Cuộc tình 'gây bão' của Taylor Swift

2. Về cơ bản việc thủ thành con cưng của HLV Park Hang Seo trở lại V-League không phải bất ngờ khi hợp đồng giữa Văn Lâm cùng đội bóng Nhật Bản cũng đã sắp kết thúc, có chăng đến sớm hơn một chút.

Nhìn lại chặng đường trước khi quay về V-League của thủ môn số 1 tuyển Việt Nam rõ ràng không thật thành công bởi 2 mùa giải chơi bóng ở Nhật Bản số lần ra sân chỉ đếm trên đầu ngón tay.

Nói một cách thẳng thắn, vì nhiều lý do Văn Lâm không thể cạnh tranh vị trí ở Cerezo Osaka, dù đôi lần được thử thách Cúp Hoàng đế hay AFC Champions League.

Đó là thất bại đối với Văn Lâm khi quyết định ra nước ngoài chơi bóng, thử thách bản thân sau một thời gian thăng hoa tại V-League.

3. Trước thời điểm Quang Hải sang Pháp, Văn Lâm là cầu thủ duy nhất thuộc biên chế tuyển Việt Nam còn lại đang chơi bóng ở nước ngoài, một sự tự hào chẳng nhỏ khi nhiều đồng đội đã thất bại trong những chuyến đi trước.

Nhìn lại quãng thời gian chơi bóng tại Thái Lan, Nhật Bản rõ ràng Văn Lâm không có gì quá phải hối tiếc bởi đã được trải nghiệm những giải đấu chất lượng hơn hẳn so với V-League.

Có thể coi đó như một thành công của thủ thành tuyển Việt Nam bên cạnh việc nhận được khoản tài chính dồi dào trong 4 năm thi đấu ở nước ngoài.

Việc trụ lại trong một môi trường bóng đá chuyên nghiệp, khốc liệt hơn V-League thực sự chẳng đơn giản, đặc biệt với một vị trí đặc thù mà Văn Lâm đang chơi. 

Không chỉ có vậy, những bước chân đầy chủ đích, có kế hoạch chi tiết của thủ môn tuyển Việt Nam với sự nghiệp cũng rất đáng để các đồng nghiệp khác nhìn vào mà học hỏi, tham khảo.

Những bước đi của Văn Lâm tiến từ V-League nhích sang Thai-League trước khi muốn vươn xa với giải đấu hàng đầu châu lục, J-League thay vì… “hung hăng” vượt tầm chỉ để lấy tiếng.

Thế nên dù thất bại với việc tìm vị trí ở J-League, nhưng ít nhất những bước chân mà Văn Lâm đi giờ đã thành một con đường dẫu không lớn nhưng đủ làm các cầu thủ Việt Nam lấy đó là dấu mốc nếu muốn ra nước ngoài chơi bóng.

Vậy mới nói, chuyến đi của Văn Lâm có cả thành công lẫn thất bại là vì thế.

Hà Nội vô địch trước 2 vòng đấu, tinh thần đang rất cao. Trước mắt đội còn 2 mục tiêu muốn chinh phục là AFC Cup và cúp quốc gia. Đội toàn tâm toàn ý cho trận gặp 25/4, và có tham vọng có mặt ở trận chung kết AFC Cup 2019”.

HLV Chu Đình Nghiêm. Ảnh S.N

HLV Chu Đình Nghiêm thông báo về tình trạng chấn thương của một số cầu thủ Hà Nội: “Chấn thương của Văn Nam bị tràn dịch, còn Đức Huy quay trở lại chưa đạt 100%, Văn Dũng cũng vậy. CLB Hà Nội rất khó cho cánh trái nhưng có phương án khắc phục.

Hà Nội thành công nhờ dựa vào nhiều cầu thủ trên sân. Tôi nghĩ đội bạn nắm bắt được phong độ của Quang Hải và Văn Quyết, nhưng nếu chú trọng nhiều quá sẽ tạo khoảng trống cho nhân tố khác. Đội bóng là tập thể chứ không phải vấn đề cá nhân.

