Đẹp kỳ lạ những tác phẩm nghệ thuật trên cơ thể

Chính tình cảm của khách hàng là động lực quan trọng thúc đẩy đội ngũ MobiFone nỗ lực từng ngày mang đến sản phẩm, dịch vụ với chất lượng ngày càng nâng cao", đại diện MobiFone khẳng định.

Như một lời tri ân chân thành và sâu sắc gửi đến khách hàng thân thiết đã gắn bó và đồng hành cùng MobiFone trong hơn 30 năm qua, nhà mạng tổ chức 3 đêm nhạc diễn ra tại các tỉnh Cần Thơ, Đắk Lắk và TPHCM. Với thông điệp "Nâng tầm trải nghiệm khách hàng", MobiFone Maximizing Concert mong muốn mang đến những sự kiện âm nhạc đặc sắc cùng nhiều trải nghiệm đáng nhớ, đi từ những khoảnh khắc sâu lắng cho đến những giây phút thăng hoa.

Đêm nhạc Maximizing Concert tại Cần Thơ sẽ diễn ra vào 18h30 ngày 14/12. Sự kiện quy tụ những nghệ sĩ hàng đầu showbiz như HIEUTHUHAI, Isaac, Phương Mỹ Chi, Tiêu Minh Phụng và Mason Nguyễn, DJ JLINN… sẽ mang đến những màn trình diễn với loạt bản hit đình đám. Khán giả có thể nhận QR code vé tham dự sự kiện từ 27/11 đến 14/12.

Đến với Buôn Ma Thuột - nơi văn hóa hòa quyện cùng âm nhạc - Maximizing Concert chọn Quảng trường 10/3 làm địa điểm diễn ra sự kiện vào tối ngày 13/12. Sự kiện có sự góp mặt của dàn nghệ sĩ nổi tiếng ST Sơn Thạch, Lou Hoàng, Ngô Lan Hương, Phượng Vũ, Funky Smoke, DJ Emma, MC Nguyên Khang, MC Hype RG.

Khách hàng khi tham dự đêm nhạc Maximizing Concert tại TPHCM ngoài được nghe dàn nghệ sĩ đình đám Issac, Jun Phạm, Saabirose… trình diễn thì còn có cơ hội trải nghiệm miễn phí các sản phẩm, dịch vụ, giải pháp 5G của MobiFone.

18h ngày 20/12 là thời điểm nhạc hội Maximizing Concert tại TPHCM diễn ra. Trước đó, từ 10h đến 18h cùng ngày, khách hàng tham dự sự kiện sẽ được khám phá và trực tiếp trải nghiệm công nghệ 5G của MobiFone thông qua đa dạng các hoạt động: chụp ảnh bullet time (hiệu ứng hình ảnh tạo ra cảm giác như thời gian đang trôi qua rất chậm, trong khi đối tượng được quay vẫn di chuyển bình thường); photo booth (khu vực chụp ảnh) "ghế kim cương"; chơi game bằng công nghệ thực tế ảo VR/AR…

Ngoài dàn nghệ sĩ nổi tiếng, 3 đêm nhạc của MobiFone còn mang đến cho khách hàng những trải nghiệm ưu việt với các sản phẩm, dịch vụ và giải pháp 5G. Trong hành trình thương mại hóa 5G sắp tới, MobiFone cam kết không ngừng tạo ra các sản phẩm, dịch vụ và giải pháp công nghệ cao, mang tới những trải nghiệm 5G ưu việt nhằm đáp ứng nhu cầu và tối ưu hóa trải nghiệm cho khách hàng.

Tại sao lại thế? Đơn giản là thành tích học tập của học sinh châu Á cao gấp 3 lần học sinh Anh. Nhận thức rõ về việc học sinh của mình sẽ phải cạnh tranh với người lao động Trung Quốc trên thị trường việc làm toàn cầu, trường Bohunt đã quyết định kiểm tra xem học sinh của trường có chịu nổi sự khắt khe, những giờ học kéo dài và kỷ luật nghiêm khắc của hệ thống giáo dục Trung Quốc hay không.

Câu trả lời có vẻ chưa được làm rõ.

Cô Yang đang hướng dẫn học sinh luyện tập mắt

Cuối tháng này, 50 học sinh được thử nghiệm sẽ làm một loạt bài kiểm tra để so sánh kết quả với các bạn cùng lớp vẫn đang được dạy theo phương pháp Anh thông thường.

