Nhận định, soi kèo Manisa FK vs Igdir FK, 20h00 ngày 4/3: Tin vào Igdir FK

Cụ thể, cho phép học sinh các trường chuyên, lớp chuyên được thi một số tín chỉ ở một số môn tương ứng, phù hợp đang được giảng dạy trong các trường đại học, cao đẳng để có thể được chứng nhận hoàn thành tín chỉ môn cơ bản.

Học trò lớp 12 ở TP.HCM trong lễ bế giảng năm học 2020 - 2021. Ảnh: Thanh Tùng

Nhà trường và giáo viên giảng dạy có trách nhiệm đánh giá định kỳ học sinh. Sở GD-ĐT tổ chức đánh giá chung giữa và cuối cấp học để làm cơ sở xem xét hoàn thành chương trình học của cả cấp.

Kiến nghị Bộ GD-ĐT, giao quyền cho các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương thực hiện kiểm tra đánh giá, công nhận tốt nghiệp THPT. Bộ GD-ĐT định kỳ tổ chức đánh giá chất lượng giáo dục của các tỉnh, thành phố theo các chuẩn quốc tế (PISA, PASEC...) và công bố rộng rãi toàn quốc.

Cho phép các trường chủ động trong việc điều chỉnh thời lượng giảng dạy của các bộ môn trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng, chủ động xây dựng chương trình giảng dạy tích hợp, liên môn và đa dạng hóa việc kiểm tra đánh giá cho phù hợp với tình hình giảng dạy thực tế trong từng loại hình trường như trường chuyên, trường tiên tiến hiện đại...

Sở GD-ĐT TP.HCM cũng kiến nghị Bộ GD-ĐT điều chỉnh tỷ lệ % trường mầm non đạt chuẩn quốc gia tùy theo đặc thù từng địa phương. Điều chỉnh đối với cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn thành phố có diện tích xây dựng trực tiếp phục vụ giáo dục và đào tạo tối thiểu là 2m2/ học sinh.

Để thành phố thực hiện được 2 ca giữ trẻ cho con công nhân đến 20h30 và giữ cả ngày thứ Bảy, Chủ nhật cần phải tăng số lượng giáo viên mầm non và việc này cần phải được chấp thuận của Bộ Nội vụ….

Hiện nay TP.HCM có hơn 1,7 triệu học sinh các cấp và gần 79.000 giáo viên. Trong 8 năm gần đây, từ 2012-2020 mỗi năm TP.HCM tăng thêm 50.000-70.000 học sinh. Ngân sách của thành phố cho cho giáo dục hàng năm là khoảng 26%.

Minh Anh

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM kiến nghị hàng loạt chính sách về giáo dục

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, Lê Hồng Sơn đề xuất UBND TP có kiến nghị sửa đổi nhiều thông tư, quy định liên quan đến giáo dục.  

Tuy nhiên, các tay đua của đội 620 Châu Thới Vĩnh Long làm việc cật lực ở tốp sau để bảo vệ thành công thứ hạng này cho Võ Thanh An và khoảng cách giữa 2 tay đua này rút ngắn xuống còn 4 giây. 

Bên cạnh đó, tay đua 18 tuổi Phạm Lê Xuân Lộc (Quân khu 7) cũng nỗ lực tấn công đánh chiếm áo cam – Vận động viên ấn tượng - của Nguyễn Thắng (Vinama TP.HCM) nhưng bất thành nên tạm hài lòng giữ chiếc áo trắng cho Tay đua trẻ xuất sắc.

Ngày 27/4 chặng 22 Cúp xe đạp truyền hình TP.HCM – Tôn Đông Á 2023  từ TP.Cần Thơ đi TP. Long Xuyên (An Giang) dài 83,4 km.

2. Nhưng, chiến thắng của U22 Việt Nam trước U22 Lào cũng có thể nói chấp nhận được về tỉ số hay màn thể hiện trong hiệp đầu tiên cho tới cả yếu tố khách quan.

Bởi nếu không chơi tốt, giữ được lợi thế trong khoảng 30 phút đầu hiệp 1 thật khó để nói chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo, nên nỗ lực của U22 Việt Nam trong giai đoạn này xứng đáng có chiến thắng.

Trận ra quân của U22 Việt Nam cũng chấp nhận được ở chỗ, đội không mạnh như suy nghĩ nhiều người. Ngược lại như đã nói U22 Lào khác hẳn so với trước đây nên chiến thắng càng trân trọng, quý giá.

Cần nhắc lại rằng, mục tiêu ở trận ra quân là chiến thắng nhằm giải toả áp lực, tâm lý cho các cầu thủ trẻ và giờ U22 Việt Nam làm được thì cũng đáng mừng, hy vọng.