Chúng tôi đi tới đây biết lượng sức mình, muốn cố gắng nút thắng cuối. Trên sân nhà mong kết quả tốt, dù bóng đá không thể nói trước được điều gì”.

Tiền vệ Đỗ Hùng Dũng. Ảnh S.N

Đỗ Hùng Dũng nói về sự vắng mặt của Văn Hậu: “Văn Hậu là cầu thủ tốt, chơi hay cả tấn công và phòng ngự. Thiếu Văn Hậu ở giai đoạn cuối mùa giải các vị trí khác sẵn sàng thay thế. Bất cứ ai thay Hậu cũng sẽ làm tốt nhất nhiệm vụ của mình.

Hà Nội phải chơi hơn 40 trận nên bào mòn thể lực, nhưng đội đang rất hưng phấn sau chức vô địch V-League. Đó là lợi thế của CLB Hà Nội”.

HLV và đội trưởng CLB 25/4 rất tự tin. Ảnh S.N

Trong khi đó, phát biểu trong buổi họp báo trước trậ đấu, HLV trưởng CLB 25/4 O Yun Son dành những lời khen ngợi về sức mạnh của Hà Nội, nhưng bày tỏ sự tự tin sẽ giành chiến thắng trong trận chung kết lượt đi liên khu vực AFC Cup 2019.

"Hai đội đều đã thắng để vào chung kết, nên rất khó để nói ai mạnh hơn. Kết quả ở trận đấu ngày mai sẽ là câu trả lời. Điểm mạnh của chúng tôi là các cầu thủ đều chạy rất nhanh, thi đấu tốt.

Trận đấu hứa hẹn hấp dẫn. Ảnh S.N

Tôi không có nhiều thông tin về Hà Nội. Cầu thủ Hà Nội rất mạnh, có hai cầu thủ Quang Hải và Văn Quyết rất nguy hiểm, sẽ đá chính và có thể đóng góp bàn thắng cho đội chủ nhà. Một trận đấu khó khăn nhưng chúng tôi là đội bóng quân nhân, nên sức khoẻ và thể lực rất tốt.

Kết quả ngày mai chưa thể biết được, mọi người hãy đón chờ. Chúng tôi có 6 tuyển thủ quốc gia và họ sẽ ra sân".

Cuối cùng, đội trưởng CLB 25/4 Won Song nói ngắn gọn: "Đội rất đoàn kết, giúp đỡ nhau, và chúng tôi tin tưởng vào chiến thắng".

Trận đấu giữa Hà Nội và CLB 25/4 diễn ra trên sân Hàng Đẫy, vào lúc 19h ngày 25/9.

MỜI XEM VIDEO ĐƯỢC TẠO TỰ ĐỘNG CỦA BÀI VIẾT NÀY   

Huy Phong

3 hình thức tinh giản môn Ngữ văn

PGS.TS. Đỗ Ngọc Thống cho biết, việc chỉnh lí, tinh giản, hướng dẫn điều chỉnh chương trình môn Ngữ văn trong nhà trường phổ thông các cấp đã được Bộ GD-ĐT thực hiện nhiều lần. Lần này xuất phát từ bối cảnh dịch bệnh Covid 19 đang diễn ra phức tạp, học sinh các trường phải nghỉ học quá dài nhằm tránh dịch, đảm bảo an toàn. Trong điều kiện và thời gian dạy học eo hẹp cần xem xét giảm nhẹ, tinh giản một số nội dung dạy học cho phù hợp với bối cảnh năm học 2019-2020.

Có 3 hình thức tinh giản là không dạy; khuyến khích học sinh tự đọc và tự học có hướng dẫn.

Không dạy: đó là một số nội dung Tiếng Việt, tập làm văn mang tính lí thuyết được giảm hẳn không thực hiện trên lớp.

Khuyến khích học sinh tự đọc: nghĩa là không dạy trên lớp nhưng giáo viên nên khuyến khích học sinh đọc thêm, thường là các văn bản đọc hiểu (truyện, thơ, kí , kịch...).