Trong khi đó, những học sinh đang được “nếm mùi” giáo dục Trung Quốc bắt đầu có dấu hiệu nổi loạn. Họ phải điều chỉnh giờ học bắt đầu từ 7 giờ sáng, mỗi ngày học 12 tiếng, bài tập tràn ngập.

Và đây là một cảnh tượng mới trong lớp học Trung Quốc ở trường Anh quốc: Lớp học ồn ào. Một học sinh đứng phía cuối lớp, ngang nhiên pha cho mình một tách trà trong khi giáo viên môn khoa học cố gắng giữ trật tự lớp học trong vô vọng.

Lớp học ồn ào như chợ vỡ. Josh, 14 tuổi tuyên bố rằng nhà trường “đang tước đi quyền con người” của cậu bằng cách bắt cậu làm việc suốt 12 tiếng mà không được uống một tách trà. Cậu đã mang ấm đun trà từ nhà tới trường. Giáo viên rất tức giận. “Các em đến đây là để học” – cô nói.

Nhưng Josh không hề tỏ ra ăn năn hay sợ hãi. “Bình thường em rất chăm chỉ. Nhưng em không quen với cách giảng dạy này một chút nào” – cậu nói.

“Giáo viên càng nghiêm khắc thì tôi càng muốn chống đối” – Sophie liên tục nói chuyện riêng trong giờ khi giáo viên môn Khoa học Yang Jun đang thực hiện một thí nghiệm trước lớp.

Cô Yang yêu cầu Sophie lên trước lớp, đứng úp mặt vào tường. Hình phạt này có thể khiến một học sinh Trung Quốc xấu hổ nhưng Sophie thì chỉ cười.

Trong khi, phương pháp Trung Quốc lấy sự tôn trọng thầy cô và sự cạnh tranh khốc liệt làm trọng tâm thì ở các trường Anh, học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi và thảo luận. Họ đặt trọng tâm vào sự “tự phát hiện”. Ở Hampshire, cô Yang phải giữ trật tự lớp học trước khi dạy. Còn ở châu Á, học sinh im lặng mỗi khi cô giảng bài.

“Ở Trung Quốc, học sinh tôn trọng và nghe lời giáo viên. Học sinh Trung Quốc không làm lãng phí thời gian của người khác. Chúng tôi không cần các kỹ năng quản lý lớp học bởi vì ai cũng tự giữ kỷ luật. Còn ở đây, giữ trật tự lại là kỹ năng thách thức nhất trong công việc giảng dạy” – cô Yang nói.

Thầy Zou cho rằng tập thể dục sẽ giúp các em học tập tốt hơn

Cô cũng tỏ ra kinh ngạc khi một nữ sinh tự tiện ra khỏi lớp, nước mắt đầm đìa khi biết tin chàng ca sĩ Zayn Malik rời khỏi nhóm One Direction. “Tôi thấy thật khó hiểu khi em ấy thể hiện cảm xúc như vậy chỉ vì một ban nhạc pop” – cô vừa nói vừa ngờ vực.

Thầy Wei Zhoa thì cho rằng chính chế độ phúc lợi của chính phủ Anh đã khiến học sinh thiếu tham vọng và vô kỷ luật khi đến trường. “Ngay cả khi họ (thanh niên) không làm việc thì họ cũng có tiền, vì thế họ không phải lo lắng gì cả”.

Nhưng ở Trung Quốc thì khác, họ không nhận được gì cả nên họ biết “mình cần phải học tập chăm chỉ, mình cần phải làm việc chăm chỉ để kiếm tiền giúp đỡ gia đình”.

“Nếu Chính phủ Anh thực sự cắt giảm phúc lợi để buộc mọi người phải làm việc thì các em có thể sẽ nhìn nhận mọi thứ theo cách khác” – thầy Zhoa nói.

“Kiến thức thay đổi số phận một con người. Nếu không có hệ thống phúc lợi, họ sẽ tập trung hơn. Như bây giờ họ không đánh giá cao nền tảng giáo dục”.

Trong khi đó, thầy Zou Hilian – một giáo viên toán nổi tiếng là kiên nhẫn và dạy tốt ở Trung Quốc – đã phải nổi khùng khi không thể kiểm soát lớp học ở đây. “Tập trung!” – thầy Hilian hét lên. Giọng thầy hầu như chìm nghỉm trong không khí đinh tai nhức óc của lớp học.