3. Tất nhiên, chấp nhận được là nhìn những gì màu hồng, lạc quan nhất. Còn trực diện mà nói, U22 Việt Nam muốn bảo vệ HCV SEA Games 32 rất khó nếu chơi như 45 phút hiệp 2 trong trận gặp U22 Lào.

Sự linh hoạt, gắn kết ở hiệp 1 không còn thay vào đó là rời rạc, là chuyền hỏng quá nhiều rồi hệ thống phòng ngự có vấn đề trong cả tập trung đến cách vận hành.

U22 Lào tiến bộ rất nhanh, nhưng suy cho cùng vẫn còn non để không thể tận dụng những khoảng trống, cơ hội ăn bàn mà U22 Việt Nam mở ra. Rất khác cho thầy trò HLV Troussier nếu đó là các đội bóng khác, như U22 Thái Lan chẳng hạn.

Rõ ràng, thắng khó còn hơn không và từ những “tử huyệt” đã lộ dù thế nào cũng tốt bởi giúp ông thầy người Pháp biết cũng như cần làm gì giúp U22 Việt Nam hoàn thiện hơn trong các trận tới.

Kết quả thậm chí còn khiến người hâm mộ tiếc nuối, dù trước đó được dự báo là vô cùng khó khăn với hàng phòng ngự, thậm chí thủng lưới nhiều hơn thay vì 1 bàn như đã thấy.

Không chỉ có thế, các học trò của HLV Park Hang Seo cũng xứng đáng nhận lời khen khi đứng vững trước sức ép lớn từ đội bóng hạng 3 châu lục, đồng thời đưa ra được một số cơ hội dứt điểm, chưa kể tình huống VAR gây tranh cãi.

Nhìn từ các màn thể hiện trước UAE, Saudi Arabia thì trận thua mới nhất rõ ràng tuyển Việt Nam khác hơn rất nhiều, bất chấp cũng chung kết quả thất bại để tin rằng đoàn quân của HLV Park Hang Seo còn trưởng thành hơn trong tương lai.

Những gì tuyển Việt Nam thể hiện rất đáng ghi nhận

2. Dù đáng khen ngợi nhưng tuyển Việt Nam cũng chưa phải tốt nhất trong chừng mực nào đó của sự chờ đợi, hy vọng.

Điển hình của điều này nằm ở những tình huống phản công nhanh khi tuyển Việt Nam thiếu đi sự chính xác, cũng như tính tổ chức cao cần thiết để khiến khung thành hay hàng phòng ngự bên phía Australia khó khăn hơn.

Ở các pha phản công nhanh được tạo ra, rốt cuộc tuyển Việt Nam vẫn phải chờ vào khả năng xoay sở, kỹ thuật từ Hoàng Đức, Quang Hải hay phần nào đó là tốc độ của 2 cầu thủ chạy cánh gồm Trọng Hoàng, Hồng Duy.

Những cầu thủ hiện diện trên hàng công còn lại gồm Văn Đức, Tiến Linh rõ ràng gặp vấn đề về thể lực, tâm lý hay đúng hơn chơi dưới phong độ. Và chỉ chừng đó là chưa đủ khiến hàng phòng ngự Australia bối rối rồi sai số tạo cơ hội cho tuyển Việt Nam xuyên thủng mành lưới.

Ngoài ra cần nhắc đến một vài pha bóng khá lúng túng khi đối thủ áp sát nhanh từ hàng thủ khiến tuyển Việt Nam mất đi những pha triển khai bóng từ phần sân nhà vốn là vũ khí cực mạnh từ trước đến nay.

3. Sau trận, HLV Park Hang Seo đã tỏ ra khá tiếc nuối với kết quả cũng như màn thể hiện của các học trò, thậm chí chiến lược gia người Hàn Quốc còn khẳng định trình độ đội nhà không thua kém Australia là bao.

nhưng chưa đủ để tuyển Việt Nam nghĩ đến câu chuyện tiệm cận châu lục

Những gì mà thuyền trưởng tuyển Việt Nam chia sẻ đương nhiên có lý với sự thể hiện từ các học trò, nhưng bản chất thì lại khác, bởi dường như với Australia thắng bằng tỉ số tối thiểu là vừa đủ thay vì lao lên tìm thêm bàn thắng và đối mặt với những rủi ro không đáng.

Trên thực tế, dù tuyển Việt Nam thay đổi khá nhiều ở hiệp 2 nhưng tính chủ động vẫn thuộc về Australia. Và đối thủ cũng chỉ đá pressing một cách vừa phải nhằm tránh va chạm dẫn tới chấn thương không đáng có.

Nói thế chẳng có nghĩa “dìm hàng” hay đánh giá thấp nỗ lực của tuyển Việt Nam, nhưng cả HLV Park Hang Seo lẫn các học trò cần xác định rằng để tiệm cận trình độ những đội bóng mạnh ở châu lục không đơn giản qua một vài trận đấu.