Đáng chú ý là yêu cầu Tự học có hướng dẫn. Đó là một số nội dung giáo viên hướng dẫn học sinh tự học trên lớp. Hình thức này bao gồm hướng dẫn tích hợp, kết hợp các bài có cùng nội dung và giảm nội dung trong 1 bài để giảm thời lượng.

Việc tinh giản chương trình môn Ngữ văn ở phổ thông bao gồm 3 hình thức là không dạy; khuyến khích học sinh tự đọc và tự học có hướng dẫn (Ảnh: Phạm Hải)

Theo ông Thống, lý do chính của việc tinh giản lần này là do quỹ thời gian học kì II eo hẹp, vì thế cần giảm nhẹ chương trình, bớt các nội dung không ảnh hướng lớn đến mục tiêu môn học là dạy cách đọc, đọc hiểu và cách viết, cách tạo lập văn bản.

Yêu cầu của dạy học phát triển năng lực hướng tới dạy cho học sinh cách đọc hiểu văn bản theo thể loại, vì thế giáo viên khá giỏi có thể tổ chức dạy đọc hiểu theo chuyên đề thể loại như: dạy cụm truyện, thơ, kí, kịch bản văn học, văn nghị luận... Ở mỗi cụm không cần thiết phải dạy nhiều văn bản mà tập trung dạy kĩ một vài văn bản, sau đó hướng dẫn cho học sinh thực hành đọc hiểu các văn bản tương tự cùng thể loại.

Theo cách này, giáo viên sẽ bớt được một lượng thời gian đáng kể mà lại thực hiện được yêu cầu dạy học theo hướng phát triển năng lực, học sinh phải đọc trực tiếp văn bản và thực hành là chính.

Tinh giản không ảnh hưởng tới yêu cầu cần đạt

Bên cạnh lý do chính là do dịch bệnh kéo dài, thời gian năm học rút ngắn thì theo PGS.TS Đỗ Ngọc Thống, đây còn là dịp rà soát phát triển chương trình, nên cần kết hợp xem xét, tinh giản những nội dung chưa hợp lý hoặc trùng lặp, những nội dung không tập trung cho phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh.

Chẳng hạn bài Các thành phần chính của câu (Lớp 6) nội dung này đã học nhiều ở cấp tiểu học. Hay bài Thực hành về hàm ý (Lớp 12) đã học khá kĩ ở lớp 9. Rất nhiều bài lí thuyết về làm văn các lớp trùng lặp về nội dung và yêu cầu, ví dụ Văn thuyết minh đã học rất kĩ ở lớp 8 và lớp 9 nhưng đến lớp 10 học lặp lại khá nhiều, dùng tới 7 bài của lý thuyết lẫn thực hành ở đầu học kì II. Cùng loại này là bài về tác giả Nguyễn Du đã học kĩ ở lớp 9 nay lên lớp 10 lặp lại các thông tin về tác giả này là không cần thiết.

Một số bài có dung lượng kiến thức và câu hỏi bài tập quá nhiều cần giảm bớt. Chẳng hạn các bài như Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (lớp 7) hoặc Hội thoại (lớp 8); các bài ôn tập, tổng kết ở tất cả các lớp.... Nhiều bài đọc hiểu và Tiếng Việt, làm văn đã được giảm tải trong các lần trước, nhất là năm 2011 với CV 5842/BGDĐT-VP của Bộ GD-ĐT. Ví dụ các bài sử ký (lớp 10) của Hưng Đạo Đại vương Trần Quốc Tuấn (trích Đại Việt sử kí toàn thư), Thái sư Trần Thủ Độ (trích Đại Việt sử kí toàn thư) hoặc kịch bản văn học Tôi và chúng ta (lớp 9)... là những văn bản năm 2011 đã chuyển sang đọc thêm.

Một số nội dung học sinh hoàn toàn có thể tự học và không ảnh hưởng nhiều đến yêu cầu chính (đọc hiểu và viết) là các nội dung địa phương về văn học, Tiếng Việt và làm văn ở tất cả các lớp đều có thể giảm nhẹ bằng cách chuyển sang yêu cầu học sinh tự học, tự thực hiện.