Ở Trung Quốc, học sinh luôn dọn vệ sinh lớp học mỗi khi giờ học kết thúc – đó là trách nhiệm. Thầy Hilian đã thử làm việc đó ở Hampshire. Khi nhìn các em quét lớp, thầy có thể tượng tượng ra những cuộc đấu khẩu không ngừng nếu như việc này được thực hiện thường xuyên.

Các giáo viên Trung Quốc cho rằng chế độ phúc lợi xã hội hào phóng của Anh là nguyên nhân khiến học sinh không chịu học tập, thiếu tham vọng.

Cũng có một thử nghiệm khác về lòng yêu nước. Ở Trung Quốc luôn có màn chào cờ, hát quốc ca mỗi sáng. Tất cả nghi lễ đều được thực hiện với sự tôn kính. Còn ở đây, khi giáo viên Trung Quốc kéo cờ và hát quốc ca nước Anh mỗi ngày, rất ít học sinh thuộc lời “God Save The Queen”. “Tại sao lại phải làm thế?” là câu hỏi điệp khúc của các em.

Vài tuần trôi qua, hành xử của học sinh ngày càng tệ hơn. Các em nói chuyện, ăn uống khi giáo viên cố gắng giảng bài trong vô vọng.

Thầy Zou trở nên bực tức: “Các em không sẵn sàng học tập. Các em chỉ muốn vui vẻ. Tôi thấy lo lắng về chuyện học tập của các em”.

Vẫn lịch sự, cố gắng giữ bình tình nhưng khá tức giận, thầy Zou nói với cả lớp: “Trải nghiệm của chúng tôi với học sinh Anh sẽ chủ yếu là ở các em và chúng tôi hi vọng sẽ trở về nước với những kỷ niệm tốt đẹp. Tôi chưa bao giờ mong chờ những hành vi như thế này”.

Học sinh bên dưới chẳng hề tỏ ra xấu hổ. Ở cuối lớp, Josh vẫn đang pha trà. Thầy Zou buộc phải triệu hồi mẹ cậu – hình thức kỷ luật cuối cùng ở Trung Quốc và thường là nỗi xấu hổ ghê gớm của học sinh. Ấm pha trà đã được mang về nhà.

Công bằng mà nói thì mẹ Josh cũng chẳng bận tâm gì đến chuyện con trai bà đang làm xáo trộn lớp học, mà bà chỉ cho rằng cậu bị phạt vì lý do “sức khỏe và an toàn”.

Học sinh thậm chí còn không thuộc quốc ca của nước mình.

Thầy Zou tỏ ra thất vọng: “Chúng tôi tới đây để mang tới cho các em cách giảng dạy kiểu Trung Quốc để làm phong phú thêm trải nghiệm cuộc sống cho các em. Không có công việc nào dễ dàng, nhưng tôi không nghĩ rằng dạy học ở đây lại vất vả đến thế. Chúng tôi không thể xoay sở nổi. Thật xấu hổ. Nó khiến tất cả chúng tôi xấu hổ”.

Hầu hết học sinh Anh – ngay cả những học sinh xuất sắc nhất – cũng không theo kịp tốc độ bài giảng môn toán của thầy Zou, trong khi về Trung Quốc, ông sẽ dạy toán bằng tiếng Anh cho học sinh của mình để họ có lợi thế cạnh tranh hơn.

Một số em thậm chí còn gặp khó khăn trong việc nắm bắt các khái niệm ngữ pháp được giảng dạy bởi giáo viên Trung Quốc.

“Các em không có nhiều kiến thức ngữ pháp tiếng Anh và tôi rất ngạc nhiên về điều đó” – cô Li Aiyun, hiệu trưởng Trường Ngoại ngữ Nam Kinh nhận xét. “Học sinh của chúng tôi còn làm tốt hơn”.

“Em không quan tâm tới vị từ và động từ” – một học sinh tuyên bố. “Tại sao bọn em lại cần học cái này? Tất cả bọn em đều có thể nói tiếng Anh cơ mà” – một em khác nói thêm. (Một em còn nghi ngờ không biết “swum” có phải là quá khứ phân từ của động từ “swim” không).

Cuối buổi, cô Li giao bài tập về nhà, hi vọng rằng các em sẽ tập trung như học sinh Trung Quốc. Nhưng một lần nữa, cô lại thất vọng. “Một số nói chuyện, một số ăn uống, một số thì trang điểm. Chỉ có một nửa lớp là theo dõi những gì tôi nói. Còn một nửa, ai biết là các em đang làm gì. Tôi phải cố kiềm chế bản thân, không thì tôi phát điên mất!”.

