng Du cũng cho rằng, nếu được, nên bỏ hẳn giáo viên dạy giỏi và chuyển qua vinh danh nhà giáo bằng kỷ niệm chương, có đóng góp cho sự nghiệp giáo dục, hay các giải thưởng như Giải thưởng Võ Trường Toản mà hàng năm TP.HCM vẫn tổ chức.

"Thầy cô dạy giỏi như thế nào thì học sinh biết và yêu quý. Giáo viên chỉ cần được học sinh, đồng nghiệp yêu quý là phần thưởng quý báu nhất. Được công nhận giáo viên giỏi chưa chắc đã nói lên điều gì. Mặt khác giỏi chưa chắc cống hiến nhiều như giáo viên ở vùng sâu vùng xa"- thầy Du nhận định.

Hiện nay có nhiều giáo viên Việt Nam tham gia vào các sân chơi nghề nghiệp toàn cầu. Vừa qua, cô Trần Thị Thúy, giáo viên Tiếng Anh, Trường THPT Đức Hợp (huyện Kim Động, Hưng Yên) đã lọt top 50 Giải thưởng Giáo viên Toàn cầu (Global Teacher Prize). Giải thưởng này được coi như “giải Nobel” về giảng dạy để ghi nhận công lao nổi bật của giáo viên trên toàn thế giới. Hay nhiều thầy cô tham gia và được vinh danh ở Diễn đàn Giáo dục toàn cầu Microsoft…Những "sân chơi" này vừa giúp các thầy cô đánh thức tiềm năng mới mẻ của mình, vừa thiết thực cho học sinh bởi luồng gió mới trong lớp học mà thầy cô mang tới.

Lê Huyền

Bỏ thi, chuyển sang xét công nhận giáo viên dạy giỏi

-Bộ GD-ĐT dự kiến sẽ xét để công nhận giáo viên dạy giỏi thông qua các tiêu chí cốt lõi của chuẩn nghề nghiệp, thay vì tổ chức các hội thi.

Nữ diễn viên bất tỉnh vì mất máu nhiều. 

Những hình ảnh được chia sẻ cho thấy Lý Hy Nhi bất tỉnh, chảy máu nhiều ở vùng trán. Trong khi đó, chiếc xe ô tô bị lộn ngược 180 độ. Người dân địa phương đã nhanh chóng có mặt và chở hai bố con nữ diễn viên đi cấp cứu. 

"Do xe bị lật ngược, việc kéo người bên trong ra cũng rất khó khăn. Họ nhanh chóng được đưa đến bệnh viện tiến hành cầm máu và kiểm tra chấn thương", người có mặt tại hiện trường cho biết. 

Vụ tai nạn khiến Lý Hy Nhi bị gãy xương mày trái, phải khâu 54 mũi trên đầu và hiện vẫn nằm theo dõi tại bệnh viện. May mắn cả cô và bố đều đã qua cơn nguy kịch. 

Lý Hy Nhi sinh năm 1987, là nữ diễn viên phụ trên màn ảnh Hoa ngữ. Cô góp mặt trong nhiều phim điện ảnh lẫn truyền hình như: Cỏ mỹ nhân, Thần thám Địch Nhân Kiệt phần 4, Tân Thủy Hử,..

Hy Nhi có ngoại hình nổi bật, nổi tiếng với đường cong gợi cảm. Tuy nhiên, cô cũng vướng scandal là người thứ ba chen vào cuộc hôn nhân của tài tử Phan Việt Minh và vợ. Vụ việc ít nhiều ảnh hưởng đến tên tuổi của nữ diễn viên. 

Truyền thông đưa tin vụ tai nạn của Lý Hy Nhi

Thúy Ngọc

Tài tử Liên Thần Tường giải nghệ vì mắt mất thị lực

Liên Thần Tường bị ảnh hưởng thị lực nặng, nguy cơ mù mắt do tai nạn nghề nghiệp. Nam diễn viên thông báo ngừng hoạt động nghệ thuật vô thời hạn để điều trị. 

Hacker sản xuất video trên các nền tảng như Synthesia, D-ID, trong đó xuất hiện những nhân vật quen thuộc, đáng tin cậy. Đây là xu hướng thường gặp trên mạng xã hội, được dùng trong tuyển dụng, đào tạo hay quảng cáo.

Người dùng dễ dàng bị lừa bấm vào liên kết độc hại và tải về mã độc đánh cắp thông tin. Sau khi cài đặt, phần mềm sẽ truy cập dữ liệu cá nhân của họ, bao gồm mật khẩu, thông tin thẻ tín dụng, số tài khoản ngân hàng, dữ liệu mật khác rồi tải lên máy chủ C&C của tin tặc.

Các thông tin khác có thể lọt vào tầm ngắm là dữ liệu trình duyệt, ví tiền mã hóa, các tập tin đuôi .txt, thông tin hệ thống như địa chỉ IP.

Dù có nhiều chương trình phát hiện và diệt virus, những kẻ phát triển phần mềm đánh cắp thông tin luôn có cách vượt qua. Chúng còn bắt tay với traffer, đối tượng chuyên tìm kiếm và chia sẻ thông tin về nạn nhân tiềm năng trên chợ đen, diễn đàn và kênh Telegram. Traffer cung cấp website giả mạo, email lừa đảo, mẹo vặt YouTube hay bài viết trên mạng xã hội để gắn liên kết dẫn đến mã độc.

Chúng sẽ chiếm tài khoản của những người có hơn 100.000 người đăng ký, rồi tải từ 5 đến 6 video dính mã độc trước khi chủ nhân thật sự giành lại quyền của mình. Ngoài ra, hacker cũng nhắm đến các tài khoản không thường xuyên cập nhật để tránh bị phát giác.

Chúng sẽ tạo bình luận và các liên kết rút gọn bit.ly, cutt.ly vào video để nhìn có vẻ chân thật hơn.

(Theo Digital Trends)

Facebook, TikTok, YouTube, Netflix lấy cả người và quảng cáo của báo chí

Nhiều sĩ tử cầu may với xấp tiền lẻ trong tay.