Đường còn dài cho tuyển Việt Nam học hỏi, đúc kết kinh nghiệm và cả sự khiêm tốn thay vì vui quá khi tựu trung vẫn là thất bại, bất chấp với kết quả nào đi chăng nữa.

Xuân Mơ

Tuyển Việt Nam thua nhẹ Australia: Nên tiếc cho thầy trò ông Park

VAR và trọng tài ngoảnh mặt, tình huống hiếm hoi mất tập trung khiến tuyển Việt Nam thúc thủ 0-1 trước Australia. Thất bại kiểu vậy có đáng để nuối tiếc? 

Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán được Bộ GD-ĐT cho thực hiện dự án mua Trường Tiểu học dân lập Nguyễn Văn Huyên và cải tạo, nâng cấp làm trụ sở từ cuối năm 2018 với diện tích gần 2.500 m2. Trong đó 1.800 m2 để xây dựng công trình và gần 700 m2 để làm đường theo quy hoạch của thành phố.

Viện thực hiện dự án cải tạo, sửa chữa và nâng cấp theo 2 giai đoạn: giai đoạn 1 năm 2019  và giai đoạn 2 năm 2020.

3 khối nhà hình chữ U của Trường Tiểu học dân lập Nguyễn Văn Huyên trước đó được cải tạo thành trụ sở 5 tầng với diện tích mặt sàn mỗi tầng là 640m2 và một hội trường 310m2.

Cấu trúc của tòa trụ sở Viện gồm 3 khối nhà 5 tầng và một hội trường 200 chỗ.

Khoảng sân trong được nâng lên tầng 2, ngay dưới khoảng sân này được thiết kế hội trường đa năng.

Tầng 1 gồm khu vực lễ tân, hội trường 200 chỗ và 3 phòng hội thảo 30 chỗ dành cho các hoạt động hội nghị/hội thảo/lớp học.

Hội trường được thiết kế đơn giản nhưng hiện đại.

Tầng 2 và 3 là các phòng làm việc của văn phòng, nghiên cứu viên, phòng họp quốc tế, phòng công nghệ thông tin. 

Phòng họp quốc tế.

Tầng 4 gồm khu vực sinh hoạt chung cho nghiên cứu viên, thư viện và các phòng thảo luận nhóm.

Khu vực sinh hoạt chung cho các nghiên cứu viên.

Thư viện của Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán.

"View" thư viện.

Tầng 5 được thiết kế gồm không gian sáng tạo, căng-tin, phòng thể thao và nhà khách.

Do kinh phí có hạn, bài toán đặt ra là cải tạo, sửa chữa, tận dụng tối đa các kết cấu đã có. Sau một thời gian cải tạo, sửa chữa, có những thời điểm bị gián đoạn bởi dịch Covid-19, công trình trụ sở Viện Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán đã hoàn thành vào cuối năm 2020 tại địa chỉ số 157 phố Chùa Láng, quận Đống Đa, Hà Nội.

Không gian Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán được thiết kế linh hoạt, kiến trúc đa diện, đa chiều.

Tổ hợp xếp chồng tầng 4, 5 quây vuông lại trên nền nhà cũ chữ U thông thường đã biến nơi đây trở thành một không gian nghiên cứu mở, vừa hiện đại vừa cảm hứng.

Ngày 17/8/2010, Chính phủ ban hành Quyết định số 1483/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2010-2020. Một trong những nhiệm vụ quan trọng của Chương trình đó là thành lập Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán.

Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán được thành lập ngày 23/12/2010, trực thuộc Bộ GD-ĐT.

Mục tiêu của Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán là trở thành một trung tâm toán học xuất sắc, có môi trường làm việc tương đương với một số nước phát triển về Toán, để trao đổi học thuật nhằm nâng cao năng lực khoa học của các nhà nghiên cứu, giảng dạy và ứng dụng toán học Việt Nam. Từ đó, góp phần thực hiện các mục tiêu của Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2010 đến 2020, đảm bảo cho Toán học Việt Nam phát triển bền vững, đóng góp tích cực vào việc phát triển đất nước và nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế.

Cán bộ và chuyên viên của Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán hiện nay.

Sau 10 năm thành lập, với uy tín khoa học của GS. Ngô Bảo Châu và nỗ lực của cả cộng đồng Toán học Việt Nam, Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán đã trở thành một trung tâm Toán học có uy tín lớn, với tầm vóc quốc tế.

Thanh Hùng

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ: Ấn tượng với phản biện của các nhà toán học

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cho hay, hội các nhà Toán học phản biện rất thẳng, thậm chí có những lúc khó nghe, song có tính trách nhiệm cao và hướng đến sự phát triển.

Trực tiếp Việt Nam vs Australia: Thử thách cực đại

Trực tiếp bóng đá Việt Nam vs Australia thuộc lượt trận thứ 2 bảng B Vòng loại thứ 3 World Cup 2022, vào lúc 19h hôm nay (7/9).