Hiệu trưởng Neil Strowger bắt đầu vào cuộc. Ông tỏ ra lo lắng về thái độ của học sinh và hứa rằng sẽ có biện pháp kỷ luật nếu như tình trạng này còn tiếp diễn.

“Không em nào được nói khi giáo viên đang nói” – ông nói. “Nếu các em còn tiếp tục, các em sẽ bị cảnh cáo và đưa ra hội đồng nhà trường”. Mặc dù, khi rời khỏi lớp, chúng tôi biết rằng cả ông và đội ngũ của ông đều đồng ý rằng học sinh của mình đang được cung cấp một “chế độ dinh dưỡng thông tin rất tẻ nhạt”.

“Tôi đã có cảm giác rất mạnh rằng cách dạy Trung Quốc này sẽ thất bại” – thầy Strowger dự đoán. “Và tôi thực sự hi vọng như thế bởi vì nếu chúng tôi phải dạy theo cách đó, chỉ có Chúa mới giúp được chúng tôi”.

Trong khi đó, việc phải đối mặt với sự náo loạn của lớp học cũng khiến các giáo viên Trung Quốc bắt đầu nản chí.

Cô Yang bật khóc: “Chúng tôi không thể thất bại. Tôi đứng đây là để đại diện cho phương pháp giảng dạy của Trung Quốc. Khi còn sống, bố tôi luôn nói với tôi rằng ‘Thứ mà bố để lại cho các con gái là kiến thức, kỹ năng và khả năng tồn tại trong một xã hội đầy cạnh tranh”.

“Tôi muốn truyền đạt lại điều này cho học sinh của mình bởi vì tôi nghĩ bố tôi là người thầy tốt nhất trong cuộc đời mình. Tôi muốn dạy cho học sinh những thứ mà tôi đã được dạy”.

Thế nhưng, trừ khi có một phép màu nào đó, còn không thì hi vọng của cô Yang tội nghiệp chắc cũng sẽ chỉ là một sự thất vọng.

• Nguyễn Thảo (Theo Daily Mail)

Musk, người giàu nhất theo thống kê của Forbes, mong muốn sở hữu Twitter với tư cách cá nhân và Tesla sẽ không tham gia vào thương vụ này.

Twitter từng kỳ vọng có thể từ chối lời đề nghị của tỷ phú người Nam Phi bằng việc “pha loãng’ cổ phiếu để ngăn chặn việc thu gom cổ phần. Tuy nhiên, mọi chuyện thay đổi sau khi Musk tiết lộ đã thu xếp được 46,5 tỷ USD cho thương vụ.

Ban quản trị công ty sau đó đã nhóm họp vào Chủ Nhật (24/4) để xem xét lại lời đề nghị của CEO Tesla. Theo The New York Times, lãnh đạo Twitter đã có cuộc đàm phán với Musk vào đầu giờ sáng ngày 25/4.

Cả Twitter và Musk đều không đưa ra bình luận về tin tức trên.

Cổ phiếu Twitter đã tăng 4,5% trong phiên giao dịch trước giờ mở cửa tại New York, hiện có giá 51,15 USD/cổ phiếu.

Musk đã nói rằng Twitter cần thuộc về sở hữu cá nhân để phát triển và thực sự trở thành một nền tảng “tự do ngôn luận”.

Thoả thuận đạt được chỉ 4 ngày sau khi Musk cho biết đã chuẩn bị xong tài chính giao dịch. Điều này khiến ban quản trị Twitter xem xét lại lời đề nghị một cách nghiêm túc hơn và nhiều cổ đông công ty đã yêu cầu công ty không nên bỏ qua cơ hội này.

Vinh Ngô (Tổng hợp)

Vay nợ ngân hàng để mua Twitter, Elon Musk có thể phải trả 1 tỷ USD mỗi năm tiền lãi

Lãi suất các khoản nợ ngân hàng của Musk thay đổi từ gần 6% đến cao nhất là khoảng 11%.

TS Phạm Ngọc Kỳ, TS Trương Hồng Quang và GS Nguyễn Huy Hoàng tại buổi giới thiệu dự án

Đây là một dự án do Hội Doanh nghiệp Việt Nam tại CHLB Đức bảo trợ nhân kỷ niệm 40 năm ngày thiết lập quan hệ ngoại giao Việt – Đức và nhân dịp kỷ niệm 250 năm ngày sinh của đại thi hào Nguyễn Du.