PGS.TS Đỗ Ngọc Thống cho hay, do chương trình hiện hành (2006) được thiết kế theo cấu trúc đồng tâm nâng cao dần (xoáy ốc) nên nhiều đề tài, chủ đề, nội dung và hình thức thể loại, kiểu văn bản và hệ thống các kĩ năng (đọc và viết) được lặp lại khá nhiều. Vì thế việc giảm nhẹ, tinh giản một số nội dung gần nhau và các kĩ năng cơ bản không ảnh hưởng lớn đến yêu cầu của kết quả đầu ra và cũng không ảnh hưởng tới tính hệ thống của chương trình.

Hoàng Hà

Hướng dẫn giảm tải nội dung các bậc học phổ thông

- Chiều 31/3, Bộ GD-ĐT vừa có công văn hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học ở bậc phổ thông ở học kỳ 2 năm học 2019-2020. 

Ba ca khúc của nhóm đều truyền thông điệp về niềm tin, thái độ lạc quan, nỗ lực trong cuộc sống, phù hợp thông điệp Bứt phá kiên cườngcủa lễ trao giải năm nay. Sự kiện vinh danh các công trình nghiên cứu và phát minh mang tính đột phá, tác động sâu rộng, giúp nhân loại vượt qua khó khăn và chạm tới đỉnh cao mới.

Ban nhạc mở màn phần biểu diễn với Believer,bản hit đạt hàng tỷ lượt nghe trên nhiều nền tảng. Ca sĩ chính Dan Reynolds thể hiện đầy cảm xúc tác phẩm được viết từ chính trải nghiệm của anh. Believerra đời sau khi Dan Reynolds mắc bệnh cột sống và chứng trầm cảm lo âu. Vì vậy, bài hát là những gửi gắm về việc vượt qua nỗi đau, trở nên mạnh mẽ hơn trong cuộc sống, với điệp khúc: "Nỗi đau, nỗi đau, mi khiến ta thành một người biết vững tin".

"Sau hiệp 1, tôi nhấn mạnh với cầu thủ rằng HAGLtràn lên phần sân đối phương nhiều quá, vì thế đánh mất tuyến giữa. Tôi nói việc xâm nhập ra phía sau đối thủ là tốt, nhưng cũng yêu cầu các cầu thủ phải có cách chơi hợp lý hơn, xuyên vào vùng nách của đối phương để tìm kiếm cơ hội",chiến lược gia người Hàn Quốc nói tiếp.

Về việc HAGL không có Công Phượng trận này, HLV Chun Jae Ho cho biết:"Công Phượng là một cầu thủ rất tốt nhưng bóng đá là một môn tập thể. Chúng tôi tự tin kể cả hôm nay họ có Công Phượng thì chúng tôi cũng sẽ có được kết quả tốt.

10 năm rồi Hà Nội FC không thua HAGL trên sân nhà. Với Hà Nội, hiện tại chúng tôi không phụ thuộc vào một cá nhân nào cả. Kể cả cầu thủ đá chính hay dự bị thì tất cả vẫn luôn tự tin để có những sự chuẩn bị tốt cho các trận đấu".

Đánh giá về cuộc đua vô địch, HLV người Hàn Quốc cho biết: "Hiện tại vẫn còn rất nhiều trận đấu ở phía trước. Hà Nội FCđang dẫn đầu nhưng tôi luôn nhấn mạnh với các cầu thủ rằng chỉ cần một chút lơ là thôi là kết quả sẽ đi xuống. Vì thế tôi yêu cầu họ phải nỗ lực, hướng đến sự chuẩn bị tốt cho tới tận trận đấu cuối cùng.

Những trận đấu như thế này luôn yêu cầu sự tập trung rất lớn của các cầu thủ. Đặc biệt khi Hà Nội FC được thi đấu trên sân nhà. Vì thế tôi luôn muốn học trò mang đến một trận đấu hay, cống hiến cho khán giả".