Cuối năm 1954, ngay sau khi hoà bình được lập lại ở miền Bắc Việt Nam, cụ Faber đã được dẫn một đoàn đại biểu báo chí CHDC Đức sang Việt Nam và có nhiều dịp tháp tùng Chủ tịch Hồ Chí Minh đi thăm địa phương, như tới vùng sông Đà, nơi ở của nhiều dân tộc thiểu số như Mường, Tày, Nùng... Trước khi ra về, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tặng cụ 2 tập "Truyện Kiều" được chú giải bằng tiếng Pháp, những cuốn sách cực hiếm lúc bấy giờ và nói: "Cũng có thể ông làm được việc gì đó với những cuốn sách này!".

Chủ tịch Hồ Chí Minh và nhà báo Franz Faber năm 1954

Khi về nước, cụ ông Franz Faber đã hào hứng kể lại câu chuyện và đưa hai cuốn sách trên cho người bạn đời của mình, cụ bà Irene Faber xem. Hai cụ bàn nhau và quyết định tìm cách dịch cuốn truyện này ra tiếng Đức. Là một nhà ngôn ngữ học, cụ Irene không muốn dịch một tác phẩm lớn như "Truyện Kiều" qua một ngôn ngữ thứ ba như tiếng Pháp, vì sợ rằng mất đi bản sắc, mất đi cái "hồn" của tác phẩm, mà đưa ra một quyết định táo bạo là bỏ tiền riêng để đi học tiếng Việt nhằm dịch bằng được "Truyện Kiều" ra tiếng Đức.

Khi còn ở Việt Nam, cụ Faber đã gặp các học giả Việt Nam như Đặng Thai Mai, Đào Duy Anh để lắng nghe ý kiến của họ, khi về Đức, nhiều lúc gặp những điển tích khó, không có tài liệu tra cứu và vì hoàn cảnh lúc bấy giờ không thể sang Pháp tìm hiểu, vì CHDC Đức và Cộng hoà Pháp chưa có quan hệ ngoại giao với nhau, hai cụ đã phải nhờ cụ ông thân sinh cụ bà Irene Faber đang sống ở Cologne, CHLB Đức, sang Paris, vào Viện Hàn lâm Pháp để tra cứu giúp. Cứ như vậy, ròng rã trong 7 năm trời, hai cụ đã hoàn thành bản dịch. Trong suốt thời gian này, hai cụ như nhập tâm vào nhân vật, có cảm giác như mình là người châu Á, là người Việt Nam vậy.

Năm 1964, bản dịch "Truyện Kiều" đầu tiên bằng tiếng Đức được ra mắt độc giả và 10 giờ ngày 6/3/1965, trong một buổi lễ lọng trọng tại Đại sứ quán CHDC Đức ở Hà Nội, hai cụ Irene và Franz Faber đã trân trọng kính tặng Chủ tịch Hồ Chí Minh một cuốn trong lần xuất bản đầu tiên này. Từ đó tới nay, "Truyện Kiều" bằng tiếng Đức của hai cụ đã được tái bản 3 lần năm 1976, 1980 và 2000.

Như vậy, đây sẽ là lần tái bản thứ tư, nhưng là lần đầu tiên sẽ ra mắt dưới dạng sách song ngữ Đức – Việt với bìa sách là tranh của họa sĩ Claudia Việt Đức Borchers, người thân và là người thừa kế những di cảo của hai cụ Franz và Irene Faber.

Họa sĩ Claudia Việt Đức Borchers giới thiệu tranh bìa Truyện Kiều song ngữ

Họa sĩ Borchers đã giới thiệu ý tưởng của mình khi vẽ tranh, thể hiện mối tình Thúy Kiều – Kim Trọng, những xiềng xích vùi dập cuộc đời chìm nổi như con thuyền của Thúy Kiều và thanh gươm biểu tượng cho sự bạo hành của giới đàn ông.

(Theo Thoibao.de)

Dù đã sử dụng gần một thập kỷ, Hyundai Santa Fe 2015 vẫn được nhiều khách hàng săn đón, đặc biệt là phiên bản 2.2 AT Full.

Anh Tấn Huy (kinh doanh xe cũ, Tân Bình, TPHCM) cho biết: “Mẫu xe này được ưa chuộng nhờ động cơ dầu bền bỉ, tiết kiệm và trang bị tiện nghi, phù hợp trong phân khúc SUV cũ tầm giá 600 triệu đồng".

Thiết kế vẫn bền dáng, tiện nghi tương đối đầy đủ

Về thiết kế, Hyundai Santa Fe 2015 vẫn giữ được vẻ ngoài bền dáng, không quá lỗi thời dù so với mẫu xe mới ra mắt tháng 9/2024, thiết kế của mẫu xe đời 2015 đã có sự khác biệt rõ rệt.

Với người tiêu dùng, việc thay đổi thiết kế quá nhanh của Hyundai là một yếu tố lo ngại, vì xe có thể trở nên lỗi thời so với các mẫu đời mới. Tuy vậy, Santa Fe 2015 vẫn được đánh giá cao về tổng thể, với những trang bị như đèn pha xenon tích hợp rửa đèn tự động, cảm biến gạt mưa và đèn tự động, đèn hậu LED và mâm xe 18 inch,...

Nội thất của Hyundai Santa Fe đời 2015 được trang bị ghế bọc da chỉnh điện, điều hòa tự động hai vùng, màn hình cảm ứng trung tâm và cửa sổ trời toàn cảnh.

Dù sở hữu 7 chỗ ngồi nhưng không gian trong xe không quá rộng rãi. Hàng ghế thứ hai chỉ đủ thoải mái, thậm chí kém hơn một số mẫu SUV hạng B đời mới như Mitsubishi Xforce hay Toyota Yaris Cross.

Hàng ghế thứ ba có không gian hẹp, phù hợp cho trẻ em hoặc những chuyến đi ngắn. Anh Hữu Đông (chủ sở hữu xe Santa Fe 2015, ngụ quận 8, TPHCM) cho biết, anh đã gập hàng ghế thứ ba để tăng thể tích chứa đồ vì không gian quá nhỏ.

Khả năng vận hành và công nghệ an toàn

Hyundai Santa Fe 2.2 AT Full đời 2015 sử dụng động cơ dầu 2.2L, công suất 197 mã lực và mô-men xoắn 440Nm, kết hợp với hộp số tự động 6 cấp và hệ dẫn động bốn bánh toàn thời gian (AWD). Điều này giúp Santa Fe 2015 có khả năng vận hành mượt mà, phù hợp với điều kiện giao thông tại Việt Nam.

Tuy nhiên, với các xe đã qua sử dụng 9 năm và thường chạy hơn 100.000 km, động cơ dầu có thể bị hao mòn, làm giảm hiệu suất vận hành so với lúc mới.

Hệ dẫn động bốn bánh trên Hyundai Santa Fe 2015 không có tính năng phân bổ mô-men xoắn thông minh như hệ thống HTRAC trên các sản phẩm sau này. Điều đó khiến khả năng đi địa hình phức tạp của xe không thực sự nổi trội, phù hợp hơn với việc sử dụng trên đường phố hoặc địa hình nhẹ. 

Về an toàn, Santa Fe 2.2 AT Full đời 2015 được trang bị các hệ thống cơ bản như phanh ABS, phân bổ lực phanh điện tử, cân bằng điện tử, trợ lực điện, hỗ trợ xuống dốc, camera lùi và cảm biến va chạm. Tuy nhiên, xe thiếu các công nghệ an toàn chủ động hiện đại như phanh tự động khẩn cấp hay hỗ trợ giữ làn,...

Tầm giá 600 triệu có đáng mua?

Sau 9 năm sử dụng, dấu hiệu xuống cấp của Hyundai Santa Fe 2015 không thể tránh khỏi. Lớp sơn ngoại thất có thể bạc màu hoặc nứt nẻ nếu không được chăm sóc kỹ. Bên trong, các chi tiết bọc da như ghế ngồi, vô lăng và bệ tỳ tay dễ bị nhăn và phai màu tại những vị trí tiếp xúc thường xuyên.

Các xe động cơ dầu chạy hơn 100.000 km thường cần đại tu động cơ và thay thế các bộ phận bên trong để duy trì hiệu suất. Đây là chi phí bổ sung mà người mua cần cân nhắc khi mua xe cũ.

Mặc dù có một số nhược điểm, Hyundai Santa Fe 2015 vẫn là một lựa chọn đáng xem xét trong tầm giá 600 triệu đồng. Xe đáp ứng được yêu cầu về tính đa dụng, không gian tương đối rộng cho gia đình 5 người và trang bị tiện nghi đầy đủ.